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1.PRESENTACIN
El objetivo central del ttulo de grado en Economa es formar profesionales capaces de desempear tareas de anlisis,
valoracin, asesoramiento y gestin de los asuntos econmicos en general. Dichas tareas, podrn desarrollarse en los
mbitos de los sectores privado, pblico o mixto, bien sea en empresas o instituciones, de carcter nacional e internacional,
de relevancia econmica y social.
El graduado en Economa debe conocer los principios de actuacin; la estructura de los procesos de generacin y distribucin
de la riqueza, renta o excedente; las alternativas para la asignacin de recursos; las reglas y consecuencias de
funcionamiento de los sistemas e instituciones econmicas, todo ello, para estar en condiciones de contribuir a su ptimo y
eficiente funcionamiento.
En definitiva, el graduado en Economa debe ser capaz de identificar y anticipar la aparicin de los problemas econmicos
relevantes en cualquier situacin; de promover la discusin y obtencin de escenarios alternativos que faciliten la solucin de
tales problemas; de seleccionar las soluciones ms adecuadas a los objetivos perseguidos, as como ser capaz de auto-
evaluarlas crticamente.
2.COMPETENCIAS
El proceso formativo desarrollado en el Grado en Economa de la UNED responde a la consecucin de una serie de
competencias que afectan a los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, que han de conseguir los
estudiantes para alcanzar los objetivos propuestos.
Las competencias asociadas al Grado en Economa comprenden tanto las competencias genricas de la UNED como las
especficas de la titulacin:
Son competencias comunes a todos los titulados de la UNED, e incluyen una amplia gama de actuaciones consideradas
relevantes en la Sociedad del Conocimiento y el Aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias genricas se agrupan
en cuatro amplias categoras o reas competenciales:
1. Gestin autnoma y autorregulada del trabajo: competencias relacionadas con la gestin y la planificacin del
trabajo, con las capacidades cognitivas superiores, con la calidad y la innovacin.
3. Trabajo en equipo: habilidades para coordinarse con el trabajo de otros, para negociar de forma eficaz, para la
mediacin y resolucin de conflictos y liderazgo.
4. Compromiso tico relacionado con la deontologa profesional: tica profesional, respeto a los derechos
fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, respeto y promocin de los Derechos humanos y los
principios de accesibilidad universal, etc.
2. Comprender e interpretar los principales modelos y tcnicas de representacin y anlisis de la realidad econmica.
3. Comprender e interpretar las instituciones econmicas como resultado y aplicacin de representaciones tericas o
formales acerca de cmo funciona la economa.
5. Contribuir a la buena gestin de la asignacin de recursos, tanto en el mbito privado como en el pblico.
6. Identificar y anticipar problemas econmicos relevantes en relacin con la asignacin de recursos en general, tanto
en los mbitos privado como el pblico.
8. Evaluar y enjuiciar crticamente las consecuencias de distintas alternativas de accin, y seleccionar las mejores
segn los objetivos.
9. Integrarse, de manera equilibrada, tanto en la gestin empresarial, como con los equipos humanos de la
organizacin en la que trabaja.
10. Poseer habilidad en la bsqueda de informacin, identificando las fuentes primarias y secundarias de informacin
econmica relevante y su contenido.
11. Interpretar datos econmicos, y proporcionar informacin relevante til para todo tipo de usuarios.
12. Aplicar al anlisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos tcnicos.
13. Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economa (internacional, nacional o regional)
o de sectores de la misma.
15. Desarrollar habilidades de aprendizaje para emprender estudios posteriores en el mbito de la economa con un
alto grado de autonoma.
Ingls: para la expedicin del ttulo ser necesario que el estudiante haya superado una Prueba de nivel o tenga el
reconocimiento equivalente por ttulos en el idioma Ingls (expedido por Escuela de idiomas o similar). El nivel que se tiene
que demostrar como superado es el A2, que establece las siguientes competencias: Ser capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con reas de experiencia que le son especialmente relevantes (informacin
bsica sobre s mismo y su familia, compras, lugares de inters, ocupaciones, etc.). Saber comunicarse a la hora de llevar a
cabo tareas simples y cotidianas que no requieren ms que intercambios sencillos y directos de informacin sobre cuestiones
que le son conocidas o habituales. Saber describir en trminos sencillos aspectos de su pasado y su entorno as como
cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
La UNED ofrece a sus estudiantes, a travs del CUID ( www.cuid.uned.es), diversos recursos para mejorar sus destrezas en
nueve idiomas, desde pruebas de nivel gratuitas, que permitirn al estudiante valorar si su nivel corresponde al requerido, a
cursos de formacin (tanto en modalidad semipresencial como totalmente en lnea) o exmenes libres para acreditar las
competencias (con certificacin ACLES, reconocida en el sistema universitario espaol y europeo).
