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NDICE
I. REDES DE CONOCIMIENTO SECTORIALES ............................................................................. 1819
RED DE CONOCIMIENTO: CULTURA .......................................................................................... 1819
REA TEMTICA: PRODUCCIN AUDIOVISUAL .................................................................... 1819
REA TEMTICA: MSICA ..................................................................................................... 1824
REA TEMTICA: MSICA PRODUCCIN AUDIO DIGITAL .................................................... 1829
REA TEMTICA: ARTES ESCNICAS - DANZA ..................................................................... 1834
REA TEMTICA: ARTES ESCNICAS - TEATRO..................................................................... 1839
RED DE CONOCIMIENTO: ARTESANAS ..................................................................................... 1844
REA TEMTICA: CERMICA ................................................................................................. 1844
REA TEMTICA: JOYERA ..................................................................................................... 1849
REA TEMTICA: MADERABLES Y N0 MADERABLES............................................................. 1853
REA TEMTICA: TEXTIL ARTESANAL .................................................................................... 1857
RED DE CONOCIMIENTO: ARTES GRFICAS .............................................................................. 1862
REA TEMTICA: DISEO GRFICO ...................................................................................... 1862
REA TEMTICA: ENCUADERNACIN DE DOCUMENTOS IMPRESOS Y ACABADOS ESPECIALES
............................................................................................................................................... 1866
REA TEMTICA: PREPRENSA ............................................................................................... 1871
REA TEMTICA: PRODUCCIN GRFICA ............................................................................. 1875
RED DE CONOCIMIENTO: GESTIN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ...................................... 1880
REA TEMTICA: CONTABILIDAD.......................................................................................... 1880
REA TEMTICA: FINANZAS .................................................................................................. 1885
REA TEMTICA: GESTIN ADMINISTRATIVA ...................................................................... 1890
REA TEMTICA: TALENTO HUMANO .................................................................................. 1895
REA TEMTICA: GESTIN DOCUMENTAL ........................................................................... 1900
REA TEMTICA: BIBLIOTECAS ............................................................................................. 1904
REA TEMTICA: SERVICIOS FINANCIEROS .......................................................................... 1909
RED DE CONOCIMIENTO: COMERCIO Y VENTAS ....................................................................... 1914
REA TEMTICA: CONTACT CENTER Y B.P.O ........................................................................ 1914
REA TEMTICA: NEGOCIACIN INTERNACIONAL ............................................................... 1920
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problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin
en su desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin,
componentes, relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Lenguaje narrativo y esttico
2. Fundamentos de esttica y arte
3. Tiempos y movimientos narrativos
4. Anlisis y seleccin de libretos y guiones para cine y televisin
5. Formatos de programas para televisin
6. Proceso en la produccin de programas de cine y televisin
7. Exposicin de argumentos y defensa de ideas creativas y derechos de autor
8. Tipos de gneros (periodsticos: noticias, reportajes, entrevista, crnica, opinin,
seriados , dramatizados, documentales, deportivos, panel, musical, concurso, magazn)
9. Plataformas tecnolgicas
10. Tipos de protocolos
11. Proceso en la produccin audiovisual
12. Gneros narrativos y estilos literarios
13. Argumentos y sinopsis de proyectos para produccin audiovisual.
14. Objetivos de produccin
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
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Especificas (Tcnicas)
1. Plantea Proyectos Audiovisuales desde la Narrativa
2. Estructura y desarrolla Proyectos Audiovisuales
3. Reconoce gneros literarios
4. Expresa ideas de libreto o guiones para las narrativas
5. Ajusta ideas para audiencias y contextos proyectados en la produccin audiovisual.
6. Identifica argumentos del contenido audiovisual
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
ocupacional de Produccin Audiovisual. En relacionada distribuida as:
el rea ocupacional 52: Ocupaciones Treinta (30) meses de experiencia
tcnicas y especializadas en arte, cultura, relacionada con el ejercicio de Produccin
esparcimiento y deporte. Grupo 522 Audiovisual y Doce (12) meses en docencia
Fotgrafos y ocupaciones tcnicas en artes o instruccin certificada por entidad
grficos, cine, radio, tv y artes escnicas. legalmente reconocida.
(Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia
relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo
Veinticuatro (24) meses de experiencia
bsico de conocimiento de Artes plsticas
relacionada con el ejercicio de Produccin
visuales y afines; o Comunicacin Social,
Audiovisual, y doce (12) meses en docencia
Periodismo y Afines. Ver anexos: (N.B.C.),
o instruccin certificada por entidad
(TITULOS SENA)
legalmente reconocida.
Alternativa 2.
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Especficos (Tcnicos)
1. Elementos bsicos musicales (sonido, meloda, ritmo y armona).
2. Elementos bsicos de la escritura musical:
a. Pentagrama
b. Claves
c. Figuras de duracin (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa,
semifusa)
d. Silencios
e. Notas
3. Los compases (simples, compuestos y amalgamas) y la ortografa musical
4. Signos propios del instrumento:
a. Dinmicas (ppp, pp, p, mp, mf, f, ff, fff, cresc, dim).
b. Velocidad (andante, moderato, allegro, ad lib, etc).
c. Articulaciones para instrumentos de viento (tenuto, stacatto, acento, ligado,
etc).
5. Repertorio, lenguajes y formatos musicales especficos
6. Elementos de instrumentacin, orquestacin y transposicin (de acuerdo al
formato)
7. Elementos bsicos de guin, guin ampliado, score, partes y guin conductor
8. Transcripcin, adaptacin y arreglo musical por medios escritos (digital y/o
manuscrito)
9. Fundamentos de anlisis musical (en relacin con los elementos estructurales y
formales de las expresiones musicales en diversos contextos)
10. Tcnicas de ensayo y de ejecucin instrumental
11. Esttica y estilstica de los lenguajes musicales en su rango de aplicacin
12. Cualidades del sonido y su relacin con diversas fuentes sonoras en contexto
musical)
13. Tcnicas gestuales y de direccin segn formato
14. Repertorio y estilos
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
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Especificas (Tcnicas)
1. Selecciona el repertorio
2. Ajusta el formato
3. Adapta el repertorio
4. Prepara la instrumentacin
5. Dirige agrupaciones musicales
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
51: Ocupaciones profesionales en arte y relacionada distribuida as:
cultura. Grupo 513Artistas, Creativos e Treinta (30) meses de experiencia
Intrpretes Subgrupo 5132: Msicos, relacionada con el ejercicio de Msica y doce
Cantantes, Compositores y Directores (12) meses en docencia o instruccin
Musicales. 52: Ocupaciones tcnicas y certificada por entidad legalmente
especializadas en arte, cultura, esparcimiento reconocida.
y deporte. Grupo 523 Locutores y Otros
Artistas del Espectculo. (Ver anexo C.N.O).
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia
relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo
Veinticuatro (24) meses de experiencia
bsico de conocimiento de Msica. Ver
relacionada con el ejercicio de Msica y doce
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
(12) meses en docencia o instruccin
certificada por entidad legalmente
reconocida.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2.
Treinta (30) meses de experiencia
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de relacionada distribuida as:
conocimiento de: Msica; u otros programas Dieciocho (18) meses de experiencia
asociados a Bellas Artes. Ver anexos: (N.B.C.), relacionada con el ejercicio de Msica y doce
(TITULOS SENA). (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento Msica; o Educacin.
(Ver anexo N.B.C). Doce (12) meses de experiencia relacionada
con el ejercicio de Msica y doce (12) meses
Tarjeta profesional en los casos exigidos por en docencia.
la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo
y la naturaleza del cargo
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
en su desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin,
componentes, relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Tecnologas digitales para edicin de audio
2. Parmetros del software propios de la edicin: (historial, herramientas de edicin,
almacenamiento, plugins, caractersticas de los formatos de audio).
3. Compases simples y compuestos: las cifras indicadoras, unidades de tiempo, de comps,
frames, metrnomo
4. Fuentes audibles (instrumento musical, muestras sonoras, sonidos orgnicos).
5. Retorno para referencia auditiva.
6. Compases simples y compuestos: las cifras indicadoras, unidades de tiempo, de comps,
frames y metrnomo.
7. Ondas: tipos, componentes, caractersticas
8. Filtros y sus aplicaciones (pasa bajos, pasa altos, pasa bandas, notch, rechaza banda).
9. Dinmica del material sonoro.
10. Monitoreo para referencia auditiva.
11. Niveles de seal - ruido.
12. Procesos de edicin de audio: (seleccin, cuantizacin, fades, filtros, envolventes de
onda, herramientas de edicin, afinacin, dinmicas, bounce)
13. Caractersticas y cualidades de las fuentes sonoras (instrumento musical, muestras
sonoras, sonidos orgnicos)
14. Informtica aplicada
15. Procesos de sincronizacin de audio: (rejilla, medidas de tiempo y tempo. cuantizacin).
16. Tcnicas de sincronizacin de audio para vdeo: (dubbing, lip dub, lip sync, foley, voz en
off).
20. Caractersticas acsticas de los espacios para grabacin.
21. Tecnologas y herramientas anlogas y digitales para la captura de material sonoro
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1831
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento de Comunicacin Veinticuatro (24) meses de experiencia
Social, Periodismo y afines; o Diseo; o relacionada con el ejercicio de Msica
Msica. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS Produccin Audio Digital y doce (12) meses
SENA). en docencia o instruccin certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento de Artes Plsticas
visuales y Afines; o Comunicacin Social, Doce (12) meses de experiencia relacionada
Periodismo y Afines; o Msica.(Ver anexo con el ejercicio de Msica Produccin Audio
N.B.C) Digital y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo
y la naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
en su desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin,
componentes, relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Mtodos y tcnicas corporales (contextos, imaginarios, usos)
2. Clases de ejercicios y prcticas en el espacio (planos, ejes, niveles espaciales, direcciones,
volumen, peso y tempo, alineacin corporal, tcnicas de respiracin, tcnicas de
relajacin, extensin y tonicidad muscular, esquema corporal y movimiento articular,
manejo gestual, alineacin, impulso, diseo postural, kinesfera y precisin.
3. Concepto de proxemia de la danza
4. Concepto de kinestesia de la danza
5. Conceptos de propiocepcin y atencin
6. Guion coreogrfico
7. Rtmica y estructura musical
8. Fundamentos de la planeacin para la puesta en escena
9. Tipos de parafernalia, utilera y vestuario segn gneros, contextos y condiciones
particulares del espacio escnico y los gneros dancsticos.
10. Imagen corporal, ambientacin del espacio escnico, trucos y camuflajes
11. Referentes histricos de la danza y sus contextos de acuerdo al gnero que ejecuta
12. Coreografa (concepto y referentes de composicin de movimiento)
13. Caractersticas bsicas de los componentes de la puesta en escena y su relacin con el
vestuario: escenografa, luces, maquillaje, parafernalia, peinados
14. Caractersticas del espacio escnico y la propuesta musical que incorpora la coreografa
15. Principios ticos del ser-escnico, el canon del bailador
16. Parmetros generales y tcnicas puntuales de seguridad industrial referidas a
espectculos de diverso tipo
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1836
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2.
