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concretar qu es lo "bueno", se puede influir la moral. As, los valores se realizan por y
en el comportamiento de las personas, para las personas en su mbito histrico
orientndolo hacia el bien; no de forma social, ya que esta accin implica apreciar las
particular, ni por intereses personales, sino condiciones y el carcter de los elementos
como una bsqueda de normas y principios que intervienen. Esto es, la historicidad de
con validez universal: "lo que es vlido para las personas en tiempo y circunstancia es
m, lo es para los otros y no ha de ir en condicin sine-qua-non para atribuir la
beneficio para unos y perjuicio para otros".3 categora de valor a un objeto, valor que se
De esto se deriva que entremos al terreno del materializa en relacin con las condiciones
comportamiento moral, sus razones y concretas de la existencia de los individuos,
justificaciones, ya que ste se halla es decir, sus necesidades.
intrnsecamente relacionado con las A partir de esa consideracin, se
necesidades y beneficios sociales. establecen principios o normas. stos son
En este orden de ideas, llegamos a los puntualizaciones que tienen la intencin de
valores, puesto que el comportamiento moral regular el comportamiento de los sujetos de
es evaluado socialmente. Para ello, la acuerdo con las necesidades de la
condicin ptima sera que tal comunidad. Al conjunto de esos principios o
comportamiento fuera consciente y normas de accin destinados a regular las
voluntario. No obstante, es posible estar relaciones de los seres humanos en sociedad,
transitando por alguno de los estadios del como ya fue apuntado, se le denomina moral
desarrollo moral. De esta forma, el comporta- y el vnculo que se establece entre sta y la
miento desplegado por el sujeto responde a persona es la conciencia moral, juez interno
razones personales y sociales que se traducen que involucra una valoracin de las acciones
en hechos moralmente valiosos, los cuales con base en las normas que conoce y
son abordados, investigados y explicados y, reconoce como obligatorias.
en consecuencia, producen teoras e hiptesis En este sentido, todo acto moral se
a travs de un trabajo rigurosamente fundamenta en la posibilidad de elegir entre
cientfico. ste es el campo de la tica al dar distintos actos posibles. En esta eleccin
cuenta de los valores que guan las prcticas desempea un papel importante la conciencia
morales de los seres humanos. Al mismo moral, en la que se han introyectado normas
tiempo, aborda las condiciones en que surgen y valores acordes con la moral vigente la
tanto valores como prcticas, su origen, cual encierra una relacin dialctica entre la
principios y criterios por los que se justifican conciencia autnoma y la conciencia
los actos morales considerados valiosos. Por heternoma. Esto se debe a que slo el acto
consiguiente, la pregunta a la que da que comprende la eleccin de un valor
respuesta la tica es: por qu se ha de elegido de forma libre y sin imposicin
observar o se ha observado cierto puede considerarse inherente a una moral
comportamiento, qu principios morales lo autnoma. Asimismo, es conveniente
guan, cules son sus motivos y qu recordar que la conciencia moral no est
referentes tericos lo respaldan? condicionada por completo, ni tampoco est
sometida a un poder del todo externo. En
otras palabras, en esta posibilidad de elegir,
LA TICA, LA MORAL Y LOS VALORES el individuo expresa su decisin personal en
el marco histrico de la sociedad en la que se
El uso del trmino valor, que se aplica a un desenvuelve.
proceso econmico, es extensivo a distintos Por ejemplo, recurramos a la situacin
campos de la actividad humana, incluyendo de una persona cuyo mejor amigo padece una
enfermedad, en su fase terminal y ste lo
3
Fuentes, Sara Mara. Logro escolar y poder. Mxico, desconoce. Le solicita a esa persona que le
Plaza y Valds, 2005. diga la verdad. Esta sabe que la verdad sera
3
necesaria para cubrir de forma ptima las tante de la sociedad en la que se desenvuelve.
necesidades sociales, las de su gremio, las de Cortina y Conill11 han sealado lo que
la corporacin para la cual trabajan y las del en nuestros das puede conformar el ethos del
mismo profesionista. ejercicio de una profesin:
Pero, entonces qu es una profesin?
