LABORATORIO DE PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL

PARA PRIMERA A SEXTA OPORTUNIDAD

NOMBRE DEL ALUMNO:

_____________________________________________________
GRUPO___________ MATRICULA_______________

ETAPA I.- IDENTIFICAR LOS ENFOQUES TICOS PARA LOS

PROBLEMAS DEL MUNDO ACTUAL

1.- Ha estado estrechamente asociada al pensamiento filosfico que ha

tenido entre sus reflexiones fundamentales el estudio de la naturaleza
humana, sus causas primeras y sus razones ltimas, es decir, su
realizacin plena:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.- Concepto surgido en la Grecia clsica

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3.- Crearon una serie de conceptos morales que se escribieron en el

papiro llamado Sabidura de Anu:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.- Civilizacin cuya norma principal es No hagas aquello de lo que tu

madre pudiera avergonzarse y reprochrtelo, ni nada que le haga elevar
su mano a Dios, porque el oir sus ruegos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.- Hacia el ao 17 a.C. se expidi este Cdigo que estableca las reglas
fundamentales para los caldeos
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.- El texto responde a la acepcin del derecho jurisprudencial (en ingls

common law), recopila de manera impersonal las decisiones de justicia
del Rey.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7.- Documento histrico que responde a la acepcin de derecho

jurisprudencial y recopila de manera impersonal las decisiones de justicia
del rey. En l, se establecan las leyes fundamentales para los caldeos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Filsofo persa que form una de las primeras religiones monotestas
de la historia, denominada mazdesmo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9.- Creador de la primera religin monotesta de la historia denominada

mazdesmo, cuyo nombre procedera del nombre de la deidad, Ahura
Mazda:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10.- Religin que ejerci gran influencia absolutamente decisiva en el

judasmo y, por lo tanto, en todas las religiones judeocristianas
(judasmo, cristianismo, islamismo)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11.- Zoroastro dejo una obra en forma de recopilacin de cnticos

sagrados, los primeros de los cuales, parte fundamental del texto, reciben
el nombre de gathas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12.- Personaje que aport elementos ticos, permiti que los judos
salieran de Babilonia y regresaran a Palestina. Dicha accin se enmarc
dentro de su poltica de traer paz al mundo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13.- Fue el creador de lo que hoy conocemos como la Primera

declaracin de los Derechos Humanos
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

14.- Tambin conocido como Siddharta Gautama, naci en el siglo VI a.C.,

en Kapilavastu, ahora situada al sur de Nepal.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

15.- Es posible resumir las enseanzas de este personaje en las Cuatro

verdades nobles y el Sendero de los ocho pasos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16.- Creador de las Cuatro verdades Nobles y el Sendero de los Ocho

pasos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17.- Constituye la norma bsica del Budismo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

18.-Fue el ms grande pensador de la cultura china, se dedico a recoger,

redactar y difundir cuidadosamente las leyes y las instituciones clsicas
de las pocas anteriores al siglo V a.C.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

19.- Religin en china fundada por Lao Tse alrededor del siglo IV a.C.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

20.- Religin que expresa que la vida sencilla descarga la ganancia,

disminuye el egosmo y reduce los deseos, es decir, es el camino o
supremo principio:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

21.- Constituyen los principales valuarte del pensamiento griego sobre la

tica:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

22.- Filsofo griego que expresaba que el hombre es bueno por

naturaleza, pero la causa de su maldad es la ignorancia. De l surge la
mxima de que una vida sin ser reflexionada no vale la pena vivir.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

23.- Personaje griego que exalta los valores humanos como la virtud,
prudencia, la templanza. Adems, simboliza la congruencia entre el
pensar y actuar cuando fue condenado a beber la cicuta por sus
pensamientos y someterse a la condena.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

24.- Para este filsofo griego, la justicia consiste en la armona entre los
tres elementos del alma, intelecto, emocin y deseo. Este filosofo expresa
que se debe actuar justamente para estar bien consigo mismo y con los
dioses.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

25.- Discpulo de Platn, representa el punto ms brillante del

pensamiento griego antiguo, cuya influencia llega hasta nuestros das.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
26.- La tica de este filsofo se basa en su visin integrada del universo y
del hombre, la existencia de ste tiene que destinarse a ejercitar sus
capacidades racionales y sus virtudes a su mxima capacidad para lograr
la felicidad. Propone una vida fundada en el justo medio entre las virtudes
y los vicios:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

