ELABORANDO UM PROJETO DE PESQUISA

Projeto de pesquisa (objetivos):

Mapear um caminho a ser seguido durante a
investigao
Esclarecer os rumos do estudo (o que
pesquisar, como, por quanto tempo, etc.)
Comunicar seus propsitos de pesquisa
comunidade cientfica
Obter financiamentos

O projeto de pesquisa deve,

fundamentalmente, responder s seguintes
perguntas:

O que pesquisar? (Definio do problema,

hipteses, base terica e conceitual);
Por que pesquisar? (Justificativa da
escolha do problema)
 Para que pesquisar? (Objetivos do estudo);
Como pesquisar? (Metodologia);
Quando pesquisar? (Cronograma);
Com que recursos? (Oramento);
Pesquisado por quem? (Equipe de
trabalho).

Elementos Constitutivos do Projeto:

Capa (ttulo, autores, local e data);

Contra-capa (Dever conter, novamente, o
ttulo, o subttulo e uma apresentao,
dizendo a quem se destina a pesquisa, o
nome do orientador ou coordenador);
Sumrio
Definio do tema e escolha do problema;
Definio da base terica e conceitual,
pressupostos e hipteses (ou questes
norteadoras);
Objetivos;
 Justificativa;
Metodologia;
Cronograma;
Oramento;
Referncias;
Anexos.

3.1 Ttulo

A escolha do ttulo parte fundamental na

construo de um projeto de pesquisa. Um
ttulo deve ser claro e objetivo, anunciando as
primeiras informaes acerca do teor da
pesquisa.

3.2 Tema

O tema de uma pesquisa o assunto que se

deseja provar ou desenvolver; determinar com
preciso o objetivo central da pesquisa
enunciar o problema. A delimitao do tema
evidencia o foco de investigao.

Como escolher um tema Critrios:

O assunto deve corresponder ao gosto e
interesse do pesquisador
O estudo deve propiciar experincias
durveis e de grande valor para o
pesquisador
O assunto deve possuir importncia
terica e prtica
Deve estar adequado s qualificaes do
pesquisador
Deve haver bibliografia disponvel e
suficiente
Deve ser factvel em termos de tempo,
de trabalho e de recursos econmicos do
pesquisador
3.3 Problema

Enquanto que o tema mais abrangente, o

problema especifica exatamente a dificuldade
que se pretende resolver.

O problema deve ser claro e preciso e limitado

a uma dimenso varivel. Na maioria das
vezes, formulada uma pergunta, uma questo
no resolvida que objeto de discusso na
pesquisa. Um problema de pesquisa uma
sntese da problematizao, ou seja, a
questo cuja soluo se dar com o
desenvolvimento da pesquisa e os resultados
por ela apresentados.

O problema de pesquisa no se constitui

obrigatoriamente em algo errado na
sociedade, segmento ou unidade de
 estudo, mas sim no aspecto, questo ou
fenmeno a ser pesquisado.
Para ser vivel seu estudo, deve ser
devidamente formulado e focado. Um
bom problema, pode ser expresso em um
nico pargrafo.
No se espera do autor de uma
dissertao, um trabalho acadmico
indito, mas sim metodologicamente
correto e sobre um assunto de certa
relevncia.

Como se verifica a validade cientfica de um

problema:
a)Pode ser enunciado em forma de
pergunta?
 b)Corresponde a interesses pessoais, sociais
e cientficos? relevante?
c)Ainda que interessante adequado para
mim? (Eu tenho tempo, dinheiro e
conhecimento suficiente para estud-lo?)
d)Constitui-se o problema em questo
cientfica, ou seja, relaciona entre si pelos
menos dois fenmenos (fatos, variveis)?
e)Pode ser objeto de investigao
sistemtica, controlada e crtica?
f) Pode ser empiricamente verificado em suas
consequncias?

3.4 Objetivos
Buscamos, aqui, responder ao que
pretendido com a pesquisa. O objetivo visa
esclarecer para que se produz um determinado
conhecimento e quais os seus propsitos.
Sugere-se a utilizao de verbos no infinitivo
para a descrio dos objetivos. Ex.:
Diagnosticar, apontar, relacionar, analisar, etc.

