UNIVERSIDAD TECNOLOGICA CENTROAMERICANA

UNITEC
ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

INFORMACIN GENERAL

NOMBRE: DISEO DE EXPERIMENTOS

CDIGO: 2203
U.V.: 5
REQUISITOS ACADMICOS: CONTROL ESTADISTICOS DE
PROCESOS
CARRERAS: INGENIERIA INDUSTRIAL
SECCION: 1727
AO/SEMESTRE/PERIODO: 2017 / II / V
HORARIO(S): 8:00 9:20 PM
DIAS DE CLASE: LMMJ-V

CUERPO DOCENTE

CATEDRTICO ARTURO SUAREZ

HORARIO DE ATENCION:
TELEFONOS ( OPCIONAL) 98347184
CORREO ELECTRONICO arturo_suarez@unitec.edu

BIENVENIDA

Bienvenidos al curso de Diseo de Experimentos.

El curso tiene dedicado cuatro das a la semana al desarrollo del programa del curso y 1 da
(viernes) para la prctica de experimentos en el uso de las funciones estadsticas aplicadas a la
solucin de los diseos estadsticos. Manejo del programa estadstico SPSS.

DESCRIPCION DEL CURSO

Este curso introduce a los estudiantes al estudio del diseo y anlisis de experimentos aplicando
herramientas de estadstica. El diseo de experimentos y su anlisis es una de las herramientas
del mejoramiento de la calidad en las actividades industriales en los ltimos aos.

CONTENIDOS DEL CURSO:

UNIDAD I INTRODUCCION AL DISEO DE EXPERIMENTOS.

UNIDAD II PLANEACION DE EXPERIMENTOS.
UNIDAD III ELEMENTOS DE INFERENCIA ESTADISTICA
UNIDAD IV INTERVALOS DE CONFIANZA Y PRUEBAS DE HIPOTESIS.
UNIDAD V EXPERIMENTOS CON UN SOLO FACTOR (ANALISIS DE VARIANZA).
UNIDAD VI DISEO DE BLOQUES (CONTINUACION DE ANALISIS DE VARIANZA).
UNIDAD VII DISEOS FACTORIALES.

2017 10 11 SILABO_DISEO_DE_EXPERIMENTOS_OCTUBRE_2017 1
UNIDAD VIII DISEOS FACTORIALES 2K Y 3K.
UNIDAD IX ANALISIS DE REGRESION MULTIPLE.
UNIDAD X INTRODUCCION AL DISEO ROBUSTO (TAGUCHI)

OBJETIVOS DEL CURSO:

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de:
Conocer los principios bsicos y la terminologa adecuada en el diseo de
experimentos.
Desarrollar la planificacin de un experimento de una manera eficiente.
Describir las etapas ms importantes del diseo experimental y uso prctico de los
mtodos estadsticos en esta rea.
Seleccionar el diseo experimental apropiado para comparar tratamientos.
Comprender los conceptos bsicos en diseos factoriales y explicar como se hace la
experimentacin factorial.
Aplicar los diseos factoriales 22 y 23 y tomar decisiones cuando se debe aplicar cada
diseo.
Aplicar el diseo de regresin mltiple.
Entender los principios de la filosofa Taguchi y el concepto de robustez.

HABILIDADES Y COMPETENCIAS
El estudiante de la clase de Estadstica desarrollar las siguientes competencias:
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de aplicar los conocimientos a la prctica.
Comunicacin y colaboracin.
Raciocinio creativo y resolucin de problemas.
Conocimiento tecnolgico.
Aprender a aprender.
Capacidad crtica y autocrtica.
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Habilidad para trabajar en forma autnoma.
Iniciativa y espritu emprendedor.
Preocupacin por la calidad.
Motivacin por el logro.
Habilidades interpersonales.
Creatividad.
Toma de decisiones.
Liderazgo.

METODOLOGIA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE
El estudiante es el objetivo de todas las actividades a desarrollar. Se necesita su participacin
activa en el proceso para el aprendizaje.
El curso consistir mayormente en actividades grupales y evaluaciones formativas individuales,
as como de clases magistrales enfocadas principalmente en la clarificacin y expansin de
conceptos. Se espera que el estudiante se apoye en su texto, en sus compaeros de grupo y en
bibliografa adicional en su estudio diario.
A continuacin se da un detalle de una de las dinmicas a desarrollar en la clase: 90 hs de
actividad no presencial, que comprende resolucin de problemas de estadstica, incluyendo

2017 10 11 SILABO_DISEO_DE_EXPERIMENTOS_OCTUBRE_2017 2
 bsqueda bibliogrfica sobre temas afines a su campo de investigacin, lectura y discusin del
material bibliogrfico.