27.- El sentido ms remoto del vocablo tica, cuyo origen se ubica en la

Gracia antigua, proviene del vocablo griego y que significa lugar de
resguardo, refugio o proteccin:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

28.- Es suelo firme, el fundamento de la accin, la raz de la que brotan

todos los actos humanos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

29.- A la capacidad de autodeterminacin del hombre durante su

existencia es lo que se conoce como:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

30.- Se deriva del latn mos, que significa costumbre:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

31.- Desde la perspectiva tica significa que el sujeto posee en s mismo

o por s mismo la norma:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

32.- Desde la perspectiva tica significa que el sujeto recibe de otro la

norma.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

33.- Estudia el comportamiento humano en relacin en su entorno.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

34.- Es una rama de la filosofa que es una ciencia normativa, porque los
actos a los que se refiere, en tanto que son actos voluntarios, libres y
conscientes, se remiten necesariamente a ciertas normas que tienen
como base el valor; lo que es bueno, lo que es correcto, lo que es justo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
35.- Ha estado asociada al pensamiento filosfico que ha tenido entre sus
reflexiones fundamentales el estudio de la naturaleza humana, sus causas
primeras y sus razones ltimas, lo bueno y lo malo de la conducta del ser
humano, as como la bsqueda de la virtud:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

36.- Se entiende el conjunto de normas (o costumbres-mores) que rigen la

conducta de una persona:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

37.- Las normas a las cuales se refiere la tica son llamadas, en general,
como_____ y apuntan de una forma u otra hacia lo bueno en un
determinado contexto histrico:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

38.- Teora tica la cual consiste en el ejercicio de la actividad y la

perfeccin de las capacidades y disposiciones propias del ser humano:
ser feliz, en suma consiste en autorrealizarse ejercitando las
disposiciones con los que estamos dotados:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

39.- Proviene del griego eudaimonia que significa felicidad

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

40.-Mximo representante del Eudemonismo:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

41.- En que consiste en Eudemonismo de Aristteles:

______________________________________________________________

42.- La virtud que nos gua es la correcta eleccin, es lo que Aristteles

llamo _____________ y, segn l consiste en la moderacin y eleccin
del trmino medio rechazando los extremos (el exceso y el defecto o
insuficiencia):
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

43.- Teora tica: mantiene que la felicidad consiste en el placer. Por ello,
la mxima moral se puede resumir en la afirmacin:debes buscar el
placer y rechazar el dolor
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
44.- En que se basan las teoras ticas hedonistas:
A) Las acciones humanas se basan en las acciones que te brindan
reflexin
_______________________________________________________________

45.- El placer es el principio y el fin de la vida feliz, ya que es el primero

de los bienes conforme a la naturaleza, lo sostiene representante del
hedonismo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

46.- Teora tica que identifica lo bueno con el placer y considera que el
fin de toda actividad humana es la consecucin del placer
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

47.- La felicidad consiste en el bienestar de los muchos,. La mxima

felicidad posible para el mayor nmero posible de personas, tiene un
carcter altruista, busca la felicidad de una colectividad y se basa en el
principio de la utilidad:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

48.- Son los representantes del Utilitarismo:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

49- Son ticas que fundamentan la accin moral en el deber. Sostienen

que el deber motiva la accin moral, proviene de la norma moral que, a su
vez, encuentra su origen y fundamento en la propia razn humana:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

50.- ticas que fundamentan la accin moral en el deber. Es buena

moralmente aquella accin que se efecta solo porque es un deber de
realizarla y no por otro motivo
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

51.- A esta tica Kant la llamo formal y autnoma

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

52.- Es el representante de la Deontologa

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
53.- Por lo que esta teora tica cifrara la felicidad en el vivir conforme a la
naturaleza, lo que equivale a vivir de acuerdo con razn; el deber radica
en dominar las pasiones, perturbadoras de la racionalidad, con lo que se
alcanzar la apata; el nico mal es el vicio, la conducta pasional e
irracional; el nico bien, la virtud; todas las dems cosas bienes
materiales, salud o enfermedad, dolor o placer, son indiferentes; de ah se
deriva la fortaleza, enunciada en el famoso soporta y abstente
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

