UNIVERSIDAD ANDINA VICERECTORADO ACADEMICO

Nstor Cceres Velsquez OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS

OFICINA DE GESTION DE CALIDAD
ACADMICA

SLABO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
1.2. CODIGO DE LA ASIGNATURA 160180
1.3. CRDITOS 2
1.4. REQUISITO Ninguno
1.5. FACULTAD Ciencias de la Salud
1.6. ESCUELA PROFESIONAL Enfermera
1.7. TIPO DE ESTUDIOS Formacin General Bsica
1.8. SEMESTRE/SECCIONES SEMESTRE I SECCIONES 01
1.9. SEMESTRE ACADMICO 2017 - I
1.10. HORAS SEMANALES Horas. 01 Horas 02 Total 03
tericas Prcticas
1.11. DURACION DEL CURSO N Semanas: 16 Del:01-09-2016 Al: 31-12-2016
1.12. TURNO MAANA X TARDE NOCHE
1.13. DOCENTE/Email Dr. Saturnino Chavez Yampasi
chavezsaturnino@hotmail.com

II. SUMILLA:
La asignatura de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, es de naturaleza terica - prctica, es
una asignatura de formacin general bsica en la que se estudio, anlisis y reflexin de los grandes
problemas de contaminacin ambiental en el contexto nacional y mundial, analiza el ambiente
sano y equilibrado como derecho fundamental de la persona igualmente comprende el estudio de
la importancia de nuestros recursos naturales y la legislacin que la protegen, estimula el
conocimiento de la realidad, anlisis y reflexin del problema de contaminacin ambiental local,
regional, nacional y global. Tiene como propsito desarrollar en el estudiante la competencia de
conocer, identificar, valorar y aplicar los principios bsicos de la proteccin, conservacin,
recuperacin del medio ambiente. En cada capacidad se consideran contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales.

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

 III. COMPETENCIA:
Comprende y explica los conceptos fundamentales del estudio sobre bel medio ambiente y
desarrollo sostenible, analiza los problemas de contaminacin ambiental en el contexto local,
regional, nacional y global e interrelaciona los recursos naturales y legislacin que lo protege,
asimismo domina y aplica principios bsicos del medio ambiente y desarrollo sostenible.

IV. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

4.1. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

N DE NOMBRE DE LA UNIDAD N N PORCENTAJE PORCENTAJE

UNIDAD SEMANAS HORAS PARCIAL ACUMULADO
1 Conceptos bsicos fundamentales del medio
ambiente y desarrollo sostenible. 04 06 12 % 12 %
2 Problemas medioambientales en el contexto
local, regional, nacional y global. 04 08 35 % 47 %
3 Recursos naturales y la legislacin que la 04 08 29 % 76 %
protege.
4 Principios bsicos de la proteccin, 04 08 24 % 100 %
conservacin y recuperacin del medio
ambiente.
TOTALES 16 30 100 % 100 %

4.2. UNIDAD DIDCTICA N 01: Conceptos bsicos fundamentales del medio ambiente y
desarrollo sostenible.

Del: 03 de Abril Al 28 de Abril del 2017:

Elementos de competencia:

Comprende y explica conceptos bsicos fundamentales del estudio sobre medio

ambiente.
Conoce y analiza conceptos besicos fundamentales sobre desarrollo sostenible.

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

 CONTENIDOS Indicadores de
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeo Semana
Conceptos bsicos Comprende y analiza Muestra inters por el Comprende, 1
fundamentales del medio conceptos y/o aprendizaje de los explica y pone
ambiente y desarrollo definiciones sobre medio contenidos propuestos. nfasis en
sostenible: ambiente y desarrollo Muestra conceptos y/o
- Medio ambiente. sostenible; y segn responsabilidad y definiciones 2
- Desarrollo Sostenible. modelos tericos crea su perseverancia en la sobre medio
- Da mundial del medio propio concepto, resolucin de los ambiente y
ambiente. selecciona y utiliza trabajos encargados. desarrollo
- Componentes bsicos terminologa adecuada. sostenible a 3
del medio a ambiente. travs de
- Ecologa, Ecosistema, resultados de la
Ecologismo. investigacin
-Contaminacin documental, 4
ambiental. contrastndolo
con saberes
previos

4.3. UNIDAD DIDCTICA N 02: Problemas medioambientales en el contexto local,

regional, nacional y global.

