Herramientas Metodolgicas

para Disear Proyectos de

Investigacin

MSc. Addy Lacruz

Correo: addylacruz987@gmail.com
Diseo, Tipo, Nivel y Modalidad
de la Investigacin

Importante:

Tomar en cuenta los objetivos

de la investigacin.
 Diseo de la Investigacin

Estrategia que adopta el investigador

para responder al problema, dificultad o
inconveniente planteado en el estudio.
Para fines didcticos se clasifican
en diseo experimental, diseo no
experimental y diseo bibliogrfico.

(Palella y Martins, 2012)

 Diseo Experimental

El investigador manipula una variable experimental.

Las condiciones del experimento son controladas.
Su objetivo principal es describir de qu modo y por qu
causa se produce o puede producirse un fenmeno.
Busca predecir el futuro, elaborar pronsticos.
Se ajusta al estudio de aquellas situaciones en las que
se intenta establecer relaciones causa-efecto.

Segn Arias (1997)

Proceso que consiste en someter a un objeto o
grupo de individuos a determinadas condiciones o
estmulos (variable independiente), para observar los
efectos que se producen (variable dependiente).
 Diseo No Experimental

Se realiza sin manipular en forma deliberada ninguna

variable.
No se sustituyen intencionalmente las variables
independientes.
Los hechos se observan tal cual como se presentan en
su contexto real y en un tiempo determinado o no, para
luego analizarlos.
No se construyen situaciones especficas. Se observan
las que existen.
Las variables independientes no se pueden modificar
debido a que ya han ocurrido. Por lo que no pueden ser
manipuladas.
 Diseo Bibliogrfico

Su fundamento es la revisin sistemtica, rigurosa y

profunda de material documental de cualquier clase.
Se procura el anlisis de los fenmenos o el
establecimiento de la relacin entre dos o mas
variables.
Cuando un investigador opta por este tipo de estudio,
utiliza los documentos, previa recoleccin y seleccin,
para analizarlos y presentar resultados coherentes.
Se basa en diferentes tcnicas de localizacin y fijacin
de datos, anlisis de documentos y de contenidos.
La recopilacin adecuada de datos permite redescubrir
hechos, sugerir problemas, orientar hacia otras fuentes
de investigacin.
 Tipo de la Investigacin

Es la clase de estudio que se va a realizar.

Orienta sobre la finalidad general del
estudio y sobre la manera de recoger las
informaciones o datos necesarios.
Los tipos de investigacin son: de campo,
pre-experimental, cuasi-experimental y
documental.

(Palella y Martins, 2012)

 Investigacin de Campo

Recoge los datos directamente de la realidad donde

ocurren los hechos sin manipular o controlar variables.
Estudia los fenmenos sociales en su ambiente natural.
Se basa en informaciones o datos primarios.

Investigacin Pre-experimental

Hay poco control de las variables.

Poco adecuado para establecer relaciones entre la
variable independiente y dependiente.
Se fundamenta en administrar un estmulo a un grupo y
despus aplicar una medicin que permite observar su
efecto e una o ms variables.
 Investigacin Cuasi-experimental

Se utiliza cuando no es factible usar un diseo

experimental verdadero.
Implica un mtodo de control parcial.
Incluye el uso de grupos intactos de sujetos para la
realizacin del experimento.
El grupo control es similar al grupo experimental.
El grupo experimental recibe un nivel de aplicacin de
la variable independiente.
Se realizan hiptesis que luego se confirman o refutan.
Los resultados se interpretan a juicio del investigador,
aplicando un anlisis estadstico.
 Investigacin Documental

Se fundamenta en la recopilacin de informacin de

diversas fuentes.
Indaga sobre un tema en documentos escritos u orales.
Permite profundizar un tema o problema sobre el cual
no es posible que el estudiante haga aplicaciones
prcticas.
Sustenta los conocimientos que se producen mediante
la manipulacin sistemtica de informacin
previamente elaborada por alguien.
 Nivel de la Investigacin

Es el grado de profundidad con el que

se aborda un objeto o fenmeno.
Cada tipo de investigacin, presenta
diferentes niveles.

(Palella y Martins, 2012)

 Niveles de la Investigacin de Campo
Exploratorio: se plantea cuando el tema elegido ha sido poco
examinado.
Descriptivo: interpreta realidades de hechos.
Explicativo: Encuentra las relaciones causa-efecto de ciertos
hechos
Evaluativo: pretende estimar o valorar la efectividad de
programas, planes o proyectos que ya se han aplicado.
Proyectivo: intenta proponer soluciones a una situacin
determinada.
Correlacional: mide el grado de relacin entre dos o ms
conceptos o variables.
Transversal o transeccional: recolecta datos en un solo momento y
un tiempo nico.
Longitudinal: Analiza cambios en el tiempo, en determinadas
variables o en las relaciones entre ellas.