54.- Fundada por Zenn de Citrio (siglo III a.C) defiende el Orden
Csmico organizado por leyes inmutables. La virtud es actuar conforme
al orden csmico:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

55.- Teora tica que identifica lo bueno con el placer y considera que el
fin de toda actividad humana es la consecucin del placer sensual. Una
expresin tpica es: Slo hay una vida y sta hay que vivirla al mximo
plenamente:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

ETAPA 2.- RECONOCER LOS DESAFOS ACTUALES DE LA TICA

1.- Segn los datos recientes de esta Institucin, nuestro pas cuenta con
ms de 117 millones de habitantes y con grandes reservas de recursos
naturales y potencialidades:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.- Son los tres sntomas sociales que derivan de la distribucin del
ingreso a saber:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.- En esta poca ocurrieron una serie de cambios estructurales con
efectos a escala mundial, tales como la globalizacin y con la
desaparicin de fronteras para dar paso a la apertura econmica y a la
llamada aldea global;
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.- Un proceso de desregularizacin y privatizacin de las instituciones
pblicas gubernamentales debido a las fallas de gobierno; una mayor
flexibilidad en el mercado laboral, la cada del comunismo y el
surgimiento de nuevos sistemas democrticos que configuraron un
nuevo perfil de la sociedad actual. Todo ello corresponde al auge del
modelo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.- Muro que fue derribado a raz de la cada del rgimen comunista en la
URSS en 1970.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.- Son dos de una serie de cambios estructurales que definen el nuevo
perfil de la sociedad, que ocurrieron durante los aos noventas con
efecto a escala mundial:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7.- Son tres de una serie de cambios estructurales que definen el nuevo
perfil de la sociedad, que ocurrieron durante los aos noventas con
efecto a escala mundial:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

8.- Se caracterizan por la combinacin de una gran desigualdad en la

distribucin del ingreso y de altos niveles de pobreza vinculada a un
crecimiento econmico bajo y voltil:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9.- Presenta la incidencia muy elevada de pobreza multidimensional:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10.- Indicador elaborado por el economista Amartya Sen que mide el nivel
de vida de una determinada comunidad considerada como pas o como
entidad federativa
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11.- Son las dimensiones del ndice de Desarrollo Humano

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12.- El ndice de Desarrollo Humano fue elaborado por.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13.- Posicin de Mxico en el ndice de Desarrollo Humano a nivel

mundial: mundial.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

14.- Estado de la Republica Mexicana con el mayor alto ndice de

desarrollo humano
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

15.- Estado de la Repblica Mexicana que ocupa el segundo lugar con

alto ndice de desarrollo humano
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16.- Estado de la Repblica Mexicana que ocupa el ms bajo ndice de

Desarrollo Humano.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

17.- Puede concebirse como la carencia de capacidades bsicas. A partir

de lo que puede ser o hacer una persona.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

18.- Conjunto de acciones o estados que los individuos pueden alcanzar y

que son considerados indispensables para elegir formas de vida valiosas
se les denomina:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

19.- Son los activos generadores de ingresos:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

20- Dentro de este grupo (activo generador de ingresos) se incluye el

grupo de habilidades y capacidades necesarias para producir un bien o
servicio, teniendo tres factores esenciales: educacin formal, salud y
nutricin.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
21.- En este grupo generador de ingreso, hay al menos dos elementos
fundamentales: la vivienda y los servicios bsicos, a los cuales se puede
aadir la capacidad de ahorro o de generar un patrimonio.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

22.- El tercer grupo generador de ingreso se refiere a las caractersticas

de la organizacin social, tales como confianza, normas y redes sociales
que pueden facilitar acciones coordinadas; es el capital inherente a la
estructura de relaciones entre personas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

23.- Grupo de habilidades y capacidades necesarias para producir un bien

o servicio, teniendo tres determinantes esenciales como son la educacin
formal, la salud y la nutricin
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

24.- Tiene diversas manifestaciones; a saber, la falta de ingresos y

recursos productivos suficientes para garantizar medios de vida
sustentable, hambre, mal nutricin, mala salud, mortalidad y otros
factores:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

