La Teora de las Inteligencias Mltiples fue ideada por el psiclogo

estadounidense Howard
Gardner en 1983.
A travs de esta teora
Gardner lleg a la
conclusin de que la
inteligencia no es algo
innato que solo da la
habilidad de resolucin
de problemas, sino
tambin que es una
capacidad
desarrollable.
Ha establecido que la
inteligencia est
localizada en diferentes
reas del cerebro,
interconectadas entre s y que pueden tambin trabajar en forma individual,
teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente.
La inteligencia no slo se reduce a lo acadmico, sino que es una combinacin
de otras inteligencias, por esto Gardner plantea 8 tipos:

La inteligencia lingstica
No solo hace referencia a la habilidad para la comunicacin oral, sino a otras
formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc.
Ejemplo: polticos, escritores, poetas, periodistas.

La inteligencia lgico-matemtica
Como su propio nombre indica, este tipo de inteligencia se vincula a la
capacidad para el razonamiento lgico y la resolucin de problemas
matemticos. La rapidez para solucionar este tipo de problemas es el indicador
que determina cunta inteligencia lgico-matemtica se tiene.
Ejemplo: cientficos, economistas, acadmicos, ingenieros y
matemticos.
La inteligencia espacial
La habilidad para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes
perspectivas. Las personas que destacan en este tipo de inteligencia suelen
tener capacidades que les permiten idear imgenes mentales, dibujar y
detectar detalles
Ejemplo: pintores, fotgrafos, diseadores, publicistas, arquitectos.

La Inteligencia corporal y kinestsica

Los kinestsicos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver
problemas o realizar actividades de coordinacin, equilibrio, destreza, fuerza,
flexibilidad y velocidad, as como propioceptivas y tctiles.
Ejemplo: escultores, cirujanos, actores, modelos, bailarines.

La inteligencia intrapersonal
Refiere a aquella inteligencia que nos faculta para comprender y controlar el
mbito interno de uno mismo.
Las personas que destacan en la inteligencia intrapersonal son capaces de
acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre stos.
Ejemplo: Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier rea de
nuestra vida. Personas maduras que tienen un autoconocimiento rico y
profundo.

La inteligencia interpersonal
Este tipo de inteligencia nos permite entender a los dems. Est basada en la
capacidad de manejar las relaciones humanas, la empata con las personas y
el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven. es un
complemento fundamental de las anteriores, porque tampoco sirve de nada si
obtenemos las mejores calificaciones, pero elegimos mal en un futuro a nuestra
pareja. La mayora de las actividades que a diario realizamos dependen de
este tipo de inteligencia, ya que estn formadas por grupos de personas con
los que debemos relacionarnos.
Ejemplo: Profesores, psiclogos, terapeutas, abogados.
La inteligencia musical

Tambin conocida como buen odo, es el talento que tienen lo grandes

msicos, cantantes y bailarines. La fuerza de esta inteligencia radica desde el
mismo nacimiento y vara de igual manera de una persona a otra. Un punto
importante en este tipo de inteligencia es que por fuerte que sea, necesita ser
estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento
o para escuchar una meloda con sensibilidad.
Ejemplos: personas que tocan instrumentos musicales, compositores,
crticos musicales.

La inteligencia naturalista
Permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados a la
naturaleza, como por ejemplo las especies animales y vegetales o fenmenos
relacionados con el clima, la geografa o los fenmenos de la naturaleza.
Esta clase de inteligencia fue aadida posteriormente al estudio original sobre
las Inteligencias Mltiples de Gardner, concretamente en el ao 1995. Gardner
consider necesario incluir esta categora por tratarse de una de las
inteligencias esenciales para la supervivencia del ser humano (o cualquier otra
especie) y que ha redundado en la evolucin.
Ejemplos: Bilogos, gegrafos.

CONCLUSION:

La educacin que se ensea en el Per

est enfocado a evaluar los dos
primeros tipos de inteligencia: lingstica
y lgico-matemtica. No obstante, esto
resulta totalmente insuficiente ya que
limita el desarrollo de otros tipos de
inteligencias y nuestros potenciales.

A travs de esta teora podremos

descubrir y aprovechar al mximo
nuestras habilidades, Howard Gardner
nos ha proporcionado una manera ms
enriquecedora de valorar nuestras
propias fortalezas, en vez de limitarnos a
tener en mente aquello que el mercado
de trabajo y el modelo educativo
tradicional nos ha acostumbrado.