UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA).

Asignatura:
Didctica Especial De La Lectura Y La Escritura.

Tema II:
Aprendizaje de la lectura y las escrituras.

Preparado por:

Yanleida Alvarez Fras. 14-7015

Facilitadora:
Ana Daz Sandoval.

Recinto Cibao Oriental, Nagua,

Julio 2017.
Tarea II. Didctica Especial De La Lectura Y La Escritura En El
Nivel Inicial.
En esta segunda actividad, no enfocaremos en el Aprendizaje de la
Lectura y La Escritura , para profundizar al respecto:

1. Lee y analiza dos investigaciones psicolingsticas acerca de Cmo

aprenden los nios los nios a leer y escribir?

Por lo pude entender los nios no distinguen las grficas de los dibujos.
Pues ello har el mismo garabato para dibujar algo que para escribir.

Las teoras behaviorista. La lengua es una conducta lingstica, por lo

que la adquisicin de la lengua equivaldr a la adquisicin de la conducta
humana.

La teora cognitiva. Los nios adquieren en primer lugar un conocimiento

del mundo, y despus proyecta el lenguaje sobre esa experiencia previa.

La teora de la interaccin social. Considera los factores socio-

lingsticos como elementos indispensables para la adquisicin de la
lengua.

La teora mentalista. Afirma que el ser humano nace con una capacidad
especial para el lenguaje, que este no se aprende por medio de la imitacin
de la lengua en su entorno, sino que aprenden el lenguaje por estar
expuesto a l y por usarlo como medio de comunicacin social.

La teora biolgica del desarrollo del lenguaje. Esta teora afirma que la
lengua es la manifestacin de tendencia especfica de la especie, es la
consecuencia de las peculiaridades biolgicas que hacen posible un tipo de
humano de cognicin.

La teora de la modalidad. Postula que los distintos componentes del

lenguaje (fonolgico, morfolgico, sintctico, etc.) se procesan en reas
aisladas y especializadas de la mente.
b. Completa un diario de doble entrada acerca de: Como Aprenden los Nios a Leer y
Escribir. Pautas para fomentar estos aprendizajes. (Ver esquema anexo para la
elaboracin del diario).

Como aprenden a leer los nios Como aprenden a escribir los nios

Ponerlo a leer texto de acuerdo Ponerlo a transcribir un texto

a su edad, ensearlo a corto ya sea de cuento, revista,
transcribir y luego a leer. peridico adecuado a la edad.

Tambin ponerlo a formar Ponerlo a transcribir texto

palabras con el abecedario y
luego ensearlo a repetir cada
una de las palabras formadas
Ponerlo a completar palabras
de un tema ledo
escrito.
Poner el nio a escribir un
texto por si solo, para saber
que pudo aprender el nio.

c. Disfruta el video de Aldo y comenta en el foro acadmico En qu

etapa de apropiacin de la Lengua Escrita se encuentra? (PRE-silbica,
silbica, silbica- alfabtica, alfabtica)

Despus de ver el video me es dado cuenta de que el video de ALDO, est en

la etapa de apropiacin de la lengua escrita en silaba alfabtica, ya que la
misma definicin de la silbica- alfabtica: Es una transicin muy importante
para el nio, puesto que surge el conflicto con la hiptesis silbica que haba
construido, lo que le permitir formarse la hiptesis alfabtica.

Por lo tanto en este nivel que se puede descubrir de manera ms evidente

como el nio va construyendo el conocimiento en su proceso de adquisicin de
la lengua escrita. Tambin surge cuando el nio conoce la escritura de algunas
palabras. Probablemente algunos sepan escribir sus nombres y otras palabras
aprendidas en casa (oso, pap, mam, etc.)Estas escrituras correctas no
indican, necesariamente, que hayan abandonado la hiptesis silbica. Los
nios encuentran dificultad al interpretar silbicamente estas escrituras. En un
primer momento ignoran las partes sobrantes para despus iniciar un anlisis
intrasilbico que los lleva a descubrir la caracterstica alfabtica del sistema.