Del: 01 de Mayo Al 31 de Mayo del 2017:

Elementos de competencia:

Conoce, analiza, reflexiona sobre los problemas medioambientales a nivel local, regional,
nacional y global.

CONTENIDOS Indicadores de
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeo Semana
Problemas Describe, Analiza y Muestra inters y Comprende y 1
medioambientales a nivel Discute los problemas reflexiona sobre la seala los
local, regional, nacional y medioambientales de importancia de los puntos crticos
global. nivel local, regional, temas abordados, de los
- Problemtica de los nacional y global; realizando preguntas y problemas 2
residuos slidos en la contaminacin ambiental emite juicio crtico a los medioambienta
ciudad de Juliaca. y los problemas problemas tratados, -les de nivel
- Contaminacin ecolgicos que se derivan toma inters en la local, regional,
Ambiental: del efecto invernadero, seleccin de la nacional y 3
Definicin calentamiento global, terminologa apropiada. global,
Causas lluvia cida, smog contaminacin
Efectos fotoqumico, destruccin ambiental y los
Tipos de de la capa de ozono. Se problemas 4
contaminacin de informa a travs de ecolgicos que
acuerdo al medios de comunicacin se derivan del
problemas efecto

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

 agente. medioambientales. invernadero,
- Problema ecolgicos Esquematiza o disea calentamiento
que se derivan de: croquis de ubicacin. global, lluvia
Efecto invernadero. cida, smog
Calentamiento global. fotoqumico,
Lluvia cida. destruccin de
Smog fotoqumico. la capa de
Destruccin de la capa ozono. a travs
de ozono. del mapeo,
esquema o
croquis de
ubicacin.

4.4. UNIDAD DIDCTICA N 03: Recursos naturales y la legislacin que la protege.

Del: 01 de Junio Al 30 de Junio del 2017:

Elementos de competencia:

Define e identifica los recursos naturales y su clasificacin, explica los desastres naturales
en el Per.
Comprende y analiza la importancia de los recursos naturales y la legislacin que la
protege.

CONTENIDOS Indicadores de
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeo Semana
Recursos naturales y Demuestra habilidad en Muestra inters en el Identifica los 1
legislacin que la protege. la ubicacin de los tema propuesto, motiva recursos
- Recursos naturales. recursos naturales y debate en el aula, se naturales y
- Biodiversidad. biodiversidad de acuerdo compromete ben la legislacin que
Clasificacin segn Brack. a zonas geogrficas de promocin de los la protege, los 2
Caractersticas. nuestro pas, recursos naturales de la clasifica y seala
* Recurso natural suelo. esquematiza la regin, emite juicio la biodiversidad
*Recurso natural flora. clasificacin de los crtico de terminologa de los recursos
*Recurso natural fauna. recursos naturales, bsica seleccionada. naturales 3
*Recurso natural agua. selecciona terminologa existentes,
*Recurso natural aire. adecuada. maneja
terminologa
adecuada. 4

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

 4.5. UNIDAD DIDCTICA N 04: Principios bsicos de la proteccin, conservacin y
recuperacin del medio ambiente.

Del: 03 de Julio Al 14 de Julio del 2017:

Elementos de competencia:

Domina y aplica los principios bsicos de proteccin, conservacin y recuperacin del

medio ambiente.
Analiza y explica la gestin ambiental en el Per.

CONTENIDOS Indicadores de
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeo Semana
Principios bsicos de la Promociona, promueve, Demuestra inters en Identifica y 1
promocin, conservacin informa sobre principios los temas propuestos en explica la
y recuperacin del medio bsicos de la proteccin, la proteccin, importancia de
ambiente. conservacin y conservacin y los principios 2
- La educacin ambiental recuperacin del medio recuperacin del medio bsicos de
en el Per, programas, ambiente en el Per. ambiente, as como proteccin,
proyectos e Indaga funcionalidad de propone solucin a conservacin y
investigaciones en programas, proyectos e problemas recuperacin 3
escuelas y universidades. investigaciones de medioambientales, del medio
- Gestin ambiental en el gestin ambiental en desarrollo sostenible. ambiente,
Per, mecanismos escuelas y universidades. gestiona un
financieros y no Selecciona terminologa proyecto 4
financieros para el bsica adecuada. medioambiental
desarrollo sostenible, de desarrollo
salud pblica. sostenible.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
5.1. Mtodos:

Inductivo.
Deductivo.
Mixto.
Analtico sinttico.
Reflexivo Debates.