25.- Se caracterizan por una grave carencia de elementos de importancia

vital para los seres humanos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

26.- Acenta de manera arbitraria determinadas diferencias entre

personas y grupos, la definicin que la Declaracin de Derechos
Humanos da respecto a la:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

27.- Genera graves conflictos y destruye la libertad de la comunidad, crea

rencor entre pueblos y atenta contra la paz social:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

28.- Son las tres formas ms comunes de discriminacin, segn los

datos de las Naciones Unidas, es decir que violan los derechos humanos
de las personas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
29.- Provoca serios daos a la sociedad y se convierte en un factor clave
en la destruccin de familias, uno de los graves problemas de la sociedad
actual.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

30.- Es un proceso de relacin entre pases relacionado con los avances

tecnolgicos, principalmente los de comunicacin que han modificado la
forma en que se llevan a cabo las transacciones comerciales en el mundo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

31.- Es la mxima expresin de la modernidad, conocida tambin como la

posmodernidad, que, como se seala en la definicin de modernidad,
puede calificarse como la modernidad globalizada.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

32.- Promueve la comunicacin entre las personas de una misma regin e

incluso del mundo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

33.- Este idioma es considerado como enlace entre las naciones y de

aceptacin general por ser el idioma de una de las naciones ms
poderosas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

34.- En las ltimas dcadas este idioma ha tomado relevancia debido al

crecimiento comercial que ha tenido y que ha repercutido a escala
mundial.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

35.- Cual es el otro mecanismo globalizador, como el bien comn de

intercambio comercial, tambin aceptado mundialmente.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

36.- De importancia cada vez mayor en cuestin de monedas, tenemos:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

37.- No solo ha trado progreso a todos los pases, sino que ha

aumentado las diferencias econmicas y culturales.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
38.- Fenmeno social derivado de la actividad econmica sin tica, el cual
se define como la adquisicin de bienes y servicios que no son
necesarios en la vida de la persona:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

39.- Se ha convertido en una prctica deshumanizada:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

40.- Se rigen por la moda, la imagen, la publicidad, y en general, por el

contexto comercial en el que cada sociedad se desarrolla.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

41.- Es la expresin exagerada del consumo que, como tal, es inherente a

la vida del hombre en sociedad, pero que no pierde su sentido de utilidad
cuando es exagerado y responde no slo a la satisfaccin de una
necesidad, sino a una prctica de acumulacin y ostentacin.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

42.- Cientfico social que en su libro Cuestiones ticas en Ciencias y

Tecnologa hace una distincin entre hecho y valor (hecho-ciencia, tica-
valor) argumentando que el ser humano tiene y necesita valores y que la
promocin de investigacin es, en s misma un valor para la sociedad:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

43.- Banco Mundial (BM), Fondo Monetario Internacional (FMI), Banco

Interamericano de Desarrollo (BID), Organizacin de Cooperacin y
Desarrollo Econmico (OCDE), Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Comercio y Desarrollo (UNCTAD) Programa de las Naciones Unidas para
el Desarrollo (PNUD) Organizacin Mundial de Comercio (OMC) y La
Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe, (CEPAL) son
algunas de las instituciones en el proceso de:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
44.- Es un trmino que se utiliza para describir los efectos de igualar la
felicidad personal a la compra de bienes y servicios. El caso es
ejemplificado por la frase: cuanto ms compro, ms feliz soy. Es
cuando el dinero domina a los personas y la ciudad se convierte en un
gran mercado.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ETAPA 3.- UNA VISIN TICA PARA EL DESARROLLO

1.- Es un concepto de vieja data cuyo valor como herramienta de

desarrollo se ha generalizado especialmente en la ltima dcada, ante los
fracasos de las recetas economicistas del llamado Consenso de
Washington
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.- El Banco Mundial establece cinco categoras de capital, que son:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3.- Est constituido por los recursos naturales y biolgicos que pueden
ser aprovechados en los procesos econmicos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.- Es el que est constituido por el hombre en la sociedad para facilitar el

proceso de desarrollo, tal es el caso de las obras de infraestructura, las
maquinarias, herramientas y equipos y servicios fundamentales como el
sistema financiero:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.- Es el capital que esta representado por el nivel de entrenamiento y