3.RECONOCIMIENTO DE CRDITOS
Informacin General
- Normativa:
Procedimiento y plazos
Impreso de solicitud
IMPORTANTE: Las Prcticas Extracurriculares realizadas en el COIE no se reconocen por el procedimiento de reconocimiento
de crditos de la asignatura Prcticas Curriculares del Grado de Economa. Decisin aprobada por la Comisin de
Reconocimiento de Crditos de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales 13 de octubre 2015.
4.ESTRUCTURA
Plan de estudios
Obligatorias 60
10 asignaturas de 6 ECTS
Obligatorias 36 Optativas 18
6 asignaturas de 6 ECTS Escoger 18 ECTS
5.PERFIL DE INGRESO
El alumno que desee acceder a los estudios de Graduado en Economa por la UNED debera tener una buena disposicin
para el razonamiento abstracto, y sentirse a gusto con el uso de la lgica en el desarrollo de modelos sencillos sobre el
comportamiento de los agentes econmicos (individuos, empresas y Estado), y la interaccin entre ellos.
Asimismo, debe sentirse cmodo con el uso de herramientas de anlisis de la realidad econmica para entender el cmo y el
porqu de los fenmenos econmicos. En este sentido, una fuerte sensibilidad por los asuntos sociales es de gran ayuda
para abordar el estudio de esos fenmenos.
En lo que se refiere al razonamiento lgico, se valora en especial la capacidad para establecer y describir relaciones entre
hechos, identificando las causas y evaluando las consecuencias de los mismos. En cuanto al razonamiento abstracto, se
valora en especial la facilidad para separar las causas de las consecuencias y para extraer los aspectos ms relevantes
cuando se aborda un problema y su solucin.
Todo ello se realza si el alumno de nuevo ingreso tiene un espritu emprendedor, una mente abierta a nuevas ideas y
conceptos y un entusiasmo evidente por aprender y aplicar sus conocimientos.
Informacin (+)
Acceso a la Universidad
6.CURSO DE ADAPTACIN
7.SALIDAS PROFESIONALES
El objetivo del ttulo de Grado en Economa es proporcionar las competencias y los conocimientos tericos y prcticos que
permitan analizar y predecir la realidad econmica con una visin reflexiva y crtica y, de esta forma, disponer de
capacidades para afrontar el anlisis de sus continuos y cambiantes desafos.
En particular, los Graduados en Economa estarn capacitados para desempear una amplia variedad de funciones de
direccin y asesoramiento, de gestin y administracin, y de evaluacin en materia econmica en general. Su trabajo se
desarrolla tanto en el mbito pblico, asumiendo funciones en las distintas administraciones del Estado para las que
peridicamente se convocan oposiciones basadas en su perfil profesional, como en el mbito privado, incorporndose a
instituciones financieras, servicios de estudios, servicios de consultora, asesoramiento financiero y tributario, etc. As,
pueden llegar a desarrollar tareas como economistas en Ministerios, Consejeras de las Comunidades Autnomas,
Diputaciones, Ayuntamientos u otros organismos pblicos relacionados con ellos, o asimismo, en instituciones
internacionales: Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial, Comunidad Europea, etc.. Podrn tambin desempear
distintos puestos de responsabilidad en empresas privadas y pblicas, dedicarse al ejercicio libre de la profesin como
asesor fiscal y financiero, incorporarse a labores docentes en instituciones de enseanza universitaria o media, o dedicarse a
la investigacin en servicios de estudios especficos, entre otros.
A modo de ejemplo, cabe sealar las siguientes salidas profesionales que podrn desarrollarse en cualquier sector:
Para una informacin ms amplia, hay que destacar que la UNED, a travs de la pgina web de su Centro de Informacin,
Orientacin y Empleo (COIE), ofrece una informacin completa y detallada de las salidas profesionales del Grado en
Economa:
http://coie-server.uned.es/salidas_grados_sociales
8.ATRIBUCIONES PROFESIONALES
Reconocimiento del Consejo General del Colegio de Economistas para el acceso a la profesin de Economista
De acuerdo con la legislacin vigente, todas las Universidades han de someter sus ttulos oficiales a un proceso de
verificacin y acreditacin.
En el caso de la UNED, el Consejo de Universidades recibe la memoria del ttulo y la remite a la ANECA para su evaluacin y
emisin del Informe de verificacin. Si el informe es favorable, el Consejo de Universidades dicta la Resolucin de
verificacin, y el Ministerio de Educacin eleva al Gobierno la propuesta de carcter oficial del ttulo, ordena su inclusin en el
Registro de Universidades, Centros y Ttulos (RUCT) y su posterior publicacin en el Boletn Oficial del Estado.