Geralmente se formula um objetivo geral, de

dimenses mais amplas, articulando-o a outros
objetivos mais especficos.

Objetivo Geral
O objetivo geral est ligado a uma viso global
e abrangente do tema. Consiste em definir, de
modo geral, o que se pretende alcanar com a
execuo do projeto.

Objetivos Especficos
Os objetivos especficos apresentam carter
mais concreto. Tem funo intermediria e
instrumental, permitindo, de um lado, atingir o
objetivo geral e de outro, aplic-lo em situaes
particulares.

A formulao dos objetivos do projeto

determina os padres pelos quais o trabalho de
estgio ser avaliado e orienta a redao do
referencial terico e da metodologia do
trabalho.

Objetivo Geral: iniciado com o verbo no

infinitivo e tm a finalidade de definir o que se
pretende alcanar com a realizao da
pesquisa de modo geral, amplo.

Usualmente, em uma pesquisa exploratria o

objetivo geral comea pelos verbos: conhecer,
identificar, levantar e descobrir; em uma
pesquisa descritiva comea pelos verbos:
caracterizar, descrever e traar; e um uma
pesquisa explicativa, inicia com os verbos:
analisar, avaliar, explicar etc. (Richardson,
1999)

Objetivos especficos devem contribuir para

alcanar o objetivo geral, definindo o que se
pretende analisar especificamente. Apesar de
no ser uma regra, Richardson (1999)
recomenda que o primeiro objetivo especfico
seja exploratrio; o segundo seja descritivo; e o
terceiro (se necessrio), analtico.

3. 4. 1 Formulao de Objetivos

importante respeitar as seguintes regras

para a formulao de objetivos de pesquisa:
1)O objetivo deve ser claro, preciso
e conciso.
2)O objetivo deve expressar uma
idia. Em termos gramaticais,
 deve incluir um sujeito e um
complemento.
3)O objetivo deve se referir apenas
pesquisa que se pretende
realizar, e no discusses
reflexes e debates em torno a
resultados do trabalho. Essas
aes so uma exigncia de todo
trabalho cientfico e no um
objetivo em si mesmo.

3.5 Hipteses

A hiptese de pesquisa uma resposta

provisria ao problema elaborado. Uma
pesquisa poder ter mais de uma hiptese,
mas todas devero ser, ao final da
investigao, aceitas ou refutadas nas
concluses finais.
As hipteses so como instrumentos de
trabalho do cientista, podendo ser testadas e
julgadas como provavelmente verdadeiras ou
falsas. A sua funo principal a de dirigir o
trabalho do cientista, servindo de guia
investigao, coordenando fatos j conhecidos.

Em outras palavras, uma hiptese pode ser

entendida como um enunciado geral de
relaes entre variveis (fatos, fenmenos),
formulado como soluo provisria (j que
precisa ser testada durante a investigao
cientfica) para um determinado problema. Em
geral, uma hiptese apresenta um carter
explicativo ou preditivo de um determinado
fenmeno.

Por outro lado, uma hiptese deve ser sempre

clara e construda de forma a demonstrar
compatibilidade com o conhecimento cientfico
(coerncia externa), alm de ter consistncia
lgica (coerncia interna) e especificidade.

3.5.1 Problema e Hiptese

a)Formulao de hiptese: se x, ento y,

sendo x e y variveis ligadas entre si pelas
palavras se e ento.
b)Importncia das hipteses: instrumentos de
trabalho, podendo ser testadas e julgadas
como provavelmente verdadeiras ou falsas.
c)Funo das hipteses: dirigir o trabalho do
cientista, servindo de guia investigao,
coordenando fatos j conhecidos.

3.5.2 De onde vem uma Hiptese?

Em geral, as hipteses so derivadas

dedutivamente de teorias ou indutivamente,
com base em observaes diretas,
experimentais ou intuitivas, ou de ambas as
formas de abordagem do objeto (Nachmias e
Nachmias, 1992:56). Mas podem tambm ter
origem na comparao com outros estudos,
nos casos discrepantes da prpria teoria que
lhes deu origem ou na prpria cultura geral na
qual a cincia se desenvolve.

