OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES INDICADORES TECNICA INSTRUMEN N
VALOR TO PREGUNTA ACION S General: Ha: I: Taller Matejuegos Comprobar la eficacia Aplicacin del taller Matejuegos del taller en el aprendizaje de la Matejuegos adicin y sustraccin permite en los nios de 1er mejorar el grado de la I.E Livia aprendizaje Bernal de Baltazar; de la Domin matemtico Cayma Arequipa 2016. adicin y Gusanito matemtico caminito matemtico Especificos: sustraccin AD=16-20 mquina de sumas Observaci Escala de A=11-15 10 tems B=6-10 en las n estimacin C=0-5 Evaluar a travs estudiantes de un pre test y post de 1er test el nivel de grado de la operaciones aditivas y I.E. Livia de sustraccin en los Bernal de nios de 1er grado de Bltazar la I.E Livia Bernal de Ho: Baltazar; Cayma aplicacin Arequipa 2016. del taller Disear Matejuegos MATEMATIZA: estrategias didcticas no permite Identifica datos y resuelve problemas de una etapa que combinen acciones Prueba 2 c) 4 de aula que permitan y mejorar el Evaluacin de quitar en el domino numrico. faciliten la enseanza aprendizaje Resuelve problemas de dos etapas b) que combinen acciones de avanzar- y el aprendizaje de la de la Evaluacin Prueba 4 cabal avanzar con cantidades de hasta 20 adiccin y sustraccin adicin y mediante el caminito matemtico lito Identifica datos y resuelve problemas a travs del juego. sustraccin de una etapa que combinen acciones en las de juntar con cantidades hasta de 20 Evaluacin objetos, expresndolo en un modelo Prueba 6 b)19 estudiantes de solucin aditiva en la mquina de sumar. de 1er ELABORA Y USA ESTRATEGIAS: grado de la AD Emplea procedimientos de clculo A I.E. Livia D: Adicin y para sumar con resultados hasta 20 Evaluacin Prueba 1 b) 17 B sustraccin con el domin matemtico C Bernal de Emplea procedimientos para contar Bltazar cantidades de hasta 20 objetos Evaluacin Prueba 5 b) 20 mediante la mquina de sumar Resuelve problemas de dos etapas que combinen acciones de avanzar- b) 19 Evaluacin Prueba 7 retroceder con cantidades de hasta 20, pasos mediante el caminito matemtico Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con resultados Evaluacin Prueba 8 a)14 hasta 20 con el domin matemtico Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con resultados Evaluacin 9y c)20 Prueba hasta 20 y resolver problemas aditivos 10 a)15 mediante el gusanito matemtico. Usa la simulacin al resolver problemas aditivos con resultados hasta 20 mediante el caminito matemtico 3 a)20 Evaluacin Prueba MATRIZ DE EVALUACIN DE ENTRADA MATEMTICA DE PRIMER GRADO 2017 DOMINIO: Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad COMPETENCIA: NIVEL DEL MAPA Identifica datos en situaciones referidas a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar o comparar cantidades y los expresa en modelos de solucin aditivas4 , doble y mitad. Expresa los criterios para clasificar objetos en grupos y subgrupos, ordenar numeros naturales hasta 100, estimar y comparar la duracin de eventos, empleando lenguaje cotidiano y algunos trminos matemticos o cuantificadores "todos" algunos y ninguno. Realiza representaciones haciendo uso de su cuerpo, materiales concretos, dibujos, tablas de doble entrada y en forma simblica. Propone y realiza una secuencia de acciones para experimentar o resolver un problema empleando estrategias heuisticas y procedimientos como estimar, contar y ordenar cantidades hasta 100, medir y comparar la masa de objetos con unidades arbitrarias con apoyo de material concreto. Comprueba los procedimientos y estrategias usados. Elabora supuestos y explica el porqu de sus afirmaciones, procedimientos o resultados con ejemplos CAPACIDAD INDICADORES N RESPUESTA PREGUNTA Matematiza situaciones Emplea procedimientos de clculo para sumar con resultados hasta 20 con el 1 B) 17 Comunica y representa ideas domin matemtico matemticas Identifica datos y resuelve problemas de una etapa que combinen acciones de 2 C) 4 Elabora y usa estrategias quitar en el domino numrico. Razona y argumenta generando Usa la simulacin al resolver problemas aditivos con resultados hasta 20 mediante el 3 A) 20 caminito matemtico ideas matemticas Resuelve problemas de dos etapas que combinen acciones de avanzar-avanzar con 4 B) cantidades de hasta 20 mediante el caminito matemtico CABALLITO Emplea procedimientos para contar cantidades de hasta 20 objetos mediante la 5 B) 20 mquina de sumas OBJETOS Identifica datos y resuelve problemas de una etapa que combinen acciones de 6 B) 19 juntar con cantidades hasta de 20 objetos, expresndolo en un modelo de solucin aditiva en la mquina de sumar. Resuelve problemas de dos etapas que combinen acciones de avanzar-retroceder 7 B) 19 PASOS con cantidades de hasta 20, mediante el caminito matemtico Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con resultados hasta 20 con 8 A) 14 el domin matemtico Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con resultados hasta 20 y 9 C) 20 resolver problemas aditivos mediante el gusanito matemtico. Emplea procedimientos de clculo para sumar y restar con resultados hasta 20 y 10 A)15 resolver problemas aditivos mediante el gusanito matemtico.