Presentacin
11:30 La indisciplina en el proceso de enseanza-aprendizaje,
Erika del Carmen Avils Garca, VII sem, LE94, La Paz.
11:45 La importancia de la planeacin en el desarrollo de la
prctica docente, Marely Meza Geraldo, VII sem, LE94, La
Paz.
12:00 Aspectos actitudinales del alumno en la participacin de la
materia Orientacin y Tutoras en la Escuela Secundaria Nm
3, Adara Araceli Castro Espinoza, VII sem, LE94, La Paz.
12:15 Sesin interactiva.
13:00 Cierre y comida.
Mesa 6, Bloque 1, Aula #13.
Coordinadora: Hilda Gpe. Muoz Rosales.
Moderadora: Guadalupe Becerra Luna.
9:00 La socializacin grupal orientada hacia el aprendizaje
colaborativo en el alumno de las escuelas multigrado, Porfirio
Geraldo Lucero, VII sem, LE94, La Paz.
9:15 Diseo de estrategias terico-metodolgicas, orientadas hacia
estimular el desarrollo social desde el aprendizaje colaborativo,
en nios de 1 a 4 aos de educacin inicial, Alma Leticia
Vargas Escobedo, VII sem, LE94, La Paz.
9:30 La sabidura docente: crtica, rescate e innovacin mediante
la reflexin y sistematizacin en la prctica docente, Andrea
Roco lvarez Pea, I sem, LE94, C.S.L.
9:45 Estrategias para involucrar a la comunidad educativa en el
cuidado del medio ambiente, Teresita de Jess Garca
Serrato, III sem, LE94, C.S.L.
10:00 Estrategias didcticas para abordar los retos de la diversidad
en el aula de preescolar, Talpa Elena Arce Villavicencio, VII
sem, Preesc, La Paz.
10:15 Cmo disear estrategias y tener los fundamentos tericos
necesarios para saber orientar hacia el aprendizaje las
manifestaciones relacionadas con las caractersticas que
presentan los alumnos de nivel preescolar, Pamela Navarro
Gonzlez, VII sem, LE94, La Paz.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso.
Mesa 6, Bloque 2, Aula #13.
Coordinadora: Susana Araceli Aroche Sandoval.
Moderador: Guillermo Vzquez Silva.
11:00 Estrategias terico-metodolgicas que permiten estimular el
lenguaje para la formacin, desde el enfoque constructivista, en
educacin inicial, Griselda Gpe. Talamantes Cesea, VII
sem, LE94, La Paz.
11:15 La adquisicin de la lectura y escritura en los nios de 1 en
la escuela primaria Agustn Arreola, Anubis Fernndez
Villalejo, III sem, LE94, La Paz.
11:30 La Educacin del adulto en IEA, fomentar los valores en el
Ejido el Centenario de Plaza Bar Bermejo, Maribel Rangel
Cruz, III sem, LE94, La Paz.
11:45 La reprobacin como causa de desercin en personas
jvenes y adultos del IEEA sistema abierto, Eufemia
Mendoza Ojeda, III sem, LE94, La Paz.
12:00 El aprendizaje significativo y sus implicaciones con las
actitudes y valores en la asignatura de Espaol en primaria,
Esperanza Quintero Ceja, VII sem, LE94, La Paz.
12:15 Sesin interactiva.
13:00 Cierre y comida.
Coordinacin General.
- M.C. Lino Matteotti Cota.
Coordinacin Administrativa
- Lic. Cecilia Cristerna Davis.
Coordinacin del Foro
- Mtra. Susana A. Aroche Sandoval.
Diseo del programa:
LIE. Javier Fernando Montao Q.
PRESIDIUM
- Ing. Narciso Agndez Montao.
Gobernador Constitucional del Estado de B.C.S.
- Profr. Jess Omar Castro Cota.
Secretario de Educacin Pblica en el Estado de Baja
California Sur.
- Lic. Rosa Delia Cota Montao.
Presidente Municipal del H. XIII Ayuntamiento de La Paz.
- Profr. Jos de Jess Guardado Lpez.
Director de Prof. , Ed. Media Superior y Superior.
- Mtra. Susana Araceli Aroche Sandoval.
