TALLER DE CAPACITACIN A DOCENTES FORMADORES

HUASCARN - 2004
Convenio Ministerio de Educacin y Microsoft Per
1. FUNDAMENTACIN:
Misin del Proyecto Huascarn:
Somos un Programa Estratgico, especializado en el uso educativo de las TIC que
promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integracin de las TIC
a la educacin peruana, en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas y
estndares internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de
educar, permitiendo la construccin del conocimiento e incorporando los valores
postulados en la poltica educativa peruana, expresados en el Acuerdo Nacional.

Para el xito del Proyecto HUASCARAN resulta vital el contar con profesores
debidamente capacitados en la aplicacin educativa de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin. Lo que significa atender a un amplio
contingente de profesores pertenecientes a los centros educativos que se
incorporan al Programa Huascarn.

Enfrentar esa necesidad - en las particulares condiciones actuales- implica

multiplicar esfuerzos y buscar formas creativas para contar con recursos humanos
y financieros que nos lleven a enfrentarla con xito.

Una de estas formas es capacitar a docentes formadores en todas las regiones para
que sean los responsables de las capacitaciones masivas a docentes de las
instituciones educativas pertenecientes al Programa Huascarn. Dichos docentes
formadores capacitarn en sus propias regiones, lo cual acorta los tiempos de
capacitacin y aminora los gastos en viticos.

2. OBJETIVOS DEL TALLER:

Desarrollar habilidades en el docente que le permita utilizar las tecnologas
de la informacin y comunicacin como herramientas para el desarrollo de
una cultura de productividad en sus alumnos y lograr a su vez una mayor
eficiencia en la planificacin pedaggica.
Formar un equipo de capacitadores a nivel regional, descentralizando las
acciones de capacitacin.

3. ACTORES:
Consultores Pedaggicos del Programa Huascarn.
Especialistas de las Direcciones Regionales de Educacin.
Docentes Formadores.

4. METAS:
Se capacitarn 660 docentes formadores de las distintas instituciones educativas,
de los institutos pedaggicos (ISP) y especialistas de los OO.II. a nivel nacional.
Las sedes de capacitacin, en donde se concentrarn las dems regiones son:
PRIMER GRUPO:
LAMBAYEQUE Ciudad de Chiclayo.
AREQUIPA Ciudad de Arequipa.
CUSCO Ciudad de Cusco.
JUNN Ciudad de Huancayo.
2DO GRUPO:

1
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
 LIMA Ciudad de Lima.
LORETO Ciudad de Iquitos.
LA LIBERTAD Ciudad de Trujillo.
HUANUCO Ciudad de Huanuco.

Estos docentes formadores debern capacitar a 23000 docentes de las instituciones

educativas.

5. SELECCIN DE PARTICIPANTES:
La seleccin estar a cargo de los consultores del Proyecto Huascarn y
representantes de Microsoft Per.
Los especialistas Huascarn de las 25 direcciones regionales de educacin se
encargarn de la coordinacin con las Unidades de Gestin Educativa Local de su
jurisdiccin para la recepcin de los documentos de acuerdo al perfil expuesto en la
Directiva N 001 PROYECTO HUASCARN 2004.

6. CRONOGRAMA:
Los talleres se iniciarn en simultneo :
Primer grupo: Del 15 al 20 de marzo del presente ao.
Segundo grupo: Del 29 de marzo al 3 de abril del presente ao.

2
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
7. PROGRAMACIN:

PROGRAMACIN - DA 1:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
Taller: Se revisa con los participantes la Explica los 40 minutos.
REA 1 Integrar las tecnologas en el desarrollo de

2. Valora la utilidad de las TIC 1. Identifica y comprende la tecnologa y las

Conceptos Video El
APROPIACIN

bsicos. Definicin e programacin del taller. mundo en el conceptos

Visin, identificacin de 2010. definidos.
misin, las tecnologas. Se presenta el video El mundo en el Apuntes de
objetivos, 2010y los apuntes de CODESI 2004 CODESI
perfiles y en diapositivas. 2004.
TIC.
procesos educativos.

lineamientos Comentan lo observado. Presentacin

pedaggicos Los participantes en grupo identifican sobre
HUASCARAN. y describen las caractersticas de las Huascarn.
tecnologas.
Los participantes organizan sus ideas
elaborando un mapa conceptual.
Exponen sus mapas.
Las TIC en la Taller: Se exponen ejemplos de actividades Portal Ejemplifica la 2 horas.
APROPIACIN

actividades educativas.

educacin. Los Recursos de aprendizaje con TIC desarrolladas Huascarn. presencia de

planteando diferentes

Los recursos Huascarn. en instituciones educativas Huascarn, Kit las TIC en el

Huascarn. en el nivel primaria y secundaria. Huascarn. proceso
Los participantes exploran los recursos Ejemplos de educativo.
Huascarn a travs del Portal (y/o actividades.
utilizando el kid): Videos, libros
electrnicos, recursos de ciencia.

