Qu y cmo aportan las pruebas comprensin completa del texto

estandarizadas a la mejora de los procesos de (Interpretacin de textos nivel 5).

enseanza y aprendizaje que se desarrollan en
las aulas? Valorar de manera crtica o formular
hiptesis haciendo uso de conocimientos
especializados. Manejar conceptos
contrarios a las expectativas y hacer uso
de una comprensin profunda de textos
largos o complicados (Reflexin y
evaluacin de textos nivel 5).

Leer y escribir artculos de opinin

Pretende contribuir a desarrollar la capacidad
de los estudiantes en los procesos de
Interpretacin y Reflexin y evaluacin de
textos, especficamente en actividades que le
permitan:

Utilizar un nivel elevado de inferencias

Los nmeros, sus relaciones y sus
basadas en el texto para comprender y
operaciones.
aplicar categoras en un contexto no
familiar e interpretar el significado de una
seccin del texto teniendo en cuenta el
texto en su conjunto. Manejar
ambigedades, ideas contrarias a las
expectativas e ideas expresadas de forma
negativa (Interpretacin de textos nivel 4).

Utilizar conocimientos pblicos o formales

para formular hiptesis o analizar de
manera crtica un texto. Mostrar una
comprensin precisa de textos largos y
complicados (Reflexin y evaluacin de
textos nivel 4).

Interpretar el significado de un lenguaje La naturaleza misma de las matemticas tiene

lleno de matices o demostrar una como punto de partida los nmeros y sus
operaciones; de hecho, a las matemticas se
les sola definir como "la ciencia del nmero y la
magnitud".

Las pruebas estandarizadas tienen dos

funciones en los nmeros, sus relaciones y sus
operaciones:

Les permite desarrollar habilidad para

ordenar nmeros naturales de cuatro cifras.

Contribuye a que los estudiantes resuelvan

de problemas que implican el manejo de las
fracciones comunes y los decimales.