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VIII Brazilian Symposium on Games and Digital Entertainment Rio de Janeiro, RJ Brazil, October, 8th-10th 2009
questo em funcionamento. O BAIUKA prope jogos O jogo mobiliza esquemas mentais: estimula o
baseados nas IM para um mesmo contedo de uma pensamento, a ordenao de tempo e espao;
disciplina: a Lngua Portuguesa. O jogo integra vrias dimenses da
Alm da avaliao do Jogo ainda ser personalidade: afetiva, social, motora e
ecologicamente vlida em todos os sentidos, isto , ela cognitiva; e
foi feita a partir de ambientes conhecidos e utiliza O jogo favorece a aquisio de condutas
materiais conhecidos das crianas sendo avaliadas. cognitivas e desenvolvimento de habilidades
Igualmente, a habilidade verbal, ao invs de ser como coordenao, destreza, rapidez, fora,
medida atravs de testes de vocabulrio, definies ou concentrao, etc.
semelhanas, no jogo BAIUKA avaliada em A partir das idias do livro de Celso Antunes [1998]
manifestaes tais como a habilidade para contar foram criados os roteiros dos jogos para o primeiro
histrias ou relatar acontecimentos como o Jogo prottipo do jogo BAIUKA.
Domin Especial, por exemplo. Alm disso, para a elaborao de um jogo
Este artigo ento descreve o processo de elaborao educativo para web, verificaram-se os sites educativos
dos jogos BAIUKA, utilizando agentes autnomos j utilizados pelo Colgio Ipiranga. Existe uma gama
para avaliar o desempenho de crianas utilizando jogos de sites e portais, gratuitos ou pagos, alguns com o
baseados na teoria das Inteligncias Mltiplas. Alm material bem simples, outros um pouco mais
desta introduo, existem mais 8 sees distribudas da complexos. Neles buscou-se identificar as qualidades e
seguinte forma: a seo 2 apresenta os trabalhos deficincias para fundamentar a concepo da proposta
relacionados; a seo 3 apresenta a teoria das deste trabalho.
Inteligncias Mltiplas; a seo 4 apresenta a
importncia dos jogos no desenvolvimento das 2.1 Site da Turma da Mnica
Inteligncias Mltiplas; a seo 5 apresenta a proposta
pedaggica do jogo; a seo 6 o processo criativo dos O primeiro dos portais visitados para avaliao de
personagens e enredo do BAIUKA; a seo 7 apresenta jogos na Web, e tambm um dos mais utilizados no
a concepo do jogo para a web; a seo 8 apresenta a Colgio Ipiranga, o Site da Turma da Mnica de
proposta de agentes autnomos para avaliao de Maurcio de Souza [2009], que um dos mais famosos
Inteligncias Mltiplas e a seo 9, apresenta os cartunistas do Brasil, e criador das histrias em
resultados da avaliao dos testes realizados no quadrinhos da "Turma da Mnica". O site no tem
Colgio Ipiranga. contedo violento, tem timos jogos: Cruzadinhas,
Vamos Pintar, Jogo de Senha, Ligue os Pontos, Jogo
dos Sete Erros, Siga o Som, Jogo da Memria, Guarda-
2. Trabalhos Relacionados roupa da Mnica, Splash Bicho Virtual, Jogo das
Sombras, Jogo das Palavras e Derrote o Capito Feio.
Atravs dos jogos educativos os educandos aprendem e
Tambm tem msica e possvel se cadastrar no site e
reforam conceitos sem notarem que esto sendo
receber as novidades por e-mail.
ensinados, portanto eles so de muita importncia no
Para as professoras da 2 e 3 srie do Ensino
processo de ensino e aprendizagem.