Treinta y seis (36) meses de experiencia
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento de Artes
1837
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo
y la naturaleza del cargo.
1840
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Referentes conceptuales en torno a la expresin corporal Referentes conceptuales al
entrenamiento corporal del actor.
2. Mtodos y tcnicas que fundamentan la expresin corporal desde las artes escnicas.
3. Secuencialidad fisiolgica: preparacin muscular, cardiovascular y especfica
4. Principios y cualidades del movimiento: cuerpo, tiempo y espacio
5. Inteligencia corporal cenestsica
6. Manejo de la respiracin
7. Rendimiento corporal
8. Manejo espacial
9. Tcnicas para expresin oral
10. Elementos de la expresin oral (diccin, voz, fluidez, lenguaje)
11. Fundamentos tericos e histricos de las artes escnicas
12. Elementos del proyecto escnico para la puesta en escena
13. Componentes dramatrgicos bsicos: construccin del personaje, interpretacin,
indagacin, observacin
14. Interpretacin concepto, elementos y tcnicas
15. Elementos espaciales y temporales de la expresin escnica
16. Componentes Tcnicos que interactan en la puesta en escena desde la expresin
corporal: iluminacin, escenografa, msica, video y vestuario
17. Creatividad corporal: tcnicas para su desarrollo, capacidad senso-perceptiva,
improvisacin
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1841
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Desarrolla la expresin corporal
2. Desarrolla la expresin oral
3. Dirige actores
4. Disea puesta en escena obra de teatro
5. Crea y adapta elementos dramatrgicos
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia
Certificado de Aptitud Profesional en el relacionada distribuida as:
rea ocupacional 52: Ocupaciones tcnicas y Treinta y seis (36) meses de experiencia
especializadas en arte, cultura, relacionada con el ejercicio de artes escnicas
esparcimiento y deporte. Grupo 522 - teatro y doce (12) meses en docencia o
Fotgrafos y ocupaciones tcnicas en artes instruccin certificada por entidad
grficos, cine, radio, tv y artes escnicas. legalmente reconocida.
Subgrupo 5226-Otras ocupaciones tcnicas
en cine y artes escnicas. (Ver anexo C.N.O).
Alternativa 1.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
52: Ocupaciones tcnicas y especializadas en relacionada distribuida as:
arte, cultura, esparcimiento y deporte. Treinta (30) meses de experiencia
Grupo 522 Fotgrafos y ocupaciones relacionada con el ejercicio de artes escnicas
tcnicas en artes grficos, cine, radio, tv y - teatro y Doce (12) meses en docencia o
artes escnicas. Subgrupo 5226 Otras instruccin certificada por entidad
ocupaciones tcnicas en cine y artes legalmente reconocida.
escnicas. (Ver anexo C.N.O).
Alternativa 2.
1842
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Artesana: Concepto, clasificacin, contexto cultural e identidad, tcnicas, materias primas, cadena de
valor.
2. Arcillas: Concepto, caractersticas, usos, denominaciones, tipos, clasificacin componente, fsico-
qumicos.
3. Cermica: Concepto, materiales, usos, insumos, caractersticas.
4. Dibujo Tcnico: concepto, caractersticas, aplicaciones.
1845
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1846
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Planea procesos artesanales cermicos.
2. Representa grficamente la idea de un objeto artesanal.
3. Elabora fichas tcnicas de los objetos artesanales.
4. Prepara materiales, herramientas, insumos y equipos para procesos cermicos artesanales.
5. Maneja herramientas y equipos para procesos cermicos artesanales a partir de moldes.
6. Maneja procesos cermicos a partir de moldes para la produccin de objetos artesanales.
7. Opera herramientas y equipos para procesos de modelado cermico.
8. Elabora productos cermicos a partir de tcnicas de modelado.
9. Controla la calidad de procesos y productos cermicos.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
y Afines; o Ingeniera Industrial y Afines. Ver anexos: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
(N.B.C.), (TITULOS SENA) el ejercicio de la artesana en cermica y doce (12)
meses en docencia.
Alternativa 4
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Artes Plsticas, Visuales y Afines; distribuida as:
o Diseo; o Ingeniera Industrial y Afines. (Ver anexo Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
N.B.C). ejercicio de la artesana en cermica y doce (12) meses
en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
1848
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico.
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos.
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Metales: Concepto, clases, usos, denominaciones, caractersticas, manipulacin.
2. Transformacin de metales: aleaciones, soldadura, insumos, , normativa, trefilado, laminado.
3. Clculo de materiales: clculos matemticos aplicados al rea, volumen y densidad de objetos de
joyera.
4. Metrologa aplicada.
5. Normativa aplicada a la joyera: Ambiental, Seguridad y Salud en el Trabajo, Calidad.
6. Joyera: Concepto, clases, usos, caractersticas, normativa, equipos, herramientas, lingotes, diseo,
ensambles, prototipado, acabados, modelo, renderizado.
7. Tcnicas de Joyera: Engaste, fundicin a la cera perdida, armado, equipos, herramientas, acabado de
joyas.
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento: Diseo; o Ingeniera Industrial y distribuida as:
Afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
con el ejercicio de diseo y elaboracin de joyas y doce
(12) meses en docencia o instruccin certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Artes plsticas, visuales y afines; o distribuida as:
Diseo; o Ingeniera Industrial y Afines; otros
programas asociados a bellas artes. Ver anexos: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
(N.B.C.), (TITULOS SENA) el ejercicio de diseo y elaboracin de joyas y doce
(12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Artes plsticas, visuales y afines; o distribuida as:
Diseo; o Ingeniera Industrial y Afines. (Ver anexo Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
N.B.C). ejercicio de diseo y elaboracin de joyas y doce (12)
meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Artesana: Concepto, clasificacin, contexto cultural e identidad, tcnicas, materias primas, cadena de
valor.
2. Recursos naturales maderables y no maderables de uso artesanal: Concepto, Caractersticas,
Clasificacin, usos, conservacin, manejo sostenible, almacenamiento, inmunizacin.
3. Cortezas vegetales: Definicin, clases, caractersticas fsico qumicas, usos.
1854
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Especificas (Tcnicas)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para el rea temtica textil artesanal.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos
en los programas de formacin relacionados con el rea temtica de textil artesanal.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos, correspondiente a los
programas de formacin relacionados con el rea textil artesanal.
5. Participar en el diseo de programas de formacin profesional conforme a las necesidades regionales y
los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de textil artesanal.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada, tcnica y pedaggica en funcin de la formacin
profesional de los programas relacionados con el rea temtica de textil artesanal.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1858
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Textiles: Concepto, clasificacin, caractersticas, tejido, gneros textiles.
2. Tejido plano: Concepto, caractersticas, tcnicas, usos, equipos, herramientas, efectos, clculos,
materiales, insumos
3. Telares Horizontales y Verticales de uso Artesanal: Definicin, Clasificacin, Montaje, Manejo, Partes,
usos.
4. Tejido de punto: Concepto, clasificacin, caractersticas, usos, materiales, insumos
5. Artesana: concepto, clasificacin, contexto Cultural e Identidad, mercado, cadena de valor
6. Diseo Textil: Concepto, aplicaciones
7. Diseo: Conceptos bsicos.
8. Fibras Textiles e Hilos: Concepto, clasificacin, usos, Caractersticas Fsico Qumicas, Identificacin,
obtencin, historia
9. Clculos Matemticos Aplicables A Procesos Textiles Artesanales (suma, resta, multiplicacin, regla de
tres simple)
10. Tcnicas Textiles Artesanales: Concepto, denominaciones, aplicaciones, caractersticas, esquemas de
produccin, costos de produccin, requerimientos de calidad, herramientas, equipos
11. Ennoblecimiento Textil: Concepto, procesos, tcnicas, usos, efectos, insumos
12. Control de Calidad en Procesos y Productos Textiles
13. Dibujo Tcnico: concepto, caractersticas, aplicaciones.
14. Fichas tcnicas: Clases, concepto, aplicaciones, orden de produccin
15. Normatividad aplicada al sector Artesanal: Ambiental, de Salud y Seguridad en el Trabajo, de Calidad
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1859
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Especificas (Tcnicas)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1863
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
1864
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Diagnostica, planea y disea soluciones prcticas y creativas a problemas de comunicacin visual y
expresin grfica.
2. Realiza la oferta comercial de diseo.
3. Utiliza programas para la realizacin de los artes finales de diseo y produccin final.
4. Realiza el proceso creativo.
5. Obtiene imgenes fijas con equipos fotogrficos.
6. Finaliza fotografas requeridas en el diseo.
7. Compone elementos grficos.
8. Verifica los archivos.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento: Artes plsticas, visuales y afines; o distribuida as:
Diseo. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
el ejercicio de diseo grfico y doce (12) meses en
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 1
Ttulo de Tecnlogo en disciplina acadmica del Treinta (30) meses de experiencia relacionada
ncleo bsico de conocimiento en Diseo. Ver distribuida as: Diez y ocho (18) meses relacionados
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). con el ejercicio de diseo grfico y doce (12) meses en
docencia
Alternativa 2
1865
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
especficos (tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Alista los materiales para encuadernacin y acabados especiales.
2. Alista los equipos para encuadernacin y acabados especiales.
3. Opera mquinas para encuadernacin y acabados especiales.
4. Verifica la calidad de los productos realizados en los procesos de encuadernacin y acabados especiales.
5. Aplica las normas de Seguridad y salud en el trabajo en los procesos de encuadernacin y acabados.
1868
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Tcnico en el rea ocupacional 93: Operadores de Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
mquina de procesamiento y fabricacin y distribuida as:
ensamble. Grupo 937: Operadores de mquinas de Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
impresin y ocupaciones relacionadas. Subgrupo ejercicio de encuadernacin y Doce (12) meses en
9373 Operadores de mquina de encuadernacin y docencia o instruccin certificada por entidad
acabado (Ver anexo C.N.O). legalmente reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento de Diseo. Ver anexos: (N.B.C.), distribuida as:
(TITULOS SENA) Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
el ejercicio de encuadernacin y doce (12) meses en
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 3
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
IV.
COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1872
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1873
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativas 1
Tcnico profesional en la disciplina del Ncleo Treinta y seis (36 ) meses de experiencia distribuidos as:
bsico de conocimiento: de Diseo. Ver anexos: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
(N.B.C.), (TITULOS SENA). el ejercicio de preprensa y doce (12) meses en docencia
o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en la disciplina del Ncleo Treinta (30) meses de experiencia relacionada
bsico de conocimiento: Diseo. Ver anexos: distribuida as:
(N.B.C.), (TITULOS SENA). Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de pre prensa y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional en la disciplina del Ncleo bsico Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento: Diseo. (Ver anexo N.B.C). distribuida as:
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de preprensa y doce (12) meses en docencia.
