EVALUACIN II TRIMESTRE COMUNICACIN

AULA: 04 aos

1.- Dice con sus propias palabras lo que entendi del texto escuchado.
2.- Interviene espontneamente sobre temas de la vida cotidiana.
3.- Responde a preguntas en forma pertinente.
4.- -Interpreta el texto oral a partir de los gestos expresiones corporales y el mensaje del interlocutor.
5.- Interviene para aportar en torno al tema de conversacin.
6.- Escribe a su manera siguiendo la linealidad y direccionalidad de la escritura.
7--Localiza informacin en textos que combinan imgenes y palabras.
8- Deduce las caractersticas de personas, personajes animales y objetos del texto que leen.
9- Dicta textos a su docente o escribe a su manera segn su nivel de escritura, indicando el tema el destinatario y el
propsito.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
01 A B A B A A B A A A
02 A A A A B A B B A A
03 A B A B A A A A A A
04 B B A A B A A A B A
05 A A A B A A A A A A
06 A B A A A A A A B A
07 B B B A B A B A B B
08 B B B B B B B B B B
09 A B A A B A B A A A
10 A B A B B A A A B A
11 A B A A B B A A B A
12 A A A A A A A A A A
13 B B A A A B B A B B
14 A B A B A B A A B A
15 A B A B A B A A B A
16 A A B A A A A A B A
17 A B A A A B A A A A
18 A A B A B B A A B A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE MATEMATICA

AULA: 04 aos

1.- Expresa comparacin de cantidades de objetos mediante las expresiones muchos, pocos, ninguno.
2.- Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la accin realizada.
3.- Identifica datos referidos a la informacin de su preferencia en situaciones de cotidianas. Y del aula, expresndose en
listas con material concreto.
4.- Realiza representaciones de cantidad con objetos, hasta 5 dibujos.
5.- Expresa en forma oral los nmeros ordinales en contexto de la vida cotidiana sobre la posicin de, los objetos y personas
considerando un referente hasta tercer lugar.
6.- Reproduce movimientos o desplazamientos de personas, u objetos, con su cuerpo, material concreto, dibujo, modelado.
7.-Expresa caractersticas perceptuales de los objetos de su entorno.
8.-Relaciona caractersticas perceptuales de los objetos de su entorno relacionndolas en una forma

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
01 A A B A A A A B A
02 A A A A A A A B A
03 A A A A B A A A A
04 A B A A B A A B A
05 A A A A A A A A A
06 A A A A B A B A A
07 B B A A B A B A B
08 B B B B B B B B B
09 A B A A A A B B A
10 A A A A B A A A A
11 A A A A B A B A A
12 A A A A A A A A A
13 A B B A B A A B B
14 A B A B B A A A A
15 A B A A A A B B A
16 A A A A A A A B A
17 A A A A B A A A A
18 A B A A A A A B A
Bidimencional.

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE PERSONAL SOCIAL

AULA: 04 aos

1.- Participa en el cuidado de su aula, materiales y espacio que utiliza en la escuela.

2.- Participa en la construccin de normas y acuerdos para el cuidado de los espacios pblicos de la escuela.
3.- Expresa algunas de sus caractersticas fsicas cualidades y habilidades reconocindola como suyas y valorndolas.
4.- Nombra sus caractersticas corporales algunos roles de gnero y se identifica como nio o nia.
5.- Realiza de manera espontnea actividades de movimiento y juegos al aire libre que le generan bienestar emocional y fsico.
6.- Da cuenta del cumplimiento de las responsabilidades propias y las de los dems.
7.- Se lava las manos cuando la siente sucia antes y despus de consumir alimentos, y despus de ir al bao.
8.- Nombra los elementos que observa en su espacio inmediato.
9.-Se ubica interpretando las expresiones dentro de-fuera de-debajo de encima de-cerca de-lejos de-en relacin a si mismo.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
01 A A A B A A A A A A
02 B A A A B A B B A A
03 A A B A A A A A A A
04 B B A A A A A A B A
05 A A A B A A A A A A
06 A B A A A A A A A A
07 B A A A B A B A B A
08 B B B B B B B B B B
09 A B A A A A B A A A
10 A B A A A A A A A A
11 A B A A B A A A A A
12 B A A A A A A A A A
13 B A A A A B A A B A
14 B A A B A A A A B A
15 A B A A A A B A B A
16 A A B A A A A A A A
17 B B A A A A A A A A
18 A B B A A B A A A A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACION II TRIMESTRE CIENCIA Y AMBIENTE

AULA: 04 aos

1.- Explora y observa objetos, seres vivos, hechos o fenmenos, de su entorno haciendo uso de sus sentidos
2.- Menciona algunas caractersticas y necesidades de los seres vivos.
3.- Menciona algunas caractersticas de los objetos que observa en su entorno
4.- Hace preguntas a partir de sus exploraciones, juegos y situaciones cotidianas.
5.- Responde con acciones o palabras a preguntas que se relacionan con su observacin.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
01 A A B A A A
02 A A A A B A
03 A A A A B A
04 A B A A B A
05 A A A B A A
06 A A A B B A
07 B A A A B A
08 B B B B B B
09 A B A A A A
10 A B A A B A
11 A B A A B A
12 A A A A A A
13 A B B A B B
14 A B A A B A
15 A B A A B A
16 A A A A B A
17 A A B A B A
18 A B A A B A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE COMUNICACIN
AULA: 04 aos

