Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CONCYTEC:
QU ES EL CONOCIMIENTO?
CONOCER:
PRIMERA DEFINICIN:
SEGUNDA DEFINICIN:
Ortiz Uribe, Frida Gisela; Garca Nieto, Mara del Pilar. Metodologa de investigacin; Mxico
(2002)
CONOCIMIENTO CIENTFICO:
1. Es factico
2. Transciende los hechos
3. Es claro y preciso
4. Es comunicable
5. Es verificable
6. Es sistemtico
7. Es general
8. Es legal
9. Es predictivo
PROYECTO DE
INVESTIGACIN
Experiencias
Documentos Inspirados por Acercan a las
IDEAS realidades
Teoras
Conversaciones
Internet
Que deben
servir para
La voladura controlada.
El mapeo geomcanico.
El sostenimiento de tajeos subterrneos. LLUVIAS DE IDEAS (BRAINSTORMING)
El drenaje de labores subterrneas.
Ventilacin de labores subterrneas.
Etc.
Ciencias Empricas: Con esta denominacin se hacen referencia a las ciencias naturales y
sociales. En estas ciencias se explora, describe, explican y formulan predicciones sobre los
hechos del mundo real:
Sus proposiciones deben ser confrontadas con los hechos y solo son vlidas si son
verificadas en la experiencia. Los mtodos de las ciencias empricas son por excelencia la
observacin, la encuesta y la experimentacin.
A partir del tema, del cual se puede elegir muchos aspectos para estudiar, el
investigador tiene que realizar sucesivas y cada vez ms precisas delimitaciones, hasta
llegar a concretar el problema o los problemas que van a ser materia de estudio.
El problema de investigacin queda precisado cuando se logra plantear con claridad los
objetivos que se pretende alcanzar.
Formulacin del problema de investigacin:
1. Objetivos de la investigacin:
Los objetivos son la gua del estudio y durante todo el desarrollo del mismo deben
tenerse presente.
2. Preguntas de la investigacin:
Supongamos que vamos a realizar un proyecto de instalacin de una planta para hacer
mermelada de tuna.
Preguntas:
ndices PROTODYAKONOR
NICHOLAS
CHARLA:
PERCEPCIN DE LA ESPECIFICIDAD
a) Causas:
b) Consecuencias:
c) Condicionantes: del hecho o situacin problemtica
d) Caractersticas:
e) Asociacin
f) Relacin entre dos variables
NIVELES DE INVESTIGACIN:
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
Ejemplos:
DIBUJO (pirmide)
TIPOS DE VARIABLE:
VARIABLE INDEPENDIENTE:
Es aquella que juega un rol de factor determinante, casual o de influencia en otra u otras
variables; supone cierta autonoma con relacin a las dems variables, pero es necesario, sealar
que las variables independientes en determinados problemas, pueden cambiar, segn sea la
posicin que ocupen en el enunciado. Esto, considerando que la realidad est en movimiento y
que todos los hechos estn concatenado.
Este tipo de variable puede ser: EXPLICATIVAS, RELACIONAL Y EXPERIMENTAL (Esta ltima
presenta una variante en su denominacin, conocindosela como variable ESTIMULO)
Enunciacin del problema: Es la tarea que consiste en responder de manera clara concreta y
precisa a la pregunta qu y para que de la investigacin. Esto es, la finalidad
Es aquella que juega un rol de consecuencia, al ser determinada, originada o influida por la
variable independiente. Esto significa que no pueden existir variables Dependientes sin las
Independientes.
Si consideramos el criterio tiempo, las independientes son ms antiguas que las Dependientes.
Siendo as tambin la que encontramos en la investigacin:
EXPLICATIVA, RELACIONAL y EXPERIMENTAL (en este caso existe una variable y se habla de la
variable RESPUESTA)
Ejemplos:
VARIABLE INTERMEDIA:
Es aquella que juega un rol de factor condicionante, pues su presencia entre variable
independiente y variable dependiente hace que sin tener el carcter de factor casual o
determinante
Ejemplos:
Asdasd
VARIABLE UNICA O SITUACIONAL:
Es aquella que en cierta medida juega un rol pasivo en el problema, pues permite medir las
caractersticas, atributos, estructuras, incidencias, elementos o aspectos que le son inherentes
Ejemplo:
VARIABLE ASOCIADAS:
Son aquellas que no guardan mayor nivel de dependencia, no existe relacin casual, y
considerando el criterio tiempo vienen a ser contemporneas, pues para que aparezca el
problema surgen de manera simultnea.
VARIABLE INTERDEPENDIENTE:
Son aquellas que indistintamente pueden ser consideradas como causa o como consecuencia
una de otra.
