Fecha: __________________________ Nivel de Exigencia: 60%
Curso:_______________________
Puntaje Real: 30 puntos. Puntaje Obtenido: Nota:
Objetivo: Analizar la vida de los aztecas, extrayendo informacin explcita e implcita. Identificar las caractersticas de los distintos aspectos de la vida azteca
Instrucciones:
Formen parejas de manera voluntaria
Realicen una lluvia de idea pensando en los materiales que utilizaran. Seleccionen la escena de los aztecas que ms llam su atencin para realizar su diorama. Deben utilizar material reciclado, mnimo tres . Creen dos preguntas de anlisis en base a los contenidos vistos en clases con sus respectivas respuestas. Tienen cuatro clases para desarrollar su proyecto. Todo se desarrolla en el aula. NADA EN CASA
Pauta de evaluacin
Aspectos a evaluar Muy bien Bien Regular Deficiente o no
3 puntos 2 puntos 1 punto presenta 0 Materiales: La pareja presenta los materiales que utilizaran en las cuatro clases destinadas para el desarrollo del trabajo. Materiales: Los materiales utilizados son variados (Plastilina, cartulinas, gnero, Caja de zapato y/o cartn, Plasticina, Tmpera ,Palos de helados, Muecos pequeos etc.) y permiten desarrollar un trabajo de calidad. Calidad de la construccin: Todos los elementos estn pegados, sus componentes son realizados con detalles especficos. Limpieza: El diorama no presenta marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes. Atencin al tema: Los componentes del diorama presentan una clara relacin con algn aspecto de los aztecas(economa, clases sociales, ubicacin geogrfica, la feria, etc) (no es necesaria alguna explicacin). Creatividad: Varios de los objetos usados en el diorama reflejan la creatividad de los estudiantes. Diseo: Los componentes reflejan una imagen autntica del tema escogido (economa, clases sociales, ubicacin geogrfica, la feria, etc). El diseo del diorama est muy bien organizado. Tiempo y esfuerzo: El tiempo de las clases destinadas fue usado de manera ptima. Es claro que el trabajo fue realizado en el colegio.