Por fim, uma hiptese deve ser passvel de

verificao emprica em suas conseqncias,
atravs de mtodos disponveis a todos que se
disponham a investigar determinado objeto.
Caso seja demonstrada a sua veracidade, ela
incorporada ao conhecimento cientfico. Se no
for, descartada e substituda por uma nova
hiptese.

Fontes de elaborao de hipteses:

conhecimento familiar observao -
comparao com outros estudos - deduo
lgica de uma teoria - cultura geral na qual a
cincia se desenvolve analogias -
experincias pessoais - casos discrepantes na
prpria teoria.

3.5.3 Relao entre Hiptese e Teoria

Uma teoria no pode ser vista como uma mera

especulao: ela , antes de tudo, um conjunto
de princpios fundamentais, que se constituem
em instrumento cientfico apropriado para a
procura e, principalmente, para a explicao
dos fatos. Nesse sentido, a teoria que
determina e orienta a amplitude dos fatos a
serem estudados em cada campo do
conhecimento, definindo os principais aspectos
de uma investigao e precisando, portanto, os
tipos de dados que devem ser abstrados da
realidade como objeto de anlise. Em suma,
um corpo terico oferece um sistema de
conceitualizao e de classificao dos fatos,
ao permitir um resumo do conhecimento, seja
por meio de generalizaes empricas ou
atravs de um sistema de inter-relaes.

J uma hiptese, como se viu no tpico

anterior, pode ser entendida como um
enunciado geral de relaes entre variveis
(fatos, fenmenos), formulado como soluo
provisria (j que precisa ser testada durante a
investigao cientfica) para um determinado
problema. Em geral, uma hiptese apresenta
um carter explicativo ou preditivo de um
determinado fenmeno. So como
instrumentos de trabalho do cientista, podendo
ser testadas e julgadas como provavelmente
verdadeiras ou falsas. Uma vez julgada
verdadeira, ou seja, se for comprovada durante
a investigao cientfica, uma hiptese deixa de
ser uma hiptese, passando a fazer parte do
corpo terico, j que representa, agora, um
avano da cincia no conhecimento do
fenmeno investigado.

Por um lado, portanto, a teoria auxilia na

construo das hipteses, j que essas, como
j foi dito, podem ser derivadas dedutivamente
daquela. Mas as hipteses podem vir no
apenas a corroborar uma teoria, mas tambm a
ampli-la ainda mais, na medida em que forem
comprovadas.

Por outro lado, as hipteses podem tambm ter

sido criadas a partir dos casos discrepantes da
prpria teoria que lhes deu origem. Nesse
sentido, elas podem servir para refutar uma
determinada teoria, possibilitando, assim, a
renovao do conhecimento cientfico.
3.6 Justificativa

na justificativa que o pesquisador vai

explicitar os motivos pelos quais a pesquisa
deve ser realizada, qual a sua relevncia
para a comunidade acadmica, e por que ela
deve ser financiada, se for o caso. Enfim, esse
o momento de convencer a todos de que a
sua pesquisa importante e quais as
contribuies os resultados dela podem trazer
para a sociedade como um todo. Nesse item
devem tambm ser expostos motivos
particulares, tais como afinidade com o tema,
experincias anteriores ou vnculos com
alguma instituio que trabalha com o tema
escolhido.

3.7 ELABORAO DO REFERENCIAL

TERICO
 O referencial terico o momento de
embasar suas idias e possibilitar o link
entre a teoria e a prtica. Todo projeto de
concluso deve conter as premissas ou
pressupostos tericos sobre os quais o aluno,
com a ajuda de seu orientador, fundamentar
a interpretao.