Coordinadora de Investigacin Educativa de la U.P.N
DIRECTORIO
M.C. Lino Matteotti Cota
Director
LIE. Rafael Paredes Galn
Subdirector Acadmico
Lic. Cecilia Cristerna Davis
Subdirectora Administrativa
Mtro. Vctor Manuel Hernndez Manrquez
Coordinador de Licenciaturas LE y LIE
Lic. Mara Guadalupe lvarez Torres
Coordinadora de la Lic. en Educ. Preescolar 1999
M.C. Abraham Hiplito Meza Miranda
Coord. Lic. en Educ. Primaria Plan 1997 y Posgrado
Mtra. Susana Araceli Aroche Sandoval
Coordinadora de Investigacin Educativa
Lic. Joel Andrs Cota Robles
Coordinador de la Subsede San Jos del Cabo
Lic. Horacio Ortega Garca
Coordinador de la Subsede Cabo San Lucas
Lic. Margarita Crdenas Zazueta
Coordinadora de la Subsede de Comond
Lic. ngela Martnez Osuna
Coordinadora de la Subsede de Loreto
Lic. Pedro Villavicencio Villa
Coordinador de la Subsede de Guerrero Negro
Mtra. Eva Medina Chidez
Coordinadora de la Subsede Vizcano
Con satisfaccin celebramos la emisin XIX del Foro, dando la
bienvenida a la comunidad universitaria. La realizacin anual
del Foro Interno de Investigacin Educativa, ha representado
para la UPN Unidad 03 A, un esfuerzo institucional continuo a
favor del intercambio y la discusin acadmica en torno a las
modalidades de investigacin y sus resultados, cuyo fin es la
transformacin de la prctica educativa de los estudiantes de
licenciatura en la sede y subsedes del estado de Baja
California Sur.
El Foro tiene como objetivo general promover acciones de
investigacin educativa a travs de la socializacin, discusin,
intercambio y divulgacin de los proyectos de los estudiantes
de licenciatura en el estado de B.C.S.
Las ponencias que se presentan son el testimonio de la
variedad de problemticas que los estudiantes abordan a
travs de su trayecto formativo y que con la orientacin de los
maestros asesores de los trabajos, se consolidan como
propuestas de trabajo escolar aplicables en su contexto.
Programa del XIX Foro Interno
VIERNES 14 DE ENERO
17:00 a 17:30 Inauguracin.
17:30 Conferencias Magistrales:
Moderador: Abraham H. Meza Miranda.
"El Instituto Estatal de Educacin de Adultos. Retos y
Oportunidades. Juan Carlos Olivas Rosas.
El Consejo Tcnico: oportunidad para potenciar el trabajo
colaborativo. Enrique Alcntar Meja.
18:45 Sesin de preguntas.
Mesa 1, Aula Magna.
Coordinadora: Sonia Gpe. Nez Espinoza.
Moderadora: Rosa Mara Higuera Ruiz.
19:30 Una mirada del espaol hacia la comprensin y
produccin de textos escritos, desde un enfoque
comunicativo funcional, Flora Verdugo Mendoza, VII sem,
LE94, La Paz.
19:45 Las estrategias de lectura como un medio para favorecer
la comprensin lectora, Esmeralda del Socorro Castro
Aviles, III sem, LE94, Comond.
20:00 El problema en el rezago educativo en el rea lgico-
matemtico en la preparatoria Simn La Place, Juan
Manuel Lpez Flores, III sem, LE94, La Paz.
20:15 La prctica docente y las conductas disruptivas, Blanca
Viridiana Prez Villavicencio, VII sem, Preesc. La Paz.
20:30 Sesin interactiva.
Mesa 2, Aula #5
Coordinadora: Hilda Gpe. Muoz Rosales.
Moderador: Alfredo Garca Velarde.
19:30 El modelo de tutoras, actitudes, valores y motivacin para
construir un proyecto de vida en el adolescente de
secundaria, Priscila Manrquez Villarino, VII sem LE94, La
Paz.
19:45 La utilizacin de la lecto-escritura en la Educacin Media
Superior, Juan D. Prez Olvera, III sem, LE94, La Paz.
20:00 El inters en la lectura como principio para la
comprensin lectora, Berenice Tagle Medina, V sem,
LE94, C.S.L.
20:15 El aprendizaje significativo y sus implicaciones con las
actitudes y valores en los procesos ulicos, en grado de
primaria, Esperanza Corts Torres, VII sem, LE94, La
Paz.
