Eleccin y delimitacin del tema:

Implementacin de la perspectiva de gnero en la comunicacin de instituciones

pblicas

Planteamiento de la pregunta de investigacin:

Qu beneficios supondra implementar la perspectiva de gnero en la comunicacin

de instituciones pblicas?

Planteamiento de la respuesta tentativa (hiptesis):

Implementar la perspectiva de gnero en la comunicacin de instituciones pblicas

promueve un cambio social mediante la representacin inclusiva de mujeres y hombres
a travs de los medios comunicacionales que utilizan.

Al identificar las diferencias sustantivas en los roles y responsabilidades de mujeres y

hombres visibilizamos la condicin y posicin que tienen las mujeres con respecto a los
hombres para eliminar los estereotipos, las formas de discriminacin y la violencia de
gnero.

Difundir mensajes que promuevan no slo un cambio en la situacin de las mujeres,

sino tambin en su posicin dentro del imaginario colectivo, es apostar al ejercicio de
sus derechos y por ende, al desarrollo humano. Empoderar a las mujeres y nias tiene
un efecto multiplicador y eso contribuye a promover el crecimiento econmico y el
desarrollo a nivel mundial.

Palabras clave:

Perspectiva de gnero
Comunicacin institucional
INDICE

INTRODUCCIN

El propsito del estudio es analizar el avance hacia la igualdad de gnero y el

cumplimiento del rol que le compete al Estado en el marco de los compromisos
internacionales asumidos a travs de los espacios comunicacionales.

Segn Mcdade (2016):

A travs de la implementacin de normas de igualdad de gnero dentro de

las instituciones pblicas y empresas, estas pueden garantizar la igualdad
de oportunidades para las mujeres, crear ambientes de trabajo inclusivos y
contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se
enfoquen en la igualdad de gnero (Objetivo 5), el trabajo decente y el
crecimiento econmico (Objetivo 8), y la reduccin las desigualdades
(Objetivo 10).

CAPITULO I.

. Compromisos internacionales en favor de la igualdad de gnero

3.2.1.1 Plataforma de Accin de Beijing

3.2.1.2 Convencin sobre la Eliminacin de todas las Formas de

Discriminacin contra la Mujer.

3.2.1.3 Convencin de Belem do Para (1994)

3.2.1.3 Objetivos del desarrollo del milenio (ODM)

3.2.1.4 Objetivos del desarrollo sostenible (ODS)

3.2.2 Polticas nacionales en favor de la igualdad de gnero

3.2.2.1 Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres

3.2.2.2 Plan Nacional de Igualdad de Gnero 2012 2017

CAPITITULO II. PERSPECTIVA DE GNERO

2.1. Definicin de perspectiva de gnero

2.2. Definicin de enfoque de gnero

2.3. Diferencia entre gnero y sexo

 2.4. Diferencia entre igualdad de gnero y equidad de gnero

2.5. Diferencia entre enfoque de gnero y la ideologa de gnero.

http://www.scielo.org.co/pdf/dika/v21n2/v21n2a02.pdf

2.6 El gnero como categora

2.6.1 El gnero como categora descriptiva

2.6.2 El gnero como categora analtica

2.6.3 El gnero como categora poltica

CAPITULO III.COMUNICACIN DE INSTITUCIONES PBLICAS

3.1. Definicin de comunicacin

3.2. Conceptos relacionados a la comunicacin de instituciones pblicas

3.3. Caractersticas y tipos de la comunicacin de instituciones pblicas.

CAPITULO IV. GNERO Y COMUNICACIN EN INSTITUCIONES PBLICAS

4.1. El rol de los comunicadores en la administracin pblica

4.2 La comunicacin como agente socializador

4.3 Comunicacin con perspectiva de gnero

4.4 Cuestionamientos a la comunicacin con perspectiva de gnero.

4.5 Transversalizando la perspectiva de gnero en la comunicacin

CAPITULO V

4.1 Buenas prcticas de comunicacin con enfoque de gnero

4.1.1 Redes sociales

4.1.2 Pgina web

4.1.3 Campaas institucionales

4.1.4 Reconocimientos: Sellos de igualdad

https://peru21.pe/lima/peru-avances-concretos-politicas-igualdad-genero-65462

http://generoydiversidad.mendoza.gov.ar/wp-
content/uploads/sites/51/2016/02/G%C3%A9nero-como-categor%C3%ADa-
anal%C3%ADtica.pdf

http://generoydiversidad.mendoza.gov.ar/wp-
content/uploads/sites/51/2016/02/G%C3%A9nero-como-categor%C3%ADa-
anal%C3%ADtica.pdf

http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr_2010_es_complete_reprint.pdf

https://www.ull.es/publicaciones/latina/argentina2000/16egidos.htm
La violencia contra las mujeres restringe el goce de los derechos a la igualdad, la
libertad, la autonoma, el libre desarrollo de la personalidad y la salud fsica, mental y
sexual, adems del impacto en los miembros de la familia que la atestiguan, y en la
econmia personal, familiar, corporativa y publica del pas.

Dimensiones del problema publico

El Per es el

De all la necesidad de intervenir con acciones sostenidas que cambien las

representaciones sociales sobre la violencia contra las mujeres y empoderen a las
mujeres en sus derechos, especialmente en las mujeres adolescentes y jvenes.

Las inequidades y desigualdades de gnero son un problema que no se concentra en

un solo factor, es decir, no es una situacin que solo est presente en la educacin y el
trabajo; en la salud o la migracin, se puede decir que al ser promovida y legitimada
explcita y simblicamente por la cultura, permea todas las esferas de la vida humana.
Prcticamernte en casi todas las actividades humanas, sociales, culturales, religiosas,
polticas, personales, etctera, que impliquen relaciones entre hombres y mujeres se
generan inequidades relacionadas con el gnero y llevan a situaciones de desigualdad
en las posibilidades y oportunidades de vida, as como al acceso y control de los
recursos.

https://www.youtube.com/watch?v=_T2dTRKzWFU