Outras funes:
Permite maior clareza na formulao do
problema,
Facilita formulao de hipteses e
suposies
Indica o mtodo de pesquisa mais
adequado
Possibilita identificao do melhor
procedimento de coleta de dados e seu
contedo
Luz para interpretao dos dados coletados
e tratados.
Fontes:
Mdia eletrnica,
Livros, peridicos, teses, dissertaes,
relatrios de pesquisa e outros escritos,
Ler autores clssicos e bibliografia recente
Procurar fontes primrias
Fazer anotaes e registrar concluses
pessoais

Para a redao desta etapa, lembre-se:

1.Todas as idias dos autores consultados,

se citadas tal como encontradas no texto,
deve ser citadas entre aspas e com
referncia ao nome do autor data da obra e
pgina;
2. O referencial terico deve se iniciar com a
evoluo histrica do tema;
3. O referencial terico no deve se limitar a
citar idias de autores, mas deve
construir um pensamento lgico e
ordenado, sustentado pelas idias de
outras pesquisas;
4. Todos os autores citados devem estar
relacionados, em ordem alfabtica, nas
referncias do projeto;
5. Evite pargrafos longos e idias confusas
e evite pargrafos muito curtos, um
pargrafo no pode conter uma nica frase;
6. Evite citaes extensas;
7. Evite adjetivos do tipo: segundo o grande
Peter Drucker...;
8. Divida o referencial terico em subttulos,
de acordo com o desenvolvimento das
idias;
9. O referencial terico no uma colcha de
retalhos. As citaes dos autores devem
 ser, necessariamente, comentadas pelo
autor do projeto;
10. O plgio de outros projetos e
monografias ou texto punvel com a
reprovao do autor;
11. Consulte as normas da ABNT para as
citaes e referncias bibliogrficas;
12. No existem regras formais, mas
entendemos que o referencial terico para
um projeto de dissertao deve possuir
pelo menos um mnimo de 15 pginas.

3.8 METODOLOGIA
A metodologia deve esclarecer a forma que foi
utilizada na anlise do problema proposto. Em
pesquisas descritivas e experimentais se
detalha os principais procedimentos, tcnicas e
instrumentos utilizados na coleta de dados de
tal forma que o leitor tenha uma viso do roteiro
utilizado; quem l deve ter os elementos
necessrios para poder compreender,
identificar e avaliar os procedimentos utilizados
na investigao (KOCHE, 1999, p.145).
Etapas:
Caracterizao da Pesquisa
Etapas da pesquisa
Coleta e tratamento de dados
Limitaes do estudo

Pesquisar implica levantar dados de variadas

fontes, no importando quais sejam os
mtodos ou tcnicas empregadas.

COLETA DE DADOS

Como obter informaes da realidade para

responder ao seu problema

Os procedimentos para a realizao da

coleta de dados variam de acordo com as
 circunstncias ou com o tipo de
investigao (Lakatos, 1990).

Tratamento dos dados

Explicar como se pretende tratar os
dados a coletar, justificando sua
adequao aos propsitos do projeto.
Forma quantitativa: procedimentos
estatsticos
Forma qualitativa
Forma quantitativa e qualitativa:
estatstica descritiva para apoiar uma
interpretao descritiva

Organizao e ordenao dos dados coletados:

Codificao: operao na qual os dados

so categorizados
 Tabulao: apresentao grfica dos dados
obtidos das categorias, permitindo
sintetizar os dados coletados

3.9 Cronograma

Relao das atividades distribudas em

diversas etapas a serem cumpridas ao longo
da pesquisa. Pode-se criar um quadro
distribuindo as atividades a cada ms, ou
semanalmente, dependendo da pesquisa e do
tempo de realizao da mesma.

Discriminao das etapas do trabalho com

a estimao do tempo necessrio,
delimitando-se o incio e final de cada etapa
CRONOGRAMA (um exemplo apenas)
NOV DEZ
ATIVIDADES AGO SET OUT
1.quinz 2.quinz 1.quinz 2.quinz

Reviso do projeto com

orientador definitivo
Levantamento bibliogrfico

Reviso bibliogrfica

Preparao do(s)
instrumento(s)
(entrevistas ou questionrios)
Contatos institucionais (Caso
necessrio)
Aplicao das pesquisas

Anlise das entrevistas

Elaborao do texto final

Preparao e defesa em
banca
Referncias

Normatizao de acordo com material

disponibilizado no site www.pucminas.br,
Seo da biblioteca.