UFBa/FACE. DEPARTAMENTO DE ECONOMIA.

MPEB55 METODOLOGIA DA PESQUISA EM ECONOMIA

V. MENSAGEM: Consideraes sobre o procedimento Leitura Orientada e a estruturao do
processo de trabalho.
Nov./2017

Ol pessoal, tudo bem?

Nas mensagens j encaminhadas, foram discutidas algumas questes relacionadas com o

trabalho da investigao e a estruturao do curso, destacando-se em particular, os significados
das vertentes programtica e temtica e as possibilidades a serem experimentadas pelos sujeitos.

No caso da vertente temtica, associada com a ideia de desenvolvimento do programa individual

de estudos de cada sujeito, as condies e recomendaes primeiras de trabalho j foram dadas,
supondo-se, por conseguinte, que todos e todas j dispararam o processo de reviso
bibliogrfica, ver as indicaes na III Mensagem.

Quanto a vertente programtica, alguns aspectos j foram salientados, em outras mensagens,

destacando particularmente os significados de alguns procedimentos de trabalho, j
apresentados em sala, tais como a Incurso Exploratria e o Roteiro de Atividades, precisando
reforar as intenes com relao a Leitura Orientada.

Tratam-se de procedimentos de trabalho, concebidos no proposito de ajudar o sujeito a

desenvolver qualidades e habilidades, voltadas para viabilizar a estruturao do processo
individual de pesquisa. Na mensagem destacada, IV, indicamos como as iniciativas
relacionadas com a realizao da Incurso Exploratria, por exemplo, podem ajud-los a
trabalhar de forma mais consequente os desafios presentes na explorao de objetos conceituais
na internet.

No caso especifico da Leitura Orientada, o principal proposito perseguido com este

procedimento, diz respeito ao estabelecimento de condies mais apropriadas para trabalharmos
um determinado texto, a partir da utilizao de questes referenciais previamente indicadas. Em
geral, no trabalho com o conhecimento, a possibilidade de questionarmos o autor/texto, fazendo
algumas indagaes conscientes, criam em determinadas condies, possibilidades reais para
explorramos as ideias do texto de forma mais consequente, mais produtiva.

Podemos inicialmente experimentar esta atividade na leitura de textos de contedo

programtico. Os resultados alcanados, seguramente iro contribuir, para ajudar-nos a explorar
de forma mais substantiva os textos temticos.

Identificada como atividade centrada na leitura e explorao de textos referenciais, indicados

pelo docente, tem como principal proposito estabelecermos uma compreenso mais adequada
sobre determinados aspectos do processo de investigao no plano tcnico metdico. Em geral a
leitura orientada atravs de um roteiro de questes, ver a seguir, e seus resultados sero
registrados em relatrio prprio, devidamente identificado e estruturado. Fechamos esta
iniciativa com a apresentao e discusso dos resultados em sala.

Ao destacar a importncia de utilizao das questes, aps a leitura do texto, trata-se de uma
condio pensada, como meio para explorarmos de forma ordenada, determinados aspectos do
texto e as ideias apresentadas pelo autor. Neste sentido, observe o roteiro sugerido a seguir para
trabalhar o texto, organizar a discusso com o autor e ordenar os resultados para trabalh-los em
sala.

1. Selecionado o texto, realize a leitura, identificando os aspectos mais relevantes;

2. Qualifique o autor e a temtica do texto;

 3. Anlise o texto utilizando as questes listadas a seguir:

Quais foram os objetivos indicados pelo Autor?

Identifique as questes mais interessantes apresentadas no texto.
Como estas questes, podem contribuir para melhorar a sua compreenso sobre
o processo de investigao?. Justifique
Ao trmino da leitura e anlise do texto, pode-se afirmar que os objetivos
propostos foram alcanados? Justifique

4. Elabore o relatrio registrando os resultados da discusso. Vamos discuti-los em sala.

Dentre os principais conceitos trabalhados no proposito de fundamentarmos o entendimento

sobre o processo investigativo, alguns foram listados a partir das consideraes feitas a partir
das Diretrizes Curriculares, com especial destaque para a questo da pesquisa na graduao,
ressaltando a natureza do trabalho monogrfico como expresso desta possibilidade.

Neste sentido parece-nos oportuno explorar um pouco mais os significados da

monografia/trabalho monogrfico, principalmente pelo papel assumido por esta experincia
acadmica, colocando-se como principal expresso orientadora na estruturao do processo de
investigao, mas tambm como resultado mais expressivo em termos de aprendizagem e
desenvolvimento profissional.

Feitas estas consideraes iniciais, vamos realizar a I Leitura Orientada, trabalhando as

caractersticas de uma monografia/trabalho monogrficas, utilizando como texto referencial, o
cap. IX, Monografia e Trabalhos Monogrficos, p. 251-269, Dlcio Vieira Salomon, disponvel
no manual, Como fazer uma monografia, Martins Fontes, So Paulo, 9 edio, 1999-2000.
Complementem esta investida inicial, com a leitura da Introduo, p. 5-10, atentos aos
significados dos conceitos de mtodo e metodologia na estruturao do processo investigativo.

Os resultados desta I leitura Orientada sero explorados em sala na prxima quinta, 16/nov.

Trabalharmos o texto de Salomon, Monografia e Trabalho Monogrfico, ser oportuno para

refletirmos sobre alguns conceitos relacionados com a estruturao do processo de investigao
e o desenvolvimento da monografia, o que seguramente ajuda-nos a visualizar de forma mais
segura os passos a serem dados no trabalho de pesquisa. Observe por exemplo como no texto
de Salomon, ao mesmo tempo em que se trabalha algumas ideias sobre a natureza do trabalho
monogrfico, tambm destaca o conceito e a importncia do ato reflexivo como condio
diferenciadora a ser demonstrada pelo sujeito, fruto da qualidade do quadro referencial de
anlise.

Assm sendo, importante ficarmos atentos quanto aos desafios presentes nos primeiros
momentos do processo, pois as iniciativas que se apresentam, nem sempre transcorrem de forma
tranquila. H uma serie de dvidas, indagaes e na grande maioria dos casos, o autor tem a
leve sensao de que est perdido. Para ajud-los nesta etapa do processo, foi que pensamos na
serie de leituras orientadas a serem realizadas nas prximas semanas.

Boa sorte,

Lielson Coelho