(Palella y Martins, 2012)

 Niveles de la Investigacin Pre-experimental

Estudio de caso con una sola medicin: se aplica un

estimulo a un grupo y luego se realiza una medicin en una
o ms variables.
Pretest y postest con un solo grupo: consiste en aplicar un
test al grupo antes del experimento. Se aplica el estmulo y
luego se administra un test posterior al tratamiento
experimental.

(Palella y Martins, 2012)

Niveles de la Investigacin Cuasi-experimental
Postest nicamente con dos grupos: se manipula la variable
independiente, con criterio de presencia y ausencia. A uno de los
grupos se aplica el experimento y al otro no (grupo control). Al final
se aplica test a ambos grupos para medir la variable dependiente.
Pretest y postest con dos grupos: se aplica test a los dos grupos.
Se aplica experimento a uno de los grupos. Se aplica test posterior
a ambos grupos.
Series cronolgicas mltiples: es una investigacin larga, donde
se analiza a travs de varias observaciones los efectos de la
variable independiente sobre la dependiente a mediano y largo
plazo. Se puede trabajar con ms de dos grupos.
Tratamientos mltiples: consiste en la aplicacin de distintos
tratamientos experimentales a uno o varios grupos. Cuando hay
uno solo, ste hace las veces de grupo experimental y control.

(Palella y Martins, 2012)

 Niveles de la Investigacin Documental

Histrico: orientado hacia el anlisis del pasado, a

reconstruir e interpretar los hechos, ideas y
transformaciones del pensamiento. Descubre y analiza
situaciones o hechos. Bsqueda crtica de la realidad y la
verdad.

(Palella y Martins, 2012)

 Modalidad de la Investigacin

Es el modelo de investigacin que se

adopte para ejecutarla. La forma como
se dar respuesta o alternativa de
solucin a lo detectado en la
investigacin. Los ms conocidos son:
Proyecto Factible y Proyecto Especial.

(Palella y Martins, 2012)

 Modalidad de Proyecto Factible

Consiste en elaborar una propuesta viable destinada a

atender necesidades especficas, determinadas a partir de
un diagnstico.
Presenta proposiciones que se puedan ejecutar.
Previa a su presentacin se realiza el anlisis de
factibilidad del proyecto.
 Modalidad de Proyecto Especial

Consiste en la creacin de productos que puedan

solucionar deficiencias o debilidades encontradas.
Se caracteriza por su innovacin y aporte significativo en
cualquier rea del conocimiento.
El investigador debe demostrar la necesidad o la
importancia del aporte.
Su propsito fundamental el planificar un producto
aplicable que sea pertinente.
 Diseo, tipo y nivel de investigacin

Diseo: Bibliogrfico
Tipo : Documental
Nivel: Histrico
Diseo: No Experimental
Tipo: De Campo
Nivel: Exploratorio, Descriptivo, Explicativo, Evaluativo,
Proyectivo, Correlacional, Longitudinal, Transversal.
Diseo: Experimental
Tipo: Pre-experimental, Cuasi-experimental
Nivel: Estudio de caso con una sola medicin, Pretest y postest
con un solo grupo, Postest nicamente con dos grupos, Pretest y
postest con dos grupos, Series cronolgicas, Tratamientos
mltiples.

(Palella y Martins, 2012)

 Modalidad de la Investigacin

Proyecto factible
Modelo Operativo
Formulacin de lineamientos o polticas

Proyecto especial
Libros de texto
Materiales de apoyo educativo
Desarrollo de software
Desarrollo de prototipos
Productos tecnolgicos
Creacin literaria
Creacin artstica

(Palella y Martins, 2012)

(Palella y Martins, 2012)
 Poblacin y muestra

La poblacin es el conjunto de unidades de las que se

desea obtener informacin y sobre las que se van a
generar conclusiones. La poblacin puede ser definida
como el conjunto finito o infinito de elementos, personas o
cosas pertinentes a una investigacin.

La muestra, escogencia de una parte representativa de una

poblacin, cuyas caractersticas reproduce de la manera
ms exacta posible. Requisitos: Constituye parte de la
poblacin. Es estadsticamente proporcional a la magnitud
de la poblacin, lo que garantiza a su fiabilidad. Es
representativa en cuanto a las caractersticas de la
poblacin.
(Palella y Martins, 2012)
Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin
de Informacin

Tcnicas Instrumentos
Cuestionario
Encuesta
Test
Tipo ensayo
Prueba de evaluacin Tipo objetivas
Tipo prctica
Guin de entrevista
Entrevista Formalizada
No estructurada
Lista de cotejo o de control
Observacin
Registro anecdtico
Escala de Valoracin
Fichas
Bibliogrficas
Fichaje Textuales
De contenido
Mixtas
 Las Variables

Son elementos o factores que pueden

ser clasificados en una o ms
categoras. Es posible medirlas o
cuantificarlas segn sus propiedades o
caractersticas.
Segn Kerlinger (1985), la define como
una propiedad capaz de adoptar
diferentes valores.

