UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE NOTA

EVALUACIN UNIDAD 2
MDULO DE FSICA /10
NOMBRE: ___________________________ FECHA: ____________________
CURSO: ___________________________
Los ideales que han iluminado mi camino y han proporcionado una y otra vez nuevo valor para afrontar la vida
han sido: la belleza, la bondad y la verdad." (ALBERT EINSTEIN)
ORIENTACIONES:
El tiempo estimado es 60 minutos.
En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Responder las siguientes formulaciones: (1 pt.)
1. Ponga V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados:
La triada se caracteriza porque no se puede cambiar el orden de los nmeros. ( )

Las cantidades escalares no se pueden representar grficamente. ( )

Cuando se suman vectores no importa el orden en el cual se realiza la operacin. ( )
y
La diferencia entre es por definicin la suma de
+ (
). ( )
Cuando se multiplica un nmero por un vector, el vector resultante tiene la misma magnitud. ( )

Responder las siguientes cuestiones: (1 pt.)

2. En las siguientes preguntas complete con palabras que usted crea conveniente para que el texto tenga
sentido completo:
En la descomposicin de un vector en el espacio se forman tringulos rectngulos.
Un cateto del tringulo principal se convierte en . del tringulo secundario.
La direccin antihoraria se determina poniendo un en el plano XZ luego
medimos el ngulo a partir del eje X positivo.
Cuando el ngulo director es mayor que 90 se coloca el signo sobre la proyeccin
correspondiente y se grafica el ngulo supletorio en el T.P. respectivo.
El ngulo director . est formado por el vector en el espacio y el eje Z positivo.
Seleccione la respuesta correcta: (0,40 pts. c/u)
+
3. Si el resultado de la suma de los vectores , y el resultado de la diferencia
es: 2 + 3

, entonces:
es: 2 + 3

a) Los vectores
y
son paralelos. c) El vector
es nulo.
y
b) Los vectores son perpendiculares. es nulo.
d) El vector

es de 32 m y forma un ngulo de 218 con el eje x positivo. Determinar los

4. La magnitud de un vector
ngulos directores:

a) = 38; = 128 b) = 38; = 52 c) = 142; = 128 d) Ninguna.

5. La componente de un vector con respecto al eje x es 25 m y los ngulos directores son = 35 y =

125. El modulo del vector
es:

a) 30,52 m b) 14,34 m c) 17,51 m d) Ninguna.

6. Dados los vectores

= (5 , 63) ,
= (7, 1) y +
= (4 ; 70 ) , el valor de 2 +
es:
3

a) (8,82 + 3,81 ) b) (8,52 + 3,6 ) c) (34,6 + 5,3 ) d) Ninguna.

= ( + 2) + (2 + 19). El nmero real para que se

7. Sabiendo que = ( + 1) + (2 3) y
= 0, es
cumpla que 3

a) b) 2 c) -1/2 d) Ninguna.

Responda las siguientes preguntas: (1 Pts. c/u)

8. En qu circunstancias un vector diferente de cero que est en el plano yz tendra componentes de igual
magnitud? Explique.

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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

9. Dados los vectores A y B, en funcin de sus componentes rectangulares, describa un procedimiento que
permita calcular un vector C de magnitud C, que sea perpendicular a los vectores A y B.

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Resolver los siguientes ejercicios: (2 Pts. c/u)

10. A partir de la figura, P es punto medio de

, determinar:

a) = 2
El vector + 3 4
b) El vector proyeccin de sobre
c) y
El ngulo entre
d) Un vector perpendicular a y

11. Qu valor tiene el momento de la fuerza en F mostrada en la figura respecto a la barra BC, sabiendo que el
momento es igual a la fuerza por el desplazamiento?