Una profesin es una actividad que Como actividad humana social es un
comprende un trabajo que requiere bien especfico indispensable.
conocimientos, capacidades y habilidades en Es legtimo que la sociedad exija a los
los cuales la aplicacin del intelecto en largos profesionistas que proporcionen ese
periodos de educacin, previa al desempeo bien.
de la profesin desempea un papel Los profesionistas han de ejercer su
importante. El ejercicio de una profesin actividad con vocacin.
requiere prctica constante y actualizacin de Han de poseer adems de cono-
conocimientos y, en estas condiciones, el tra- cimientos, habilidades y capacidades,
bajo del profesionista es recompensado en las licencias y credenciales necesarias
forma econmica, as como tambin para ejercer.
reconociendo el prestigio a que se hace Han de pugnar por la universalidad de
acreedor.9 su tica, moral y valores para superar
Los profesionistas se agrupan en su aplicacin a grupos cerrados.
cuerpos colegiados, asociaciones o gremios, Han de trabajar en forma permanente
con la intencin de conservar y acrecentar el en favor de la excelencia profesional.
patrimonio tanto intelectual como moral de
Han de participar en la elaboracin de
su comunidad, definiendo deberes y derechos
cdigos ticos, principios morales y
mediante el acuerdo de normas y criterios.
establecimiento de los valores
stos son de ndole tanto tica como tcnica
necesarios.
y tienen la finalidad de satisfacer las
necesidades sociales de manera ptima.10 En este orden de ideas y ms all de la
Como podemos deducir, las delimitacin de los valores que han de
necesidades sociales tornan indispensable la quedar plasmados en los cdigos propios de
profesionalizacin de las actividades cada institucin o corporacin, nos
conducentes a su satisfaccin. Su carcter aproximaremos a reflexionar acerca de los
moral deriva de esta finalidad y debe abarcar valores morales que han de ser parte
el trabajo profesional y conformar la tica del constitutiva de todo profesionista que se
profesionista. precie de actuar con tica.
De este modo, ms que poiesis, esto es,
la accin por la que se obtiene un objeto, la LA LIBERTAD
actividad profesional es praxis, como accin
que al llevarse a cabo es un fin en s misma y Entendemos la libertad como la posibilidad
en esa accin se va constituyendo y de la persona de elegir un modo de actuar
desarrollando el profesionista que la ejecuta. que, en determinadas circunstancias,
En consecuencia, ste va adquiriendo una demanda la aplicacin de referentes ticos,
identidad particular y generando un sentido cristalizados en principios y que toman
de pertenencia que va de lo personal, pasa cuerpo en un comportamiento en valores.
por su grupo de profesionistas, por la Dicho comportamiento est signado por una
institucin para la que trabaja y llega hasta el diversidad de factores, entre ellos, el entorno
sentimiento de ser parte constitutiva impor- social, el momento, la presin de los dems,
9
Smith, John. "Strong separatism in professional etc.; sin embargo, no es determinado por
ethics", en John Rowan y Samuel Zinaich, Jr. Ethics ellos. Es decir, un abanico de posibilidades
for the professions. Canada, Thomson, 2003. de accin brindan oportunidad a la persona
10
Cocina, J. y L. Solorio. Op. cit
11
Cortina, A. y J. Conill. Op. cit
5
importante destacar que en ocasiones el los dictados que su tica personal libre y
desconocimiento, o ignorancia, es imputable razonada les demanda llevar a cabo. A sta
a una circunstancia natural y en estas aaden otra por su actual circunstancia, la
condiciones no es posible razonar acerca de tica profesional, tambin con ejercicio pleno
lo moral de una accin. Por ejemplo, los de su libertad y razonamiento.
