Criterios formales para la presentacin de documentos escritos Historia del Arte Moderno

Occidental

Citas
Siempre que se usan las palabras de otro autor (incluso si fueron tomadas del Internet) deben
colocarse entre comillas y se hace la referencia del texto del cual se han tomado estas palabras.
No hacerlo es plagio.

Cuando se hacen citas textuales estas deben llevar comillas as como debe indicarse entre
parntesis, inmediatamente despus de cerradas las comillas, de dnde se ha tomado la cita
(incluyendo la pgina concreta de donde se ha tomado y siguiendo el sistema de referencias
explicado en este documento).

Dependiendo del tamao, hay citas que se mantienen en el cuerpo del texto y otras que se
separan. Las citas se separan del texto y se indentan a lado y lado (esto es, quedan con mrgenes
ms amplias que el cuerpo del texto), cuando tienen cinco lneas o ms. En el caso de las citas
separadas del texto, es opcional colocarlas con un tamao de fuente y espacio entre lneas menor
al del cuerpo del texto, as como suprimir las comillas (solo en este caso se puede dar que las citas
no tengan comillas).

Otro tipo de citas son aquellas que provienen de entrevistas realizadas por el autor y que no han
sido publicadas aun. En este caso, se debe indicar como nota al pie de pgina, una vez terminada
la cita, el nombre de la persona (o su seudnimo), el lugar y la fecha de la realizacin de la
entrevista.

[sic] se utiliza dentro de una cita, para indicar que se conserv el original aunque una
palabra estuviera mal escrita o un dato errado. Es muy comn cuando se citan
publicaciones histricas y va despus de la palabra incorrecta.

[] se utiliza dentro de una cita e indica que se han suprimido palabras o frases de la
misma.

[ ] todas las palabras que el autor agregue al texto de una cita va entre corchetes.

Consistencia:
No combinar nmeros (aos 40) y letras (cuarenta o aos cuarenta) 1 para referirse a las dcadas.
Si se utilizan los nmeros, hacerlo de esta forma durante todo el documento. Igual con las letras.

Conectores lgicos

Adicin: Y, adems, de igual forma, as mismo, incluso, ms aun, todava ms, por lo dems,
igualmente, del mismo modo, por otro lado, por otra parte.

1Si se escriben las dcadas con letras, nunca van en plural. No se escribe aos cuarentas o dcada de los
cuarentas, sino aos cuarenta o dcada de los cuarenta.

1
Causativos: Entonces, pues, as pues, por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ah
(que), as, por eso, por ende, en ese caso, en tal caso, ya que, puesto que, por consiguiente.

Contraste, oposicin: pero, en cambio, sin embargo, no obstante, al contrario, ahora bien, antes
bien, de otro modo, en caso contrario, de lo contrario.

Precisin: Bueno, o sea, mejor dicho, rectificando, es decir, es ms, en otras palabras.

Ilustracin: Por ejemplo, pongo por caso, como, tal como, as, por ejemplo, valga como ejemplo,
concretamente, sin ir ms lejos, ms concretamente, es el caso de, como muestra de eso. Es
decir, esto es, a saber, entindase, o sea, quiero decir, o lo que es lo mismo.

Resumen: En resumen, en resumidas cuentas, en suma. En fin, bueno, por fin, por ltimo, por
tanto, en resumen, en conclusin, a fin de cuentas, despus de todo, finalmente, en pocas
palabras, dicho de otro modo, en suma, en definitiva, definitivamente, al fin y al cabo.

Enumerativos: En primer lugar, en segundo lugar, en un segundo momento, segundo, luego,

despus, en seguida, a continuacin, adems, por otra parte, primero...segundo, entonces,
ms adelante, hasta ahora... As como, no solo sino tambin

Epgrafes
Los epgrafes son las citas que abren un texto. Deben ir entre comillas, ocupando la mitad derecha
de la pgina y en un punto de fuente menor. El nombre del autor se pone un rengln abajo,
completo y entre parntesis se hace la referencia del ao del texto y el nmero de pgina de donde
se extrajo el epgrafe.

Fechas
Las fechas se escriben primero el da, luego el mes y finalmente el ao: 2 de febrero de 2010

Maysculas
Recordar que los sustantivos comunes van en minscula. Los nombres de las disciplinas, como
otros sustantivos comunes, van en minscula. Los nombres propios van en mayscula. Despus
de los dos puntos no se requiere maysculas, salvo que lo que sigue es una cita que empieza con
mayscula. Los nombres de meses, das de la semana y gentilicios van en minscula.

Notas al pie de pgina

El nmero de la nota al pie va despus del punto. No obstante, cuando la nota refiere a un trmino
en particular al interior de una oracin, el nmero va al lado de ese trmino.