Segn Arias (1997), una variable es

una cualidad susceptible de sufrir
cambios, por lo que un sistema de
variables est conformado por un
conjunto de caractersticas
operacionalizadas.
 Clasificacin de las Variables
Dicotmicas
(Clasifica datos en uno de dos grupos.
Ej.: femenino / masculino, blanco / negro)

Cualitativas
Policotmicas
(Los datos pueden tener mltiples
respuestas. Ej.: color de ojos, profesin,

Por su ingreso familiar)

naturaleza Discretas
(Obedecen a cantidad numrica exacta,
toman nicamente valores enteros.
Ej.: nmero de hijos)
Cuantitativas
Continuas
(Permiten expresiones decimales porque
pueden tomar cualquier valor real dentro
de un intervalo. Ej.: peso de una persona)
 Clasificacin de las Variables
Es aquella que no depende de otra
Independiente variable. Causa del fenmeno
estudiado.

Es aquella que depende de la otra

Por su Dependiente variable. Consecuencia de la
manipulacin de la variable
Relacin con
independiente.

el propsito
Son aquellas que afectan de alguna
de la
manera el resultado que se espera y
Interviniente
investigacin estn vinculadas con las variables
independientes y dependientes.

Son aquellas que el investigador no

controla directamente, pero que
Extraas
pueden influir en el resultado de la
investigacin.
 Clasificacin de las Variables

Son aquellas que las unidades

Individuales de observacin son los
individuos.

Por su
amplitud
Son aquellas que las unidades
de observacin son colectivos,
Colectivas conjunto o grupos (Estados,
universidades, empresas entre
otros).
 Clasificacin de las Variables

Se refieren a realidades no
Generales inmediatamente medibles.
Ej.: Victimas de una pandemia.

Por su
Expresan dimensiones o
Nivel de Intermedias aspectos parciales, por lo tanto,
ms concretos y cercanos a la
abstraccin realidad. Ej.: estudios cursados.

Representan aspectos de
dimensiones medibles y
Emprica observables. Ej.: Variable: Color
de ojos. Dimensin: Personas
con ojos azules
 SISTEMA DE VARIABLES

Operacionalizacin

pretende identificar los elementos o datos empricos que

expresan y especifiquen el fenmeno en cuestin. p. 73

Conceptualizacin

se limita a explicar el significado de la variable utilizando

palabras conocidas. p.72

(Palella y Martins, 2012)

 Definicin Conceptual y Operacional de la Variable
Objetivos N
Variable Definicin Dimensin Indicadores
especficos Items
Caractersticas
socioeconmicas de la
poblacin de jvenes
consumidores:
Sustancias poseen Edad
accin directa sobre Sexo
el sistema nervioso Socioeconmica
Central; Pueden Nivel de instruccin
modificar de forma Tipo de vivienda
sustancial las
Diagnosticar la actitudes mentales, Ingreso familiar
situacin sobre morales y fsicas, de Consumo de drogas
el consumo de Consumo de las personas
sustancias quienes las Tipo de consumidor
drogas en la estupefacientes y consumen, asimismo
poblacin Tiempo de consumo
psicotrpicas generan daos
juvenil del irreversibles a la Tipo de droga consumida
Estado Vargas salud individual, - Factores que predisponen al
pblica y social.
Donde se enmarca consumo
esencialmente la - Consecuencias del consumo
parte social, Poltica
econmica y - Nivel de informacin sobre
poltica. drogas
- Acciones que ha desplegado
el Estado
- Acciones que ha desplegado
la comunidad
 Validez de un instrumento

Validez: Relacin entre lo que se mide y aquello que

realmente se quiere medir

Tipos de Validez: Contenido, Criterio, Constructo,

Externa e Interna.

En la mayora de los casos se recomienda

determinar la validez mediante la tcnica del juicio
de experto. Se entregan en nmero impar. Los
expertos revisan contenido, redaccin y
pertinencia.
 Confialibilidad de los Instrumentos

La confiabilidad es definida como la ausencia de error

aleatorio en un instrumento de recoleccin de datos.
Representa la influencia del azar en la medida; es decir, es
el grado en el que las mediciones estn libres de la
desviacin producida por los errores causales. Adems, la
precisin de una medida es lo que asegura su repetibilidad
(si se repite, siempre da el mismo resultado).

Rango Confiabilidad
0,81-1 Muy alta

0,61-0,80 Alta

0,41-0,60 Media

0,21-0,40 Baja

0 -0,20 Muy baja

(Palella y Martins, 2012)