20:30 Sesin interactiva.
Mesa 3, Aula #8.
Coordinadora: Gabriela Parra Castro.
Moderador: Guillermo Vzquez Silva.
19:30 La comprensin lectora en la resolucin de problemas
matemticos, en el tercer grado de primaria. Cecilia
Georgina Baales Guilln, VII sem, LE94, La Paz.
19:45 El saber ser y convivir del alumno de telesecundaria, una
competencia necesaria para la vida, Claudia J. Velzquez
Luna, V sem, LE94, C.S.L.
20:00 La influencia de la supervisin en el contexto de la RIEB en
los planteles escolares de la zona 14 en educacin primaria,
Jos Juan Ros Caldern, III sem, LE94, La Paz.
20:15 El ser y quehacer docente: Una experiencia en el nivel
preescolar, Brenda Guadalupe Verdugo Leyva, VII sem,
Preesc, La Paz.
20:30 Sesin interactiva.
SBADO 15 DE ENERO
Mesa 1, Bloque 1, Aula #5.
Coordinadora: Rosa Armida Abaroa Palacios.
Moderadora: Dora M. Iras Villa Snchez.
9:00 Adaptacin del idioma ingls en la Escuela Primaria Justo
Sierra, El Zacatal, San Jos del Cabo, en los grados 1 a 4,
Carmina Trujillo Castro, III sem, LE94, C.S.L.
9:15 La tarea escolar en el aprendizaje de la lecto-escritura en los
alumnos de primero de primaria, Arely Chidez Avendao,
VII sem, LE94, La Paz.
9:30 El vuelo de la mariposa, Maribel Lamas Silva, V sem,
LE94, C.S.L.
9:45 La computadora como herramienta de apoyo en la materia de
espaol en el primer grado de educacin primaria en el
Instituto Santa Mara, Isis Massiel Rebolledo Brito, III sem,
LE94, C.S.L.
10:00 La psicomotricidad gruesa y su relacin con la
psicomotricidad fina en la ubicacin espacial, Marcela
Jimnez Novela, V sem, LE94, C.S.L.
10:15 Diseo de estrategias para favorecer la formacin en valores
en alumnos de tercer grado de la escuela primaria, Francisco
Amador Amador, VII sem, LE94, La Paz.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso.
Mesa 1, Bloque 2, Aula #5.
Coordinadora: Rebeca Fort Murillo.
Moderadora: Sonia Gpe. Nuez Espinoza.
11:00 El PRONIM: El trabajo docente en las escuelas migrantes ,
Hugo Enrique Olachea Radford, III sem, LE94, La Paz.
11:15 La participacin de los padres en el proceso de enseanza
aprendizaje, Elsa Aguirre Lucio, VII sem, LE94, La Paz.
11:30 Integracin de alumnos alfabticos al aprendizaje de la
lectoescritura desde el enfoque constructivista en el segundo
grado de primaria., Ana V. Rodrguez Ceballos, VII sem,
LE94, La Paz.
11:45 El proceso lector y la comprensin lectora en educacin
primaria. Un acercamiento, Juan Alberto Barajas Carrillo, III
sem, LE94, La Paz.
12:00 Cmo fomentar la lectura para desarrollar la comprensin de
textos, como proceso subyacente, Ivn Torres Manrquez, V
sem, LE94, La Paz.
12:15 La estructura metodolgica; refractante de la R S. Una
experiencia en la escuela secundaria tcnica 16, de Cabo San
Lucas, BCS, Horacio Ortega Garca, Coord. Subsede C.S.L.
12:30 Sesin interactiva.
Mesa 2, Bloque 1, Aula #8.
XIX FORO INTERNO DE INVESTIGACIN EDUCATIVA
Coordinador: Reyner Arce Cota.
Moderadora: Mara Guadalupe lvarez Torres.
9:00 La integracin en el aula de preescolar: un estudio de caso,
Gladys Gpe. Domnguez Lpez, VII sem, Preesc, La Paz.
9:15 Cmo adaptar los contenidos de manera significativa mediante
el afecto, la exploracin y el juego?, Neidy Arely Aguiar Sainz,
II sem, C.S.L.
9:30 El desarrollo de la psicomotricidad en los nios de preescolar,
Claudia Roco Valenzuela Ibarra, III sem, LE94, C.S.L.
9:45 Qu estrategias implementar para que los alumnos de 3er.