Los ttulos oficiales de grado han de renovar su acreditacin antes de los seis aos desde su verificacin o bien desde la
fecha de su ltima acreditacin, con el objetivo de comprobar si los resultados obtenidos son adecuados para garantizar la
continuidad de su imparticin. Si son adecuados, el Consejo de Universidades emite una Resolucin de la acreditacin del
ttulo.
Estas resoluciones e informes quedan recogidos en el Registro de Universidades, Centros y Ttulos (RUCT).
Memoria verificada
Informe de verificacin de la ANECA
Resolucin de verificacin del Consejo de Universidades
Inscripcin del ttulo en el RUCT
Publicacin del Plan de Estudios en el BOE
Informe/s de modificacin del Plan de Estudios
Informe/s de seguimiento de la ANECA
Resolucin de la acreditacin del Consejo de Universidades
La UNED dispone de un Sistema de Garanta Interna de Calidad (SGIC-U) que alcanza a todos sus ttulos oficiales de grado,
mster y doctorado, as como a los servicios que ofrece, cuyo diseo fue certificado por la ANECA.
El SGIC-U contempla todos los procesos necesarios para asegurar la calidad de su profesorado, de los recursos y de los
servicios destinados a los estudiantes: el acceso, la admisin y la acogida, las prcticas externas, los programas de
movilidad, la orientacin acadmica e insercin laboral, el seguimiento y evaluacin de los resultados de la formacin, la
atencin de las sugerencias y reclamaciones y la adecuacin del personal de apoyo, entre otros.
Los responsables del SGIC son:
A travs del Portal estadstico, la UNED aporta informacin a toda la comunidad universitaria tanto de los resultados de la
formacin como de los resultados de satisfaccin de los distintos colectivos implicados.
11.NORMATIVA
12.PRCTICAS
Los alumnos del Grado en Economa tienen la posibilidad de completar su formacin con la realizacin de prcticas
profesionales. Estas prcticas, denominadas Prcticas Externas en el curriculum del Grado, son de carcter optativo y
estn en el ltimo curso del ttulo.
- Orientaciones Bsicas
Los estudiantes pueden realizar las prcticas en diversas entidades en todo el territorio nacional, que se gestionan desde
los Centros Asociados y/o la Facultad.
La normativa y procedimientos relacionados con las prcticas pueden consultarse en el Vicerrectorado de Ordenacin
Acadmica y Calidad
Prcticas extracurriculares
La Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales ofrece tambin a sus estudiantes la posibilidad de realizar Prcticas
profesionales voluntarias (extracurriculares), a travs del Centro de Orientacin, Informacin y Empleo (COIE) de la
Universidad. Para ms informacin, consulte los siguientes enlaces:
COIE
http://coie-server.uned.es/
Segn se establece en el Sistema de Garanta Interna de Calidad de la UNED, la Comisin de Calidad del Ttulo, deber
realizar un Informe anual de seguimiento a partir del anlisis y revisin de los resultados de percepcin y de rendimiento,
proponiendo a su vez las acciones de mejora que se consideren necesarias para la obtencin de los objetivos establecidos.
14.Plan de acogida
15.Encuestas de satisfaccin
Al finalizar el curso, los estudiantes tendrn acceso a una encuesta para valorar los diferentes elementos de las distintas
asignaturas de la titulacin. De cara a la mejora en la calidad de la titulacin, resulta muy importante disponer de un
elevado nmero de cuestionarios contestados, para introducir mejoras y modificar aquellos aspectos que dificulten el
logro de los objetivos formativos. Por este motivo, se solicita a los estudiantes que cumplimenten dichas encuestas
considerndolas un aspecto esencial de los procesos de mejora de la titulacin.
Para responder a ellas, deber acceder al campus UNED y, una vez identificado, en la pgina del estudiante, pulsar el enlace
a Cuestionarios, Evaluacin actividad Docente, Tutorial y de servicios.
Cuando el estudiante presente el Trabajo Fin de Grado (TFG) para la valoracin del equipo docente en relacin a la obtencin
o no del Visto Bueno (VB), de cara a su defensa, se presupone que el estudiante se compromete en relacin con la autora
de los contenidos que lo conforman. En este sentido, cualquier contenido de otro autor que no sea el estudiante deber ir
con su correspondiente cita en el texto, as como la referencia bibliogrfica que corresponda en el apartado de Bibliografa.
Si se pone de manifiesto el incumplimiento de ello implicar la no obtencin del VB para la correspondiente convocatoria, y
puede conllevar sanciones acadmicas, sin perjuicio de poder emprender otras acciones legales por vulneracin de la
propiedad intelectual. Por todo lo expuesto, les rogamos que pongan especial cuidado en no omitir las citas de los contenidos
del TFG, as como cumplir la normativa de citas establecida para el TFG.