Respecto a la forma en que las diferentes generaciones se expresan podemos decir que:

Las personas mayores tienen ms facilidad, riqueza y lxico al hablar a diferencia de los jvenes
quienes sustituyen palabras y sus mensajes no son lo ms entendibles.

La comunicacin en grupos pequeos en mejor porque as todos pueden dar un punto de vista y
todos pueden escucharse mutuamente en cambio en un grupo grande la comunicacin se pierde
para algunos.

Es bueno tener grupos pequeos para que cuando tengan una tarea puedan repartir la tarea de
una forma que sea equitativa para todos.

COMUNICACIN PBLICA

Esto es cuando alguien intenta mandar un mensaje a una audiencia fsicamente presentes,
normalmente en este tipo de comunicacin el emisor prepara el tema antes de exponerlo.

En esta comunicacin no se tiene una respuesta individual por cada uno de los receptores se
pueden plantear algunas preguntas de acuerdo al tema, algunas observaciones o comentarios
pero son siempre de acuerdo a ese tema.

En la comunicacin pblica existe la retroalimentacin pero no es uno a uno sino que la audiencia
que (se supone) conoce un poco del tema se pueden dar cuenta de ms cosas o pueden
complementar lo que ya saban.

En la medida en que exista ms audiencia aumenta la distancia fsica entre cada una y habr
menos identificacin personal entre los participantes

COMUNICACIN MASIVA

En el proceso de comunicacin masiva define y ubica los roles categricos del comunicador y del
receptor, reduce o elimina la dimensin de las relaciones interpersonales en el proceso de
comunicacin y tiende a separar a los individuos de si entorno sociocultural tradicional.
EL PRECESO DE COMUNICACIN MASIVA SEGN HAROLD LASWELL

MODELO DE LASWELL CORRESPONDE A REPRESENTADO POR

Quien Fuente Comentarista de radio o TV
equipo de noticias, productor
de programas
Dice que Mensaje Nota periodstica, noticias
transmitidas, contenido del
programa
A quien Audiencia o publico que recibe Televidentes, radioescuchas,
el mensaje lectores
Con que efecto Propsito del mensaje El acto de informar,
entretener, persuadir, educar

El emisor a fuente en el proceso de comunicacin masiva suele estar bien identificado a diferencia
de la audiencia o receptor que es annimo disperso geogrficamente y este no tiene capacidad de
retroalimentacin o es muy limitada.

El ruido al igual que en todos los modelos de comunicacin puede estar presente en cada uno de
los elementos del proceso:

Emisor: La codificacin inadecuada del mensaje, el uso inapropiado de la voz

Canal: mala impresin de texto, interferencia en la transmisin de origen, problemas tcnicos con
aparatos receptores

Receptor: Manejo de contextos diferentes a los del emisor, problemas fiscos de vista, odos ruido
fsico presente en el entorno del receptor