Grado que asisten a la escuela primaria Francisco I. Madero de
la Col. Longoria en Cd. Constitucin, logren la comprensin y
resolucin de problemas en el rea de matemticas?, Itzel
Tanairy Vizcano lvarez, V sem, LE94, Comond.
10:00 El aprendizaje del lenguaje en el grupo de comunidad infantil
(maternal) por medio del juego, Mara Delia Navarrete
Rodrguez, V sem, LE94, C.S.L.
10:15 La Planeacin curricular como proyecto educativo en Misiones
Culturales, Francisco Javier Dvila lvarez, VII sem, LE94,
La Paz.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso.
Mesa 2, Bloque 2, Aula #8.
Coordinador: Juan Manuel Prez Castro.
Moderador: Margarito Martnez Sols.
11:00 La influencia de los padres de familia en el desempeo escolar
de los nios con necesidades educativas especiales, al participar
en la propuesta curricular adaptada, Lorena Galvn Quintero,
V sem, LE94, La Paz.
11:15 La conducta como influencia en el desarrollo de las actividades
en el aula, Carolina Duarte Flores, VII sem, LE94, La Paz.
11:30 La expresin y apreciacin artstica y su transversalidad en los
campos formativos en preescolar, Martha Beatriz Patrn Ruiz,
III sem, LE94, La Paz.
11:45 La participacin de los padres en el Programa de Educacin
Inicial, Dulce Mara Len Encinas, VII sem, LE94, La Paz.
12:00 Las prcticas profesionales en preescolar, Indra Italia
Barrera Prpuly, VII sem, Preesc, La Paz.
12:15 La adquisicin del lenguaje oral y escrito en alumnos de tercer
grado de la escuela primaria Rosario Garca, Juan Carlos
lvarez Martnez, III sem, LE94, La Paz.
12:30 Sesin interactiva.
Mesa 3, Bloque 1, Aula #9.
Coordinadora: Mara Celia Snchez Len.
Moderador: Oscar Cano Mancio.
9:00 Estrategias didcticas para la comunicacin educativa en el
preescolar, Aurora Beltrn Paz, V sem, LE94, La Paz.
9:15 La conducta verbal en primer ao de primaria, Dalia
Guadalupe Aguilar Trasvia, V sem, C.S.L.
9:30 La comprensin de planteamientos orales y escritos, como la
base para la resolucin de problemas matemticos, Rafael
Peinado Amillano, III sem, LE94, Comond.
9:45 Fomentando el gusto por la lectura en cuarto grado de
primaria, Jaime Robles Rodrguez, V sem, LE94, C.S.L.
10:00 El ausentismo de las figuras de apego y sus repercusiones en
la edad preescolar, Perla Selene Surez Pea, VII sem,
Preesc., La Paz.
10:15 El modelo colaborativo orientado hacia el aprendizaje socio
constructivo de la informtica, en sexto grado de primaria,
Gustavo Adolfo Muoz Rendn, VII sem, LE94, La Paz.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso.
Mesa 3, Bloque 2, Aula #9.
Coordinadora: Laura Patricia Armas Martn del Campo.
Moderadora: Cecilia Cristerna Davis.
11:00 Retos en el proyecto; la aplicacin del campo formativo
matemtico en la enseanza musical en tercero de preescolar,
Raudino Delgado Alcaraz, V sem, LE94, C.S.L.
11:15 Estudio de casos: el labio leporino y paladar hendido: sus
implicaciones en el desarrollo integral de Fabin, Gladys
Yuliana Ramrez Cervantes, VII sem, Preesc, La Paz.
11:30 Los cambios educativos, Pedro Daniel Corona Sosa, I sem,
LE94, Gro. Negro.
11:45 El gusto e inters por la lectura en los alumnos del 3 A del
Colegio Anhuac, Karla Elizabeth Madrid Herrera, III sem,
LE94, La Paz.
12:00 Construccin de un proyecto de vida en la adolescencia,
Beatriz Avils Villavicencio, VII sem, LE94, La Paz.
12:30 Sesin interactiva.
Mesa 4, Bloque 1, Aula #10.
Coordinadora: Laura Patricia Armas Martn del Campo.
Moderador: Horacio Ortega Garca.
