Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Matemtica
Profesoras: Pilar Matus Salazar.
Instrucciones:
Marca la alternativa correcta, encerrndola.
Usa lpiz de mina.
Los clculos se hacen en la misma prueba.
a) 130
b) 20
c) 60
d) 120
a) 180
b) 360
c) 540
d) No se puede determinar.
3) Cuanto es el valor de X
a) 145
b) 90
c) 35
d) 45
4)
5) Calcula el valor de X:
a) 40
b) 60
c) 80
d) 35
6) Cual es el valor de x
a) 8
b) 7
c) 9
d) 15
7) Cual es el valor de x:
a) 54
b) 66
c) 46
d) 44
8) ABCD trapezoide x =?
a) 120
b) 60
c) 70
d) 190
a) 10
b) 15
c) 25
d) 30
a) 100
b) 120
c) 140
d) 160
e) 90
a=
19) La medida del ngulo b es:
b=
=
21) Si a = b y ambos sumn 90. Cul es la medida del ngulo x?
x=
x= y=
a) 4
b) 6
c) 8
d) 12
a) 4
b) 5
c) 6
d) 12
a) Circunferencia
b) Cono
c) Prisma
d) Cilindro
31) Con relacin a las rectas perpendiculares, Cul de las afirmaciones no es correcta?
a) Al intersectarse forman ngulos de 90
b) Son infinitas
c) Forman 4 ngulos rectos
d) La suma de los 4 ngulos es 180
A. Cubo
B. Paraleleppedo
C. Cilindro
D. Pirmide
_______________________________________________________
_______________________________________________________
36.- 37.-
38.-
39.-
40.- En el siguiente tringulo, X + Y + Z =
C
z
y
x 60 45
A B