nios pequeos deben transitar por un El razonamiento conlleva que los
proceso de disciplina impuesta por los profesionistas incluyan los valores morales
padres, antes de llegar a la edad en que les es como realidades operativas de su trabajo. De
posible razonar sobre la misma. entre ellos, podemos destacar el que las
El caso contrario es, por ejemplo, el del personas sean fines en s mismas y no
adulto que, conduciendo de noche su auto a medios, y que al desempearse en el ejercicio
gran velocidad, se estrella con otro vehculo de su profesin busquen hacerlo en el grado
que estaba parado, sin luces, en una zona de excelencia a que puedan aspirar. Al
oscura. Moralmente no es posible que el hacerlo, los profesionistas aplican su
conductor diga que "no saba" del auto que razonamiento prctico, que, en este marco de
estaba estacionado ah. Este desconocimiento referencia, podemos definir como el conjunto
o ignorancia no le exime de un posible de actividades, en primera instancia
razonamiento moral antes del accidente; esto intelectuales para de ah pasar a la accin,
es, el ejercicio de su libertad ha de llevarlo a que el profesionista efecta en funcin de
ser moralmente cuidadoso de su seguridad y objetivos predeterminados, los cuales no
la de los dems. Despus del accidente, el soslayan ni ponen de lado su tica
razonamiento moral debe ser que l es profesional.
responsable de lo ocurrido. De esta forma, la persona procesa la
Dicho razonamiento moral constituye informacin allegada y a travs de este
la conciencia moral, que es esa instancia que proceso, decide actuar de tal modo que su
nos permite razonar y juzgar la calidad moral accin quede cobijada por principios o
de nuestras acciones y sus consecuencias. normas acerca tanto de lo que es
Ahora bien, como Aristteles seal conveniente, como de lo que es deber
hace ya varios siglos, lo que nos distingue del moral.21 AI hacerlo, el profesionista refle-
gnero animal como tal es la capacidad de xiona sobre los pros y los contras, se plantea
razonar. Esta capacidad de razonar se debe alternativas y elige lo que es ticamente
hacer evidente en los profesionistas. Durante mejor. En muchos casos, la eleccin no es
un largo periodo ellos tuvieron que someterse sencilla, pero al optar por lo moral
a un proceso de educacin, preparacin y razonadamente, estar respetndose y
adiestramiento para llegar a ser lo que haciendo lo mismo con los dems.
deseaban. Para ello, tuvieron que hacer uso Al actuar de esta manera, el
de sus razonamientos en distintas ocasiones, profesionista establece lmites y previene
con la intencin de llegar a ser lo que abusos, permite el intercambio de acciones
actualmente son. permeadas por cuestiones ticas y trasciende
Estos razonamientos les hicieron en el ejercicio de su profesin;22 lo cual,
comprender que el ser humano se mueve en desde luego, no excluye el correspondiente
un mundo de derechos y deberes, beneficio econmico.
anteriormente en el mbito de la escuela, ms En consecuencia, la tica profesional se
tarde en el mbito profesional. As, les ha pone en prctica enfrentando los conflictos,
sido posible darse cuenta de que, aparte del esto es, problematizando la realidad, dando
compromiso externo que lo que han hecho y soluciones razonadas que no se deslinden de
hacen representa, existe otro que es interno: sus implicaciones morales. Recordemos que
21
20
Kohlberg, Lawrence. Psicologa del desarrollo Hernndez, Alberto. Elementos formales para el
moral, Bilbao, Descle de Brouwer, 1992. anlisis tico, Mxico, ITESM-CCM, 1998.
22
Cocina, J. y L Solorio. Op. cit.
8
la prctica constante se torna en hbito y ste y acta en conformidad con ambos. Kant 23
pasa a formar parte de un modo de ser denomina a esto razn prctica y la define
personal que permitir a los profesionistas como la facultad de actuar de acuerdo con la
superar los problemas morales que surjan en propia representacin de reglas.