Fundamental do Colgio Ipiranga entrevistadas um
Podem ser utilizados como instrumento de ensino e
site de design muito simples cujo atrativo est no
incentivo para educandos de todas as faixas etrias,
contedo. A Mnica a mais importante criao do
desde que adequados a elas. Essas ferramentas
desenhista Maurcio de Souza [2009]. O site tem
computadorizadas podem auxiliar na construo da
disponvel vrias histrias, bem como aquelas tiras de
autoconfiana, oferecem uma maior motivao para o
trs ou quatro quadros, geralmente bem divertidas, que
educando aprender e ajudam o professor a avaliar o
podem ser lidas no monitor do PC. Outro atrativo so
desempenho dos educandos em um momento em que
as imagens 3D, neste caso vrios estereogramas com
estes no esto apreensivos em mostrar o que
motivos da Mnica. Na seco de passatempos h
aprenderam, como nas provas e testes realizadas em
quebra cabeas para decifrar e labirintos para
Escolas.
ultrapassar entre outras atividades. H ainda a rea dos
O primeiro trabalho relacionado foi o livro: Jogos
jogos com cerca de uma dezena de jogos e ainda uma
para a estimulao das Mltiplas Inteligncias de
rea de download onde se podem obter msicas, papeis
Celso Antunes [1998], onde ele descreve vrios jogos
de parede para PC, jogos e vdeos da Mnica e dos
baseados na teoria de Gardner para serem utilizadas em
seus amigos.
sala de aula e onde afirma que a utilizao de jogos
educacionais no ambiente escolar traz muitas
2.2 Site do Menino Maluquinho
vantagens para o processo de ensino e aprendizagem,
dentre elas: O segundo site avaliado foi o portal do Menino
O jogo um impulso natural da criana Maluquinho, que um livro infanto-juvenil brasileiro
funcionando, assim, como um grande de 1980 criado pelo desenhista e cartunista mineiro,
motivador; Ziraldo [2009]. Apresenta as histrias e invenes de
A criana, atravs do jogo, obtm prazer e uma criana alegre e sapeca, "maluquinha". So
realiza um esforo espontneo e voluntrio para cartuns e atividades que descrevem liricamente o sabor
atingir o objetivo do jogo; da infncia.
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Um jogo, para ser til no processo educacional, cultural. Assim, o jogo BAIUKA valoriza a cultura
deve promover situaes interessantes e desafiadoras amaznica, a tradio oral paraense e principalmente a
para a resoluo de problemas, permitindo aos educao ambiental.
aprendizes uma auto-avaliao quanto aos seus
desempenhos, alm de fazer com que todos os 6. O Jogo BAIUKA
jogadores participem ativamente de todas as etapas.
Vygotsky [1987] afirmava que atravs do Para o desenvolvimento de jogos educacionais
brinquedo a criana aprende agir numa esfera preciso pensar um tema a ser proposto, quais os
cognitivista, sendo livre para determinar suas prprias objetivos a serem alcanados e de que forma vamos
aes. Segundo ele, o brinquedo estimula a curiosidade organizar este material. Precisamos escolher e produzir
e a autoconfiana, proporcionando desenvolvimento da imagens, alm de selecionar mdias a serem utilizadas
linguagem, do pensamento, da concentrao e da durante o projeto. Depois de fazer o planejamento,
ateno. Afirma ainda, que atravs de jogos a criana partimos para o desenvolvimento do jogo atravs de
aprende a agir, sua curiosidade estimulada, adquire uma linguagem de autoria propriamente dita, no caso
iniciativa e autoconfiana, e que o desenvolvimento da do BAIUKA foi o Flash.
linguagem, do pensamento e da concentrao so O tema proposto foi adaptar as histrias em
proporcional. quadrinhos do Baiuka para o formato de jogo
educativo infantil para exerccios que avaliem as IM no
5. A proposta do BAIUKA ensino da Lngua Portuguesa. O objetivo inicial foi
testar no primeiro prottipo apenas quatro tipos de
Em conformidade com os Parmetros Curriculares Inteligncias Mltiplas: a lgico-matemtica,
Nacionais [PCN 1997], o exerccio da cidadania exige lingstica, naturalista e espacial.
