Reconocemos como ciudadanos del comn las
diferentes manifestaciones que se llevaron a
acabo de manera constante en los dos ltimos
meses por parte de las universidades publicas,
pero Qu tanto conocemos de la situacin
actual de las mismas?, la educacin superior es
algo a lo que la mayora de los Colombianos no
pensamos nunca alcanzar,cmo estudainte de la
universidad pedaggica nacional debo
reconocer que a pesar de lograr esta
opitunidad de manera constante nos vemos
afectados y embueltos entre el ir y venir de un
posible cierre de las instituciones, aumentos en
los precios de las matriculas, perdida de
predios por obligacin a ser vendidos, incluso
el colapso de las edificaiones or falta de
recursos para mantenimeito, estas y mas
amenazas son las que creecen como rumores
de pasillos desde que se ingresaa una
Universidad public pero comensamos entonces
a reconocer que no es solamente de la
Univeridad Pedagogica, la Universidad
Nacional no se encuentra exenta de estas
situaciones, la Universidad del Valle,
Univerisdad de Antioquia, Universidad del
Cauca, muestra entonces tener un dficit
financiero alticimo y una deuda constante que
tiene el gobierno Colombiano con la educacin
publica superior y de ata calidad, Qu hacer?,
Qu hacer cuando nos encotramos con este
panorama?, que hacer cuando pareciera ser
impsible estudiar en este pas?, el gobierno de
Colombia nos ofre grandes soluciones a estos
problemas programas de becas e incentivos a
los mejores estudiantes de nuestro pas se pilo
paga que hoy ayuda a 40 mil jvenes que
decean ingresar a la educaicon superior, la
mejor solucin?, de donde sale este dinero?,
denuncian las universidades publicas que el
dinero que se esta destinadno para realizar
estas coberturas que se presentan como
becas que realmente resultan ser crditos
condnados; es decir la persona que se hace
beneficiario de estas ayudas eventualemtne
tendr que pagar el dinero prestado, adems de
que el rector Adolfo Leon Atehortua enuncia
que estos 40 mil estudiantes atendidos en el
ao 2018 costaran lo mismo que podran llegar
a costar 600 mil en las universidades publicas
del pas, por esto paramos, por la falta de
recursos a las universidades publicas, por la
redireccin del dinero que las mismas tendra
que recibir para continuar su funcionamiento.
A hora bien investigando los diferentes
trminos enunciados por el rectr en la
entrevista y tratando de comprenden de donde
salen los dineros para las universidades
publicas encuentro que el presupuesto genral
de la nacin indica que los ipuestos a la renta y
otros en su 9% deben dividirse en 2.2 puntos
se destinarn aI ICBF,1.4 puntos al SENA, 4.4
puntos al Sistema de Seguridad Social en
Salud,0.4 puntos se destinarn a financiar
programas de atencin a la primera infancia,
0,6 puntos a financiar las instituciones de
educacin superior pblicas para el
mejoramiento de la calidad de la educacin
superior y/o para financiar crditos beca a
travs del ICETEX.(Tomado de Portal de
noticias Universidad de Antioquia-Reforma
tributaria y educacin pblica estatal), pero a si
mismo como lo dijo el rector estos diferentes
ajustes al plan de financiacin nacional que se
han hecho para lograr cerrar la brecha de
desfinanciacion que tiene las universidades
publicas no se estn llevando a cabalidad y por
ello los recursos se siguen desviadon, solo este
primer articulo a la reforma tributaria
recogera un aproximado segn el anterior
articulo citado un estimado de
$844.000millones de pesos eso sin contar
cuanto se recaudara entre los impuesto de
renta del sector solidario y en lo recaudado en
el total del IVA, del cual el profesor Atehortua
indica que de un punto (1) de los 19 que tiene
el IVA deber ser dividio de la siguiente
manera 0.5 puntos de lo recaudado a la
financiacin del aseguramiento en el marco del
Sistema General de Seguridad Social en Salud, y
el otro 0.5 puntos se destinarn a la
financiacin de la educacin en general como lo
especifica en la entrevista pero de un 100%
recaudado el cuarenta por ciento (40%) de este
recaudo se destinar a la financiacin de la