Por ejemplo:
Esta tipologa de variables permite una mayor precisin en la comprensin del problema para
viabilizar la organizacin y ejecucin del proyecto de investigacin; adems, guarda relacin con
los diferentes niveles de investigacin
EL PROBLEMA
CONCEPTO:
Bunge seala: El termino problema designa una dificultad que no puede resolverse
automticamente, sino que requiere una investigacin conceptual o emprica. Un problema es,
pues, el primer eslabn de una cadena: PROBLEMA-INVESTIGACION-SOLUCION. Los problemas
humanos son problemas de accin, o conocimiento, o estimacin, o diccin; en las ciencias
factuales se encuentran las cuatro clases de problemas, pero es claro que las centrales son los
de reconocimiento (BUNGE, 1973:195).
Luego, hace la siguiente precisin: No todo problema, como es obvio, es un problema cientfico:
los problemas cientficos son exclusivamente aquellos que se plantean sobre un trasfondo
cientfico y se estudian con medios cientficos y con el objetivo primario de incrementar nuestro
conocimiento. Si el objetivo de la investigacin es prctico, entonces el problema lo es de ciencia
aplicada o tecnologa, y no de ciencia pura. Sin embargo no es una lnea rgida la que separa los
problemas cientficos de los tecnolgicos, pues un mismo problema, planteado y resuelto con
cualesquiera fines, puede dar una solucin que tenga ambo valores cognoscitivo y el practico
(BUNGE, 1973:208)
ELEMENTOS:
Algunos autores como: Alejandro Caballero, Restituto Sierra y Canales, Alvarado y Pineda,
consideran que el problema de investigacin debe ser formulado en forma de pregunta.
4) Espacio
5) Tiempo
ENUNCIADO:
a)
b)
c)
d)
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA: DISEO DE INVESTIGACION (VIDEO) Dr.
Zupo buscar videos
1.
2.
3. Comunitarios o ecolgicos
4. Validacin de instrumentos
UNIDADES DE ESTUDIO
Unidad de informacin
Unidad de observacin
Unidad de anlisis
Unidad de muestreo
Unidad de experimentacin
Marco terico
Las variables deben ser susceptible de observacin, medicin y transformacin. Para esto es
indispensable proceder a la operacionalizacion de las variables que consiste en el
establecimiento del parmetro de las variables; es decir, precisin de los indicadores
Indicadores: Son los aspectos especficos que posibilitan la medicin (cuantitativa o cualitativa)
de la variable. Tales aspectos dan lugar a procedimientos de observacin y precisin de los datos
para cada indicador. De modo que al interior de la variable observamos los indicadores y al
interior de estos los datos. De ah que cuando se habla de operacionalizacion de variables se
est hablando de la precisin de los indicadores en caso necesario de sub-indicadores. No olvidar
que la operacionalizacion de las variables debe permitir llegar a los datos para su recoleccin
1000000
= ( = + )
1000000
=
=
1000
Ejm:
Variable: Ocupacin
Indicadores: Centro de trabajo
Tiempo de servicios
Especialidad
Condicin laboral
Es importante tener en cuenta que el nmero de indicadores vara segn sea la naturaleza de las variables
y la relacin entre variables de acuerdo a la naturaleza del problema.
Sin embargo, muchas veces no es posible llegar al dato completamente, siendo necesario utilizar sub-
indicadores.
Luego de precisar los indicadores se debe formular aquellas preguntas fundamentales a las que
la investigacin pretende dar respuesta y que concentren la atencin del investigador.
En este paso es muy til considerar las variables y/o los indicadores para la formulacin de las
preguntas, de manera que se tenga una idea clara sobre los aspectos en los que se debe incidir
en la investigacin. Como se advierte, aqu nuevamente las variables juegan un rol
importantsimo en la elaboracin del proyecto de investigacin.
La investigacin es, en la prctica, un proceso de preguntas y respuestas; por esta razn son
necesarias las preguntas fundamentales para una mejor orientacin del trabajo.
Ejm.
Como quiera que se solo se puede plantear una interrogante, es necesario recurrir a
los indicadores; pues lo recomendable es que una investigacion, por lo menos tenga dos
interrogantes
Cul es sus estados de salud?
Cul es su rgimen alimentario?
OBJETIVOS
Concepto
Son los resultados cognoscitivos que se pretende lograr el trabajo de investigacin con
el fin de dar respuesta al problema.
Su formulacin o diseo parte del anlisis de la diversidad y complejidad de aspecto que
comprende el problema y su delimitacin se hace ante la imposibilidad de lograr dichos
aspectos en su totalidad de una sola vez; consiguientemente es imprescindible restringir
la indagacin solo al estudio y alguno o algunos de tales aspectos, incidiendo en aquellos
que resultan relevantes y significativos
Funciones
Requisitos
Para los dos ltimos requisitos, es importancia capital tener en cuenta la disponibilidad
de tiempo y recursos (humanos, materiales y econmicos)
Estructura