1874
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1875
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
IV.COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1876
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1877
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Aplica la normativa de seguridad y salud en el trabajo en el ambiente de impresin.
2. Alista insumos, materia prima y elementos de la mquina para la impresin de la pieza grfica.
3. Alista el equipo para el proceso de impresin.
4. Imprime piezas grficas.
5. Controla el proceso de impresin.
6. Realiza mantenimiento preventivo al equipo de impresin.
7. Realiza montajes de formas impresoras.
8. Realiza la mezcla de tintas para impresin.
Alternativas 1
Tcnico profesional en disciplina acadmica del Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ncleo Bsico de Conocimiento en: Diseo; distribuida as:
Ingeniera industrial y afines; o ingeniera mecnica y Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) el ejercicio de produccin grfica y doce (12) meses en
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo, disciplina acadmica del Ncleo Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Bsico de Conocimiento en: Diseo; o Ingeniera distribuida as:
industrial y afines; o ingeniera qumica y afines; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
ingeniera mecnica y afines. Ver anexos: (N.B.C.), ejercicio de Produccin Grfica y doce (12) meses en
(TITULOS SENA) docencia.
Alternativa 3
1878
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1879
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1880
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normativa: Contable, Comercial, Financiera
2. Hechos econmicos: concepto, clasificacin, reconocimiento, medicin y registro
3. Conservacin documental: normativa, aplicaciones a los registro, documentos fsicos y digitales
4. Responsabilidades tributarias: normativa y procedimientos
5. Plan Financiero: flujo de caja, inversin, financiacin y programa financiero
1881
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1882
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 4
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de Contadura Pblica; o Educacin. Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
(Ver anexo N.B.C) ejercicio de Contabilidad y doce (12) meses en docencia.
1883
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1884
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1885
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1886
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normativa: Contable, Comercial y Financiera.
2. Contabilidad bsica: concepto, clasificacin, reconocimiento, medicin, documentos
contables, no contables y registro.
3. Plan Financiero: conceptos, fundamentos, flujo de caja, inversin y financiacin
4. Responsabilidades tributarias: normativa y procedimientos.
5. Conservacin documental: normativa, documentos fsicos y digitales.
6. Anlisis financiero, matemticas financiera, Indicadores de gestin: conceptos y
fundamentos bsicos.
7. Mercado: Conceptos y fundamentos
8. Presupuesto: tcnicas, mtodos, reportes, evaluacin y proyeccin
9. Tesorera: concepto, entes de control, preparacin y presentacin de informes.
10.Manejo de efectivo: concepto moneda nacional y extranjera.
11.Control Interno: objetivos, definicin, tipos, procesos, normativa y fundamentos de
auditoria.
12.Riesgos: Riesgos de Tesorera, SARLAFT, SARO definicin y conceptos
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1887
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1888
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Contadura Pblica; o NBC sin clasificar. Ver Dieciocho (18) meses de experiencia
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) relacionada con el ejercicio de Finanzas y
doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento de Administracin; o
Contadura Pblica; o Economa; o Ingeniera Doce (12) meses de experiencia relacionada
Industrial y Afines o Educacin; o Ingeniera con el ejercicio de Finanzas y doce (12) meses
administrativa y afines; o NBC sin clasificar. en docencia.
(Ver anexo N.B.C)
1889
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1890
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1891
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Trabajo
4. Mercados, Mercadeo y Organizacin de eventos
5. Servicio al cliente: Fundamentos
6. Uso de las tecnologas de la informacin y telecomunicaciones: bsqueda, organizacin y evaluacin
de informacin digital.
7. Redaccin y gramtica: normas bsicas de escritura y redaccin para presentacin de informes
8. Resolucin de conflictos
9. Formulacin y evaluacin de proyectos
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1892
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico distribuida as:
de conocimiento de: Administracin; o Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
Contadura Pblica; o Ingeniera Industrial y ejercicio de Gestin Administrativa y doce (12) meses en
Afines; o NBC Sin Clasificar. Ver anexos: (N.B.C.), docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
(TITULOS SENA) reconocida.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de as:
conocimiento de Administracin; o Contadura Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
Pblica; o Economa; o Ingeniera Administrativa ejercicio de Gestin Administrativa y doce (12) meses en
y Afines; o Ingeniera Industrial y Afines; o NBC docencia.
Sin Clasificar. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS
SENA)
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico distribuida as:
de conocimiento de: Administracin; o
Contadura Pblica; o Economa; o Ingeniera
1893
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Administrativa y Afines; o Derecho y Afines; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Industrial y Afines; o NBC Sin Clasificar. ejercicio de Gestin Administrativa y doce (12) meses en
(Ver anexo N.B.C) docencia.
1894
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1895
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Planeacin de procesos de talento humano
2. Recursos humanos: Coordinacin de personas, recursos y liderazgo
3. Ciclo PHVA: Procesos de seleccin, vinculacin, integracin, evaluacin, compensacin, beneficios y
capacitacin
1896
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Clima organizacional
5. Relaciones y negociaciones laborales
6. TICS y procesamiento de la informacin
7. Normas de calidad aplicadas a la gestin del talento humano
8. Servicio al cliente: Tcnicas y protocolos de atencin al cliente interno y externo
9. Gestin de conocimiento
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Principios administrativos de actuacin (transparencia, imparcialidad, celeridad)
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1897
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico distribuida as:
de conocimiento Administracin; o Ingeniera Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
Industrial y afines. Ver anexos: (N.B.C.), el ejercicio de Talento Humano y doce (12) meses en
(TITULOS SENA) docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de Administracin; o Ingeniera as:
administrativa y afines; o ingeniera industrial y Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio de Talento Humano y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico distribuida as:
de conocimiento de Administracin; o
Contadura Pblica; o Ingeniera Administrativa Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
y afines; o Psicologa; o Educacin; o Derecho y ejercicio de Talento Humano y doce (12) meses en
Afines; o Geografa, historia. (Ver anexo N.B.C) docencia.
1898
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1899
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1900
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1901
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1902
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de Bibliotecologa, otros de distribuida as:
ciencias sociales y humanas; o Geografa e Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
historia; o Ingeniera De Sistemas, Telemtica y ejercicio de Gestin documental y doce (12) meses en
Afines; o NBC sin clasificar. (Ver anexo N.B.C). docencia.
1903
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1904
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1905
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Desarrollo de colecciones: Directrices de la International Federation of Library Associations
IFLA (Federacin Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas), clases de
inventario, mercado editorial, necesidades de informacin de los usuarios.
2. Normatividad tcnica, administrativa y gubernamental aplicada a la gestin de bibliotecas.
3. Material bibliogrfico: definicin, clases, caractersticas, tipos de soportes, niveles de
deterioro y tcnicas de manipulacin.
4. Sistema de inventario bibliogrfico: nmero de inventario o cdigo de barra, tipos de
inventario, materiales adicionales, sistemas computarizados.
5. Sistemas de clasificacin bibliogrficos: concepto, tipos.
6. Descripcin bibliogrfica: definicin, herramientas, aplicacin, concepto y normatividad
vigente.
7. Reglas de catalogacin angloamericanas: normatividad.
8. Formato Marc 21 y otros de nueva generacin: concepto, estructura, descripcin y
aplicacin.
9. Catlogos: definicin y tipos
10.Unidades de informacin: definicin, tipos, caractersticas, historia, importancia de la
informacin, clases de usuarios, administracin de bibliotecas, procedimientos, polticas
institucionales.
11.Servicios y productos de la unidad de informacin: definicin, tipos (alerta, referencia,
coleccin, informacin local, otros), caracterstica y finalidades.
12.Servicio al usuario de unidades de informacin: tipos, caractersticas y nivel de formacin
de los usuarios estrategias de atencin al cliente
13.Redes de bibliotecas: definicin, tipos, finalidad, normatividad y polticas, recursos.
14.Fuentes de informacin: concepto y tipologa.
15.Bases de datos bibliogrficas: tipos, usos y aplicaciones, seleccin y oferta.
16.Estrategias de bsqueda: concepto, tipos y procedimiento.
17.Contexto sociocultural: costumbres, cultura, dinmica de la comunidad.
18.Entorno bibliotecario local, nacional e internacional.
19.Material de lectura. Tipos, formatos y soportes
20.Literatura infantil, juvenil y adultos. Conceptos y fundamentos.
21.Tcnicas comunicativas: expresin oral y escrita.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1906
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1907
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1908
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1909
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo
y la naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1910
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1911
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
y productos de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin
tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1.
Treinta y seis (36) meses de experiencia
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento Administracin; o Veinticuatro (24) meses de experiencia
Contadura Pblica; o Ingeniera Industrial y relacionada con el ejercicio de Servicios
afines; o NBC sin clasificar. Ver anexos: Financieros y doce (12) meses en docencia o
(N.B.C.), (TITULOS SENA) instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 2.
Treinta (30) meses de experiencia
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de relacionada distribuida as:
conocimiento de: Administracin; o Dieciocho (18) meses de experiencia
Contadura Pblica; o Economa; o Ingeniera relacionada con el ejercicio de Servicios
Industrial y afines; o Ingeniera Financieros y doce (12) meses en docencia.
1912
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario el ncleo relacionada distribuida as:
bsico de conocimiento de Administracin; o
Contadura Pblica; o Economa; o Educacin; Doce (12) meses de experiencia relacionada
o Ingeniera Industrial y afines; o Ingeniera con el ejercicio de Servicios Financieros y
Administrativa y afines; o NBC sin clasificar. doce (12) meses en docencia.
(Ver anexo N.B.C)
1913
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1914
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1915
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1916
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y
pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1917
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 13:
Oficinistas y auxiliares Grupo 131 Secretarios y
oficinistas en general Subgrupo 1311- Secretarios
o Subgrupo 1313- Recepcionistas y operadores de
conmutador o Grupo 135 Auxiliares de
biblioteca, publicaciones, informacin y afines
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
Subgrupo 1353 Auxiliares de informacin y
distribuida as:
servicio al cliente. (Ver anexo C.N.O)
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
Certificado de A2 de Ingls
ejercicio de Contact Center y Bussines Process
outsourcing (B.P.O)y doce (12) meses en docencia o
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 63:
instruccin certificada por entidad legalmente
Ocupaciones intermedias en ventas y servicios
reconocida.
