Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Pastoral
1. El libro del Eclesistico de la Biblia, atribuido al rabino Jess Ben Sir y que
debe su nombre a la gran acogida que tuvo en la Iglesia primitiva, contiene esta
exhortacin:Voy a hacer el elogio de los hombres buenos, nuestros antepasados
de diversas pocas. El Altsimo les concedi muchos honores y les engrandeci
desde hace mucho tiempo: reyes que dominaron la tierra, hombres famosos por
sus grandes acciones, consejeros llenos de sabidura, profetas que podan verlo
todo, jefes de naciones llenos de prudencia, gobernantes de visin profunda,
sabios pensadores que escribieron libros, poetas que dedicaron sus noches al
estudio, compositores de canciones segn las normas del arte, autores que
pusieron por escrito sus proverbios, hombres ricos y de mucha fuerza que vivieron
tranquilamente en sus hogares. Todos ellos recibieron honores de sus
contemporneos y fueron la gloria de su tiempo. Algunos dejaron un nombre
famoso que ser conservado por sus herederos y hay otros a los que ya nadie
recuerda, que terminaron cuando termin su vida, que existieron como si no
hubiesen existido y despus pas lo mismo con sus hijos. Aquellos, al contrario,
fueron hombres de bien y su esperanza no terminar. Sus bienes se conservarn
en su descendencia. Por su fidelidad a la alianza se mantiene an su
descendencia y su herencia se transmiti a sus nietos y gracias a ellos viven las
generaciones siguientes. Su recuerdo permanecer siempre y sus buenas
acciones no se olvidarn. Sus cuerpos fueron enterrados en paz y su fama durar
por todas las edades. La asamblea celebrar su sabidura y el pueblo proclamar
su alabanza (Eclo 44, 1-15).
3. No nos impulsa a ello pregonar nuestros xitos. Con la exhortacin de Cristo a los
apstoles sinceramente proclamamos siervos intiles somos. No hemos hecho otra
cosa que cumplir con nuestra obligacin (Lc 17, 10). Y con San Pablo confesamos: Ni
el que siembra ni el que riega es algo sino el que hace crecer todo, Dios (1Cor 3,7).
Tampoco nos arrogamos el haberlo hecho todo bien. Confesamos haber cometido
nuestros errores y no siempre haber estado a la altura de nuestra fe, vocacin y
responsabilidades y por ellos pedimos nuestro perdn y recurrimos a la comprensin e
indulgencia de todos los dominicanos y dominicanas.
11. Una nota tpica de la historia de nuestra Iglesia ha sido una presencia
clerical en la cotidianidad de la vida del pueblo, pero tambin laical en los largos
perodos en que ella no pudo satisfacer las necesidades eclesiales del pueblo por
la carencia de sacerdotes. Una legin de misioneros laicos, rezadores,
catequistas, miembros de cofradas, devotos de santos, sacristanes, encargados
de capillas, padrinos de sacramentos, consejeros y responsables oficiales de
comunidades pobl nuestra Iglesia en ausencia de sacerdotes. Estos agentes
laicos fomentaban la vida de la Iglesia entre los creyentes y la solidaridad entre
todos los ciudadanos.
12. Ha sido tambin y es una Iglesia misionera, abierta a la cooperacin
misionera extranjera, agradecida de la ayuda de tantos sacerdotes, religiosos y
religiosas, laicos y laicas extranjeros que vinieron a aportar su trabajo. Desde el
perodo colonial, en el siglo XIX y en nuestros das. Esto le ha permitido suplir sus
deficiencias. El pueblo supo comprender a personas de otras culturas y lenguas y
entender el deficiente espaol de misioneros y misioneras.
14. Hay que destacar la presencia en la educacin desde los mismos inicios en
las escuelas conventuales, en particular la de los franciscanos en La Vega donde
estudi el rebelde Enriquillo; las tres universidades del perodo colonial y el
Seminario del perodo republicano que abri sus puertas a toda clase de
estudiantes. En la segunda mitad del siglo XIX, perodo de grandes convulsiones
polticas y sociales, el P. Francisco Javier Billini pudo desarrollar diversas obras
educativas y de salud. Aqu hay que destacar el Colegio de San Luis Gonzaga,
centro de estudios de la intelectualidad y cantera de vocaciones sacerdotales.
15. No podemos dejar en el olvido las escuelitas que existieron en todo el siglo
XIX y hasta bien entrado el XX, dirigidos por profesores y buenas mujeres
catlicas que ofrecan los conocimientos rudimentarios a nios y nias en un
momento en que el pas no estaba en condiciones de ofrecer una educacin ms
formal. En todo este tiempo era costumbre que sacerdotes formaran parte de las
juntas de estudios nacionales y municipales.
16. En el siglo XX, a partir de la dcada de los 30, las congregaciones religiosas
masculinas y femeninas fundaron colegios privados, casi uno por provincia. Poco
despus, cuando la opcin preferencial por los pobres, las energas educativas de
la Iglesia se pusieron a disposicin de los sectores excluidos, convirtiendo sus
colegios privados en Oficializados y asumiendo escuelas y politcnicos pblicos en
barrios y pueblos. La labor educativa ha pasado de inferior a superior,
universitaria y la ofrece desde nueve centros universitarios.
18. Ante los celos y crticas de algunos, las Hermanas pusieron orden en el
manejo de los hospitales, proporcionaron el sentido del ahorro, limpieza, higiene,
atencin y cario al enfermo.
28. La Iglesia se afana hoy por lograr y mantener la honestidad de vida y una
slida espiritualidad de sus miembros, clrigos y laicos. Hay docenas de casas de
retiros, cursillos, talleres, seminarios y cursos de formacin, libreras y folletos que
ayudan a vigorizar la fe, fortalecer la espiritualidad y capacitar para enfrentar los
retos presentes y futuros.
31. Conscientes de tanto bien recibido damos gracias a Dios, Dador de todo
bien, que tan generoso ha sido con nosotros. Arrepentidos de nuestras
negligencias y debilidades pedimos perdn a Dios por ello y atentos a los retos
que nos esperan imploramos a Dios luz y fortaleza para enfrentarlos
exitosamente.