Puntuacin
No omitir en ningn caso los signos de interrogacin y de admiracin de apertura y de cierre ( ?
!). En los usos de esos signos no se pone punto final despus de usarlos pues ellos hacen
las veces de punto final de la frase, por ejemplo Me dijo algo importante? No, no me lo
dijo.

Punto: indica el final de una oracin o un prrafo. No olvidar que una oracin debe contener un
sujeto y un verbo, as como hacer sentido.

Coma: es una pausa breve dentro de una oracin. No debe separarse el sujeto y el verbo por
coma. Se utilizan para hacer incisos (esto es aclaraciones) dentro de una oracin, o para
separar la enumeracin de elementos. No se utiliza la coma antes de un parntesis o una

2
 raya larga. Tambin se suele utilizar para separar expresiones adverbiales o los conectores
lgicos (mas adelante se explican).

Punto y coma: opera como punto seguido. Tambin se lo utiliza para separar elementos dentro de
una oracin cuando stos implican el uso de comas.

Dos puntos: es indicacin de un nfasis con respecto a lo que viene, as como una indicacin que
se har una ampliacin o explicacin de una idea que se viene elaborando. Tambin se
utiliza antes de una cita textual o antes de una enumeracin.

Puntos suspensivos: cuando se quiere indicar que una idea queda incompleta. Al interior de una
cita textual significa que se hizo un corte en el texto original citado. En este caso, los
puntos suspensivos van entre corchetes.

Parntesis: para incluir un comentario o idea dentro de una oracin, es decir, funcionan como un
inciso.

Guiones largos: tienen la funcin indicada de los parntesis.

Corchetes: para indicar cambios o comentarios dentro de una cita textual.

Cursivas o itlicas: transcripciones y el nombre de libros, peridicos, palabras en otro idioma o

palabras con sentidos locales.

Siglas
Se escribirn con maysculas, sin punto entre las letras (TLC, ONU, SEP). Cuando incluyen
letras que no son propiamente iniciales (acrnimos), se escribirn en altas y bajas: Conapo,
Infonavit, Pemex, salvo si el uso las ha consignado como siglas.

Sistema de referencias
Existen dos grandes sistemas de referencias: el que se hace como nota al pie de pgina y el que se
realiza con parntesis. La utilizacin de uno u otro sistema depende mucho de las disciplinas y los
pases. En Mxico y Francia, por ejemplo, se tiende a usar el sistema de nota al pie; mientras que
en Brasil y los Estados Unidos se recurre mucho ms al de parntesis. Los historiadores utilizan
ms el primero, mientras que en estudios culturales y antropologa es ms comn el segundo.

En lo que sigue, voy a exponer los criterios de citacin que he preferido siguiendo el sistema de
parntesis. Lo primero que hay que diferenciar es entre fuentes primarias (entrevistas, pginas
internet, documentacin institucional, peridicos o revistas no acadmicas), de las fuentes
secundarias (artculos, libros, captulos de libros, tesis, informes).

Para las fuentes secundarias las referencias en el cuerpo del texto se hacen con parntesis,
colocando el apellido del autor y el ao (Flrez 1990). En general, es suficiente con citar el
primer apellido. No obstante, hay autores que son conocidos por sus dos apellidos, como Garca
Mrquez. En este caso hay que citar los dos. Lo que nunca debe pasar es citar el segundo apellido
solamente. No es Canclini sino Garca Canclini, no es Barbero sino Martn Barbero.

Estas referencias deben estar completadas al final del texto con una bibliografa (la cual prefiero
denominarla referencias citadas), donde aparecer el trabajo citado de la siguiente manera:

3
 si es libro:
Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del libro. Ciudad de su publicacin: nombre de la
editorial que public el libro.
Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Bogot: Siglo del Hombre Editores.

si es captulo de libro:
Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del captulo. En: Nombre y apellido del editor
del libro (ed.), Ttulo del libro. pp. Nmero de pgina donde comienza- Nmero de pgina
donde termina. Ciudad de su publicacin: nombre de la editorial que public el libro.
Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. En: Ramn Castro (ed.), El adolescente.
Pp. 34-72. Bogot: Siglo del Hombre Editores.

si es artculo de revista:
Apellido, Nombre. Ao de publicacin. Ttulo del artculo. Nombre de la revista. (Nmero de la
revista): Nmero de pgina donde comienza- Nmero de pgina donde termina.
Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Revista colombiana de psicologa (43): 34-
72.

si es una tesis
Apellido, Nombre. Ao de entrega. Ttulo de la tesis. Tesis (si es de maestra) o trabajo de
grado (si es de pregrado), programa al que se le entreg la tesis. Nombre de la universidad.
Ciudad.
Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolecente. Trabajo de grado. Departamento de
Psicologa. Universidad Nacional de Colombia. Bogot.

si es un informe
Apellido, Nombre. Ao de entrega. Ttulo del informe. Informe para nombre de la institucin
(programa, proyecto o entidad) a la que se entreg el informe. Ciudad.
Flrez, Matilda. 1990. Los cambios del adolescente. Informe al Instituto de Bienestar Familiar
Bogot.