su interaccin con los dems, en el marco de As pues, en el mundo del ejercicio
su relacin de trabajo. profesional, la voluntad, cuya caracterstica
principal es la eleccin libre y razonada de la
LA VOLUNTAD persona, requiere, adems de optar por las
Indudablemente y como ya hemos visto, el normas morales internas que ya rigen su
uso de la razn desempea un papel comportamiento, de otra eleccin en los
fundamental en la determinacin y mismos trminos: la voluntad de dirigir sus
valoracin de un acto como moral. Pero la actos por la tica profesional, que es el
libertad y la razn no son suficientes. Un referente moral para su desempeo en el
tercer elemento es la voluntad. Slo si la mundo del trabajo. Habida cuenta de que
persona decide ejercer su voluntad puede ningn acto calificado como moralmente
llevar a cabo actos moralmente ticos. Esto autnomo puede prescindir de la voluntad de
significa que si existe cualquier tipo de quien lo ejecuta, los grupos colegiados y las
imposicin que obligue al individuo a actuar asociaciones profesionales dictan en
ms all de su propia conciencia moral principio preceptos morales que se enmarcan
sta lo impulsara a aplicar su voluntad no en derechos y obligaciones destinados a ser
est ejerciendo esta ltima ampliamente, ni respetados por sus agremiados de forma
su razonamiento, ni su libertad. voluntaria.
Por ejemplo, la ley establece que las Esta ltima alusin obedece al hecho
personas no deben conducir sin licencia. Si de que si un profesionista se incorpora a
yo opto por no conducir un auto por el temor alguna asociacin o colegio lo hace porque
a ser sancionado, no estoy actuando as lo ha decidido. A partir de este momento
conforme a una moral autnoma, porque lo est comprometido a respetar la
que me mueve es el temor al castigo,- as que normatividad. Es decir, el acto voluntario de
aun siendo mi acto moralmente vlido, es de formar parte de esa institucin le lleva a
carcter heternomo. De otra forma, si aceptarvalga la expresin una coaccin
reconozco que debo abstenerme de manejar impuesta por otros, de cierta manera. No
ya que conozco la reglamentacin y aun sin obstante, esa coaccin tiene sus lmites, pues
riesgo de ser sorprendido, decido libre, la identidad, el sentimiento de pertenencia y
consciente y voluntariamente no conducir, el orgullo profesional son factores que
estoy actuando moralmente con autonoma. orientan a los profesionistas a hacer propias
En este sentido, es conveniente destaca: las normas estipuladas.
que el respeto a las leyes no est reido con En estas condiciones, la persona, al
un comportamiento en valores. La diferencia hacer suya la tica de su profesin, la est
estriba, en este caso, en hacerlo por voluntad construyendo para s. En esta accin hace uso
propia y conviccin o, en el caso contrario, de su autonoma y de su capacidad de
hacerlo por temor al castigo. En esto ltimo, reflexin y anlisis, pues nada hay ms
como fue sealado, entra en juego una opuesto al ejercicio de la libertad moral que
determinante causal ajena a un el seguir ciegamente reglas establecidas.
comportamiento totalmente voluntario y Sin embargo, no siempre es fcil actuar
autnomo. con tica por voluntad propia. Las tenta-
Entonces, observamos que la voluntad ciones y la inercia pueden ser lastres tan
es una cualidad constitutiva de la persona presentes como intangibles. Esto se debe a
moral, que acta movida por principios de que las convicciones morales requieren un
autoconciencia, pues sta decide sus propias
normas en funcin de sus valores personales 23
Kant, Emmanuel. Fundamentacin de la metafsica
de las costumbres, Madrid, Espasa-Calpe, 1975.