02.- Presta atencin activa dando seales verbales y no verbales segn el texto oral.
08.- Interpreta el texto oral a partir de los gestos, expresiones corporales y el mensaje del
interlocutor.
13.- Responde a preguntas en forma pertinente.
17.-.Diferencia las palabras escritas de las imgenes y los nmeros en los textos escritos.
18--Localiza informacin en textos que combinan imgenes y palabras.
22.- Deduce las caractersticas de personas, personajes animales y objetos del texto que leen.
24.- Escribe a su manera siguiendo la linealidad y direccionalidad de la escritura.
26.-Desarrolla sus ideas en torno a temas de su inters.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 2 8 13 17 18 22 24 26
01 ALVARADO MORALES,HEANS CRISTIAN A B A B A B A A A
02 BASILIO SALINAS, PRISCILA BRIGITTE A A A A B B B A A
03 CAPILLO FALCON, JHEYREN JORGE A A A B A B A A A
04 CARRERA AZAERO,ENITH DAYLIN A A A A A A A A A
05 CASTILLEJO CUR, JOSE DANIEL A A A A A A A A A
06 CHAVEZ ESPINOZA, DAYRON VALENTINO A A A A A B A A A
07 DE LA CRUZ CABALLERO, ANAIS ANGELA A A A A A A A A A
08 ESPINOZA ARCE, JESUS MARTIN A A A B A A A A A
09 FALERO QUISPE,KATHLYN ANGELY A B A A B B B A A
10 GUARNIZ ROSELL CHRISTIAN ESTEFANO A B A B B A A A A
11 GUTIERREZ PIMENTEL AZUL BRIANA
12 ISUIZA HILARIO KEYTH CAMILA A A A A A A A A A
13 LINDO DELGADO THIAGO ESTHEFANO B B A A A B B A B
14 PALOMARES ORTIZ GLADYS DEL PILAR A B A B A B A A A
15 QUIONES QUINECHE, VALERY ABIGAIL A A A A A B A A A
16 ROJAS AGURTO,OMAR ALBERTO SHARIF A A A A A B A A A
17 VENANCIO HUAMBACHANO, DALEXA KORINA A A A A A B A A A
18 VILLARREAL COLLANTES, VALENTINA SHANELY A A A A A B A A A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE MATEMTICA

AULA: 04 aos

1.- Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la accin realizada.

2.-Expresa el criterio para ordenar (seriacin) hasta 3 objetos de grande a pequeo de largo a
corto.
6.- Expresa comparacin de cantidades de objetos mediante las expresiones muchos, pocos,
ninguno.
7.- Propone acciones para contar hasta 5, comparar u ordenar con cantidades hasta 3 objetos
8.- Emplea estrategias basadas en el ensayo y error para resolver problemas para contar hasta 5,
comparar u ordenar cantidades hasta 3 con apoyo de material concreto.
10.-Explica con su propio lenguaje el criterio que uso para ordenar y agrupar objetos.
29.-Expresa con sus propias palabras lo que comprende sobre la informacin contenida en listas.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 6 7 8 10 29
01 ALVARADO MORALES,HEANS CRISTIAN A A A A A A A A
02 BASILIO SALINAS, PRISCILA BRIGITTE A A A A B A A A
03 CAPILLO FALCON, JHEYREN JORGE A A A A A A A A
04 CARRERA AZAERO,ENITH DAYLIN A A A A A A A A
05 CASTILLEJO CUR, JOSE DANIEL A A A A A A A A
06 CHAVEZ ESPINOZA, DAYRON VALENTINO A A A A A A A A
07 DE LA CRUZ CABALLERO, ANAIS ANGELA A A A A A A A A
08 ESPINOZA ARCE, JESUS MARTIN A A A A A A A A
09 FALERO QUISPE,KATHLYN ANGELY A B A A B A B A
10 GUARNIZ ROSELL CHRISTIAN ESTEFANO A A A B B A A A
11 GUTIERREZ PIMENTEL AZUL BRIANA
12 ISUIZA HILARIO KEYTH CAMILA A A A A A A A A
13 LINDO DELGADO THIAGO ESTHEFANO B B A B B B B B
14 PALOMARES ORTIZ GLADYS DEL PILAR A A A B A A B A
15 QUIONES QUINECHE, VALERY ABIGAIL A A A A A A A A
16 ROJAS AGURTO,OMAR ALBERTO SHARIF A A A A A A A A
17 VENANCIO HUAMBACHANO, DALEXA KORINA A A A A A A A A
18 VILLARREAL COLLANTES, VALENTINA SHANELY A A A A A A A A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE PERSONAL SOCIAL

AULA: 04 aos

27.- Se nombra as mismo como miembro de una comunidad o pueblo al que pertenece.
30.- Encuentra diferencias y semejanzas entre su manera de vivir y la de otros nios
60- Menciona los elementos naturales y sociales que se encuentra en su espacio inmediato

65.-Identifican las seales que indican Zonas seguras y peligrosas..

