Despus de observar el video colgado en la plataforma, realiza un

resumen crtico, de los aspectos ms importantes del contenido,

recuerda concluir con tus propias ideas o reflexin.
El Modelo de Gestin de la Calidad para los Centros Educativos, sin lugar a dudas
es una palanca muy importante para apoyar la transformacin de la gestin
escolar orientada a la calidad educativa y el logro de mejores logros de
aprendizaje.

Desde esta perspectiva, los Centros Educativos Dominicanos deben asumir un

Modelo de Gestin que articule un conjunto de valores que haga posible que stos
se organicen para asegurar un aprendizaje de calidad, respondiendo a los
intereses de las personas y de la sociedad.

En ese orden la Secretara de Educacin lanz, a la luz pblica, su Nuevo Modelo

de Gestin de calidad de los Centros Educativos.

Este nuevo modelo es un instrumento que procura la transformacin de las

prcticas de gestin de centros educativos desde la propia escuela, convirtindola
en un verdadero centro de aprendizaje, en el que se promuevan la creatividad y la
innovacin.

El Modelo de Gestin, puesto en marcha por la SEE, es una propuesta que la

comunidad educativa ha requerido desde hace mucho tiempo, para encaminar
acciones tendentes a mejorar la calidad de la educacin de manera consistente.
Es un documento de ayuda, no acabado, que ser fortalecido y enriquecido por
todos los actores que intervienen en el proceso de enseanza-aprendizaje.

En lo adelante, el mismo habr de servir de marco de referencia a todas las

dependencias del sistema educativo dominicano. El objetivo fundamental consiste
en potenciar una educacin de calidad caracterizada por prcticas creativas e
innovadoras.

La licenciada Alejandrina Germn, dijo que el Modelo de Gestin de Centros

procura dar significado y proporcionar sentido a la accin educativa, a partir de un
conjunto de principios, valores y criterios.

Seal, adems, que a travs de esta iniciativa socializadora e integradora, han

sido convocadas las diferentes instancias del Estado para colaborar en este gran
esfuerzo, que desde la cartera que dirige busca dar impulso a una cultura de
calidad en los centros educativos del pas.
Dijo que asumir este modelo conlleva un aumento en la cuota de responsabilidad
de cada actor, una reestructuracin y cambio de visin y enfoque educativo a nivel
central, regional, distrital y de centro.

Al mismo tiempo se presenta una gran oportunidad para mejorar la prctica

educativa y sus procesos para ofrecer una verdadera educacin de calidad que se
refleje en los/las estudiantes con las competencias y habilidades adecuadas,
capaces de convertirse en entes productivos que transformen positivamente los
destinos de nuestro pas.

El acto de lanzamiento encabezado por la titular de Educacin, fue realizado en el

Aula Magna de la Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD), y asistieron
el rector de esa academia, licenciado Roberto Reyna; los directores del Instituto
Nacional de Administracin y Personal (ONAP) y del Consejo para la Reforma del
Estado (CONARE), Direccin General de Normas y Sistemas (DIGENOR) Ramn
Ventura Camejo y Marcos Villamn, Julio Santana respectivamente; as como
subsecretarios, directores generales, departamentales, encargados de reas, y
maestras y maestros.

Desde mi punto de vista puedo decir que esto es un gran avance para la
transformacin del logro de la gestin educativa y los avance que trae con ella es
bueno ver como nuestro paisa esta trabajando por un buen porvenir ya que tanto
los estudiante como la comunidad y el pas se van a beneficiar con todo los logro
que est por iniciar en la educacin, sobre todo que estos tienen como propsito
un conjunto de valores que haga posible que stos se organicen para asegurar un
aprendizaje de calidad, respondiendo a los intereses de las personas y de la
sociedad.