9
que ha cubierto todos los requisitos para los cuales son slo ejemplos y pueden
alcanzar el status formal de profesionista, es considerarse unos cuantos entre muchos,
la protesta que ste realiza. En este sino, adems, a vigilar su observancia por los
protocolo, un profesionista con jerarqua dems.30 Esta ltima premisa demuestra una
inquiere al graduado: "Protesta usted de las diferencias entre la aplicacin de la
cumplir y hacer cumplir la normatividad que tica personal y la tica profesional. Con
su profesin le implica y lo que de ello relacin a esto, se puede aadir que el cultivo
emane?". A lo cual el postulante responde: de la responsabilidad y el cumplimiento,
"S protesto". ambos del orden moral, contribuyen a crear
Este acto protocolario conlleva una un clima de confianza entre los miembros de
aceptacin, un compromiso y, por lo tanto, la la organizacin, lo cual redunda en una
responsabilidad de los nuevos profesionistas mayor y mejor productividad.31
de cumplir en forma responsable con lo que Como podemos observar, las
han protestado. Es muy probable que en ese responsabilidades morales de los
momento ellos no conciban que en su futura profesionistas no son incoherentes con el
vida profesional habr ocasiones en que trabajo que pueden desempear y, adems,
tengan que trabajar arduamente, de cierta forma, son una extensin de sus
sobreponerse y superar escollos con el fin de responsabilidades morales personales. No
cumplir con esa responsabilidad que se obstante, habr momentos en los que los
impusieron desde el momento en el que profesionistas entren en conflicto. El ejemplo
estuvieron listos para iniciar su vida inmediato puede ser la distribucin de su
profesional. Al entrar de lleno en sta, se tiempo. Si su profesin les demanda tiempo
percatarn de que la tica profesional tiene que podran de compartir con su familia,
demandas morales adicionales a las de la qu debern hacer? La respuesta a este
tica general. Entre ellas, cdigos morales dilema moral es responsabilidad de los
emanados de las instituciones, privadas o profesionistas. La aplicacin de su voluntad
pblicas, que suelen incluir respeto por los para resolver se y otros dilemas debe
aspectos tcnicos, discrecin al conocer ejercerse con responsabilidad, empleando la
aspectos delicados y aun secretos de la insti- razn a partir de la libertad moral que han
tucin, juicios de valor en cuanto a la alcanzado, en funcin de la disciplina que
ejecucin o no de ciertas acciones, han adquirido y desde la aceptacin
conservacin y, en su caso, mejoramiento de responsable de sus obligaciones, tanto
los estndares de ejecucin de su trabajo.28 personales como profesionales.
A lo anterior podemos agregar,
preparacin y actualizacin dentro de su
campo profesional y algunas otras reas LA JUSTICIA
relacionadas con el mismo, lealtad a la De acuerdo con Aristteles, 32la virtud
institucin rechazando actos que no tengan completa y, en consecuencia, perfecta, es la
cabida en los rangos de la moral, proyeccin justicia. Es completa porque incluye todas las
de la imagen profesional basada en servicios otras virtudes o cualidades y adems, quien
de calidad, cumplimiento profesional de la posee beneficia a los otros, pero tambin a
calidad a las demandas de la sociedad y, en s mismo. En este orden de ideas, la justicia
consecuencia, derecho a recibir la adecuada es norma de valor individual y colectiva. As,
retribucin econmica.29 lo tico entraa lo que es justo tanto personal
La responsabilidad moral que entraa como socialmente. Es una forma de organizar
ser un profesionista con tica no se limita y normar las relaciones humanas y, por lo
slo a cumplir con los aspectos anteriores, tanto, involucra el comportamiento que debe
28
Rowan J. y S. Zinaich, Jr. Ibid. 2'J Cocina, J. y L. 30
Kuquradi, loanna. Op. Cit
31
Solorio. Op. cit. Cortina, A. Op. cit.
29 32
Cocina, J. y L. Solorio. Op. Cit. Aristteles. tica a Nicomaco. Madrid, CEC, 1985.
11
sujetarse a las normas de la sociedad. En de cada persona, puedan ser aceptadas sin
cuanto a la norma misma, debe ser parte de coaccin por los dems. Si extrapolamos esta
una concepcin universal de la tica: premisa a la justicia como valor moral que
imparcial y equitativa. Es importante sealar debe privar en cada uno, observamos que
que al actuar de forma autnoma moralmente sta, as entendida, implica que sin presin
con justicia, no se hace en funcin ni de alguna el sentido de justicia personal sea
castigos ni de recompensas. congruente con el de los otros, quienes, a su
Ahora bien, es posible abarcar lo tico vez, se espera que apliquen principios ticos
de dos maneras. Una, con el reconocimiento de justicia. Estos principios ticos involucran
del otro como persona. Dos, con el la libertad, la razn, la voluntad y la
reconocimiento del otro en el conglomerado responsabilidad para actuar por la propia
social. Esto conlleva la capacidad de decisin del individuo en funcin de una vida
ponernos en el lugar del otro y los otros y ms enriquecedora, ms plena, ms feliz,
considerar lo que le y les acontece como si merced al respeto irrestricto a uno mismo y a
nos ocurriera a nosotros mismos. Esta los dems, surgido a la luz de una tica gene-
consideracin desemboca en tratar a los ral, que es la misma para todos.