Grupo 631- Representantes en ventas Subgrupo
6311 Vendedores de ventas no tcnicas o
Subgrupo 6312 Dependientes de comer y
demostradores o Subgrupo 6322 Mercaderistas
e impulsadores. (Ver anexo C.N.O)
Certificado de A2 de Ingls
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
de conocimiento: Administracin; Comunicacin distribuida as:
Social, Periodismo y afines; o Contadura Pblica;
1918
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Administracin; o Comunicacin distribuida as:
Social, Periodismo y Afines; o Contadura Pblica; Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
o Economa; o Ingeniera Administrativa y Afines; ejercicio de Contact Center y Bussines Process
o Ingeniera de Sistemas, Telemtica y Afines; o outsourcing (B.P.O). y doce (12) meses en docencia
Ingeniera Industrial y afines; lenguas modernas,
literatura, lingstica y afines; o Ingeniera
Electrnica, telecomunicaciones y afines; o
Publicidad y afines; u otras ingenieras; o NBC sin
clasificar. (Ver anexo N.B.C)
Certificado de A2 de Ingls.
1919
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1920
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Fundamentos de mercadeo: marketing mix, producto, precio, plaza y promocin, concepto de
mercado, oferta y demanda de producto e indicadores econmicos generales.
2. Segmentacin de mercados: Sico grfica, demogrfica y geogrfica.
3. Comportamiento del consumidor: Gustos, preferencias, culturas y hbitos de compra.
4. Diagnstico de mercados
1921
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
5.
Tipos y mtodos de investigacin de mercados: cuantitativo y cualitativo
6.
Estrategias de marketing internacional.
7.
Concepto bsico de negociacin, tipos de negociacin, estilos y estrategias de negociacin.
8.
Legislacin aduanera colombiana vigente
9.
Legislacin cambiaria vigente
10.
Acuerdos comerciales internacionales vigentes.
11.
Procesos lgicos de exportacin e importacin
12.
Operacin aduanera de exportacin e importacin
13.
Software especializado en operaciones de importacin y exportacin.
14.
Documentos implcitos en el proceso de importacin y exportacin
15.
Clasificacin arancelaria de los productos
16.
Reglas generales interpretativas de la clasificacin arancelaria.
17.
Operaciones de compra - venta de divisas e inversin extranjera directa.
18.
Medios de pago para operaciones de importacin y exportacin.
19.
Trminos de negociacin internacional INCOTERMS (vigentes)
20.
Modos y medios de transporte internacional.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1922
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Segmenta mercados
2. Diagnostica mercados
3. Clasifica tipos y mtodos de investigacin de mercados
4. Investiga los comportamiento del consumidor
5. Disea estrategias de marketing internacional.
6. Identifica los concepto bsico de negociacin
7. Reconoce los fundamentos del mercadeo
8. Maneja la Legislacin aduanera colombiana y cambiaria vigente
9. Conoce los acuerdos comerciales internacionales vigentes.
1923
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
1924
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1925
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1926
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1927
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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1928
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1929
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1930
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1931
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Especificas (Tcnicas)
1932
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
de conocimiento: administracin; o economa; o distribuida as:
contadura pblica; o ingeniera administrativa y Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
afines; o ingeniera electrnica, con el ejercicio de ventas y doce (12) meses en
telecomunicaciones y afines; o ingeniera docencia o instruccin certificada por entidad
Industrial y afines; o publicidad y afines; o NBC sin legalmente reconocida.
clasificar Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de: administracin; o economa; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
el ejercicio de ventas y doce (12) meses en docencia.
1933
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 4
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de: administracin; o economa; distribuida as:
o ingeniera Industrial y afines; o Educacin; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
NBC sin clasificar (Ver anexo NBC) ejercicio de ventas y doce (12) meses en docencia..
1934
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1935
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1936
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1937
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Identifica los aspectos y valora los impactos ambientales en actividades, productos y servicios.
2. Estructura el sistema de gestin ambiental -SGA- de la organizacin.
3. Ejecuta procedimientos de auditora ambiental.
4. Establece el origen y la naturaleza contaminante del vertimiento generado.
5. Establece el manejo del vertimiento generado.
6. Determina la operacin del sistema de control de emisiones.
7. Planea las medidas de manipulacin de residuos peligrosos.
8. Estructura planes de manejo integral de residuos slidos no peligrosos.
9. Procesa las muestras de agua.
10. Analiza fisicoqumicamente y microbiolgica las muestras de agua.
11. Establece acciones de descontaminacin por medio de microorganismos.
12. Establece planes de educacin ambiental.
1938
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Asistentes en saneamiento ambiental.(Ver anexo Doce (12) meses en docencia o instruccin certificada
C.N.O) por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
distribuida as:
Ttulo de Tcnico profesional en ncleos bsicos de
conocimiento de: Ingeniera ambiental, sanitaria y Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). con el ejercicio de gestin ambiental sectorial y urbana
y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera ambiental, sanitaria y distribuida as: Diez y ocho (18) meses relacionados
afines; o qumica y afines. Ver anexos: (N.B.C.), con el ejercicio de gestin ambiental sectorial y
(TITULOS SENA). urbana y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
1939
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
I. IDENTIFICACIN
Instructor
NIVEL
Instructor
DENOMINACIN DEL EMPLEO
3010
CDIGO
01 - 20
GRADO
5814
NUMERO DE EMPLEOS
En el Centro de Formacin Profesional donde se
DEPENDENCIA
ubique el cargo.
Subdirector de centro y/o quien ejerza las
CARGO DEL JEFE INMEDIATO
funciones de coordinacin.
II. REA FUNCIONAL
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
Red de Conocimiento: AMBIENTAL
rea Temtica: AGROECOLOGA
III. CONTENIDO FUNCIONAL
PROPSITO PRINCIPAL
Impartir formacin profesional integral, de conformidad con los niveles de formacin y modalidades de
atencin, polticas institucionales, la normatividad vigente y la programacin de la oferta educativa
DESCRIPCIN DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin; los niveles, el programa y
Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el
programa y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, , para
el rea temtica de agroecologa.
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, de acuerdo con los lineamientos
institucionales para el rea temtica de agroecologa.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos
en los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica
de agroecologa.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea
temtica de agroecologa.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de agroecologa.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de agroecologa.
1940
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
1941
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Agricultura Ecolgica: Principios, caractersticas y normatividad.
2. Acondicionamiento del suelo: Suelo, propiedades, nutrientes, mtodos de labranza, enmiendas,
materiales, equipos y herramientas utilizadas en la preparacin ecolgica del suelo.
3. Cultivos: Tipos, arreglos productivos, asociaciones, rotacin, enfoque de sistemas agroecolgicos.
4. Propagacin de plantas: Mtodos, caractersticas, condiciones, semillas, semilleros, sustratos, equipos
y herramientas utilizadas en la propagacin de plantas acorde a la agricultura ecolgica.
5. Siembra: Mtodos, caractersticas, trazado, ahoyado, equipos y herramientas utilizadas en la siembra
ecolgica de cultivos.
6. Labores culturales: Tutorado, aporca, deshierba, riego (tipos, caractersticas, condiciones, materiales),
equipos y herramientas utilizadas acorde a la agricultura ecolgica.
7. Fertilizacin Ecolgica: Caractersticas, tipos de fertilizantes, aplicacin, usos, equipos y herramientas
utilizadas en la fertilizacin ecolgica de cultivos.
8. Especies asociadas al cultivo: arvenses, insectos, microorganismos (caractersticas, clasificacin, ciclo de
vida), mtodos de control, bioplaguicidas (caractersticas, clasificacin, usos, aplicacin), equipos,
herramientas y materiales para la regulacin ecolgica de especies asociadas al cultivo.
9. Abonos orgnicos: Tipos, caractersticas, ciclos biogeoqumicos, mtodos de transformacin, usos y
aplicacin acorde a la agricultura ecolgica.
10. Plan de manejo pecuario: razas, alojamiento e infraestructura del bienestar animal, reproduccin, cra,
levante, medidas higinicas - sanitarias en el sistema pecuario acorde a la agricultura ecolgica.
11. Nutricin animal: sistema digestivo (rganos y funciones), principios nutricionales, funcin de los
nutrientes, requerimientos nutricionales segn etapa productiva, suministro de la dieta balanceada
segn etapa de la especie, control de peso y conversin alimenticia acorde a la agricultura ecolgica.
12. Sanidad animal: Conceptos, condicin y constantes fisiolgicas, bienestar animal, prevencin de
enfermedades, principales enfermedades de la especie animal, parsitos y tratamientos (sntomas y
tratamientos curativos), segn normatividad de la agricultura ecolgica.
13. Climatologa: fundamentos, instrumentos, datos climatolgicos.
14. Normatividad Ambiental vigente.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de
atencin y nivel de formacin.
1942
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Prepara suelos para siembra de cultivos agroecolgicos.
2. Establece arreglos de cultivos.
3. Propaga especies vegetales.
4. Siembra cultivos agroecolgicos.
5. Realiza labores de manejo de cultivos agroecolgicos.
6. Estructura plan y fertilizacin de cultivos.
7. Desarrolla prcticas de manejo de poblaciones asociadas al cultivo.
8. Realiza transformacin de residuos orgnicos en correspondencia.
9. Selecciona y reproduce especies pecuarias.
10. Desarrolla el plan de manejo productivo de las especies pecuarias.
11. Alimenta las especies pecuarias.
12. Previene enfermedades de las especies.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Tcnico en rea ocupacional 72: Ocupaciones
tcnicas de la explotacin primaria y extractiva
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Grupo 722: Supervisores de agricultura pecuaria y
relacionada distribuida as:
silvicultura Subgrupo 7221: Supervisores de
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
produccin agrcola, o Subgrupo 7222 Supervisores
el ejercicio de la agroecologa y doce (12) meses en
de produccin pecuaria O Grupo o 723: Contratistas
docencia o instruccin certificada por entidad
y administradores en agricultura ganadera y
legalmente reconocida
acuicultura Subgrupo 7231: Agricultores y
administradores agropecuarios. (Ver anexo C.N.O).
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico profesional en ncleos bsicos de
conocimientos de: Administracin; o Agronoma, o Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Agroindustrial, alimentos y afines. Ver distribuida as:
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
1943
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1944
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1945
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Especficos (Tcnicos)
1946
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
1947
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 2
Alternativa 3
1948
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1949
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1950
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1951
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Especificas (Tcnicas)
1952
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Alternativa 1
1953
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de: Ingeniera Agrcola, Forestal y distribuidos as:
afines. (Ver anexo NBC) Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio
de forestal y doce (12) meses en labores de docencia.
1954
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1955
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
1956
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Especficos (Tcnicos)
1957
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1958
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico profesional en ncleos bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia
conocimiento en: ingeniera ambiental, sanitaria y relacionada distribuida as:
afines; o ingeniera civil y afines. Ver anexos: (N.B.C.), Veinticuatro (24) meses de experiencia
(TITULOS SENA) relacionada con el ejercicio de gestin del
recurso hdrico y doce (12) meses en docencia
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsico de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada
en: ingeniera ambiental, sanitaria y afines; o ingeniera distribuida as: Diez y ocho (18) meses
civil y afines Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) relacionados con el ejercicio de gestin del
recurso hdrico y doce (12) meses en docencia
Alternativa 3
1959
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1960
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos).
