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So Cristvo/SE
2012
Histria Medieval I
Elaborao de Contedo
Lenalda Andrade Santos
Bruno Gonalves Alvaro
Projeto Grfico
Neverton Correia da Silva
Nycolas Menezes Melo
Capa
Hermeson Alves de Menezes
Diagramao
Neverton Correia da Silva
Copydesk
Flvia Ferreira da Silva
Vice-Reitor
Angelo Roberto Antoniolli
AULA 2
Do Imprio Romano aos Reinos Germnicos.................................... 17
AULA 3
O Imprio Bizantino............................................................................ 31
AULA 4
A Igreja na Alta Idade Mdia.............................................................. 41
AULA 5
As Heresias Alto-Medievais (Sculos IV e VI).................................... 53
AULA 6
A expanso do Isl............................................................................. 61
AULA 7
O Imprio Carolngio ..........................................................................73
AULA 8
As ltimas invases da Europa Ocidental (Sculos IX e X)............... 85
AULA 9
O Islamismo na Pennsula Ibrica Medieval (Sculos VIII-XI) ............97
AULA 10
O nascimento dos ncleos polticos cristos na Pennsula Ibrica
(Sculos VIII-XI)............................................................................... 109
Aula 1
CONCEITO DE IDADE MDIA
META
Proporcionar aos alunos uma reflexo sobre a Idade Mdia como momento de criao da
sociedade moderna.
OBJETIVOS
Ao final desta aula, o aluno dever:
identificar as diferentes vises da Idade Mdia; questionar a ideia de ruptura entre o
medievo e os tempos modernos; identificar nas transformaes da Idade Mdia algumas
das bases da sociedade moderna.
PR-REQUISITOS
Antes de estudar o assunto desta aula reveja, no material didtico disponvel, a histria da
Grcia e de Roma, especialmente a parte cultural.
INTRODUO
Caros alunos, esta primeira aula marca o incio de uma srie de encon-
tros durante os quais estaremos lendo, conversando e refletindo sobre o
perodo da histria denominado Idade Mdia. Como nosso curso acontece
em continuidade ao que trata da Histria Antiga, importante que antes
de inici-lo vocs procedam a uma reviso dos assuntos estudados, espe-
cialmente daqueles que dizem respeito Antiguidade Clssica.
Escolhi, para o comeo dos nossos encontros, uma conversa sobre
a conceituao, o significado, a importncia do nosso objeto de estudo, a
Idade Mdia.
Muito frequentemente o professor de Histria questionado pelos
alunos sobre a importncia do estudo dessa matria, especialmente quando
se trata dos perodos antigos. Perguntas como: Para que serve?, Qual
o sentido de estudar um perodo to distante de ns, da nossa realidade?
certamente j devem ter lhe ocorrido. Dentre as diversas possibilidades
de respostas, ou, numa sntese delas, podemos responder, por exemplo,
dizendo que o conhecimento da Histria importante para que as pessoas
possam melhor cumprir seu papel poltico, econmico, cultural e social,
possam exercer sua cidadania.
No caso da Idade Mdia, a resposta pode se basear na contribuio
do medievo para o surgimento de vrias instituies bsicas, ideias, valores
e modos de vida que se tornaram hegemnicos no Mundo Ocidental, o
qual inclui a Amrica e o Brasil. Ou seja, o estudo e a compreenso das
identidades nacionais implicam num retorno s suas origens nos sculos
medievais.
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Conceito de Idade Mdia Aula 1
O CONCEITO DE IDADE MDIA
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Histria Medieval I
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Conceito de Idade Mdia Aula 1
Os marcos cronolgicos escolhidos para o incio e o fim do nosso curso
so as datas de 476, ano da queda do ltimo imperador romano, e 1492, ano
da Descoberta da Amrica. A importncia do fim do Imprio Romano na
criao de condies para uma nova ordem poltica, social e econmica e a
ampliao definitiva das fronteiras do mundo, que resultaram da descoberta
da Amrica, justificam a escolha. Entre o primeiro fato, ocorrido no sculo
V, e o segundo, datado do sculo XV, transcorreram 10 sculos.
Examinemos agora o conceito de Idade Mdia, observando as diferen-
tes formas de ver o perodo, desde o seu encerramento at os dias atuais.
Quando no sculo XIV o italiano Petrarca, um erudito apaixonado
pela cultura clssica, contraps a Antiguidade ao perodo que se seguiu ao
declnio das civilizaes grega e romana e definiu-o como uma Idade das
Trevas, forneceu a base conceitual para a viso negativa da Idade Mdia.
Entre os sculos XV e XVI, paralelamente ao surgimento do termo Renas-
cimento, usado para designar uma nova fase, surgia a expresso tempos
mdios como denominativo do perodo situado entre a grandiosidade
Clssica e a Renascena.
No sculo XVII, a idia de que a idade mdia teria representado uma
interrupo no progresso humano, inaugurado pelos gregos e romanos e
retomado pelos homens do sculo XVI, fortaleceu a viso do medievo
como uma poca de barbrie, ignorncia e superstio. Foi nele tambm
que surgiu o primeiro manual escolar com a diviso ternria da histria em
tempos antigos, mdios e modernos.
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Histria Medieval I
Mapa do incio dos descobrimentos Martimos (Fonte: Grandes personagens da histria universal,
v II, p. 489)
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Conceito de Idade Mdia Aula 1
Em sntese, a Idade Mdia no foi apenas uma passagem, um in-
termdio: um vazio na vaga do tempo, um intervalo da grande histria,
conforme LE GOFF, mas uma poca de transformaes que lentamente
evoluram e se transformaram em alicerces da sociedade moderna.
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Histria Medieval I
CONCLUSO
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Conceito de Idade Mdia Aula 1
RESUMO
ATIVIDADES
AUTO-AVALIAO
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PRXIMA AULA
REFERNCIAS
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