66.-Participa en las acciones de prevencin consideradas en el plan de Gestin de Riesgo de Desastre
(PGRD) de su institucin educativa.
82.-Coordina sus movimientos a nivel viso motriz en acciones culo- manual y culo- podal (patear o
lanzar una pelota)
84.- Orienta y regula sus acciones en relacin al espacio en el que se encuentra y los objetos que utiliza.
85.-Disfruta moverse y jugar espontneamente, y expresa su placer con gestos, sonrisas y palabras..
88.- Realiza de manera espontnea actividades de movimiento y juegos al aire libre que le generan
bienestar emocional y fsico.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 27 30 60 65 66 82 84 85 88

01 ALVARADO MORALES,HEANS CRISTIAN A A A A A A A A A A

02 BASILIO SALINAS, PRISCILA BRIGITTE A A A A B A B A A A
03 CAPILLO FALCON, JHEYREN JORGE A A A A A A A A A A
04 CARRERA AZAERO,ENITH DAYLIN A A A A A A A A A A
05 CASTILLEJO CUR, JOSE DANIEL A A A A A A A A A A
06 CHAVEZ ESPINOZA, DAYRON VALENTINO A A A A A A A A A A
07 DE LA CRUZ CABALLERO, ANAIS ANGELA A A A A A A A A A
08 ESPINOZA ARCE, JESUS MARTIN A A A B A A A A A A
09 FALERO QUISPE,KATHLYN ANGELY A A A A A A B A A A
10 GUARNIZ ROSELL CHRISTIAN ESTEFANO A A A B A A A A A A
11 GUTIERREZ PIMENTEL AZUL BRIANA
12 ISUIZA HILARIO KEYTH CAMILA A A A A A A A A A A
13 LINDO DELGADO THIAGO ESTHEFANO B B B A A B B A A B
14 PALOMARES ORTIZ GLADYS DEL PILAR A B A B A B A A A A
15 QUIONES QUINECHE, VALERY ABIGAIL A A A B A A A A A A
16 ROJAS AGURTO,OMAR ALBERTO SHARIF A A A A A A A A A A
17 VENANCIO HUAMBACHANO, DALEXA KORINA A A A A A A A A A A
18 VILLARREAL COLLANTES, VALENTINA SHANELY A A A A A A A A A A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN

 EVALUACIN II TRIMESTRE CIENCIA Y AMBIENTE

AULA: 04 aos

1.- Explora y observa objetos, seres vivos, hechos o fenmenos, de su entorno haciendo uso de sus
sentidos
2.- Propone hiptesis basadas en sus concepciones previas
3- Menciona los datos o informacin que obtiene a partir de la observacin, experimentacin y otras
fuentes proporcionadas (imgenes, fotos, textos sencillos, etc.)
6.-Intercambia sus resultados para establecer conclusiones con ayuda.
8.- Describe las caractersticas y necesidades que los seres vivos tienen para vivir.
11- Describe al sol, la luna y a las estrellas por sus caractersticas.

N INDICADORES LOGROS
APELLIDOS Y NOMBRES 1 2 3 6 8 11

01 ALVARADO MORALES,HEANS CRISTIAN A A A B A A A

02 BASILIO SALINAS, PRISCILA BRIGITTE A A A A B A A
03 CAPILLO FALCON, JHEYREN JORGE A A A A A A A
04 CARRERA AZAERO,ENITH DAYLIN A A A A A A A
05 CASTILLEJO CUR, JOSE DANIEL A A A B A A A
06 CHAVEZ ESPINOZA, DAYRON VALENTINO A A A A A A A
07 DE LA CRUZ CABALLERO, ANAIS ANGELA A A A A A A A
08 ESPINOZA ARCE, JESUS MARTIN A A B A A A A
09 FALERO QUISPE,KATHLYN ANGELY A B A A B A A
10 GUARNIZ ROSELL CHRISTIAN ESTEFANO A B A B B A A
11 GUTIERREZ PIMENTEL AZUL BRIANA
12 ISUIZA HILARIO KEYTH CAMILA A A A A A A A
13 LINDO DELGADO THIAGO ESTHEFANO B B A A A B B
14 PALOMARES ORTIZ GLADYS DEL PILAR A B A A A B A
15 QUIONES QUINECHE, VALERY ABIGAIL A A A A A B A
16 ROJAS AGURTO,OMAR ALBERTO SHARIF A A A A A A A
17 VENANCIO HUAMBACHANO, DALEXA KORINA A A A A A B A
18 VILLARREAL COLLANTES, VALENTINA SHANELY A A A A B B A

LIC. ETELDRITA F. ENCARNACION VALENTN