1. Normatividad vigente: BPL, BPM y norma ambiental.
2. Microbiologa: Tipo de microorganismos, factores de crecimiento, medios y fichas tcnicas de cultivo,
tcnicas de captura de microorganismos, contaminacin, tipos de contaminacin, mtodos de
prevencin, contaminacin cruzada.
3. Cepario: Clases, tipo de manejo, mtodos de conservacin.
4. Esterilizacin: Procedimiento tcnico, fundamento, tipos, ciclos, productos qumicos desinfectantes y
sanitizantes, tipos de controles, tipos de equipos de esterilizacin.
5. Muestras: Tipos de muestra, caractersticas, mtodos de preservacin, tipos de almacenamiento,
mtodos de transporte, tcnicas de sellado.
1961
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1962
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1963
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el
programa y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales de
biotecnologa vegetal.
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para biotecnologa vegetal.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos
en los programas de formacin relacionados con biotecnologa vegetal.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos, correspondientes a los
programas de formacin relacionados con biotecnologa vegetal.
5. Participar en el diseo de programas de formacin profesional conforme a las necesidades regionales y
los lineamientos institucionales requeridos por biotecnologa vegetal.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada, tcnica y pedaggica en funcin de la formacin
profesional de los programas relacionados con biotecnologa vegetal.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
1964
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Conceptos de: Morfologa, fisiologa y fenologa vegetal.
2. Conceptos bsicos de fitopatologa, entomologa, mecanismos de identificacin y control: Patgenos y
1965
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Plagas.
3. Especies vegetales: Tipos, protocolos, requerimientos Nutricionales en plantas.
4. Conceptos bsicos de fitopatologa, virologa, entomologa y control fitosanitario.
5. Mtodos de Esterilizacin: Procedimiento tcnico, fundamento.
6. Equipos de esterilizacin: Tipos de equipos, ciclos de esterilizacin, variables fsicas.
7. Medidas de prevencin sanitarias, manejo de agentes desinfectantes, agentes qumicos y fsicos de
Control microbiano.
8. Factores de crecimiento: Reguladores, Condiciones de cuarto crecimiento.
9. Cultivo invitro: Meristemos, yemas apicales y axilares, protoplastos, anteras, embriognesis somtica,
suspensiones celulares, organognesis, clonacin y propagacin in vitro, tcnicas de regeneracin y
multiplicacin, Tcnicas de propagacin clonal.
10. Bloques experimentales segn necesidades del protocolo del cultivo de tejidos in vitro.
11. Clases de Planeacin de produccin biotecnolgica vegetal: Recursos fsicos, econmicos, humanos.
12. Principios bsicos de muestreo, concepto, tcnicas de muestreo, tamao de la muestra, puntos de
Muestreo, equipos, manejo de instrumentos de medicin.
13. Medios de cultivo: Fichas tcnicas de cultivos microbianos, nutrientes y macronutrientes, mtodos de
preparacin.
14. Sustratos: Seleccin de sustratos y sus mezclas para procesos de productos qumicos, desinfectantes y
sanitizantes, fichas tcnicas, tipos de riesgos, concentraciones, mtodos de aplicacin.
15. Porcentajes: Peso a peso, peso a volumen, volumen a volumen. Manejo de unidades y conversiones.
16. Soluciones stock (molaridad, normalidad, molaridad, diluciones, ppm).
17. Materiales y equipos de laboratorio: Incubadora, autoclave, cmara de flujo laminar
18. Principios de operacin de equipos analticos: PH-metro, titulador, espectrofotmetro, conductimetro,
refractmetro, picnmetro, microscopio compuesto.
19. Control de calidad para vitroplantas o plantas endurecidas: Tamao, color, forma, aspectos
fitosanitarios.
20. Muestras: Tipos de muestra, caractersticas, tipos de almacenamiento BPL, normatividad ambiental,
normatividad permisible en biotecnologa ambiental, normas de bioseguridad.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1966
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Aplica buenas prcticas de laboratorio (BPL) de acuerdo a los requerimientos en los diferentes
procesos.
2. Identifica procedimientos para la propagacin de planta madre donante
3. Identifica y asla tipo de ex plante requerido segn tcnica a aplicar
4. Aplica la tcnica de micro propagacin de acuerdo al material vegetal seleccionado
5. Conserva bancos de germoplasma segn el material vegetal y el plan de produccin de tejidos
invitro.
6. Implementa planes de produccin para micro propagacin del material vegetal in vitro
7. Identifica y maneja procesos de oxidacin, finalizacin, etiolacin y necrosis en plantas propagadas in
vitro
8. Elabora diagramas de procedimiento de los protocolos establecidos.
1967
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1968
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1969
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7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
1970
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Geometra plana: conceptos, caractersticas, construcciones geomtricas, empalmes, permetros, reas,
volmenes.
2. Geometra descriptiva: conceptos, ubicacin espacial, proyecciones, auxiliares, intersecciones,
desarrollos.
3. Dibujo Tcnico: conceptos, instrumentos, proyecciones, vistas, secciones, detalles, acotado,
interpretacin, formatos y rotulado, normas tcnicas.
4. Dibujo Mecnico: conceptos, representacin grfica y designacin: materiales, elementos mecnicos,
ajustes y tolerancias, acabados superficiales, tolerancias geomtricas: forma, posicin; normas tcnicas.
5. Planos mecnicos: interpretacin, elaboracin, normas tcnicas, documentacin, bocetado.
6. Metrologa dimensional: instrumentos de medicin: longitud, ngulos; manejo, lectura, cuidados;
sistemas de unidades; conversin de unidades; galgas: radios, roscas, espesores.
7. Ajustes y tolerancias: norma tcnica.
8. Materiales: conceptos, caractersticas, clasificacin, propiedades: fsicas, mecnicas, maquinabilidad;
tratamientos trmicos, durezas, desgastes y corrosin.
9. Software de Diseo Asistido por Computador: manejo, elaboracin de planos, modelado, ensamble,
renderizado.
10. Elementos de mquinas: definicin, caractersticas, clasificacin; constitutivos, de unin, de transmisin,
de pivote y rodadura.
11. Mecanismos: Definiciones, velocidad, aceleracin, posicin, cadena cinemtica, cinemtica, grados de
libertad, movilidad, inversin cinemtica, pares cinemticas, movimientos: armnico simple, circular
uniforme.
12. Esttica: suma y resta de vectores y fuerzas; clculo de momentos, centros de gravedad y centroides.
13. Fsica mecnica: cinemtica: movimiento rectilneo, movimiento circular, cada libre, movimiento
parablico. , cintica: Mecnica newtoniana, dinmica de partculas, dinmica del cuerpo rgido.
14. Resistencia de materiales: definicin de esfuerzos, flexin, pandeo, torsin.
15. Control de calidad a materiales por medio de ensayos no destructivos y destructivos.
16. Diseo de mquinas: definiciones, proceso de diseo, metodologa de diseo, ciclo de vida, normas de
gestin de calidad.
17. Procesos de fabricacin: seleccin, torneado, fresado, soldadura,
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1971
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; o
distribuida as:
Ingeniera Industrial y afines; o Ingeniera Qumica y
1972
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
afines; o Educacin; o ingeniera de minas, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
metalurgia y afines. (Ver anexo N.B.C) ejercicio de diseo mecnico y doce (12) meses en
docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
1973
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1974
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
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Especficos (Tcnicos)
1975
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
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V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1976
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Inspecciona los bienes mecnicos.
2. Aplica lubricantes a las mquinas y equipos.
3. Corrige fallas y averas de los elementos mecnicos y/o mecanismos.
4. Elabora planos de elementos mecnicos.
5. Maneja herramientas de banco y mquinas auxiliares.
6. Opera mquinas y herramientas convencionales.
7. Aplica tcnicas de soldadura por arco elctrico con electrodo revestido, oxicombustible en la
reparacin de elementos mecnicos.
8. Corrige fallas y averas de los sistemas hidrulicos y neumticos de las mquinas.
9. Diagnostica fallas y averas de los componentes electrnicos.
1977
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
afines; o ingeniera qumica y afines o ingeniera Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
electrnica, telecomunicaciones y afines Ver con el ejercicio de mantenimiento mecnico
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). industrial y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos
Veinticuatro (24) meses de experiencia
de conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; o
relacionada distribuida as:
Ingeniera Industrial y afines, Ingeniera Elctrica y
afines; o Educacin; o ingeniera qumica y afines
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
(Ver N.B.C)
ejercicio de mantenimiento mecnico industrial y
doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
1978
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1979
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Dibujo e interpretacin de planos: agujeros, roscas, acotado, vistas, acabados superficiales, ajustes y
tolerancias, simbologa.
2. Orden operacional: concepto, elaboracin.
3. Materiales para la industria: clasificacin, caractersticas fsicas y mecnicas, identificacin.
4. Instrumentos de medicin dimensional: lectura, apreciacin, rango, usos y conservacin.
1980
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1981
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del 30 de agosto de 2017
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Elabora planos tcnicos de piezas mecnicas.
2. Selecciona materiales para piezas mecnicas.
3. Ajusta manual y mecnicamente piezas metlicas con herramientas, equipos de banco y mquinas
auxiliares.
4. Opera torno convencional.
5. Opera fresadora convencional.
6. Programa manualmente el torno y la fresadora CNC.
7. Prepara maquinaria y herramientas CNC.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 82: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Contratistas y supervisores de oficios y de relacionada distribuida as:
operadores de equipos y transporte Grupo 821: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
Contratistas y supervisores de oficios y operacin de el ejercicio de mecanizado y Doce (12) meses en
equipos. Subgrupo 8211: Contratistas y supervisores docencia o instruccin certificada por entidad
de ajustadores de mquinas y herramientas, y de legalmente reconocida.
ocupaciones relacionadas.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 83:
Oficios y ocupaciones en transporte, operacin de
equipo, instalacin y mantenimiento Grupo 831:
Ajustadores de mquinas- herramientas y
ocupaciones relacionadas. Subgrupo 8311
Ajustadores de mquinas y herramientas.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 92:
Supervisores y ocupaciones tcnicas de
procesamiento y fabricacin Grupo 922:
Supervisores de fabricacin y ensamble. Subgrupo
9222: Supervisores de fabricacin y ensamble o
Subgrupo 9227: Supervisores fabricacin de otros
productos mecnicos y metlicos. (Ver anexo
C.N.O).
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; Ver
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
con el ejercicio de mecanizado y doce (12) meses en
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 2
1982
RESOLUCIN NMERO 1458
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1983
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1984
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Equipos e instrumentos de medicin: tipos, operacin, manejo de manuales tcnicos y normativa.
2. Herramientas informticas para metrologa.
3. Normas tcnicas colombianas de metrologa para: longitud, masa, temperatura y presin.
4. Tipos variables a medir en los procesos.
5. Sistema de unidades: internacional, ingles.
1985
RESOLUCIN NMERO 1458
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COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Organiza, planifica e implementa la gestin metrolgica en la organizacin.