3
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: En grupo, los participantes proponen Selecciona 3 horas

en relacin con las capacidades identificadas pertinentemente.

Criterios de Listado de
INTEGRACIN Y APROVECHAMIENTO

seleccin de Actividades criterios pedaggicos de seleccin de criterios TIC aplicando

las TIC. pedaggicas con TIC. pedaggicos criterios
Aprovechami TIC. Con apoyo de la propuesta de criterios Huascarn. pedaggicos.
ento de las de seleccin de Huascarn, llegan a Video de Formula
TIC en el consenso. Aplicacin actividades
aula. Los participantes observan los videos del CCIH en pedaggicas
de aplicacin del CCIH en el aula y el el aula integrando
de aplicacin del mdulo de fsica en el Video las TIC.
aula. Aplicacin
Los participantes comentan acerca de del mdulo
la aplicacin de las TIC en ambos de fsica en
casos. el aula.
De acuerdo con los criterios Textos de
previamente establecidos, los consulta:
participantes seleccionan TIC y NTIC en la
disean una actividad de aprendizaje. educacin
secundaria
las TIC.

(p. 99-121
criterio pedaggico

2003). NTIC
pedaggicamente

en la
educacin
primaria (P.
164 223)
3. Selecciona
4. Plantea estrategias metodolgicas pertinentes las TIC con
para aprovechar

4
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes se familiarizan con la Usa las TIC 2 horas.

6. Elaborar productos TIC para el proceso de enseanza.5. Aprovecha las TIC para su desarrollo profesional.
Inscripcin al Guas del
PRODUCCIN

Moodle. Las TIC en mi Intranet y se inscriben. Moodle. en su

Aprovechami desarrollo Intranet del desarrollo
ento de las profesional. Ingresan al ambiente de archivos, Taller. profesional.
TIC en el grabando el material elaborado en Usa el
desarrollo actividades anteriores. Moodle para
profesional participar en
del docente. Participan en el foro: actividades
Fundamente las ventajas y concretas.
desventajas de las capacitaciones en
lnea y las presenciales.

El facilitador hace una introduccin

acerca de los beneficios de trabajar en
un entorno virtual de Intranet.

5
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
PROGRAMACIN - DA 2:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes leen y comentan
REA 2: PRODUCIR RECURSOS, ACTIVIDADES Y ENTORNOS.

Identifica y 1 hora.
2. Comprende el proceso de produccin de software 1. Clasifica los software segn el grado de complejidad
APROPIACIN

Definicin de Separata de
de la accin pedaggica que permite desarrollar. software Definicin y brevemente la separata : software software diferencia los
educativo. clasificacin de educativo. educativo. software
Clasificacin software Los grupos identifican y clasifican los Portal y kit educativo
de software educativo software educativos de Huascarn Huascarn. Huascarn
educativo. Huascarn. (Portal y Kit Huascarn), siguiendo los Intranet del siguiendo
criterios establecidos en la separata de taller. los criterios
consulta. establecidos.
El facilitador indica a los participantes
cmo subir archivos a la Intranet del
taller.
Suben sus listados de clasificacin a la
Intranet.
Revisan los listados de los otros
grupos, comparando sus resultados.

Diseo de Taller: El facilitador presenta diapositivas Esquema Explica los 2 horas.

INTEGRACIN

esquema de Procesos de indicando el proceso de produccin de ejemplificado procesos de

proceso de produccin de software educativo. del proceso produccin
produccin software de de software
de software educativo. Los participantes en grupo disean un produccin. educativo
educativo esquema de proceso de produccin de Diapositivas para producir
educativo.

Huascarn: un ebook. sobre el un ebook.

Planteamient proceso.
o, Diseo, Suben los archivos de esquemas a la Ficha y gua
Desarrollo, Intranet. de
Evaluacin. elaboracin
Exponen y comentan sus esquemas. de un ebook.
Intranet del
taller.
Programa
Cute Printer.