En caso de que se haga referencia a una fuente primaria, se introduce una nota al pie de pgina,
siguiendo los siguientes criterios:

si es una entrevista
Nombre o seudnimo del entrevistado, lugar y fecha de realizacin de la entrevista.

si es un artculo de un peridico o una revista no acadmica sin autor

Ttulo del artculo, nombre del peridico o revista. Ao, da y pgina de la publicacin del
artculo.

si es tomado de una pgina en internet

Ttulo del artculo (si lo tiene). Direccin electrnica. Entre parntesis colocar fecha de acceso
(da/mes/ao).

Tilde
S/si: tildada cuando es afirmacin; sin tilde cuando es condicional.
Mas/ms: sin tilde cuando significa pero, tildado cuando es adicin o cantidad.
M/mi: tildado cuando es pronombre, no va tildado cuando es posesivo.

4
l/el: tildado cuando es pronombre, no va tildado cuando es artculo.
D/de: tildado cuando significa dar, no va tildado cuando es preposicin.
An/aun: tildado cuando significa todava, no va tildado cuando significa incluso.
S/se: tildado cuando es saber, no tildado cuando es pronombre.
Cmo/como: tildado cuando es interrogativo o cuando significa de manera que, no va tildado
cuando es comparativo.
Por qu / porque: separado y tildado cuando es interrogativo, pegado y sin tilde cuando es
respuesta.

Ttulos y subttulos
Ni ttulos ni subttulos llevan punto final.
Recordar que los ttulos y subttulos indican los niveles de argumentacin de un texto. Por tanto,
deben diferenciarse unos de otros ya sea por numeracin o por el formato (negrita, cursiva, etc.).

Varios
Cuando uno se refiere a la especie y no al gnero, se escribe "ser humano" en vez de "hombre".

Abreviaturas
et al.: (y otros) Todo en minscula, sin punto despus de la t y en cursiva.
cfr.: (comparar). Sirve para remitir a una fuente que apoya o amplia lo que se dice.
comp.: compilador
ed.: editor (eds.: editores)
infra: abajo
p. o pp. (pgina o pginas). Se utiliza p. para referirse a una sola pgina cuando se haba una
citacin directa o indirecta; cuando son varias, se usa pp. y se deja un espacio entre el
punto y el nmero.
s.e.: sin editor
s.f.: sin fecha
s.l.: sin lugar de edicin
s.: y siguiente (se deja espacio entre la s. y el nmero)
ss.: y siguientes (se deja espacio entre la s. y los nmeros)
supra: arriba

5
Lista de verificacin del ensayo final:

Si No

Ttulo creativo y persuasivo

Introduccin:

Primera frase interesante y cautivante

Contextualiza: Escribe la pregunta de indagacin y resume el

cuerpo del ensayo
Presenta su tesis

Cuerpo del texto:

Contiene al menos cuatro argumentos que soportan su tesis
Cada argumento contiene al menos un hecho histrico y una
explicacin
Cada hecho histrico y cada explicacin son analizadas
Despus del anlisis se establecen relaciones con la tesis planteada
Luego de establecer relaciones con la tesis se hace una transicin
hacia el siguiente tema
Hace transiciones y contextualiza el paso de un tema al siguiente
Conclusin

Recapitula el planteamiento de la tesis y los subtemas sin repetirse.

Provee una perspectiva analtica y profunda que (sin empezar un
nuevo tema) concluye el ensayo.
Cierra el ensayo y presenta su tesis de manera convincente.
Errores fatales
Concordancia de tiempo
Hace resmenes de los textos ledos sin proponer anlisis propios
Utiliza oraciones imposibles de sostener tales como: Desde los
inicios de la humanidad El hombre siempre ha producido etc.
Contiene informacin desorganizada o repetida

Contiene informacin falsa

BONO 1 BONO 2 BONO 3

Establece relaciones No contiene errores El ensayo est

claras entre el ttulo, la fatales. Las citas y la hermosamente escrito
introduccin y las bibliografa aparecen (15 puntos)
conclusiones. (15 dentro de los parmetros
puntos) establecidos en este
documento (20 puntos) 6