____________________ ___________________
Mauricio Lima Narvez
DOCENTE ESTUDIANTE
 UNIVERSIDAD TCNICA DEL NORTE NOTA
EVALUACIN UNIDAD 2
MDULO DE FSICA /10
NOMBRE: ___________________________ FECHA: ____________________
CURSO: ___________________________
Los ideales que han iluminado mi camino y han proporcionado una y otra vez nuevo valor para afrontar la vida
han sido: la belleza, la bondad y la verdad." (ALBERT EINSTEIN)
ORIENTACIONES:
El tiempo estimado es 60 minutos.
En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Responder las siguientes formulaciones: (1 pt.)

1. Ponga V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados:

El tringulo principal siempre se halla contenido en un plano. ( )
Los ngulos de orientacin se localizan en el plano XZ. ( )
El ngulo de elevacin y depresin se diferencian en el signo de la proyeccin sobre el eje Y. ( )
Los cosenos de los ngulos directores son siempre positivos. ( )
Cuando
es perpendicular a
no existe proyeccin de
sobre
. ( )

Responder las siguientes cuestiones: (1 pt.)

2. En las siguientes preguntas complete con palabras que usted crea conveniente para que el texto tenga
sentido completo:
El sistema de coordenadas Y Z divide al plano en cuadrantes.
Para expresar las coordenadas de un punto en primer lugar se escribe el valor de
luego el valor de ....y finalmente
La palabra NORMA tiene el mismo significado que y
Un vector es unitario cuando su ..es igual a la unidad.
La resta de vectores no goza de la propiedad
Seleccione la respuesta correcta: (0,40 pts. c/u)

3. Dados los vectores = (3; 12),

= (10 ; 40) y
= 15 (0,612 0,791 ), el valor
1

de 2
es:
2

a) (10,07 + 12,29 ) b) (13,2 9,67 ) c) (18,15 + 39,57 ) d) Ninguna.

4. Con los siguientes vectores = (3 + 4

) ; = (2 2 + 3
) . El producto escalar y
vectorial entre los dos vectores respectivamente son:

a) 35 2 ; (12 6 + 2
)2 c) 43 2 ; (2 + 3 5
)2
b) 17 2 ; (10 7 + 8 )2 d) 27 2 ; (6 4 + 3
)2

y
5. Si se conoce las magnitudes de = 8 , = 3 y que los vectores forman entre si un ngulo de
30. Entonces la magnitud de 2. es:

a) 4,1 b) 2 c) 5,2 d) Ninguna.

= (3 + 4 10
6. Encontrar el rea del paralelogramo formado por los vectores = 6 .
) y

a) 56,79 2 b) 62,64 2 c) 23,54 2 d) Ninguna.

= ( 2) + (2 19). El nmero real para que se

7. Sabiendo que = ( 1) + (2 + 3) y
= 0, es:
cumpla que 3 +

a) b) -7/4 c) 5/4 d) Ninguna.

Responda las siguientes preguntas: (1 Pts. c/u)

8. Es posible dividir una cantidad vectorial por una cantidad escalar diferente de cero? S___, no___.
Explique.

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9. Por qu dos vectores A y B son colineales, cuando existe un nmero real m tal que pueda escribirse A =
m B?
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____________________________________________________________________________________________
Resolver los siguientes ejercicios: (2 Pts. c/u)

10. Los cubos de la figura tienen 12 cm de arista, a partir de ellos encuentre:

1
a) El vector
= 3
+ 2

3

sobre
b) El vector proyeccin de
y
c) El ngulo entre

d) Un vector perpendicular a
y
.

11. Hallar las componentes de la fuerza de 600 N que ejerce el cable AB sobre la pluma OB.

____________________ ___________________
Mauricio Lima Narvez
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Los ideales que han iluminado mi camino y han proporcionado una y otra vez nuevo valor para afrontar la vida
han sido: la belleza, la bondad y la verdad." (ALBERT EINSTEIN)
ORIENTACIONES:
El tiempo estimado es 60 minutos.
En las preguntas de opcin mltiple existe una sola respuesta correcta.
Su respuesta debe ser marcada con un crculo en el literal correspondiente y justificada con procesos
matemticos caso contrario no es vlida.
Use esferogrfico para contestar las preguntas. Si usa lpiz se anula la respuesta.
En ningn caso se calificarn respuestas con tachones o borrones.
Puede utilizar lpiz para desarrollar los problemas.
ACTIVIDADES:
Responder las siguientes formulaciones: (1 pt.)
1. Ponga V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados:
Puede un vector en el espacio descomponerse en los planos XY YZ - XZ. ( )