6
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: El facilitador expone con ayuda de Aplica los 45 minutos.

3. Producir recursos TIC pedaggicamente pertinentes.

APROVECHAMIENTO PEDAGGICO Y
Produccin Diapositiva
de recursos Catlogo de diapositivas la estructura bsica y la de pasos
TIC. recursos produccin de un catlogo de recursos. exposicin. establecidos
Catlogo de educativos. Procesador de
recursos Los participantes en grupo elaboran un de textos y produccin
PRODUCCIN.

educativos. listado de recursos (base de datos) hoja de de software

que se pueden organizar en un clculo. educativo
catlogo. para elaborar
un catlogo.
3. Producir recursos TIC pedaggicamente pertinentes.

Taller: Se motiva a los participantes, a Explica las 30 minutos.

APROVECHAMIENTO PEDAGGICO Y

Definicin Software
del CLIC. El CLIC travs de ejemplos de actividades CLIC CLIC. caracterstica
de primaria y secundaria. Ejemplos de s y aplicacin
actividades de la
Una vez que los participantes estn CLIC. herramienta
PRODUCCIN.

motivados con los ejemplos, se les CLIC.

induce a travs de preguntas a definir
los usos de la herramienta utilizada en
los ejemplos.

7
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
El Facilitador gua a los participantes
REA 2: PRODUCIR RECURSOS, ACTIVIDADES Y ENTORNOS.

APROVECHAMIENTO PEDAGGICO Y PRODUCCIN.

Taller: Aplica los 3 horas.

4. Producir actividades TIC pedaggicamente pertinentes.

Instalacin y Instalador
manejo del Aplicacin de la en la instalacin del Clic en cada una del CLIC pasos
CLIC. herramienta de las computadoras. (software) establecidos
CLIC. Gua de
El facilitador orienta a los docentes n impresa, produccin
la creacin de actividades Clic, sobre el uso de software
teniendo en cuenta contenidos del CLIC. educativo
pedaggicos. para elaborar
un recurso
1. Reconoce las partes de un cuento con CLIC.
(Actividad de texto).

2. Relaciona las partes de un cuento

con un ejemplo (Actividad de
Asociacin).

3. Organiza secuencialmente las

partes de un cuento (Actividad de
Rompecabezas).

4. Ubica los elementos de un cuento

(Sopa de letras).

Los materiales producidos son

colocados en el rea de archivos de la
Intranet.

8
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Luego que los participantes se han Elabora 2 horas 30

4. Producir actividades TIC pedaggicamente pertinentes.

APROVECHAMIENTO PEDAGGICO Y
Elaboracin Gua
de recursos Elaboracin de apropiado del CLIC, desarrollan en impresa, recursos minutos.
educativos recursos con grupo un mdulo de aprendizaje sobre el uso educativos
con CLIC. CLIC. haciendo uso del CLIC. del CLIC. haciendo uso
Paint. del CLIC.
PRODUCCIN.

Los participantes eligen el tipo de Internet

recursos que desarrollarn, segn el Explorer.
mdulo diseado por ellos.

Los materiales producidos son

colocados en el rea de archivos de la
Intranet.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
PROGRAMACIN - DA 3:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
1. Comprende las comunidades virtuales y sus Taller: El facilitador presenta el caso: Mi Explica las 45 minutos.
APROPIACIN
COMUNIDAD EDUCATIVA VIRTUAL Y EN LNEA

Definicin de Ficha: Caso

potencialidades como parte de la sociedad. comunidad Comunidades comunidad ayacuchana. Mi potencialidad
virtual. Virtuales. comunidad es de la
REA 3: CREAR Y MANTENER UNA

Aspectos Los participantes organizados en Ayacuchana comunidad

ticos grupos analizan el caso presentado, . virtual en su
respondiendo a las preguntas Diapositivas propio
planteadas en la ficha del caso. sobre contexto.
comunidad.
El facilitador les presenta diapositivas Foro en la
explicando el concepto de comunidad Intranet.
virtual. Lecturas
complement
Los participantes analizan los aspectos arias.
ticos de conformar una comunidad
virtual y comparten sus ideas a travs
de un foro dentro de la Intranet del
Taller.

10
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes acceden al Portal Asume una 1 hora.

como un elemento esencial para la sociedad del conocimiento .