5.2. Procedimientos:

Expositivo.
Debate.
Dinmica Grupal.

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

 Elaboracin de resmenes, cuadros sinpticos y esquemas lgicos.
Anlisis de documentos bibliogrficos.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

MEDIOS MATERIALES
Expresin oral. Pizarra acrlica, plumones, mota.
Audiovisuales. Aulas con equipo multimedia
Laptop, data display.
Textos, separatas, revistas, peridicos y artculos.
Grficos e ilustraciones.
Papeles y otros medios.
VII. EVAUACION DEL APRENDIZAJE:
7.1. PROCEDIMIENTO

CRITERIOS TCNICAS INSTRUMENTOS

- CONCEPTUAL: Examen escrito. Ficha pruebas escritas
Conoce y aplica conocimientos Examen oral e intervenciones. Ficha pruebas calificadas
cientficos.
- PROCEDIMENTAL: Ejercicios prcticos. Informe de ejercicios
Elaboracin de trabajos Trabajos realizados. prcticos.
encargados, demostrando Talleres en aula. Informe de trabajaos
habilidades y destrezas. realizados.
- ACTITUDINAL; Observacin sistemtica y Anecdotario y/o ficha de
Asistencia, puntualidad e inters. espontnea. observacin sistematica.
Autoevaluacin.
7.2. CRITERIOS DE CALIFICACIN

Las pruebas escritas por capacidades se califican de acuerdo a la escala vigesimal (00 a 20 puntos).
Los contenidos procedimentales y actitudinales tambin se califican en la escala vigesimal (00 a 20
puntos). La nota aprobatoria mnima es de once (11) y la fraccin igual o mayor de 0,5 ser
considerada como un entero slo para el promedio final.

P = 0.40PC + 0.30 PP + 0.30PA

Donde:
PC = Promedio de capacidades.
PP = Promedio del contenido procedimental
PA = Promedio del contenido actitudinal

7.3. CRONOGRAMA DE EVALUACIN

ACCIONES INSTRUMENTO MES SEMANA PORCENTAJE

1 EVALUACIN Prueba escrita Abril Cuarta 25%
2 EVALUACIN Prueba escrita Mayo Tercera 25%

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

3 EVALUACIN Prueba escrita Junio Tercera 25%
4 EVALUACIN Prueba escrita Julio Segunda 25%
TOTAL 100%

VIII. BIBLIOGRAFIA:
1. BARDALEZ, L. El Per y sus recursos naturales. Atlas Geogrfico y Econmico. AUGESA. Lima
Per - 1994.
2. BRACK, A Ecologa del Per PNUD Bruo 2009
3. BRACK, A. Medio Ambiente PNUD Bruo 2009.
4. BRACK, A. El Ambiente en que vivimos Edit. Salesiana Lima Per 1975.
5. BRACK A. & MENDIOLA C. Ecologa del Per. Editorial Bruo, Lima, 2004. Parte I, pginas 7-
81.
6. COLINVAUX, Paul. Introduccin a la Ecologa. Limusa, Mxico, 1993. Captulo 19.
7. DOLLFUS, Oliver. Territorios Andinos, Reto y Memoria. Captulo 4, pg. 63-81. IDEA-IEP, Lima,
1991.
8. JIMENEZ HERRERO, Luis. Desarrollo Sostenible y Economa Ecolgica. Editorial Sntesis,
Madrid, 2001, Captulos 1, 2 y 3, pginas 27-102
9. LACOUTURE, Genevieve. Relacin entre los seres vivos y su ambiente. Captulos 2 y 3, pginas
25-69. Editorial Trillas, Mxico, 1983.
10. PEAHERRERA DEL AGUILA, Carlos, Hidrografa peruana, en Recursos Naturales del Per I,
compilacin de Plcido Daz Surez, Ediciones Retablo de Papel, Lima, 1978.
11. SUTTON D. & N. HARMON. Fundamentos de Ecologa. Captulo 1: pgs. 2541; captulo 2:
pgs. 4979. Editorial Li-musa, Mxico, 1983.

IX. HORARIO:
Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes
1ra
2da
3ra
4ta

Lugar y fecha: Juliaca, 03 de Abril del 2017

DOCENTE

Dr. Saturnino Chavez Yampasi

Dr. Saturnino Chavez Yampasi