9:00 Elaboracin de estrategias terico - metodolgicas, para el
aprendizaje constructivista de la lectura en alumnos de 2do ciclo
de primaria, Roco Margarita Santa Cruz Prez, VII sem,
LE94, La Paz.
9:15 Falta de compromiso y de responsabilidad de los alumnos de 4
de la Escuela Primaria Vicente Guerrero de la comunidad El
Sargento, Elia Jess Fischer Dibene, III sem, LE94, La Paz.
9:30 Problemas de lecto-escritura y comprensin de textos, Martina
Almaraz Meza, V sem, LE94, La Paz.
9:45 El idioma ingls como forma de expresin en el nio de tercer
ao de preescolar cmo desarrollar competencias del idioma
ingles?, Karla Stephany Valencia Manning, V sem, LE94,
C.S.L.
10:00 Actividad ldica y el proceso de socializacin del nio de sexto
grado de primaria en el Instituto Howard Gardner, Erika Reyes
Reyes, III sem, LE94, C.S.L.
10:15 Las dificultades que presentan los adultos, al aprender el uso
de las TICs para emplearlo en la vida laboral y cotidiana,
Ludivina Guadalupe Reyes Nieto, V sem, LE94, La Paz.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso.
Mesa 4, Bloque 2, Aula #10.
Coordinador: Manuel Peralta Higuera.
Moderador: David Gerardo Talamantes.
11:00 La conducta: un aspecto relevante en los nios de tercer
grado de preescolar, Alejandra Mozqueda Carrillo, VII
sem, Preesc, La Paz.
11:15 Anlisis del Programa de Educacin Preescolar, campo
formativo, lenguaje y comunicacin en la escuela Nios
Migrantes No.1, 8 zona, sector 2, Invernadero San Carlos,
Priscila Guadalupe Jurez Alcntar, III sem, LE94, La
Paz.
11:30 Operaciones bsicas en la resolucin de problemas (suma
y resta), Bibiana Alondra Ortiz Cabrera, V sem, LE94,
Gro. Negro.
11:45 Estudio de casos: el bullyng: Adrin en el tercer grado de
preescolar, Diana Eridany Valenzuela Meza, VII sem,
Preesc., La Paz.
12:00 Los libros como estimulacin del lenguaje hablado en los
nios del centro de desarrollo infantil #1, Lizett Romero
Vliz, III sem, LE94, La Paz.
12:15 El impacto de la participacin ulica en el servicio social
que prestan los instructores del Consejo Nacional de
Fomento Educativo, Reyes Gerardo Collins Collins, VII
sem, LE94, La Paz.
12:30 Sesin interactiva.
Mesa 5, Bloque 1, Aula #12.
Coordinadora: Beatriz Daz Ramrez.
Moderadora: Susana Araceli Aroche Sandoval.
9:00 El juego: una estrategia educativa en las enseanza de las
matemticas, Marisla Elizabeth Arce Cota, VII sem, LE94,
La Paz.
9:15 La planeacin como instrumento en el desarrollo del trabajo
por proyecto, Diana Sara Leal Olachea, III sem, LE94, La
Paz.
9:30 La socializacin del nio de 1 a 2 aos de edad en el
colegio Jean Piaget, Minerva Guadalupe Prez Castro, III
sem, LE94, C.S.L.
9:45 Estrategias grupales para favorecer el proceso de
enseanza de la lecto-escritura en los nios de tercer grado
de nivel preescolar, Luz Mara Magaa Villalobos, III sem,
LE94, C.S.L.
10:00 Alumnos con problemas de aprendizaje (N.E.E y D.A),
Rebeca de La Toba Lepe, III sem, LE94, Comond.
10:15 Ubicacin del lenguaje de los jvenes de acuerdo al
contexto en el que se encuentren, Miguel ngel Ramn
Morales, V sem, LE94, C.S.L.
10:30 Sesin interactiva.
10:45 Receso
Mesa 5, Bloque 2, Aula #12.
Coordinadora: Ma. Celia Snchez Len.
Moderadora: Patricia Amador Espinoza.
11:00 Seguimiento educativo del PRONIM en el estado de Baja
California Sur, Jos Alfredo Espinoza Serrano, III sem,
LE94, La Paz.
11:15 Implementacin del programa Escuelas de Tiempo
Completo en la Primaria Hroes de Independencia, en Villa
Morelos Comond, Al Alcntar Corral, III sem, LE94, La
Paz.