TRABAJOS EN GRUPO
Los grupos de trabajo sern integrados en la primera clase, por lo que su asistencia ese da es
fundamental. Con el objetivo de desarrollar las habilidades interpersonales y de adaptacin a
nuevas situaciones, los grupos se asignarn en forma aleatoria y no se permitirn cambios.
Una vez formados, los grupos de trabajo funcionaran como pequeas comunidades dentro de las
cuales se resolvern problemas asignados en clase, primero individualmente y luego se
discutirn entre todos los integrantes. La asimilacin individual de los problemas es fundamental
para resolver problemas de matemticas en grupo. Por lo general, se asignarn ejercicios
distintos a cada grupo, para despus compartir los resultados con otros grupos. De esta forma,
se busca desarrollar la habilidad de cooperacin.
Frecuentemente se asignarn problemas de investigacin que los grupos tendrn que exponer a
sus compaeros. La evaluacin de estas exposiciones las efectuarn los dems grupos de
trabajo, que calificarn el desempeo y calidad de las presentaciones.
Cada coordinador de grupo administrar una hoja de control de puntaje, donde todas las
actividades grupales y evaluaciones formativas individuales sern registradas. Dicho control
debe ser conservado en un lugar seguro y encuadernado para preservarlo en buenas
condiciones.

EXAMENES PARCIALES Y PRUEBAS CORTAS

Los exmenes parciales son evaluaciones sumativas de los contenidos evaluados previamente
en pruebas cortas, llamadas evaluaciones formativas. Estas pruebas se aplicarn
frecuentemente y durante los primeros 15 minutos de la clase.

RECURSO
FECHAS CONTENIDO OBJETIVOS METODOLOGA S
TAREAS
Semana 1 Introduccin al diseo Conocimientos: Clases magistrales, Captulo 1 Pg 15
de experimentos Competencias:Trabajo en equipo, manejo de Presentaciones. Ejercicios
EXCEL y habilidad de investigacin. 1, 2, 3, 6, 7, 9,11 y 12.
Semana 2 Planeacin de Conocimientos: Capacidad crtica y Clases magistrales y Captulo 10 Pg 335.
experimentos habilidad de investigacin. Presentaciones. Ejercicios1, 4, 5, 6 y 7.
Semana 3 Elementos de Conocimiento Exposiciones, clases Captulo 2 Pg 51
inferencia estadstica: Resolucin de problemas, trabajo en equipo, magistrales, pruebas Ejercicios 12, 15, 16, 18
Intervalos de manejo de EXCEL, habilidad de investigacin, cortas, resolucin de Pg 56
confianza, Pruebas de comunicacin y colaboracin. problemas en grupo. Ejercicios 27, 30
hiptesis. Pg 59 Ejerc 37
Semana 4 Experimentos con uno Conocimientos: Clases magistrales, Captulo 3 Pg 94
y dos tratamientos. Competencias: Capacidad de anlisis, pruebas cortas, , 11,12
resolucin de problemas, trabajo en equipo, laboratorios de Pg 95 Ej 13
habilidad de investigacin, comunicacin y EXCEL Pg. 96, Ej 16
colaboracin. Pg 97, Ej. 18
Semana 5 Diseo en bloques Conocimientos: Exposiciones, clases Captulo 4 Pg 118. Ej: 4
Competencias: Resolucin de problemas, magistrales, pruebas Pg 119 Ej: 9 y 10.
trabajo en equipo, manejo de EXCEL, cortas, resolucin de Pg. 120 Ej. 12
capacidad crtica y habilidad de investigacin, problemas en grupo,
comunicacin y colaboracin. laboratorios de
EXCEL.
EXAMEN PARCIAL I
Semana 6 Diseos factoriales Conocimientos: Exposiciones, clases Captulo 5 Pg. 158
Competencias: magistrales, pruebas Ej. 1, 2, 3, 4, 5, 6
Resolucin de problemas, trabajo en equipo, cortas, trabajo de Pg. 159
manejo de EXCEL, capacidad crtica y investigacin. Ej. 14, 18,19
autocrtica, habilidad de investigacin.

2017 10 11 SILABO_DISEO_DE_EXPERIMENTOS_OCTUBRE_2017 3
Semana 7 Diseos factoriales 2k Conocimientos: Exposiciones, clases Captulos Pg. 221. Ej. 2.
y 3k Competencias: Capacidad de anlisis, magistrales, pruebas 6 y 7 Pg. 223 Ej. 7
trabajo en equipo, manejo de EXCEL, cortas, resolucin de Pg 224. Ej 8
habilidad de investigacin. problemas en grupo,
laboratorios de Pg 250. Ej. 1. 3.
EXCEL, Pg. 252. Ej. 9, 10.