Dos vectores perpendiculares poseen un vector proyeccin. ( )

En producto cruz entre vectores no importa el orden en el cual se realiza la operacin. ( )
y
Si los vectores son paralelos, su producto vectorial es otro vector. ( )
El producto escalar entre vectores en el espacio, queda como resultado otro vector. ( )

Responder las siguientes cuestiones: (1 pt.)

2. En las siguientes preguntas complete con palabras que usted crea conveniente para que el texto tenga sentido
completo:
En la descomposicin de un vector en el espacio se forman tringulos rectngulos.
Un cateto del tringulo principal se convierte en . del tringulo secundario.
El ngulo de orientacin se determina desde el eje z hasta la en el plano
XZ de un vector.
Cuando el ngulo director es mayor que 90 se coloca el signo sobre la proyeccin
correspondiente y se grafica el ngulo supletorio en el T.P. respectivo.
El ngulo director . est formado por el vector en el espacio y el eje Z positivo.
Seleccione la respuesta correcta: (0,40 pts. c/u)
+
3. Si el resultado de la suma de los vectores , y el resultado de la diferencia
es: 2 + 3
es:
, entonces:
2 + 3

a) Los vectores
y
son paralelos. c) El vector
es nulo.
y
b) Los vectores son perpendiculares. es nulo.
d) El vector

4. Determinar un vector que sea perpendicular a los vectores y

= 4 + 3 + 2 , y tal que
= 3 + 2 + 2
su mdulo sea igual a 6.

a) 2 2
b) 2 + 2 +

c) 4 4 2 d) Ninguna.

y
= 5 + 4 + 7
5. El rea del paralelogramo cuyas diagonales son es:
= +

a) 12 b) 6 c) 3 d) Ninguna.

6. Dados los vectores

= (5 , 63),
= (7, 1) y +
= (4 ; 70 ), el valor de 2 es:
+ 3

a) (8,82 + 3,81 ) b) (8,52 + 3,6 ) c) (34,6 + 5,3 ) d) Ninguna.

= ( + 2) + (2 + 19) . El nmero real para que se

7. Sabiendo que = ( + 1) + (2 3) y
= 0, es
cumpla que 3

a) b) 2 c) -1/2 d) Ninguna.

Responda las siguientes preguntas: (1 Pts. c/u)

8. En qu circunstancias un vector diferente de cero que est en el plano yz tendra componentes de igual
magnitud? Explique.

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__________________________________________________________________________________________________
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9. Dados los vectores A y B, en funcin de sus componentes rectangulares, describa un procedimiento que permita
calcular un vector C de magnitud C, que sea perpendicular a los vectores A y B.

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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Resolver los siguientes ejercicios: (2 Pts. c/u)

10. Sobre el cubo de 20 cm de lado hemos colocado el paraleleppedo indicado, determinar:

a) = 2
El vector 3 +
b) El vector proyeccin de sobre
c) y
El ngulo entre
d) Un vector perpendicular a y

3
= +
e) Dado el vector , un vector
+ cuyo modulo es igual a 6 y que su proyeccion en el
2 2
plano tiene un modulo igual a 3 y forma un ngulo de 30 con el eje . Determinar:
en trminos de los unitarios normalizados.
a) El vector
b) El ngulo que forma el vector
con su proyeccin en el plano .
c) El vector unitario paralelo al vector
.
d) El ngulo que forma el vector

con el eje .
e) El mdulo de la proyeccin del vector
con el eje .

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Mauricio Lima Narvez
DOCENTE ESTUDIANTE