educacin de un conglomerado humano que determina la capacidad de
produccin de cada individuo en trminos similares al capital fsico y para
agregar el valor econmico y mejorar el ingreso personal:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.- Es el capital identificado como el perfil cultural de un conglomerado

humano, en trminos de normas, valores, creencias populares y
religiosas, lengua, instituciones, modas y costumbres:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7.- Capital vinculado a los valores de la asociatividad, la conciencia cvica,

el consenso moral y los valores ticos que, en conjunto, generan en una
sociedad el clima de confianza y el tejido social apropiado para que los
miembros de la misma estn en capacidad de trabajar juntos en grupos y
organizaciones a fin de lograr objetivos comunes.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Se concibe como un proceso que aumenta la libertad efectiva de
quienes se benefician de l para llevar adelante cualquier actividad a la
que atribuyen valor. Es la definicin que da la UNESCO en el informe de
la Comisin Mundial de Cultura y Desarrollo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9.- Esta concepcin del desarrollo sobrevalora el carcter econmico

considerando que al promover la econmica (industrializacin) en un
pas, el desarrollo social, cultural y humano vendr por consecuencia
natural
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

10.- Programa que propona una dcada de desarrollo econmico

planificado y de reforma social en la regin. Para lo cual los
representantes norteamericanos en Punta del Este, Uruguay notificaron
la decisin de su gobierno de colaborar con mil millones de dlares en
fondos pblicos durante el ao inicial y con veinte mil millones a lo largo
del decenio.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11.- Programa que fijaba entre sus objetivos elevar el ingreso per cpita
en los pases de la regin y mejorar su distribucin, lograr una
diversificacin equilibrada de sus estructuras econmicas; acelerar el
proceso de una industrializacin racional, aumentar la produccin y
productividad agrcola, impulsar programas de reforma agraria y fiscal
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12.- Se refiere no solamente a los satisfactores bsicos, sino tambin a

la oportunidad de elegir un modo de vida colectivo que sea pleno,
satisfactorio, valioso y valorado, en el que florezca la existencia humana
en todas sus formas y su integridad
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13.- Es la expansin de las libertades de las personas para llevar una vida
prolongada, saludable y creativa; conseguir las metas que consideran
valiosas y participar activamente en darle forma al desarrollo de manera
equitativa y sostenible en un planeta compartido.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
14.- El desarrollo humano se compone de tres factores:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

15.- Factor del desarrollo humano es ampliar las libertades reales de la

gente, para que puedan prosperar:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16.- Factor del desarrollo humano que permite la accin de personas y

grupos, para llegar a resultados valorables:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

17.- Factor del desarrollo humano que ampla la equidad, preservar los
resultados en el tiempo y respetar los derechos humanos y otros
planteados por la sociedad:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

18.- Mide el incremento de la actividad econmica en corto plazo,

independientemente de la situacin social y ambiental en que viven las
personas en el largo plazo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

19.- En trminos simples significa ms:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

20.- En trminos simples significa mejor:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

21.- Es la diferencia entre crecimiento y desarrollo

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

22.- Es aquella que est obteniendo crecimiento, al menos en algunos

aspectos, y que ese constante crecimiento promover el desarrollo a
largo plazo:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

23.- En general trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Busca

promover que cada persona construya su propia visin del futuro.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
24.- Estos pases se centran en incrementar (crecimiento) los ingresos de
las personas, pero el desarrollo significa mucho ms, esto es, educacin,
empleo digno, salud, alimentacin, ambiente sano, justicia, equidad,
libertad civil etc.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

25.- Este trmino fue utilizado por primera vez por la Comisin Brundtland
en el documento Nuestro futuro comn en 1987 (Informe Brundtland). En
el informe mencionado se propone establecer un nuevo modelo que
integre las relaciones entre los aspectos ecolgicos, econmicos,
sociales y polticos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

26.- Se define como aquel que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las
propias.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

27.- Son los componentes esenciales del desarrollo sustentable:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

28.- Son las dimensiones de la sustentabilidad de la UNESCO:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

29.- Dimensin de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

preocupa por los dems, y que valore la justicia social y la paz
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

30.- Dimensin de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

protejan los sistemas naturales
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

31.- Dimensin de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO que se

valore el desarrollo de acuerdo y la satisfaccin de las necesidades
bsicas para todos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

