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El material elaborado por VillaEduca para la asignatura de Orientacin tiene el ao a efectos de ofrecer una propuesta educativa que contemple integralmente dichos
propsito de ofrecer apoyo educativo a los profesores y a las profesoras en la estndares e indicaciones, esperando de esta manera ser un apoyo y gua prctica
realizacin de clases y/o actividades atingentes a las temticas propias del rea; por la cual los docentes tengan la posibilidad de establecer un plan de accin
ofreciendo material de apoyo relacionado, por ejemplo, a conceptualizaciones sistematizado para la asignatura, as como trasladar estos contenidos y actividades a
relevantes para trabajar mbitos como: crecimiento personal, relaciones otras asignaturas; lo que es altamente recomendable.
Por tanto, VillaEduca propone en su plan anual abordar de manera sistemtica los una gua pedaggica integral, donde se enfatice y contextualice en cada uno de ellos
Objetivos de Aprendizaje sugeridos en los programas de estudios del MINEDUC, segn se estime conveniente, respondiendo a los requerimientos y a las necesidades
enfatizando y profundizando en cada uno de ellos en ciertos perodos especficos del de los estudiantes
Unidad 1: Convivencia y valoracin Palabras Claves: Actitudes, convivencia, empata, solidaridad, respeto, violencia, discriminacin, relaciones, emociones, habilidades, fortalezas,
superacin, autonoma, participacin, valoracin positiva.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no
cognitivas, tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas,
entre otras.
Unidad 1: Convivencia y valoracin Palabras Claves: Actitudes, convivencia, empata, solidaridad, respeto, violencia, discriminacin, relaciones, emociones, habilidades, fortalezas,
superacin, autonoma, participacin, valoracin positiva.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no
cognitivas, tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre
otras.
Unidad 2: Viviendo las Emociones Palabras Claves: Expresin de emociones, acuerdos, respeto, diversidad, actitudes, autonoma, estrategias de resolucin de conflictos, participacin activa.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no cognitivas,
tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre otras.
Unidad 2: Resolucin de Conflictos Palabras Claves: Expresin de emociones, acuerdos, respeto, diversidad, actitudes, autonoma, estrategias de resolucin de conflictos, participacin
activa.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no
cognitivas, tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre
otras.
Unidad 2: Resolucin de Conflictos Palabras Claves: Expresin de emociones, acuerdos, respeto, diversidad, actitudes, autonoma, estrategias de resolucin de conflictos, participacin
activa.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no
cognitivas, tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre
otras.
Unidad 3: Desarrollo y Autocuidado Palabras Claves: Adolescencia, pubertad, cambios, motivaciones, autocuidado, formas de relacionarse, afecto, autonoma, intimidad, proteccin, desarrollo,
sexualidad.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no cognitivas,
tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre otras.
Unidad 3: Desarrollo y Autocuidado Palabras Claves: Adolescencia, pubertad, cambios, motivaciones, autocuidado, formas de relacionarse, afecto, autonoma, intimidad, proteccin, desarrollo,
sexualidad.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no cognitivas,
tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre otras.
Unidad 4: Prevencin del consumo de Palabras Claves: Drogas, prevencin, factores protectores, factores de riesgo, autocuidado, autonoma, conductas protectoras, causas, consecuencias,
drogas consumo, estrategias.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no cognitivas,
tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre otras.
Unidad 4: Prevencin del consumo de Palabras Claves: Drogas, prevencin, factores protectores, factores de riesgo, autocuidado, autonoma, conductas protectoras, causas, consecuencias,
drogas consumo, estrategias.
Habilidades: Saber, saber hacer, integrar, transferir, contextualizar, complementar aprendizajes, pensamiento crtico, habilidades cognitivas y no cognitivas,
tales como el dominio psicomotor, coordinacin, precisin, imitacin, articulacin, expresin, creatividad, resolucin de problemas, entre otras.