o acesso de todos totalidade dos recursos culturais
6.1 O que BAIUKA?
relevantes para a interveno e a participao
responsvel na vida social. O domnio da lngua falada Baica ou simplesmente taberna. Na internet, Baiuka
e escrita, os princpios da reflexo matemtica, as (sem acento e com "k") sinnimo de fantasia, sonhos
coordenadas espaciais e temporais que organizam a e diverso. Cores, movimento e contedo. Baiuka
percepo do mundo, os princpios da explicao uma viagem ao mundo infantil, com direito a
cientfica, as condies de desfrutar da arte e das personagens sados direto da Floresta Amaznica para
mensagens estticas, domnios de saber a tela do computador [Costa et all 2006]. O primeiro
tradicionalmente presentes nas diferentes concepes ambiente foi exatamente o da internet, no ar j h
do papel da educao no mundo democrtico, at quase sete anos, o site www.baiuka.com.br inovou ao
outras tantas exigncias que se impem no mundo transformar seres e caractersticas do imaginrio
contemporneo. amaznico em elementos infantis. O indiozinho Er e
neste contexto que os jogos BAIUKA esto sua turma cativaram os pequenos internautas e
inseridos, valorizando a cultura amaznica, enfatizando ganharam inmeras citaes e links no universo
a aprendizagem da Lngua Portuguesa com elementos virtual, sendo at indicado por Xuxa em seu programa.
do cotidiano oral paraense. Propondo como atividade Em 2009, uma nova verso do site Baiuka entrou no ar,
suplementar a fixao das regras de gramtica da pautada na parceria entre Wendell Pimenta e Danielle
lngua portuguesa para crianas de 7 a 10 anos. Costa, trazendo vrias novidades, entre elas, alm de
Conforme a Teoria das IM, a habilidade verbal, ao contos infantis, histrias em quadrinhos e passatempos.
invs de ser medida atravs de testes de vocabulrio, Toda a idia do Baiuka est ambientada na
definies ou semelhanas, no jogo BAIUKA "Floresta dos Baiuka", uma Amaznia Pr-Histrica e
avaliada em manifestaes tais como a habilidade para imaginria. De acordo com o autor Wendell Pimenta, o
contar histrias ou relatar acontecimentos como o Jogo propsito sempre trabalhar com temas que despertem
Domin Especial, por exemplo. a conscincia ecolgica e social, sem cair no
Os agentes autnomos que acompanham as didatismo. A primeira histria que est sendo
crianas no BAIUKA so importantes para que se tire divulgada no site atual do Baiuka a criao de uma
o maior proveito das habilidades individuais, lenda para a origem dos tradicionais brinquedos de
auxiliando os estudantes a desenvolver suas miriti que foi criada em parceria com o autor,
capacidades intelectuais, e, para tanto, ao invs de usar dramaturgo, escritor e poeta Carlos Correia Santos.
a avaliao apenas como uma maneira de classificar, Os personagens, o cenrio e as histrias infanto-
aprovar ou reprovar os educandos, no BAIUKA ela juvenis do Baiuka trazem consigo o compromisso de
usada para informar ao professor sobre o desempenho fazer com que a conscincia ecolgica e sociocultural
do educando e quais suas dificuldades enfrentadas sejam as principais protagonistas de enredos em que as
depois de realizar as atividades dos jogos. lendas amaznicas so reinventadas e reinterpretadas:
Sobretudo, quando os vrios aspectos da cultura Baiuka: alm do nome da primeira tribo de ndios
tm impacto considervel sobre o desenvolvimento da que deu origem a floresta primitiva, a Floresta dos
criana, uma vez que ela aprimorar os sistemas Baiuka, tambm o nome usado para as cuias mgicas
simblicos que demonstrem ter maior eficcia no de Tup. Cada uma contm uma lenda, a essncia de
desempenho de atividades valorizadas pelo grupo
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6.2 Personagens
Figura 3: Zil
Miriti: Todo indiozinho tem um macaco ou
uma arara como animalzinho de estimao. r, por ser
um aprendiz de Paj, possui uma cobra encantada.
Alm de ser um brinquedo de miriti, a amiga de Er
Figura 1: Personagem Er com uma cuia mgica tem um segredo: ela pode se transformar na cobra-
Er (Figura 1): aprendiz de Paj. Um indiozinho bem grande.
pacato e muito corajoso. O Paj sempre coloca em suas Peri: Periquito que queria ser nico, mas possui
mos misses importantes. Sua magia surge de seus mais de 1000 irmos e irms iguais a si.
desenhos rupestres, que ganham vida quando feitos na Totem: Uma criatura minscula. Engraada. Por
terra, ar, gua ou fogo. ser o menor totem do mundo, morre de medo de tudo.