32.- Dimensin de la sustentabilidad de acuerdo a la UNESCO en el que

toman decisiones por medios justos y democrticos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
33.- En 1992 en Ro de Janeiro, a travs de la Comisin del Medio
Ambiente de la ONU, se firm este documento con la participacin de 180
pases:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

34.- Programa que establece los lineamientos, programas y acciones que

debern llevarse a cabo para el cumplimiento de los principios de la
Declaracin de Ro de Janeiro sobre el medio ambiente y desarrollo.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

35.- La potencializacin, la cooperacin, la equidad, la sustentabilidad y la

seguridad son aspectos que han sido incorporados al concepto de:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

36.- El desarrollo humano sostenible satisface las necesidades de la

generacin actual sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus necesidades.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

ETAPA 4.- MOVILIZACIN SOCIAL Y ACCIONES PARA EL DESARROLLO

SUSTENTABLE

1.- En general se refiere al compromiso que se tiene con la sociedad en

que se vive, por el simple hecho de pertenecer a ella:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.- Es entendida como la dimensin tica que toda organizacin o

institucin debera tener como visin y promover en su actividad diaria.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3.- La responsabilidad social que las sociedades mercantiles o empresas

deben mantener con la comunidad en donde se desarrollan es conocida
como:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4.- Es un conjunto de normas y prcticas vinculadas en la relacin con

interesados, valores, cumplimiento de requisitos legales y respeto por la
gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones
para contribuir con el desarrollo sustentable:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.- Lo primero que se afirma hoy acerca de la Responsabilidad Social
Empresarial es que va ms all del altruismo. No quiere ser filantropa
pura, tampoco filantropa interesada, segn:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.- Es un conjunto de practicas de la organizacin que forman parte de su

estrategia corporativa y que, siguiendo fines racionales, tienen como fin
evitar daos o producir beneficios para todas las partes interesadas en la
actividad de la empresa y deben redundar en un beneficio tanto para la
organizacin como para la sociedad
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7.- Define la Responsabilidad Social Empresarial de la siguiente manera:

Concepto por el cual las empresas deciden contribuir voluntariamente a
mejorar la sociedad y a preservar el medioambiente. A travs suyo, las
empresas se conciencian del impacto de su accin sobre todos, y
expresan su compromiso de contribuir al desarrollo econmico, a la vez a
la mejora de la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, de la
comunidad local donde actan y de la sociedad en su conjunto
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

8.- El Libro Verde de la Unin Europea, la define: Concepto por el cual

las empresas deciden contribuir voluntariamente a mejorar la sociedad y
a preservar el medioambiente. A travs suyo, las empresas se
conciencian del impacto de su accin sobre todos, y expresan su
compromiso de contribuir al desarrollo econmico, a la vez a la mejora de
la calidad de vida de los trabajadores y sus familias, de la comunidad
local donde actan y de la sociedad en su conjunto
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

9.- De la definicin de la Responsabilidad Social Empresarial incluye

algunos temas, entre los cuales pueden sealarse:
A) ____________________________________________________________
B) ____________________________________________________________
C) ____________________________________________________________
D) ____________________________________________________________
E) _____________________________________________________________
F) _____________________________________________________________
G) _____________________________________________________________
H) ____________________________________________________________
I) _____________________________________________________________
J) _____________________________________________________________
10.- Los primeros siete temas a que se MENCIONAN EN la pregunta
anterior se refieren a la responsabilidad con:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

11.- Los estndares en los negocios, mercados y desarrollo empresarial

son los beneficios derivados de la RSE relacionados con la actividad
propia de:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12.- Los cuatro elementos fundamentales en los que se apoya la

sustentabilidad
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

13.- Es conveniente agregar dentro de estos elementos de la

sustentabilidad otro elemento, que se entiende como actuar dentro del
marco jurdico (leyes) establecido y regulado por el:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

14.- Los salarios, las prestaciones y condiciones de trabajo que ofrecen

las empresas multinacionales NO DEBEN DE SER MENOS FAVORABLES
PARA LOS TRABAJADORES; los gobiernos deberan asegurar que tanto
las empresas multinacionales como nacionales apliquen normas
adecuadas en materia de seguridad e higiene en el trabajo; los
trabajadores empleados por las empresas multinacionales, al igual que
los empleados por las empresas nacionales deben tener el derecho de
constituir organizaciones o el de afiliarse a estas, son las normas que
establece como responsabilidad social de las empresas, segn:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