2. Efecta el Control metrolgico en las variables longitud, masa, temperatura y/o presin.
3. Elabora planes de verificacin y calibracin.
4. Calibra equipos e instrumentos en las variables longitud, masa, temperatura y/o presin.
1986
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1987
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1988
RESOLUCIN NMERO 1458
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Clculos matemticos, fraccionarios y ecuaciones. clculos geomtricos de reas, volmenes y arcos,
Sistemas de medidas, conversin.
2. Condiciones salud y seguridad en el trabajo en el rea industrial.
3. Electricidad, corriente elctrica, voltaje, polaridades.
4. Seguridad en el manejo de equipos elctricos.
1989
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
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Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1990
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Tcnico en el rea ocupacional 83: Oficios y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
ocupaciones en transporte, operacin de equipo, relacionada distribuida as:
instalacin y mantenimiento Grupo 834: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
Ocupaciones de moldeo, forja, y montaje de el ejercicio de soldadura y Doce (12) meses en
estructuras metlicas Subgrupo 8342: Soldadores. docencia o instruccin certificada por entidad
(Ver anexo C.N.O). legalmente reconocida.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia
relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico profesional ncleos bsicos de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; Ver
con el ejercicio de soldadura y doce (12) meses en
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; o
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
Ingeniera de Minas, Metalurgia y afines; o
con el ejercicio de soldadura y doce (12) meses en
ingeniera industrial y afines; o administracin Ver
docencia.
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia distribuidos
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos as: doce (12) meses sern relacionados con el
de conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; o ejercicio de la soldadura y Doce (12) meses sern
Ingeniera de Minas, Metalurgia y afines; u Otras en docencia relacionada.
Ingenieras. (Ver anexo N.B.C).
1991
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1992
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1993
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Especficos (Tcnicos)
1994
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Especificas (Tcnicas)
1995
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Elctrica y afines; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Mecnica y afines; o Educacin. (Ver anexo ejercicio de generacin de la energa elctrica y doce
N.B.C). (12) meses en docencia.
1996
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1997
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1998
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Aanaliza, disea y calcula circuitos elctricos aplicables a redes de transmisin de energa elctrica.
1999
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Elctrica y afines; o distribuida as:
2000
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2001
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2002
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Configuraciones topolgicas de redes de distribucin de energa elctrica.
2. Redes de distribucin: Tipos y clasificacin.
3. Instrumentacin elctrica: Tipos, caractersticas, procedimientos de uso, normas tcnicas nacionales
e internacionales para la medicin y presentacin de informes.
2003
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2004
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Profesional universitario en ncleos bsicos de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Elctrica y afines; o
Ingeniera Mecnica y afines; o Educacin. (Ver
anexo N.B.C)
2005
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2006
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2007
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2008
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Analiza, disea y calcula circuitos elctricos residenciales industriales y comerciales
2. Instala redes elctricas.
3. Realiza acometidas e instala equipos de medida de energa elctrica en baja.
4. Construye sistemas de puesta a tierra.
5. Aplica los reglamentos tcnicos establecidos.
6. Automatiza sistemas de manufactura mediante lgica cableada y programada.
7. Inspecciona y verifica la calidad del servicio de energa elctrica.
2009
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2010
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2011
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2012
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Electrotecnia bsica, electricidad bsica y electrnica bsica (anloga, digital). variables, componente del
circuito, aplicaciones.
2. Fsica-mecnica bsica, cinemtica de mquinas y mecanismos.
2013
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Metrologa industrial: Variables a medir en los procesos: longitud, peso, temperatura, masa, volumen,
tensin elctrica, corriente elctrica, caudal. Equipos de medicin: tipos, operacin, manejo de manuales
tcnicos.
4. Sistemas mecnicos, electromecnicos, neumticos, electro-neumticos, hidrulicos y electrohidrulicos.
5. Uso de software CAD para el diseo elctrico.
6. Instrumentacin industrial: Caracterizacin de instrumentos en el proceso, simbologa, diagramas P&ID
(piping and instrumention diagram/drawing), sintonizacin de lazos de control.
7. Procesos industriales de manufactura: Clasificacin.
8. Lgica cableada y programada en la automatizacin de procesos discretos.
9. Gestin del mantenimiento industrial: planes de mantenimiento industrial, tipos de mantenimiento,
metodologas para el diagnstico y localizacin de fallas.
10. Programacin para Autmatas industriales: Lenguajes de texto y grficos, Algebra de Boole, diagramas de
flujo, grafcet.
11. Programacin de robots, sintonizacin de servosistemas y servomecanismos.
12. Redes de comunicacin industrial: topologas de red, interfaces de comunicacin, protocolos, configuracin
y parametrizacin.
13. Sistemas de supervisin de procesos industriales.
14. Pirmide de automatizacin industrial: Nivel de sensores y actuadores, nivel controladores, integracin
fbrica empresa y gestin de la produccin en procesos de manufactura.
15. Formulacin de proyectos tecnolgicos: metodologas, estado del arte, entorno de la automatizacin
industrial, identificacin de necesidades, metodologas para evaluacin de alternativas, planeacin de
proyectos, relacin costo beneficio.
16. Programacin en lenguajes de alto nivel, estructurada y orientada a objetos aplicados en procesos de
automatizacin industrial.
17. Documentos tcnicos en espaol e ingls. Interpretacin y Redaccin.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2014
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1
Ttulo Profesional universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Electrnica, distribuida as:
Telecomunicaciones y afines; o Ingeniera Industrial y Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
afines; o ingeniera elctrica y afines; o ingeniera ejercicio de automatizacin industrial y doce (12) meses
mecnica y afines. (Ver anexo N.B.C) en docencia.
2015
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2016
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2017
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2018
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2019
RESOLUCIN NMERO 1458
del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2020
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2021
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2022
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del 30 de agosto de 2017
Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2023
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de: Ingeniera Electrnica, distribuida as:
Telecomunicaciones y Afines; o ingeniera elctrica Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
y afines; o Educacin; (Ver anexo NBC) ejercicio de electrnica y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2024
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2025
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
2026
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Metrologa industrial.
2. Sistemas: neumticos y electrneumticos.
3. Electrotecnia: Corriente alterna (AC), corriente continua (CC), resistencia, capacitancia, inductancia,
cdigo de colores de resistencias, circuito elctrico, ley de Ohm, potencia, circuito en serie y paralelo
en DC, motores elctricos de CC y AC, contactores, Interruptores, conductores, mediciones elctricas
de voltaje, corriente, resistencia, frecuencia y ancho de pulso.
4. Variables, sensores y transductores de procesos industriales (presin, flujo, nivel y temperatura).
5. Transmisores: Tipos (neumticos, electrnicos e inteligentes), caractersticas.
6. Disea e Interpreta planos, diagramas y manuales de Instrumentacin.
7. Electrnica bsica para instrumentacin.
8. Teora de Control anlogo y discreto.
9. Normas de seguridad industrial, salud en el trabajo y medio ambiente.
10. Controladores lgicos programables (PLC): Tipos, lenguaje de programacin y comunicaciones
industriales.
11. Gestin de mantenimiento: mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo de equipos y sistemas
de instrumentacin y control, TPM Y RCM.
12. Vlvulas de control: Principio, Calibracin, tipos, actuadores (neumticos, hidrulicos y elctricos),
seales, convertidores I/P y posicionadores.
13. Herramientas manuales y elctricas: clases, caractersticas manejo mantenimiento y normas de
seguridad.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de
atencin y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un
clima de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o
en el proceso formativo y plantea alternativas
2027
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y
pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Ejecuta procedimientos de calibracin.
2. Inspecciona seales y equipos de lazos de control industrial.
3. Diagnostica fallas en sistemas de instrumentacin y control
4. Calibra lazos simples de control industrial
5. Repara fallas en sistemas de instrumentacin y control
6. Gestiona proyectos de sistemas de instrumentacin y control.
7. Disea y gestiona procesos de mantenimiento de sistemas de instrumentacin y control.
8. interpreta manuales y hojas de especificaciones.
9. Ejecuta el montaje de equipos de instrumentacin Industrial
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado tcnico en el rea ocupacional 92:
Supervisores y ocupaciones tcnicas de
procesamiento y fabricacin Grupo 922:
Supervisores de fabricacin y ensamble.
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
Certificado tcnico en el rea ocupacional 22:
distribuida as:
Ocupaciones tcnicas relacionadas con las ciencias
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
naturales y aplicadas Grupo ocupacional: 224:
ejercicio de instrumentacin y control de procesos y
Ocupaciones tcnicas en electricidad, electrnica y
Doce (12) meses en docencia o instruccin certificada
comunicaciones. Subgrupo 2243: Tcnico en
por entidad legalmente reconocida.
automatizacin e instrumentacin.
(Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Electrnica, distribuida as:
Telecomunicaciones y Afines; o Ingeniera Mecnica Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
y Afines; o Ingeniera Industrial y Afines. Ver anexos: con el ejercicio de instrumentacin y control de
(N.B.C.), (TITULOS SENA) procesos y doce (12) meses en docencia o instruccin
certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
2028
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de: Ingeniera Electrnica, distribuida as:
Telecomunicaciones y Afines; o Ingeniera Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Mecnica y Afines; o ingeniera elctrica y afines; o ejercicio de instrumentacin y control de procesos y
Ingeniera Industrial y Afines. (Ver anexo N.B.C) doce (12) meses en docencia
2029
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2030
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Diseo asistido por computador: Diseo de planos en 2D y modelado en 3D.
2. Diseo electrnico: herramientas CAD, diseo de circuitos impresos, modelacin 3D de tarjetas
electrnicas.
3. Prototipado rpido usando herramientas CAM.
4. Anlisis de objetos tecnolgicos: tipos, modelos de flujo de datos.
2031
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
2032
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2033
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos
de conocimiento de: Ingeniera Electrnica,
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Telecomunicaciones y afines; o Ingeniera Mecnica
distribuida as:
y afines; o Ingeniera industrial y afines. (Ver anexo
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
N.B.C).
ejercicio Mecatrnica y doce (12) meses en
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2034
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2035
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
2036
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2037
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento: o Ingeniera elctrica y afines; o con el ejercicio de refrigeracin, ventilacin y
Ingeniera Mecnica y Afines; Ver anexos: (N.B.C.), climatizacin y doce (12) meses en docencia o
(TITULOS SENA) instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento: Ingeniera Industrial y Afines; o distribuida as:
Ingeniera elctrica y Afines; o Ingeniera Mecnica y Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
Afines; u Otras Ingenieras. Ver anexos: (N.B.C.), el ejercicio de refrigeracin, ventilacin y
(TITULOS SENA) climatizacin y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento: Ingeniera Industrial y Afines; o distribuida as:
Ingeniera elctrica y Afines; o Ingeniera Mecnica y
Afines; u Otras Ingenieras. (Ver anexo N.B.C)
2038
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2039
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2040
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Componentes: Materiales conductores, semiconductores y circuitos elctricos: Principios, conceptos,
tipos, caractersticas, clasificacin.