Semana 8 y Regresin Mltiple y Conocimientos: Exposiciones, clases Captulo 9, Pg.313.

9 Introduccin al diseo Competencias: Capacidad de anlisis, toma magistrales, pruebas 11 Ej. 1, 6, 11, 13
robusto (Taguchi) de decisiones, trabajo en equipo, habilidad de cortas.
investigacin. Pg.379. Ej. 15, 16,
Pg. 381. Ej. 22
Pg 382. Ej. 25.
Semana 10 Presentacin de trabajos o proyectos.
Examen parcial II
Examen de reposicin.
EXAMEN PARCIAL II

EVALUACION:
Actividad Descripcin Puntos Oro Fechas

Segn calendario
EXAMEN PARCIAL I 25
Segn calendario
EXAMEN PARCIAL II 25
Segn calendario
REPOSICION

ACUMULATIVO Tareas 30 % y proyectos 20 % 50

RECURSOS DE APRENDIZAJE :
Bibliografa Bsica:
PULIDO, HUMBERTO y SALAZAR, ROMN Anlisis y Diseo de Experimentos, Mc
Graw Hill 2a. Edicin, 2008.

Bibliografa Complementaria:
Montgomery, Douglas C. Diseo y anlisis de experimentos. Editorial
iberoamericana. Mxico.1991.
Kuehl, Robert. Diseo de experimentos: principios estadsticos de diseo y
anlisis de investigacin. Editorial Thomson. Mxico. 2000.

Laboratorios de EXCEL:
Se realizarn en el aula.
Materiales:
1. Medidor de sonido (medicin de decibeles , frecuencia en determinados periodos de
tiempo.
2. Termmetros: frecuencia de temperatura en determinados periodos de tiempo del da.
3. Resistencia elctricas (lote de 30 unidades) y medidores de resistencia.

2017 10 11 SILABO_DISEO_DE_EXPERIMENTOS_OCTUBRE_2017 4
4. Medidor digital de flujo de aire y temperatura, distribucin de frecuencia en
determinados periodos de tiempo durante el da.
5. Medidores de radiacin solar. Pirmetros.

POLITICAS DEL CURSO:

La puntualidad se estimular en el transcurso del curso, asignando actividades tales
como pruebas cortas durante los primeros 15 minutos de la clase. Es importante para el
desempeo satisfactorio del estudiante en toda clase el que cultive el hbito de ser
puntual.
En el caso que por algn motivo de fuerza mayor el catedrtico no pueda asistir a la
clase, siempre se comunicar con tiempo y se asignar un trabajo para que el mismo
sea desarrollado en el perodo de clase.
Segn el reglamento acadmico, se pierde derecho despus de 11 ausencias. No se
admiten excusas. Se pueden hacer retiros despus del segundo parcial.
La asistencia es obligatoria desde la primera semana.
No se permite dejar la clase sin permiso despus del registro electrnico.
Prestar atencin a la ctedra y hacer las consultas en el momento oportuno.
No conversar con los compaeros durante el desarrollo de la clase.
Respetar la poltica de asistencia y tardos estipulada con anterioridad.
Honestidad en la firma de la lista de asistencia.
No se permite el uso de celulares durante la clase, ni salir del aula a contestar llamadas.
No se admiten comidas y bebidas (excepto agua) en el aula.
Cumplir con las dems normas de conducta que establece la universidad en el
instructivo/reglamento acadmico de UNITEC.
Tanto las tareas como los proyectos estn sujetos a defensa, para comprobar la
originalidad de los mismos, cuando el profesor lo considere oportuno.
Es prohibido copiar de sus compaeros el examen parcial o las pruebas.
Todo trabajo a entregar deber presentarse limpio, ordenado y con los requerimientos
establecidos previamente (portada, en flder o anillado, etc.). La fecha y hora de
presentacin deben ser observadas.
El comportamiento de los estudiantes y su trato con los compaeros deber estar dentro
del marco de los modales y las buenas costumbres.

RECOMENDACIONES:
Puede encontrar recomendaciones valiosas sobre cmo estudiar matemticas en los siguientes
enlaces. Algunos de ellos estn en ingls.

http://tutorial.math.lamar.edu/Extras/StudyMath/GeneralTips.aspx
http://www.how-to-study.com/
http://www.monografias.com/trabajos2/estudiarmatem/estudiarmatem.shtml
http://cuhwww.upr.clu.edu/~eudez/comoEstudiarMatematicas.PDF
http://www.alumnosonline.com/notas/estudiar-matematicas.php

2017 10 11 SILABO_DISEO_DE_EXPERIMENTOS_OCTUBRE_2017 5