Todos os outros totens so imensos para espantar os
maus espritos. Apesar de se achar incapaz de realizar
grandes feitos, ele o nico que Zil teme. O Totem,
no entanto, no sabe disso.
Tup e Jaci: Tup: Deus Sol. O dono das Baiukas.
E Jaci: Deusa Lua. Sempre protege Er em suas
maiores dificuldades.
6.3 Cenrio
Os personagens do BAIUKA transitam pela Floresta
Primitiva, uma reproduo da Amaznia Pr-Histrica.
Todas as caractersticas esto ali presentes: a pororoca,
Figura 2: Nai o encontro das guas, os manguezais, a cordilheira dos
Andes, o Pico da Neblina.
Nai (Figura 2): Corajosa, tem o sangue das
amazonas em suas veias. Doce, mas selvagem. Esprito
aventureiro usa mais a razo do que a emoo em seus 7. Concepo do jogo para Web
atos. Sua meta desencantar sua me que foi enganada
e transformada na flor da Vitria Rgia pelo malvado As histrias do BAIUKA foram adaptadas pensando
Zil. em crianas na faixa etria dos sete aos dez anos de
Zil (Figura 3): o grande vilo da histria. Ele idade. Implementou-se brincadeiras que visam
mora nas guas misteriosas do Rio Negro e pode se desenvolver os aspectos pedaggicos na avaliao das
transformar em qualquer criatura que quiser com o IM.
intuito de enganar seus adversrios. As brincadeiras propostas ocorrem em um ambiente
Paj: O primeiro Paj que surgiu na terra. Sbio, regional amaznico, prazeroso e agradvel, que
o grande conselheiro de Er. desperta a curiosidade das crianas. Nesta perspectiva,
Eirat: Zango protetor da Baiuka. Ludibriado por escolheram-se como metfora a nvel geral do sistema
Zil, atrado por uma flor (forma assumida pelo vilo as lendas amaznicas contadas pelas histrias em
para roubar o Baiuka do Reino de Tup). Desce a terra quadrinhos do BAIUKA que os personagens da tribo
para procurar o Baiuka e vai pedir ajudar para o nico Baiuka devem percorrer. O enredo principal desta
ser terrestre que poderia auxili-lo: o Paj. histria consiste em conduzir um personagem at o
Mara: Oncinha que tem como pintas desenhos final da histria da lenda optando pelos caminhos
marajoara. uma das ltimas descendentes de uma oferecidos que oferecem jogos que testam quatro das
antiga raa de onas sacerdotisas que habitavam o diversas Inteligncias Mltiplas.
Santurio da Ilha do Maraj. Assumindo a forma de Er o nome do protagonista e foram escolhidas
uma ona negra, Zil atraiu Mara para a beira de um quatro lendas para serem cenrios dos jogos
rio, onde um jacar au estava pronto para atacar. Sua desenvolvidos: Lenda do Boto, da Matinta, do Miriti e
me tenta salv-la, mas morre em sua defesa. Mara da Yara. Foram desenvolvidos quatro jogos, sobre
levada pelas guas do rio, sendo encontrada por Nai.
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poderia ser mais extensa sem detrimento do interesse desempenho do jogador e elaborar desafios
do aprendiz, como um jogo de Aventura, por exemplo. personalizados para este [Costa et all 2006]. A
produo desta nova gerao de jogos didticos requer
9. Concluso times interdisciplinares, criativos e capazes de
trabalharem cooperativamente.
Toda criana tem o direito de usufruir os benefcios
emocionais, intelectuais e culturais que as atividades Referncias
ldicas podem proporcionar, mas infelizmente, nem
todas tm essa oportunidade, ou porque precisam fazer ANTUNES, Celso, 1998. Jogos para a estimulao das
vrios cursos (como natao, jud, etc) ou muito pior, mltiplas inteligncias. Petrpolis Rio de Janeiro:
porque precisam trabalhar. Ideal seria que todas as Vozes.
crianas tivessem uma infncia cercada pelo ldico.