2. Componentes elctricos y electrnicos: Caractersticas, fichas tcnicas, simbologa, magnitudes y usos.
3. Magnitudes elctricas: Caractersticas, unidades de medida, equipos de medicin.
4. Leyes para sistemas elctricos AC/DC (ley de ohm, Potencia elctrica, teoremas de redes).
5. Equipos de medida: Multmetro, Osciloscopio, Telurometro.
2041
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Clasifica componentes elctricos y electrnicos.
2. Mide y analiza parmetros elctricos en circuitos elctricos y electrnicos.
3. Monta acometida elctrica de baja tensin.
2042
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento: Ingeniera Elctrica y Afines; o
Ingeniera Electrnica, Telecomunicaciones y Afines. Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) con el ejercicio de la electricidad y electrnica y
doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento: Ingeniera Elctrica y Afines; o
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Electrnica, Telecomunicaciones y Afines.
con el ejercicio de la electricidad y electrnica y
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
de conocimiento de: Ingeniera Elctrica y Afines; o
distribuida as:
Ingeniera Electrnica, Telecomunicaciones y Afines.
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
(Ver anexo N.B.C)
ejercicio de la electricidad y electrnica y doce (12)
meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2043
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2044
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1. Normas de seguridad personal, seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.
2045
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas).
2046
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta normas y procedimientos tcnicos para redes cableadas de telecomunicaciones.
2. Prepara materiales, equipos y herramientas para la red cableada de telecomunicaciones.
3. Monta infraestructura de telecomunicaciones para redes cableadas.
4. Instala red interna de Telecomunicaciones.
5. Identifica y corrige fallas en redes cableadas.
2047
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Alternativa 3
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos
de conocimiento de: Ingeniera de Sistemas, Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Telemtica y Afines; o Ingeniera Electrnica, distribuida as:
Telecomunicaciones y Afines; o ingeniera elctrica y Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
afines. (Ver anexo N.B.C) ejercicio de redes cableadas para
telecomunicaciones y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2048
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2049
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Servicios en redes convergentes (telefona IP, televisin digital y redes de datos).
2. Normatividad y regulacin de redes convergentes.
3. Seguridad en redes de telecomunicaciones (estndares).
4. Sistemas de televisin digital terrestre: Estndar europeo DVB, arquitectura y caractersticas.
5. Antenas e infraestructura para: TDT, WiFi, Mviles, microondas y satelitales.
6. Administracin de redes convergentes mediante software: Configuracin, operacin y mantenimiento.
2050
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Plantea soluciones tcnicas para servicios de telecomunicaciones convergentes.
2. Instala equipos de Telecomunicaciones para servicios convergentes.
3. Integra infraestructura para servicios de telecomunicaciones.
2051
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2052
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2053
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Espectro electromagntico: Caractersticas, legislacin colombiana, utilizacin.
2. Anlisis de seales: Caractersticas, parmetros, formas de onda, ondas peridicas y no peridicas,
espectro de potencia y energa, representacin en dominio de tiempo y frecuencia, mezclado, anlisis
de ruido.
3. Sistemas de comunicaciones: Caractersticas, tipos, parmetros.
4. Tipos de comunicaciones: Simples, semi-dplex , dplex completo.
2054
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Analiza el espectro electromagntico.
2. Caracteriza los sistemas de telecomunicaciones.
3. Determina parmetros en sistemas de telecomunicaciones.
4. Calibra y mide las seales en sistemas de telecomunicaciones.
2055
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2056
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2057
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Metodologas de gestin de proyectos: Caractersticas, roles y tipos.
2. Gestin del riesgo y de costos del proyecto.
3. Formulacin y evaluacin de proyectos.
4. Levantamiento de requerimientos, anlisis, recoleccin de datos, alcance, y estimaciones.
5. Tcnicas de auditora de proyectos (ISO 20000, ISO 21500).
6. Planificacin y control de proyectos con herramientas ofimticas.
2058
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Planea proyectos de telecomunicaciones.
2. Supervisa proyectos de telecomunicaciones.
3. Gestiona actividades de mantenimiento en sistemas de telecomunicaciones.
4. Gestiona polticas ambientales y de seguridad industrial en proyectos de telecomunicaciones.
2059
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2060
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2061
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Procedimientos de muestreo: Formatos y registros de toma de muestras, criterios de preservacin,
conservacin, almacenamiento, tcnicas de muestreo, tipos de muestras.
2. Manejo y manipulacin de sustancias peligrosas: Sistema globalmente armonizado, diamante del fuego,
fichas de seguridad, transporte y almacenamiento.
3. Ejecucin de tcnicas de anlisis qumico clsicas: Gravimetra y volumetra.
2062
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2063
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficas (Tcnicas)
1. Realiza operaciones de toma muestras.
2. Realiza operaciones de alistamiento del laboratorio.
3. Aplica buenas prcticas de laboratorio.
4. Realiza tcnicas de anlisis qumico clsicas e instrumentales.
5. Aplica criterios de control de calidad en los ensayos de laboratorio de anlisis qumico.
6. Gestiona la calidad del laboratorio qumico de acuerdo a la normatividad.
7. Gestiona las variables de procesos qumicos presentes en la industria.
8. Controla las variables de los procesos biotecnolgicos.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de distribuida as:
conocimiento de: Qumica y Afines o Ingeniera Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
Qumica y Afines; Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) con el ejercicio de anlisis qumico y doce (12)
meses en docencia.
Alternativa 1
2064
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2065
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Procesos industriales: Tipos y sectores econmicos.
2. Procesos qumicos: Tipos de procesos, operaciones unitarias, procesos unitarios y variables de procesos
qumicos.
3. Tcnicas de toma de muestras: Conservacin, preservacin, tratamiento y documentacin.
4. Materias primas, insumos, productos y residuos: Balance de materia, balance de energa, especificaciones
tcnicas y normatividad (ASTM, BPM, Militar Estndar y NTC).
2066
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5. Balances de materia y energa: Balances totales, balances por especie, balance con reaccin qumica,
recirculacin y derivacin, conceptos de termodinmica bsica y aplicacin de la ley de conservacin de
la energa para sistemas macroscpicos.
6. Conceptos de qumica inorgnica y orgnica: Identificacin y caractersticas de grupos funcionales,
nomenclatura, reacciones, estequiometra, soluciones, gases y equilibrio qumico.
7. Herramientas de control y seguimiento: Grficos de control y herramientas estadsticas.
8. Diagramas de flujo de proceso: Simbologa, diagrama de entradassalidas, diagrama de bloques, diagrama
de flujo de procesos PFD y diagrama de instrumentacin y control P&ID.
9. Conceptos bsicos de sistema de gestin: Requisitos tcnicos, requisitos documentales, gestin de la
calidad, gestin ambiental y seguridad en plantas de produccin.
10. Metrologa bsica: Metrologa fsica, metrologa qumica e instrumentos de medicin de variables.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Caracteriza procesos qumicos industriales.
2. Realiza operaciones de toma muestras en procesos qumicos.
3. Determina los requerimientos de materias primas, insumos y servicios para el proceso qumico.
2067
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Especficos (Tcnicos)
1. Diseo de la estructura de la red de datos y software de diseo (AutoCAD MS-Visio Sketchup).
2. Normatividad de cableado estructurado (ISO/IEC 11801, IEEE 802.x, ANSI/TIA 568C, 569, 606, 607, BICSI,
UL, IEC, OHSAS 18001) y normatividad de redes elctricas (RETIE, RITEL, Norma NTC 2050).
3. Instalacin y certificacin de cableado estructurado.
4. Instalacin y configuracin de redes inalmbricas y software para estudio de sitio redes inalmbricas (Kit
Site Survey WiFi).
2070
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Especificas (Tcnicas)
1. Implementa la estructura de redes de datos almbricas e inalmbricas.
2. Realiza mantenimiento de equipos de cmputo.
3. Configura equipos de cmputo y dispositivos de interconexin.
4. Administra redes de datos.
5. Implementa sistemas de Telefona IP.
6. Implementa modelos de seguridad en redes de datos.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento
distribuida as:
de: Ingeniera de Sistemas, Telemtica y Afines; o
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Electrnica, Telecomunicaciones y Afines.
con el ejercicio de la infraestructura informtica y
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
doce (12) meses en docencia.
Alternativa 1
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera de Sistemas, Telemtica y
distribuida as:
Afines; o Ingeniera Electrnica, Telecomunicaciones y
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Afines. (Ver anexo N.B.C)
ejercicio de la infraestructura informtica y doce
(12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2072
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Especficos (Tcnicos)
1. Conceptos narrativos: Estructuras de narracin bsicas (inicio, nudo, desenlace), estructuras de narracin
no lineal, storyworld.
2. Preproduccin de contenidos digitales: Gestin de proyectos para contenidos digitales.
3. Fundamentos para la comunicacin visual: Principios, elementos, teora del color, composicin,
diagramacin, tipografa, lnea grfica, desarrollo de marca.
4. Semitica visual: Principios y elementos, signos, significado, significante, semiosis, referente, paradigma,
cono, ndice, smbolo, cdigo.
5. Mecnica de movimiento (objetos, cuerpo humano, animales, etc).
2074
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2075
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Especficos (Tcnicos)
1. Documentacin de requisitos: Especificacin de requisitos de software (SRS), tcnicas de recoleccin de
informacin, estndar IEEE-830.
2. Arquitecturas tecnolgicas: Fundamentos, componentes, tipos (web, mviles, SOA) y estndares.
3. Metodologas para el desarrollo de software: RUP SCRUM.
4. Lenguajes de apoyo a las metodologas de desarrollo de software (UML) y herramientas CASE.
2078
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Especificas (Tcnicas)
1. Gestiona Requisitos para el desarrollo de software.
2. Analiza los requisitos del cliente para desarrollar software.
2079
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7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
2082
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1.
Administracin de taller de mantenimiento de equipo pesado.
2.
Sistemas de monitoreo y control en equipo pesado.
3.
Sistemas de seguridad y confort en equipo pesado.
4.
Sistemas en equipo pesado: direccin, frenos, transmisin. bastidor, suspensin, tren de potencia.
5.
Sistema de combustible en equipo pesado.
6.
Motores de combustin interna en equipo pesado.
7.
Sistemas hidrulicos y neumticos en equipo pesado.
8.
Redes de comunicacin en sistemas de control electrnico de equipo pesado.
9.
Control elctrico y electrnico en sistemas de traccin elctricos, de frenos, de transmisiones
hidrulicas en equipo pesado.
10. Sistemas electrnicos de control inyeccin de combustible en equipo pesado.
11. Mecnica de equipo pesado.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Define las tareas de mantenimiento de equipo pesado.
2. Alista los recursos de las tareas y operaciones de mantenimiento en equipo pesado.
3. Identifica y determina la causa que genera la condicin de riesgo de falla en equipos pesados.
2083
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4. Monitorea la condicin.