APROPIACIN
Identidad y Portal
aprovechami Comunidades Huascarn y exploran los perfiles y Huascarn. actitud
ento Virtuales en el recursos existentes, identificando Material positiva con
pedaggico Portal aquellos que promueven la formacin acerca del respecto a
del Portal Huascarn. de una comunidad virtual (foro Portal: las
Huascarn. Huascarn, aporte a travs de los caracterstica comunidades
perfiles en comunicacin con el equipo s, historia, virtuales,
del Portal). elementos. participando
en ellas.
educativas
2. Valora
3. Plantea diferentes actividades virtuales virtuales.
en las comunidades
las comunidades

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes instalan los plug in Asume una 3 horas.

es actividades educativas en las comunidades virtuales.2. Valora las comunidades virtuales como un elemento esencial para la sociedad del conocimiento .
APROPIACIN, INTEGRACIN Y APROVECHAMIENTO.
El Centro de CCIH en el
Conocimient El CCIH (Create Together y java) y los Portal actitud
o programas Quicktime y Acrobat Huascarn. positiva con
Intercultural Reader. Plug ins. respecto a
Huascarn: Programas. las
Inscripcin, Los participantes se inscriben como comunidades
cursos, docentes y alumnos en el CCIH. virtuales,
herramientas participando
. Exploran un curso de primaria y un en ellas.
mdulo de ciencia, identificando las
herramientas del sistema: libro de
aportes, avisos, buzn de mensajes.

Los participantes envan a travs de la

herramienta de avisos sus comentarios
acerca de los recursos observados.

Exploran una gua metodolgica

(primaria y secundaria).

Abren un aula e interactan como

docentes y alumnos, haciendo uso de
los recursos Huascarn.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes instalan la Intranet Asume una Instalacin:

es actividades educativas en las comunidades virtuales.2. Valora las comunidades virtuales como un elemento esencial para la sociedad del conocimiento .
APROPIACIN
Moodle: Instaladores.
Instalacin, Aplicacin del (elaborada con Moodle), siguiendo las Intranet en actitud 45 minutos.
configuracin Moodle. indicaciones del facilitador. Moodle. positiva con
y Lista de respecto a Configuraci
herramientas Los participantes se familiarizan con el actividades. las n y
(foro, chat y entorno de la Intranet, sus reas y Ejemplo de comunidades familiarizaci
materiales). herramientas. estructura de virtuales, n: 30
una Intranet. participando minutos.
Visualizan el entorno como usuarios Gua del en ellas.
administradores, docentes creadores, Moodle. Usuarios: 30
docentes y estudiantes a travs de un minutos.
ejemplo dado por el facilitador.
Herramientas
Crean una comunidad virtual, segn : 2 horas.
las necesidades educativas de su
entorno, estructurando las reas y Integracin:
secciones que se necesiten. 1 hora.

Haciendo uso de los recursos

Huascarn, los participantes colocan
materiales en las secciones de la
comunidad virtual creada, usando las
herramientas del Moodle.

Los participantes exploran las distintas

comunidades creadas por sus
compaeros.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
PROGRAMACIN - DA 4:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
Taller: El facilitador explica la estructura del Elabora una 5 horas.
1. Disea un plan anual de trabajo que responde a un diagnstico y a las
APROPIACIN, INTEGRACIN, APROVECHAMIENTO Y
REA 4: Gestionar los procesos de la institucin educativa

Plan Anual Directivas y

de Trabajo. Diseo del plan plan anual del aula de innovaciones documentos propuesta de
anual de trabajo educativas. normativos. plan anual
en equipo. Gua del de trabajo
Los participantes enriquecen la docente del del aula de
estructura presentada, diversificando aula de innovaciones
el plan propuesto de acuerdo con las innovaciones educativas.
necesidades de la institucin educativa
con apoyo de las TIC.

educativas.
PRODUCCIN

directrices de su PEI.

y formulando estrategias para Estructura

ejecutarlo. del Plan
Anual del
Los participantes colocan en la Aula de
Intranet sus propuestas y sugerencias Innovaciones
como materiales. Educativas.
Intranet del
Discuten acerca de sus propuestas. taller.

Consolidan y sistematizan las

propuestas.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: El facilitador explica la estructura del Elabora una 5 horas.

