Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio

Acadmica Ambiente
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Agroclimatologa
Cdigo del curso 30157
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No X
Nmero de crditos 2

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de
prctica X Software especializado profesionales
campo
dirigidas
Otro Cul
Nmero de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 6
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se realiza: Entorno de
150
(si lo tiene): evaluacin y seguimiento
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2017 21/11/2017
Temticas que aborda componente prctico:
1.1 Generalidades de clima
1.2 El clima
1.3 Estudio del clima
2.1 Anlisis de datos climticos
2.2 Clima y efectos en la agricultura
2.3 Agroclimatologa aplicada

Actividades a desarrollar
El estudiante, asesorado por el tutor de prcticas, realizar las siguientes acciones:

1. Visite una estacin climatolgica y familiarcese con los instrumentos all ubicados y
la forma de operarlos y medir las variables climticas, es decir cmo operan, que
variables mide y como se obtienen los datos. En caso que no tenga acceso a una estacin
meteorolgica, puede soportar este paso en la visualizacin de los siguientes videos:
http://youtu.be/jhHJpwKD__o y http://youtu.be/ebjtqNpX8SA

2. Realice un diagnostico en el municipio donde vive, teniendo como eje de referencia

una comunidad conformada por productores agropecuarios, con la que documentar la
siguiente informacin: Existencia o disponibilidad de informacin climatolgica,
relacionando las variables disponibles. Uso que se le da a esta informacin, indagando
entre la comunidad, (por ej campesinos), se debe determinar la facilidad de acceso de
la comunidad a esta informacin (Para esto puede construir una encuesta sencilla a
aplicar a la comunidad).

3. Realice un bosquejo de posibles campos de accin a desarrollar, de acuerdo a lo

manifestado por la comunidad y recopilado en la fase de reconocimiento, con el que
documentar la siguiente informacin: Necesidades o carencias evidenciadas de
informacin climatolgica de acuerdo a lo manifestado por la comunidad para usos como
el riego u otros: cambio climtico, manejo del riesgo, inundaciones. Contrastar lo
encontrado en el punto anterior, con el artculo de investigacin seleccionado en el
reconocimiento del curso y de acuerdo a esto propondr campos de accin que se deben
desarrollar en el futuro, para mitigar las debilidades encontradas. Es decir se evaluar
si en la prctica el clima es un aspecto importante en la planificacin de actividades
agropecuarias.

4. Teniendo en cuenta los campos de accin definidos en el tem 3 el estudiante

propondr un plan de retroalimentacin a la comunidad seleccionada en el cual deber
tener en cuenta los siguientes aspectos:

Aporte Econmico Productivo: Describa las particularidades del sistema productivo

en el que est inmersa la comunidad, como integra la informacin climtica en sus
planificacin cotidiana y que est haciendo para prepararse ante eventualidades de
cambio climtico. De no contar con estrategias de mitigacin del riesgo de cambio
climtico, formule estrategias que podran implementarse de acuerdo a la realidad y
dinmica comunitaria. Defina si la comunidad cuenta con suficiencia alimentaria,
servicios de salud, servicios pblicos.
Aporte Prctico Social: Describa como la comunidad se integra en la toma de
decisiones inherentes a la planificacin de su actividad agropecuaria, cuales son las
formas de integracin que se perciben y como podra potenciarlas.

Aporte tico Moral: Como se ha trabajado en la conservacin del medio ambiente.

Entorno para su
Entorno de evaluacin y seguimiento
desarrollo:
Productos a
entregar por el Informe salida de campo
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual X Colaborativo
producto: producto
Individual:
Documento de mximo 15 pginas, en archivo Word, fuente arial 12, interlineado
sencillo. Contendr una descripcin de los aspectos relevantes observados en la salida
de campo y de los dems tems solicitados en esta gua

4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante no El estudiante tuvo El estudiante
Participac particip en el una baja particip
in en la desarrollo de la participacin en la activamente en la 20
prctica prctica prctica prctica
(0 puntos) (10 puntos) (20 puntos)
El estudiante
Desarrollo El estudiante no El estudiante
desarroll algunas
de desarroll las desarroll todas las
de las 20
competen competencias competencias
competencias
cias establecidas establecidas
establecidas
 (0 puntos) (10 puntos) (20 puntos)
El informe cumple
El estudiante no El informe no con todo lo
Presentac entreg el informe aborda totalmente solicitado en la gua
in del de la actividad los temas (diagnstico, 20
informe planteada solicitados campos de accin,
recomendaciones
(0 puntos) (10 puntos) (20 puntos)
Calificacin final tutor de prctica 60
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Se presenta toda la
Aunque se presenta
informacin
No se presenta la Alguna
Informaci solicitada en la gua
Informacin informacin, no
n (diagnstico, 30
solicitada en la gua contempla todo lo
solicitada campos de accin,
solicitado
recomendaciones)
(0 puntos) (10 puntos) (30 puntos)
Aunque el
El informe no tuvo
documento
en cuenta las El documento
presenta una
Estructura normas bsicas presenta una
Estructura base,
del para la excelente 30
carece de algunos
informe construccin de estructura
Elementos del
informes
cuerpo solicitado
(0 puntos) (10 puntos) (30 puntos)
Aunque se trata la
temtica
Se cumpli con los
propuesta, el
El documento no da objetivos y toda la
cuerpo del
respuesta a los informacin
Fines del documento no
lineamientos de la solicitada de 30
trabajo responde a lo
actividad propuesta manera
solicitado, las
satisfactoria
conclusiones no
son las adecuadas
(0 puntos) (10 puntos) (30 puntos)
Calificacin final tutor virtual o director de curso 90