Educacin Superior Pblica, a hora y habaldno
desde la entrevista realizada por Yamid Amad
ninguno de estos tres artculos enuciados
anteriormente esta ciendo cumplido es por
esto que las universidades publicas se
movilizan por recursos, en si no se piden mas
recursos se pide cumplir lo prometido en aos
anteriors, en la entrevista surge que la deuda
que tiene el gobierno con las universidades
publicas data desde 1992 pero porque, el
recto repite esta fecha?, sucede que para este
momento en la Ley 30 articulo 86 los dineros
que se entregaran a las universidades publicas
queda incluido en el presupuesto general del
Ministerio de Educacion Nacional, donde a hora
no solomante quedarian las universidades
publicas sino que tendrain que compartir esos
dineros con programas como el Icfes, ICETEX,
subcios a estratos 1 y 2 para acceder a
educacion superior, conviertiendo a las
universiadesdes en el 17% del total de quienes
reciben los dineros de ese presupuesto,
despues de esta aclaracion se presetnta el
prboela de que segun esta misma ley el
presupuesto se incrementa en un 4% del IPC
(Idice al precio del consumidor) pero sucede lo
anterioemten enunciado esos recursos que da
la ley van al presupuesto general de la
educacion superior, generando asi el vacio de
los dineros que desde 1992 hasta la fecha se ha
creado, para solucionarlo se presento el
presupuesto genral de la nacion que podria
empezar a cerrar este hueco financiero, pero
que como ya vimos no se ha llevado a cabo
como deberia y continuamos en la misma
cituacion con deudas crecientes por parte del
gobiernoy las universidades buscando recursos
faltantes para cubrir las crecientes demandas
de nececidades que tienen, a hora se nos dice
que se realizara un CONPES, pero que es?,
como el desglosamiento de las siglas lo indica
es el Consejo Nacional de Politicas Economicas
y Sociales y segun lo investidago el conpes no
es nada mas que la reunion de los ministros de
Relaciones Exteriores, Comercio Exterior,
Hacienda, Agricultura, Desarrollo, Trabajo y
Obras Pblicas, bajo la dicereccion del
Presidente de la republica que realizan planes
de financiacion para la nacion, pero no general
leyes ni cambios, solo entregarian planes y
prediciones sobre como se deberia manejar el
dinero para lograr cubrir las deundas de las
universidades publicas y tambien las de la
nacion con las mismas.
pedir el dinero, muchas personas en contra y a
favor del recto que consideran que el no ha
pedido los recursos necesarios, pero y aunque
no estoy a favor de como se maneja en publico
y ante los estudiantes la gente desconoce que
es simplemente el repredsentate de la
Universidad no puede decidir, ni exigir, ni el
dienro llega asu bolsillo, reconosco tambien
respecto a este teman que es un apasaguador
del movimeitno estudiantil y que se congrase
con ambos bando genrando confuciones entre
el estudiantado y dividiendo al mismo, el paro
en si no me dejo mucho que reconocer,
reafirmo que el trabajo se hace desde las haulas
y tomando la voceria en las clases, dejar el
temor ante el control que los docentes pueden
ejercer sobre nosotros y movilisarnos desde el
pensamiento y las propuestas academicas las
movilisaciones lograron que la crisi se hiciera
evidente para la nacion y el tema este en auje,
pero concidero de igual manera que somos
nostros quienbes hacemos universidad los que
deben mantener con protestas mas
organizadfas y concretas la bandera por
recursos para nuestra educacion y de las
generaciones venideras.

Que me ha dejado el paro?, tengo que reconcer

que para mi opinion personal el paro realizado
por los estudiantes de la Universidad requiere
de una mejor organizacion en los tiempos
conrespecto de las cosas a realizar, sucede que
se llamo como hora cero el dia martes 17 de
octubre, pero no se si por desconocimeitno el
dia sgiuiente se estaria aprobando el
presupuesto general de la nacion para el ao
2018, como actuamos? Se conformaron
comites de los cuales me hice participe en la
mayoria y se evidenciaba un gran
desconociemtnos de como se manejan los
dineros de la nacion y como es que se deberia