dems como nosotros queremos ser tratados, El actuar con justicia como profe-
lo cual conduce a sealar que aun cuando se sionista se apoya en un principio de equidad
pertenezca a la sociedad en su conjunto y se ya mencionado: con el respeto debido a todo
persiga un trato justo y equitativo para todos, ser humano, tratar a los dems como
se debe reconocer en cada persona a un ser queremos ser tratados. Podemos sealar que
individual y nico. lo equitativo se fundamenta en la conviccin
La interpretacin de la justicia como moral de que tal o cual cosa es lo justo y de
bien moral nos exige entenderla tambin ninguna manera su objetivo es la obtencin
como derechos y deberes. Por ejemplo, si un de prebendas. Por lo tanto, en el ejercicio
amigo muy querido de un conocido nuestro profesional la conviccin de actuar con
es asesinado, nuestro conocido tiene el justicia regula la forma en que los profesio-
derecho de reclamar que el peso de la ley sea nistas se relacionan con los dems.
ejercido sobre el asesino, pero no tiene De ese modo, la persona que cuenta en
derecho a buscarlo para, a su vez, matarlo. su haber con esa cualidad moral al integrarse
Tiene el deber moral de seguir de cerca el a la vida profesional comparte este bien con
juicio y de aportar pruebas y presentarse, en los dems en la institucin y tambin, con
su caso, pero no de cobrar un asesinato a su sta misma. Lo anterior no debe dar pauta
vez asesinando. El sentido tico de la justicia para entender la justicia como una manera
no da cabida a establecer condiciones pasio- subjetiva de establecerla en condiciones
nales, sino objetivas y racionales, y a atender deseables o apetecibles, sino que debe aten-
a exigencias morales universales que sean der a exigencias vlidas y compartidas con
vlidas para la sociedad. Rawls33 adems de los dems.35 En esta concepcin, como
los derechos y deberes, alude a una vemos, se hace patente el reconocimiento y
distribucin correcta de ventajas sociales. el respeto irrestricto por los derechos huma-
Habermas34 seala que la justicia den- nos.
tro de un principio tico universal, debe As, al contribuir a crear o a mantener
prever que las consecuencias derivadas de las un clima de justicia y de respeto mutuo se
normas reconocidas a partir de la aceptacin ayuda a establecer un espacio en el que
general para la satisfaccin de los intereses quienes laboran en, por y para la institucin
viven con la conviccin de trabajar en un
33
Rawls, John. Teora de la justicia, Mxico, Fondo mbito en el que no imperan arbitrariedades
de Cultura Econmica, 1979. ni favoritismos.36 Es en este espacio donde
34
Habermas, jrgen. Ciencia y tcnica como
ideologa, Madrid, Tecnos, 1985. 35
Ortega, P. y R. Mnguez. Op. cit
36
Cortina A. Op. cit
12
pueden darse el dilogo, los acuerdos y las quienes han de contribuir con su tica
negociaciones lejos de manipulaciones o profesional a su propio crecimiento y al flo-
engaos. recimiento de la institucin para la que traba-
Actuar de esta forma, con respeto y jan. No obstante, es de esperarse que la
justicia hacia y para todos contribuye, empresa, en las mismas condiciones, contri-
tambin, a la bsqueda de soluciones a buya al desarrollo de la tica profesional de
problemas y a la resolucin de conflictos. Al quienes laboran en ella.