15.- Se trata del cumplimiento de la funcin econmica, social y

ambiental que tiene una empresa, pero ms all de las expectativas que
dicta la ley y que tiene la comunidad respecto a la compaa,
Lo establece:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

16.- Las Acciones puestas en marcha a nivel mundial estn plenamente

documentadas. Los principales ejemplos son:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17.- Su objetivo es facilitar la alineacin de las polticas y prcticas
corporativas junto a los valores y objetivos ticos universalmente
consensuados e internacionalmente aplicables:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

18.- Norma de Responsabilidad Social Internacional

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

19.- El Pacto Global o Mundial de las Naciones contiene_____ principios

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

20.- El Pacto Global (Mundial) de las Naciones Unidas aborda en sus

principios los siguientes aspectos:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

21.- Los diez principios del Pacto Global o Mundial se derivan de cuatro
acuerdos internacionales:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

22.- Las empresas deben: Apoyar y respetar la proteccin de los

derechos humanos No ser cmplice de abusos de los derechos
humanos. Es uno de los principios del Pacto Global que corresponde a:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

23.- Se pide a las empresas: Apoyar los principios de libertad de

asociacin sindical y el derecho a la negociacin colectiva; eliminar el
trabajo forzoso y obligatorio; abolir cualquier forma de trabajo infantil y
eliminar la discriminacin den materia de empleo y ocupacin, es otro de
los principios del Pacto Global que corresponde a:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
24.- Se pide a las empresas: Apoyar el enfoque preventivo frente a los
retos medioambientales; promover mayor responsabilidad
medioambiental y alentar el desarrollo y la difusin de tecnologas
respetuosas del medio ambiente. Es otro de los principios del Pacto
Global que corresponde a:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

25.- Las empresas deben trabajar contra _______en todas sus formas,
incluyendo la extorsin y el soborno:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

26.- Su objetivo es transmitir una seal a los interlocutores con los que
interactan: trabajadores, accionistas, inversores, consumidores,
autoridades pblicas y ONG. Al obrar as, las empresas invierten en su
futuro y esperan el compromiso que han adoptado voluntariamente
contribuya a incrementar su rentabilidad:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

27.- Est interesada en la responsabilidad social de las empresas en la

medida en que puede contribuir positivamente al objetivo estratgico
establecido en Lisboa: convertirse en la economa basada en el
conocimiento ms competitiva y dinmica del mundo, capaz de crecer
econmicamente de manera sostenible con ms y mejores empleos y con
mayor cohesin social.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

28.- Tiene por objeto iniciar un amplio debate sobre como podra fomentar
la Unin Europea la responsabilidad social de las empresas a nivel
europeo internacional, en particular sobre cmo aprovechar al mximo
las experiencias existentes, fomentar el desarrollo de prcticas
innovadoras, aumentar la transparencia e incrementar la fiabilidad de la
evaluacin y validacin-
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

29.- Estructura de las dimensiones de la RSE en el Libro Verde

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
30.- Es una norma internacional para la responsabilidad social iniciada
por el CEPAA, a fin de asegura las normas para la produccin tica de
bienes y servicios:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

31.- La Norma de Responsabilidad Social Internacional evala que los

siguientes requerimientos no existan:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

32.- Menciona los nueve requerimientos que sern calificados para

obtener la certificacin como empresa socialmente responsable:

1.-_____________________________________________________________
2.-_____________________________________________________________
3.-_____________________________________________________________
4.-_____________________________________________________________
5.-_____________________________________________________________
6.-_____________________________________________________________
7.-_____________________________________________________________
8.-_____________________________________________________________
9.-_____________________________________________________________

33.- Proviene del latn soliditas que significa la realidad homognea de

algo fsicamente entero, unido, compacto, cuyas partes integrantes son
de igual naturaleza
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

34.- Es un hbito de generosidad, una virtud cvica. Es una accin

profundamente arraigada en el espritu humano, con repercusiones
sociales y culturales de largo alcance.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________