COSTA, Danielle Fonseca; FAVERO, Eloi Luiz; CUNHA,
A construo de um jogo educativo infantil baseado Wendell Pimenta, 2006. BAIUKA - Um jogo educativo
nas Inteligncias Mltiplas, voltado para a realidade infantil usando agentes inteligentes na avaliao das
amaznica, demonstrou o quanto motivante para inteligncias mltiplas. XXVI CSBC - XII WIE, Campo
crianas brincarem enquanto aprendem, e melhor Grande - MS. XXVI Anais do Congresso da SBC.
brincarem com informaes que conhecem e fazem
parte do seu cotidiano. GARDNER, Howard, 1985. Frames of Mind: The Theory of
Uma das razes pela qual a teoria das IM encontrou Multiple Intelligences. New York: Basic Books.
abrigo na educao, que as experincias dirias dos
educadores confirmavam que os educandos pensam e GARDNER, Howard, 2000. Inteligncias Mltiplas: A teoria
aprendem de formas variadas. Esta concepo levou na Prtica. Porto Alegre: Ed Artes Mdicas.
muitos educadores a buscar formas mais adequada para GIRAFFA, Lucia M. M.; VICCARI, Rosa M, 1998.
atender as necessidades individuais dos educandos. Estratgias de ensino em sistemas tutores inteligentes
Os resultados apresentados aps os primeiros testes modelados atravs de agentes. Anais do SBIE 1998.
do jogo BAIUKA, confirmaram que a utilizao das Fortaleza, Cear.
Inteligncias Mltiplas em ambientes escolares
dinamiza o trabalho educacional alm de viabilizar de GONALVES, Jlia E, 2003. Jogos como e por que utiliz-
forma natural a motivao para a produo acadmica los na escola!. Disponvel em:
em instncias diversas. Alm do suporte para http://www.terravista.pt/meco/5688/artigo%20J%C3%B
acompanhamento do comportamento dos alunos Alia%20Gon%C3%A7alves3.htm [Acessado em 11 de
Agosto de 2005]
individualmente dado ao professor, demonstrando
quais os pontos fortes e fracos de seus alunos. MARCELLINO, N. C, 1996. Estudos do lazer uma
O suporte terico desenhado por Gardner, atende introduo. Campinas, p. 36.
plenamente as populaes de estudantes contidas nas
mais adversas situaes culturais e scio-econmicas. PAPERT, Seymour, 1985. Logo: computadores e educao.
O seu modelo metodolgico apresenta verdadeiramente So Paulo: Brasiliense.
uma pluralidade na forma de transmitir o conhecimento
e produz uma verdadeira democracia no ensino. PCN, 1997. Parmetros curriculares nacionais: lngua
Durante o processo de testes do BAIUKA no portuguesa. Braslia: MEC/SEF.
Colgio Ipiranga foram observadas formas diversas de SMARTKIDS, 2009. Site SmartKids. Disponvel em:
expresso que foram afloradas nos educandos atravs http://www.smartkids.com.br [Acessado em junho de
de exerccios criativos, principalmente quando as 2009]
crianas reconheciam muito da sua cultura no jogo.
Os jogos educacionais que se encontram nas SOUZA, Maurcio, 2009. Site da Turma da Mnica.
prateleiras das lojas, muitas vezes, consistem no fato Disponvel em: http://www.turmadamonica.com.br
de que possuem desafios fracos e pouco motivadores. [Acessado em junho de 2009]
Na maioria das vezes estes jogos foram projetados por
educadores e pedagogos, dando uma forte nfase para VICCARI, R, 1990. Um tutor inteligente para a
programao em lgica-idealizao, projeto e
aspectos didticos, no enfocando aspectos ldicos. desenvolvimento. Tese - Universidade de Coimbra,
Desta forma estes jogos perdem sua espontaneidade, Coimbra, Portugal.
seu carter prazeroso e tornam-se semelhantes as
tradicionais aulas com textos didticos usando quadro e VYGOTSKY, Lev S, 1987. A formao Social da Mente.
giz. So Paulo: Martins Fontes.
Atravs da experincia de desenvolvimento do jogo
BAIUKA, destacamos que os jogos computadorizados ZIRALDO, 2009. Site do Menino Maluquinho. Disponvel
podem ser considerados o estado da arte para o em: http://www.meninomaluquinho.com.br [Acessado
desenvolvimento de ambientes de aprendizagem em junho de 2009]
motivadores. E o processo de avaliao com jogos
computadorizados pode tornar-se adaptativo atravs do
uso de agentes inteligentes capazes de observarem o
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