FACULTAD DE COMERCIO INTERNACIONAL, INTEGRACIN, ADMINISTRACIN Y ECONOMA EMPRESARIAL

Carrera de Administracin de Empresas y Marketing

PERODO ACADMICO: SEPTIEMBRE 2015 FEBRERO 2016
Docente: Freddy Richard Quinde Sari

Asignatura:
Nivel:
Apellidos y Nombres del estudiante:
Fecha de entrega:

RUBRICA DE EVALUACIN DE ENSAYO

Categora 10
INTRODUCCIN: Los objetivos y la tesis
Objetivos y tesis central fueron
Central presentados de manera
clara y concisa. La idea
principal menciona el tema
del ensayo y esquematiza
los puntos principales a
discutir.
DESARROLLO: El estudiante presenta su
Opinin opinin del tema a travs su opinin del tema a
de una serie de
argumentos claros, bien
fundamentados y
persuasivos.
DESARROLLO: La informacin est bien
Organizacin y organizada y los prrafos
contenido estn bien construidos.
Los detalles se presentan
en orden lgico. El escrito
tiene coherencia y
presenta fluidez en la
transicin de las ideas.
DESARROLLO: Las oraciones son claras,
Estructura de las estructuradas y variadas.
oraciones y errores Esencialmente no presenta
ortogrficos errores gramaticales u
gramaticales ortogrficos lo que facilita
la lectura del ensayo.
8 5 1 Nota
Los objetivos y la tesis Los objetivos y la tesis Los objetivos y la tesis
central fueron central fueron discutidos central no estn claros o no
presentados de manera de forma limitada. La fueron desarrollados o
clara. La idea principal idea principal menciona discutidos. La idea principal
menciona el tema del superficialmente el tema no menciona el tema del
ensayo, pero solo del ensayo. Carece de un ensayo. Carece de un
esquematiza algunos de esquema de los puntos esquema de los puntos
los puntos principales a principales a discutir. principales a discutir.
discutir.
El estudiante presenta El estudiante presenta El estudiante presenta una
su opinin del tema de opinin del tema a travs de
travs de una serie de forma limitada a travs unos argumentos que no son
argumentos claros. En la de una serie de claras, fundamentados o
mayora de las argumentos. En persuasivos o no presenta
afirmaciones se varias ocasiones sus una opinin sobre el tema.
evidencia un grado de argumentos no son
persuasin o claros, fundamentados o
justificacin. persuasivos
La informacin est La informacin carece La informacin est
organizada y los prrafos de cierta organizacin y desorganizada y los prrafos
construidos algunos prrafos no no estn construidos
adecuadamente. Los estn construidos adecuadamente.
detalles se presentan adecuadamente. Los Los detalles que se
con un orden lgico. La detalles se presentan presentan tienen poco o
mayor parte del escrito con cierto orden lgico. ningn sentido de
es coherente y tiene La coherencia y la fluidez organizacin. El escrito es
fluidez en la transicin en la transicin de incoherente y la transicin
de las ideas. algunas ideas son de las ideas es pobre o
aceptables. ninguna.
La mayora de las Algunas oraciones son La mayora de las oraciones
oraciones son claras, claras, estructuradas o no son claras, estructuradas
estructuradas y variadas. variadas. Presenta varios o variadas. Presenta muchos
Presenta algunos errores errores gramaticales u errores
gramaticales u ortogrficos (4 a 5) y en gramaticales u ortogrficos
ortogrficos (2 a 3), pero ocasiones interfieren (6 o ms) y en stos
stos no interfieren con con el sentido de las interfieren constantemente
el sentido de las oraciones y la lectura del con el sentido de las
oraciones y la lectura del ensayo oraciones y la lectura del
ensayo. ensayo.

CONCLUSIN Comienza la conclusin Comienza la conclusin Comienza la conclusin La conclusin carece de un

con un parafraseo efectivo con un parafraseo que con un parafraseo parafraseo de ideas y
que resume las ideas y resume las ideas y ambiguo de las ideas y conceptos presentados en el
conceptos de la tesis conceptos de la tesis conceptos presentados escrito. No presenta una
central. Presenta una central. Presenta una en el escrito. Presenta posicin con respecto al
posicin clara, crtica con posicin clara con una posicin confusa tema.
respecto al tema. El respecto al tema. La con respecto al tema. Los argumentos presentados
conjunto de los mayora de los Los no despiertan el inters del
argumentos presentados argumentos presentados Argumentos lector por abundar en el
despierta el inters del pueden despertar en presentados no tema.
lector por abundar en el algunos lectores el despiertan el inters del
tema. inters por abundar en lector por abundar en el
el tema. tema.
Nota: si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuacin automtica ser cero.