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Se plantean acciones
errneas por parte del
personal docente y
administrativo.
Falta de vinculacin de
los padres en las
actividades de los
hijos.
Habilidades sociales
comprometidas.
Dx Social
La red social como elemento constituye una estructura que basa su fortaleza en la
cohesin que se logre establecer en cada uno de los puntos donde convergen o
se encuentran y se anudan todos y cada uno.
Desde este punto de partida se propone el fortalecimiento de las relaciones
sociales orientadas en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad
educativa fortaleciendo los lazos cooperativos entre los estudiantes, el personal
docente y administrativo y los padres de familia como actores de la problemtica
presente, desarrollando estrategias de convivencia educativa, mejoramiento en la
prevencin y accines en la atencin tempana de los casos de violencia escolar.
Dx Conductual
Dx Epidemiolgico
La disminucin de los eventos violentos, la intensidad y magnitud de las
consecuencias en salud y mortalidad presentes en los elementos de la violencia
escolar ser el objetivo para las estrategias de intervencin en este sentido.
La problemtica de violencia escolar no solo constituye eventos aislados de
maltratos fsicos o verbales, este fenmeno trasciende a niveles emocionales en
los alumnos vctimas de la violencia como son bajos niveles de autoestima,
aislamientos sociales hasta intentos de suicidio-homicidio que evidencian la
necesidad imperativa de llevar las acciones en promocin, atencin y seguimiento.
Dx Poltico / Organizacional.
Igual de importante es la intervencin en el nivel organizativo y funcional de la
comunidad educativa.
Desde los componentes administrativos, docentes y de grupos familiares se deben
establecer rutas de accin desde la legislacin y normas de funcionamiento de la
comunidad.
El diseo, implementacin y acatamiento de los estatutos consagrados en la ruta
de accin integral en la convivencia escolar constituyen la hoja de ruta para el
trabajo en este contexto.
Dentro del sistema poltico y administrativo existen en primer lugar elementos
legales que garantizan la atencin en convivencia escolar y para el caso puntual en
violencia escolar, mancomunadamente existe una organizacin en la estructura de
las instituciones educativas que favorecen la implementacin de estrategias de
intervencin apoyados por comits de convivencia y profesionales capacitados en
atencin de problemticas de violencia escolar, as como organizaciones de tipo
privado y sin nimo de lucro.
El establecimiento de la Ruta de atencin integral para la convivencia escolar
garantiza el cubrimiento integral a la problemtica desde la promocin, prevencin,
atencin y seguimiento vinculando para ello a las entes nacionales y locales como
tambin a las asociaciones de padres de familia lo que constituye un factor protector
en la intervencin de la problemtica.