mismo tiempo, el profesionista se realiza En consecuencia, el comportamiento
como tal al satisfacer necesidades sociales, moral del profesionista podr armonizar con
para lo cual recibi educacin, preparacin y su entorno y esto le facilitar el logro de sus
capacitacin a los que ahora agrega metas. Concomitantemente, los objetivos de
prctica y experiencia. De esta forma, la organizacin40 que, no perdamos de vista,
puede llevar a cabo su actividad profesional son econmicos y sociales, habrn de tener
bajo la gua del respeto y la justicia,37 tanto como referente central las necesidades de los
hacia si mismo como a los dems. que colaboran con ella para alcanzar el xito.
Al referirnos a la justicia no podemos En consecuencia, la participacin de
dejar de mencionar algunas otras cualidades los profesionistas en este rubro es
que contribuyen a su integracin. Ellas son: trascendental. Esto es debido a su prepa-
coherencia, honestidad, valor, racin, su prestigio y al lugar privilegiado
concientizacin, lealtad y sabidura para que ocupan en la institucin. Este sitio de
practicar el juicio correcto, a fin de tomar privilegio entraa un compromiso moral con
decisiones justas.38 ellos mismos y con los dems. Su comporta-
Aunque es verdad que los miento, que tiene un punto de partida en su
profesionistas tienen la obligacin moral de tica profesional, refleja sus valores y preo-
satisfacer necesidades sociales, no es menos cupaciones. Su iniciativa para procurar
cierto que el respeto a ellos mismos y su colaboracin en el trabajo y despertar el
sentido de justicia han de llevarles a hacer el espritu de equipo entre los participantes para
mejor uso de los recursos para elevar los efectuarlo, tendern a obtener los beneficios
estndares en la calidad de su trabajo de cooperacin, confianza mutua y acuerdos
profesional.39 que conducen al desarrollo de un orden
De esta manera, teniendo en mente lo que social positivo para todos.41
es justo para todos, se beneficiar a los Ejecutar lo anterior no es fcil, mas
involucrados, se favorecer a la institucin y desarrollar estas acciones es la va para evitar
se dar un servicio adecuado a la sociedad al conflictos potenciales. Pero si aun as
ejercer la profesin con la tica que surgieran, que el profesionista se mantenga
corresponde a personas con calidad moral. firme en estas convicciones contribuir a su
solucin. Es conveniente recordar que el
CONTRATO MORAL. conflicto aparece como una consecuencia
INTERCAMBIO Y ACUERDO que, aunque no es deseable, es parte de las
actividades de las organizaciones dentro de
Las instituciones estn integradas por la sociedad en y para la que trabajan.42
personas,-por lo tanto, son las personas las Estas tareas implican que los
que conforman la calidad moral de las profesionistas posean las dotes necesarias
instituciones en las que participan. En las para actuar como lderes cuando as se
mismas condiciones, son los profesionistas requiera. Dirigir implica trabajar en beneficio
37 40
Cocina, J. y L. Solorio. Op cit. Aun cuando la organizacin es algo abstracto, sus
38
Martin, Mike W. "Whistleblowng: Professionalism objetivos, normatividad e ideales han sido
and personal life", en John Rowan y Samuel delimitados y establecidos por personas, quienes
Zinaich, Jr. Ethics for the professions, Canada, muy probablemente han sido o son profesionistas.
41
Thomson, 2003 Cortina, A. Op. cit.
39 42
Alexandra, A. y S. Miller Op. cit Leisinger, K. Op. cit.
13
SUGERENCIA BIBLIOGRFICA
Sobre tica general:
Este material nos muestra una perspectiva psicosocial de los valores. Esto
es, nos introduce en la formacin de las capacidades como elementos que
conforman la personalidad psicomoral.
BIBLIOGRAFA
16
Rowan, John. "The moral foundation of employee rights", en John Rowan y Samuel
Zinaich, Jr. Ethics for the Professions, 2003.
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Yurn, Mara Teresa. Eticidad, valores sociales y educacin, Mxico, UPN, 1995.