PROPUESTA DIDACTICA N 5

AREA: CIENCIAS NATURALES

GRADO: PRIMERO SECCIN: B TURNO: MAANA

DOCENTE: MARINA ARRU

CLASES: 8

Desde el 8 de setiembre hasta el 27 de setiembre

CONTENIDOS

Paisajes, componentes del paisaje: agua, aire, tierra, cielo y seres vivos.
Cambios en el paisaje: uso de los componentes del paisaje por parte del
hombre y cambios producidos.
Fenmenos meteorolgicos: Fenmenos meteorolgicos evidentes: niebla.
Lluvia, nieve, granizo, nubes, viento, arco iris. Tiempo atmosfrico. Cambios
producidos en el paisaje por fenmenos meteorolgicos.

OBJETIVOS.

Observar los cambios meteorolgicos

Conocer los cambios de paisajes
Reconocer la diversidad de los fenmenos meteorolgicos
ACTIVIDADES

Salir a pasear alrededor de la escuela

Mirar los diferentes paisajes que se encuentran cerca de la escuela.

Conversar sobre lo que se observa.

Escribir en el cuaderno oraciones cortas

En el cuaderno

Dibujar un paisaje, luego escribir una oracin de ese dibujo.

Llevar diferentes figuritas de paisajes.

 Conversar sobre los diferentes paisajes, si es un campo, ciudad, si tiene
plantas o no, con montaas, con o sin animales entre otros.

Pegar los paisajes de campo por un lado y los de ciudad por otro.
PAISAJES URBANOS. PAISAJES RURAL.

Llevar diferentes laminas de reas naturales (parque nacionales,

reservas) ciudades pueblos areas donde hay diferentes tipos
plantaciones, y cras de ganado.
Para ello se los llevar a la sala de computacin para entraren
internet y visitar las diferentes pginas.
http://www.noroesteargentino.com/salta/parques-nacionales-provinciales-
reservas-salta.html
http://turismo.salta.gov.ar/contenidos/16/reservas-y-parques-nacionales-salta

Ver similitudes y diferencias.

Escribir al menos dos de cada una.
En que parte de las diferentes laminas se encuentra el hombre.
Pensemos en otros paisajes que el hombre haya intervenido.
 Todos los das al costado de la fecha vamos a colocar con diferentes
dibujos el clima.

Durante tres semanas ms o menos.

Llevar diarios para el clima si va ha ser frio, sale el sol, hay viento,
etc.

Pegar en el cuaderno
Conversar sobre los fenmenos meteorolgicos.
Ver un video sobre el clima.
https://www.youtube.com/watch?v=oULnvd3nfRA
https://www.youtube.com/watch?v=sfBJL1MvoWs&list=PL10A01F341F785B60

EVALUACIN
Por grupo realizar un colaje de los paisajes, el clima y la intervencin
del hombre en los mismos.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Conocer los diferntes estados meteorologicos a traves de figuritas , laminas
videos, para que conozcan los cambios de clima.

RECURSOS
Lminas, figuritas, videos.
 BIBLIOGRAFIA
SOY DE PRIMERO
INTERNET.

RENDIMIENTO.

SOBRE MUYB. BUENO REGULAR INSATIS AUSENTE

OBSERVACIONES.