AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE EDUCACION

MONOGRAFA
PRCTICA ORAL DEL INGLES ENTRE PERSONAS NATIVAS Y ESTUDIANTES DEL COLEGIO FE Y ALEGRIA 6

PRESENTADO POR: DIANA CAROLINA ROBLES GUERRA

OBJETIVO: OPTAR EL GRADO ACADMICO DE:

BACHILLER EN EDUCACION
PISCO - PERU

X
2017

A mi familia y en especial a mi esposo por

su apoyo constante incondicional y a los
docentes de ingls de la institucin Fe y
Alegra 68 quienes me apoyaron en el
planteamiento de la problematizacin.
 RESUMEN

Este trabajo monogrfico, tiene algunas expectativas y motivaciones personales, el cual hemos visto
por conveniente reflejar una influencia constante de la prctica del ingls en las aulas, pero ms
motivante y dinmico suele ser cuando los estudiantes salen a realizar trabajos de campo.

Estos trabajos de campo en el rea de ingls, el cual refleja esta monografa es que los estudiantes
pueden salir a practicar con personas nativas de habla inglesa, pues ayuda a mejorar e influenciar a
los estudiantes en la importancia de saber otro idioma, en especial idioma que habla el mundo.

En la institucin que he estado trabajando por 2 aos consecutivos he observado que algunos
docentes realizaban estas actividades a finales de ao, pero a medida de un plan de mejora hemos
visto que la prctica de los alumnos en la ciudad de Paracas, lugar turstico del distrito de Pisco
influenciaba en la mejora de los aprendizajes con el rea de idioma extranjero.
 INDICE

Caratula
(i)
Dedicatoria.....
(ii)
Resumen.
(iii)
RESUMEN
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

2.1. Identificacin y descripcin del problema:

La mayora de los estudiantes del Segundo Ao B de Educacin Secundaria de la Institucin

Educativa Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente no posee debidamente desarrollada
habilidad oral del Idioma Ingls. En la actualidad el aprendizaje del idioma ingles nuestros
estudiantes estn siendo montonos y tradicionales al no estar usando actividades con personas
nativas de habla inglesa, el cual facilita a un desenvolvimiento correcto de la prctica oral, a
identificar y participar en el uso del idioma ingls como personas preparadas para un mundo
globalizado.

2.2. Formulacin del problema

2.2.1. Problema principal

En qu medida, la aplicacin de los recursos audiovisuales, desarrolla la habilidad oral del Idioma
Ingls de los estudiantes del segundo ao B de Educacin Secundaria de la Institucin Educativa
Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente-Pisco?

2.2.2. Problemas especficos

a) En qu medida, la aplicacin de actividades con personas nativas de habla inglesa, desarrolla la

expresin oral del idioma ingls de los estudiantes del tercer ao B de Educacin Secundaria de
la Institucin Educativa Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente-Pisco?
b) En qu medida, la aplicacin de trabajo de campo, desarrolla la expresin oral del idioma ingls
de los estudiantes del tercer ao B de Educacin Secundaria de la Institucin Educativa Fe y
Alegra N 68 del distrito de San Clemente-Pisco?

2.3. Planteamiento de objetivos

2.3.1. Objetivo Principal Determinar, la influencia de actividades con personas nativas de habla
inglesa desarrolla la habilidad oral del Idioma Ingls de los estudiantes del segundo ao B de
Educacin Secundaria de la Institucin Educativa Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente-
Pisco.

2.3.2. Objetivos especficos

a) Determinar, la influencia de las actividades con personas nativas de habla inglesa, para
desarrollar la expresin oral del Idioma Ingls de los estudiantes del segundo ao B de Educacin
Secundaria de la Institucin Educativa Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente-Pisco.

b) Determinar, la influencia del trabajo de campo, para desarrollar la expresin oral del Idioma
Ingls de los estudiantes del segundo ao B de Educacin Secundaria de la Institucin Educativa
Fe y Alegra N 68 del distrito de San Clemente-Pisco.

2.4. Justificacin

Que debido a la exigencia, manejo y uso del idioma ingles en nuestra vida cotidiana de este mundo
globalizado, se ha vuelto de suma importancia en esta sociedad que avanza contantemente en
nuestra sociedad.

Los estudiantes de este idioma en los distintos colegios, suelen tener en la mayora de los casos las
mismas complicaciones a la hora de aprender el ingls, viviendo en muchas ocasiones la
frustracin de no manejar el idioma porque los docentes no estamos capacitados para aplicar
nuevas actividades y trabajos de campo con el rea de ingls, el cual invita a desarrollar una clase
montona o tradicional, en especial cuando se trata de involucrase en los dilogos, conversaciones
o alguna interaccin cultural de nuestro pas o del mundo, que exija la expresin oral o escrita,
mediante clases actividades con personas nativas de habla inglesa. En estos tiempos ha mejorado
la capacidad de interaccin en diferentes mbitos de la vida humana, siendo a veces ya parte de
nuestras vidas.

Finalmente teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente quiero dar a conocer que aplicando
los recursos audiovisuales podremos lograr que los estudiantes podrn expresar y escribir con
claridad ideas, sentimientos, hechos, entre otros, donde interacte mostrando inters y as utilizan
estratgicamente variadas actividades para la comunicacin en ingles ya sea con sus compaeros,
entorno local e internacional.