2. Disea un plan de proyeccin hacia la comunidad.

APROPIACIN, INTEGRACIN, APROVECHAMIENTO Y PRODUCCIN
REA 4: Gestionar los procesos de la institucin educativa con apoyo de las

Plan de Directivas y
proyeccin Diseo del plan plan de proyeccin. documentos propuesta de
hacia la de proyeccin normativos. plan de
comunidad. hacia la Los participantes enriquecen la Documentaci proyeccin.
comunidad. estructura presentada, diversificando n sobre Elabora una
el plan propuesto de acuerdo con las comits propuesta de
debilidades de la institucin educativa regionales. formacin de
y las fortalezas que ofrece la Estructura redes
comunidad. del Plan de colaborativas
Proyeccin .
Los participantes en grupos organizan hacia la
las redes colaborativas. comunidad.
Intranet del
Los participantes colocan en la taller.
TIC.

Intranet sus propuestas y sugerencias

como Materiales.

Discuten acerca de sus propuestas.

Consolidan y sistematizan las

propuestas.

Articulan las propuestas en un solo

plan, unificando criterios.

Colocan el material en la Intranet.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
PROGRAMACIN - DA 5:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes revisan la Elabora el 5 horas.
1. Disea un plan de capacitacin.
APROVECHAMIENTO Y PRODUCCIN
REA 5: DESARROLLAR EL PLAN DE

Plan de Programaci
Capacitacin Plan de programacin del taller entregado por n del taller plan de
APROPIACIN, INTEGRACIN,

fase 3. capacitacin. el facilitador. fase 3. capacitacin.

Materiales de
Los participantes en grupo realizan las
CAPACITACIN

consulta.
modificaciones necesarias en la Intranet del
programacin del taller, de acuerdo a Taller.
las necesidades de su contexto.

Los participantes colocan sus planes

de capacitacin en la Intranet del
taller.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes revisan los Elabora 5 horas.

1. Selecciona y elabora material de consulta para la capacitacin fase 3.

APROPIACIN, INTEGRACIN, APROVECHAMIENTO Y
Materiales Materiales
para la Materiales de materiales, en la Intranet del Taller. elaborados material de
capacitacin. capacitacin en el taller. consulta
Revisan el CD de materiales anexos. CD de para la
materiales capacitacin.
Los participantes, de acuerdo a su plan anexos.
de capacitacin, adoptan, adaptan y / Portal
o crean material de capacitacin para Huascarn.
PRODUCCIN

los talleres de la fase 3. Kit

Huascarn.
Colocan su material en la Intranet del Intranet del
taller. taller.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
PROGRAMACIN - DA 6:

AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO

MIEN DAD RES
TOS
Taller: Los participantes revisan los planes de Participa en 5 horas.
APROVECHAMIENTO Y PRODUCCIN

elaborados, enriqueciendo su trabajo con el aporte de

Revisin de Intranet del
1. Socializa los planes de trabajo y materiales
planes y Socializacin capacitacin y los materiales de taller. el foro de
APROPIACIN, INTEGRACIN,

materiales. consulta y apoyo propuestos. Planes de aportes.

capacitacin. Aplica la
Comunican sus aportes y sugerencias Materiales de ficha de
a travs de un foro. consulta y coevaluacin
.
los grupos.

apoyo
Evalan a sus pares con ayuda de una propuestos
ficha. por los
participantes
.
Foro.
Ficha de
coevaluacin
.

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Direccin Pedaggica Programa Huascarn
AREA LINEA CAPACI CONTENIDOS ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADO TIEMPO
MIEN DAD RES
TOS
Exposicin: A travs de una exposicin, el Asume una 5 horas.
APROPIACIN, INTEGRACIN, APROVECHAMIENTO Y PRODUCCIN
REA 6: EVALUAR LOS PRODUCTOS DESARROLLADOS Y DETERMINAR ACCIONES DE LOS CAPACITADORES.

1. Identifica sus responsabilidades y funciones como capacitador.

Funciones y Diapositivas.
obligaciones Responsabilidade facilitador da a conocer las Gua del actitud
de los s del capacitador responsabilidades y funciones de los capacitador: responsable
capacitadore Funciones del participantes como capacitadores de la funciones. frente a sus
s. capacitador. fase 3. Instrumentos obligaciones
de como
Los participantes revisan la lista de evaluacin. capacitador.
acciones y productos que deben Ficha de
entregar, as como los criterios de evaluacin
evaluacin que aplicarn. del taller.

Revisan los instrumentos de

evaluacin, aportando sugerencias.

Sistematizan sus aportes y los colocan

en la Intranet.

Llenan la ficha de evaluacin del taller.

19
Direccin Pedaggica Programa Huascarn
 20
Direccin Pedaggica Programa Huascarn