b) Su amigo se cambie de casa y ciudad.

Colegio Fundadores de la Calera c) Ninguna de las anteriores.

Subsector Lenguaje y Comunicacin 9. La edad de mbar y su amigo es de
Profesora: Paola Arancibia a) 8 aos.
b) 7 aos.
c) 9 aos.
10. Justo se iba a vivir con su Familia a:
Nombre del alumno(a): a) China.
b) Nueva York.
Punt. Obtenido: Punt.ideal: 42 c) Alabama.
Indicador de logro: Leer comprensivamente y resolver tems de 11. Las chocolatinas que come mbar son de marca
evaluacin a) W & W.
b) M & M.
LECTURA COMPLEMENTARIA c) N & N.
SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS 12. Cuando se despiden Justo le regala a su amiga.
AREA CONOCIMIENTO: a) Una bola de chicle.
I.- Escucha con atencin cada una de las preguntas ledas por tu profesora, luego b) Una pelota.
marca con una X la respuesta correcta. (1 punto cada una). c) Una caja de pauelos.
1. Este libro corresponde al gnero literario. 13. Los nios reciben la visita de los apoderados quienes les traan
a) Receta. a) Comida japonesa.
b) Cuento. b) Comida china.
c) Leyenda c) Comida.
2. La autora es 14. mbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) norteamericana. a) Visitar monumentos grandiosos.
b) Inglesa. b) Conocer otras lenguas.
c) Chilena. c) Probar nuevos sabores de chicles.
3. Los nios protagonistas del cuento son 15. Cul de estas nias no es de la clase mbar?
a) 1 b) 2 c) dos hermanos. a) Naomi Mayer.
4. mbar y Justo son: b) Brenda Colvin.
a) hermanos. c) Ana Burton.
b) amigos. 16. A quin encontr mbar para ser su nuevo mejor amigo?
c) compaeros. a) N.A.
5. El profesor de los nios es: b) A Gregorio Bronson.
a) Sr. Daniels. c) A Brenda Colvin.
b) Sr. Coten. 17. Cul fue la gota que desbord el vaso para el enfado?
c) Sr. Dorado. a) Que Ana Burton se riera.
6. mbar es una nia: b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.
a) Alegre. b) Tmida. c) desordenada. c) Que mbar no espero a Justo.
7. Una de las tristezas de mbar fue... 18. Quin es la autora de esta historia?
a) La repitencia de su amigo. a) Paula Danziger.
b) La separacin de sus padres. b) Carmen Vsquez Vigo.
c) Todas las anteriores. c) Elvira Lindo.
8. A mbar le cuesta aceptar que.
a) Su profesor no est con ellos el prximo ao.
19. Por qu no se hablaban mbar y Justo?
a) mbar no le ayud en los trabajos.
b) El seor Coten los castig.
c) Estaban tristes por la marcha de Justo.
20. Cuando Justo y mbar se reconciliaron enlazaron sus dedos: AREA SINTESIS: (Tres puntos c/ u)
a) ndices. a) Cual crees tu es el valor mas importante que entrega el libro ledo?
b) meiques.
c) pulgares.

REA COMPRENSION:
Observa la siguiente imagen e indica el nombre del personaje y tres caracterstica
fsica y psicolgica de el. (4 puntos) b) como crees se sentir mbar con al ida de su mejor amigo?

AREA EVALUACION:
Imagina y crea un final diferente par la historia de mbar y justo, en cinco lneas.
(tres puntos)

REA APLICACIN:
Segn lo ledo en el texto responda las siguientes preguntas. (3 puntos cada una.)
a) Porque ambar jura que nunca mas en la vida hablara con justo?

b) Quin convence mbar para que haga las pases con justo?

AREA ANLISIS:
Redacta en un mximo de cinco lneas cmo te habras comportado si t mejor
amigo se hubiera marchado lejos. (3 puntos)
1.
2.
3.
4.
5.