Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

Gua Integrada de actividades Fase 2 Reflexin

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia didctica con la que se desarrolla el curso de Ctedra Unadista es el aprendizaje experiencial, sta se centra en el papel que tiene
la experiencia para el aprendizaje de las personas. En este contexto el aprendizaje es un proceso por medio del cual las personas construyen su
propio conocimiento, adquieren habilidades y realzan sus valores mediante la reflexin y el darle sentido a las propias experiencias.
La estrategia de aprendizaje experiencial se desarrolla a travs de Talleres Vivenciales, Talleres Experienciales en Lnea, Encuentros con Lderes
Unadistas y dems actividades que se proponen en cada una de las guas.

Temticas a desarrollar: Tema 1 Pensamiento Unadista: valores Unadistas, accin solidaria del estudiante Unadista, La UNAD:
Responsabilidad social, educacin pertinente y educacin de calidad. .

Nmero de semanas: 5 Fecha: 20 de febrero al 27 Momento de evaluacin: Entorno: Entorno de conocimiento,

semanas marzo de 2017 Intermedio aprendizaje prctico, seguimiento y
evaluacin.
Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase 2 Reflexin: El estudiante describe su aporte en la bsqueda y establecimiento de la paz perdurable a partir del Manifiesta Unadista,
realiza el taller vivencial Soy lder Unadista capaz de generar cambios y desarrolla su Propuesta de accin solidaria. Construye de forma
colaborativa un recurso donde se evidencian los valores Unadistas, la importancia del trabajo con otros y cmo aportan a su proyecto de vida a
partir de la realizacin del taller vivencial Aprender con otros en solidaridad.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
1. Consulte el Documento Producto
Manifiesto Unadista que
Un documento word que incluya:
encuentra en el Entorno de
conocimiento Tema 1: Portada (nombre completo,
Pensamiento Unadista. grupo, nmero de documento
Lea y analice las pginas 20 a 23, de identificacin, nombre del
tutor, fecha).
donde se describen los 7
Reflexin de su papel como
compromisos de la UNAD con estudiante en la bsqueda y
Colombia, los colombianos y las establecimiento de la paz
colombianas. perdurable a partir de los 7
Realice una reflexin que d compromisos.
cuenta de su papel como Propuesta de accin solidaria
estudiante Unadista en la a partir de una problemtica
del contexto.
bsqueda y establecimiento de la
Respuesta a las 3 preguntas
paz perdurable a partir de los 7 sobre el taller vivencial
compromisos de la UNAD con Aprender con otros en
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

Colombia, los colombianos y solidaridad.

colombianas. Escrbala en un
Debe subir la versin final del
formato Word. producto de acuerdo a los
criterios de la rbrica de
2. Realice la versin en lnea del evaluacin en el entorno de
taller vivencial Soy lder seguimiento y evaluacin, para
Unadista capaz de generar ser realimentado y calificado por
cambios que encuentra en el su tutor.
entorno de aprendizaje prctico.
Escriba en formato Word su Nombre el archivo de la siguiente
propuesta de accin solidaria a manera
partir de la problemtica escogida Fase2_Nombreyapellidoestudiant
y segn las indicaciones dadas en e.
el taller. Ejemplo: Fase2_PepitoPerez

Realice la versin en lnea del

taller vivencial Aprender con Ponderacin: 175 puntos
otros en solidaridad que
encuentra en el entorno de
aprendizaje prctico.
A partir de su vivencia y del taller
realizado, en un archivo Word d
respuesta a las siguientes
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

preguntas:
1. Cules fortalezas y debilidades
encuentra usted en el trabajo
colaborativo?
2. Con cules Valores Unadistas se
identifica?
3. Cree que el trabajo con otros
enriquecen su proyecto de vida,
en qu?
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante Roles y responsabilidades para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los estudiantes

NO APLICA NO APLICA NO APLICA

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

Recomendaciones por e Docente:

Participe del espacio de interaccin sincrnica - web conferencia, all se desarrollarn los temas importantes para fortalecer su
desempeo acadmico, en el entorno de aprendizaje colaborativo encuentra la informacin referida a las fechas, horarios y enlaces
para participar en la web.

Participe de los encuentros presenciales b-learning en el centro donde se encuentre matriculado, estos talleres facilitan su
comprensin frente a los temas del curso.

Participe en los encuentros con lderes Unadistas, los cules son un espacio de reflexin y conocimiento de los elementos
fundantes de la UNAD.

Revise de forma frecuente el entorno informacin inicial en noticias del curso, all encontrar las invitaciones para inscribirse y/o
participar de las web, los b-learning y los encuentros con lderes.

Consulte la caja de herramientas que se encuentra en el entorno de conocimiento, en esta encontrar recursos didcticos y
audiovisuales que le servirn de apoyo al desarrollo de sus actividades.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Formato general del trabajo 3
Orden de las partes de un manuscrito 3
Citas en el texto 4
Lista de referencias

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Aspectos evaluados
Reflexin del Manifiesto Unadista y
aporte como estudiante en la
bsqueda y establecimiento de la paz
perdurable a partir de los 7
compromisos de la UNAD
A partir de identificar una
problemtica del contexto,
genera su propuesta de Accin
Solidaria
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Cdigo: 203033
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CATEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN FASE 2 REFLEXION
Criterios de desempeo de la actividad individual
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
Reconoce su compromiso de Reconoce su compromiso de No reconoce su compromiso de
aportar a la paz perdurable, aportar a la paz perdurable, aportar a la paz perdurable, desde
desde su rol como estudiante. desde su rol como su rol como estudiante.
estudiante, sin embargo no 50
lo hace a partir de los 7
compromisos de la UNAD
(Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (0 puntos)
Presenta la propuesta de Accin Presenta la propuesta pero No presenta la propuesta de
Solidaria a partir de identificar y no presentas alternativas de Accin Solidaria.
analizar una problemtica y solucin a las problemticas
proponer alternativas de identificadas lo cual muestra
solucin a la misma y con ella 50
mediana comprensin de la
demuestra la comprensin de la realidad de su contexto.
realidad de su contexto.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (0 puntos)
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 203033

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CATEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN FASE 2 REFLEXION

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje

Respuesta a las 3 preguntas Describe debilidades y
planteadas en el taller vivencial fortalezas del trabajo
Aprender con otros en solidaridad colaborativo para su
desempeo personal y resalta
los valores Unadistas como
parte de su identidad.
Describe debilidades y
fortalezas del trabajo
colaborativo pero no
demuestra comprensin ni
identificacin con los valores
Unadistas.
No presenta respuesta a las
preguntas planteadas en el taller
Aprender con otros en
solidaridad
50

(Hasta 50 puntos) (Hasta 30 puntos) (0 puntos)

Entrega del producto solicitado. Entrega del producto solicitado Entrega del producto No entrega el producto solicitado.
y cumple con todos los criterios. solicitado pero no cumple
con todos los criterios. 25

(Hasta 25 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 175