5. Establece el plan de mantenimiento preventivo en equipo pesado.
6. Diagnstica y repara los elementos mecnicos y/o mecanismos en equipo pesado.
7. Identifica los parmetros del funcionamiento del equipo pesado.
8. Ajusta los parmetros de funcionamiento del equipo pesado.
9. Diagnstica y repara los sistemas elctrico y electrnico en equipo pesado.
10. Diagnstica y repara las fallas y averas en los motores disel de equipo pesado.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia
CAP en el Area ocupacional 22:Ocupaciones tcnicas
relacionada distribuida as:
relacionadas con las ciencias naturales y aplicadas
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Grupo ocupacional: 223:Ocupaciones tcnicas en
con el ejercicio de la artesana en cermica y doce
construccin, mecnica y fabricacin Subgrupo
(12) meses en docencia o instruccin certificada por
2232:Tecnicos en mecnica y construccin mecnica
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 1
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 22: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Ocupaciones tcnicas relacionadas con las ciencias relacionada distribuida as:
naturales y aplicadas Grupo ocupacional: 223: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
Ocupaciones tcnicas en construccin, mecnica y el ejercicio de mantenimiento electromecnico de
fabricacin Subgrupo 2232: Tcnicos en mecnica y equipo pesado y Doce (12) meses en docencia o
construccin mecnica. instruccin certificada por entidad legalmente
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 82: reconocida.
Contratistas y supervisores de oficios y de operadores
de equipos y transporte Grupo 821: Contratistas y
supervisores de oficios y operacin de equipos.
Subgrupo 8216: Contratistas y supervisores de
mecnica o Subgrupo 8217: Contratistas y supervisores
de operacin de equipo pesado.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 83:
Equipo y ocupaciones en transporte, operacin de
equipo, instalacin y mantenimiento Grupo 837:
mecnicos de maquinaria y equipo pesado .Subgrupo
8373: Mecnicos de equipo pesado.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 84:
Equipo y ocupaciones en transporte, operacin de
equipo, instalacin y mantenimiento Grupo 845:
Operadores de equipo pesado 8451. Operadores de
equipo pesado excepto gra. (Ver anexo C.N.O)
Alternativa 2
2084
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Especficos (Tcnicos)
1. Gestin operativa de taller automotriz.
2. Administracin de taller de mantenimiento automotriz.
3. Sistema de alimentacin combustible del Vehculo.
2087
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COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2088
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Especificas (Tcnicas)
1. Recepciona y entrega los automotores con destino al servicio de mantenimiento.
2. Registra los formatos.
3. Realiza el seguimiento de los trabajos.
4. Intermedia en los procesos de mantenimiento de vehculos automotores.
5. Ejecuta las rutinas de mantenimiento.
6. Diagnstica y repara los sistemas del vehculo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional
22:Ocupaciones tcnicas relacionadas con las
ciencias naturales y aplicadas Grupo ocupacional:
223:Ocupaciones tcnicas en construccin,
mecnica y fabricacin Subgrupo 2232:Tecnicos en
mecnica y construccin mecnica.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 82:
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
Contratistas y supervisores de oficios y de
distribuida as:
operadores de equipos y transporte Grupo 821:
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
Contratistas y supervisores de oficios y operacin de
ejercicio de Mecatrnica automotriz y Doce (12)
equipos. Subgrupo 8216: Contratistas y
meses en docencia o instruccin certificada por
supervisores de mecnica.
entidad legalmente reconocida.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 83:
Equipo y ocupaciones en transporte, operacin de
equipo, instalacin y mantenimiento Grupo 838:
Mecnicos de vehculos automotores. Subgrupo
8381: Mecnico de vehculos automotores. (Ver
anexo C.N.O)
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Industrial Y Afines. Ver anexos: (N.B.C.),
con el ejercicio de Mecatrnica automotriz y doce (12)
(TITULOS SENA)
meses en docencia o instruccin certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o distribuida as:
2089
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ingeniera Industrial Y Afines. Ver anexos: (N.B.C.), Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
(TITULOS SENA) el ejercicio de Mecatrnica automotriz y doce (12)
meses en docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Industrial y afines (Ver anexo N.B.C)
ejercicio de Mecatrnica automotriz y doce (12) meses
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
en docencia.
2090
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2091
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Gestin operativa de taller de motos.
2. Diagnstico de fallas en motocicletas.
2092
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Recepciona y entrega las motocicletas con destino al servicio de mantenimiento.
2. Ejecuta rutinas de mantenimiento preventivo y correctivo.
3. Diagnstica y repara motocicletas.
2093
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
vehculos automotores. Subgrupo 8383: Mecnico Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
de moto con el ejercicio de la artesana en cermica y doce
(12) meses en docencia o instruccin certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 1
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 22: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
Ocupaciones tcnicas relacionadas con las ciencias distribuida as:
naturales y aplicadas Grupo ocupacional: 223: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
Ocupaciones tcnicas en construccin, mecnica y ejercicio de motocicletas y Doce (12) meses en
fabricacin Subgrupo 2232: Tcnicos en mecnica docencia o instruccin certificada por entidad
y construccin mecnica. legalmente reconocida.
Certificado de Tcnico en rea ocupacional 82:
Contratistas y supervisores de oficios y de
operadores de equipos y transporte Grupo 821:
Contratistas y supervisores de oficios y operacin
de equipos. Subgrupo 8216: Contratistas y
supervisores de mecnica.
Certificado de Tcnico en rea ocupacional 83:
Equipo y ocupaciones en transporte, operacin de
equipo, instalacin y mantenimiento Grupo 838:
Mecnicos de vehculos automotores. Subgrupo
8381: Mecnico de vehculos automotores.
(Ver anexo C.N.O)
Alternativa 2
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Industrial y Afines. Ver anexos: (N.B.C.),
con el ejercicio de motocicletas y doce (12) meses en
(TITULOS SENA)
docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 3
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o distribuida as:
Ingeniera Industrial y Afines. Ver anexos: (N.B.C.), Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
(TITULOS SENA) ejercicio de motocicletas y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 4
2094
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o distribuida as:
Ingeniera Industrial y Afines. (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de motocicletas y doce (12) meses en
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. docencia.
2095
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2096
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
2097
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Motores, hlices y gobernadores en helicpteros.
2. Sistemas elctricos en helicpteros.
3. Sistemas electrnicos e instrumentos de helicpteros,
4. Sistemas de helicpteros: peso y balance, aerodinmica, estructuras metlicas y materiales
compuestos.
5. Normas y procedimientos de mantenimiento (MRM).
6. Seguridad y salud en el trabajo, normas para el sector aeronutico.
7. Procedimientos de inspeccin.
8. Manejo e interpreta manuales tcnicos.
9. Ingles a nivel conversacional B1.
10. Herramientas informticas asociadas al rea aeronutica, CBTs (Computer Basic Training y MTs
(Mantenance Training Simulator).
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
2098
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Especificas (Tcnicas)
1. Realiza mantenimiento a motores de helicpteros y sus sistemas.
2. Realiza mantenimiento a Sistemas Elctricos de helicpteros.
3. Realiza mantenimiento a sistemas electrnicos de helicpteros.
4. Realiza mantenimiento a sistemas hidrulico y neumtico de helicpteros.
5. Realizar mantenimiento a hlices y gobernadores de los helicpteros.
6. Realiza mantenimiento a la estructura de helicpteros.
7. Interpreta manuales tcnicos.
8. Sostiene conversaciones fluidas en ingls.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 22: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Ocupaciones tcnicas relacionadas con las relacionada distribuida as:
ciencias naturales y aplicadas Grupo ocupacional Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
224: Ocupaciones tcnicas en electricidad, ejercicio de Mantenimiento en lnea de helicpteros
electrnica y telecomunicaciones. Subgrupo y Doce (12) meses en docencia o instruccin
2244: Tcnico en instrumentos de certificada por entidad legalmente reconocida.
aeronavegacin.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 82:
Contratistas y supervisores de oficios y de
operadores de equipos y transporte Grupo 821:
Contratistas y supervisores de oficios y
2099
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2100
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2101
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2102
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2103
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes,
relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Instrumentos mecnicos y giroscpicos.
2. Sistemas e instrumentos elctricos y electrnicos.
3. Sistemas electrnicos e instrumentos de aeronaves.
4. Sistemas electrnicos de comunicaciones.
5. Equipos de navegacin.
6. Procedimientos de inspeccin.
7. Gestin de recursos de mantenimiento (MRM), sistemas de gestin de seguridad (SMS).
Seguridad Industrial.
8. Interpreta manuales tcnicos.
9. Ingles a nivel conversacional B1.
10. Herramientas informticas: CBTs (Computer Basic Training y MTs (Mantenance Training
Simulator).
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2104
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Especificas (Tcnicas)
2105
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2106
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2107
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y
la naturaleza del cargo.
2109
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes,
relaciones, procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Operacin en sistemas de aeronaves, peso y balance, aerodinmica, estructuras metlicas
y materiales compuestos.
2. Motores, hlices y gobernadores de aviones.
3. Sistemas Elctricos y mecnicos de aviones.
4. Sistemas electrnicos e instrumentos de aeronaves,
5. Procedimientos de inspeccin de aeronaves.
6. Recursos de mantenimiento (MRM), sistemas de gestin de seguridad (SMS), seguridad
Industrial.
7. Manejo e interpreta manuales tcnicos.
8. Ingles nivel conversacional B1.
9. Herramientas informticas: CBTs (Computer Basic Training y MTs (Mantenance Training
Simulator).
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2110
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Diagnostica y realiza el mantenimiento a motores de los Aviones y sus sistemas.
2. Diagnostica y realiza el mantenimiento a Sistemas Elctricos de aeronaves.
3. Diagnostica y realiza mantenimiento a sistemas electrnicos de aeronaves.
4. Diagnostica y realiza mantenimiento a sistemas hidrulico, mecnicos y neumticos de
aeronaves.
5. Diagnostica y realiza mantenimiento a hlices y gobernadores de aviones.
6. Diagnostica y realiza mantenimiento a equipos de navegacin y comunicacin de aeronaves.
7. Interpreta manuales y documentacin tcnica.
8. Sostiene conversaciones fluidas en ingls.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
22: Ocupaciones tcnicas relacionadas con las relacionada distribuida as:
ciencias naturales y aplicadas Grupo Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
ocupacional 224: Ocupaciones tcnicas en el ejercicio de Mantenimiento en lnea de aviones
electricidad, electrnica y (TLA) y Doce (12) meses en docencia o instruccin
telecomunicaciones. Subgrupo 2244: Tcnico certificada por entidad legalmente reconocida.
en instrumentos de aeronavegacin.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional
82: Contratistas y supervisores de oficios y de
operadores de equipos y transporte Grupo
821: Contratistas y supervisores de oficios y
operacin de equipos. Subgrupo 8216:
Contratistas y supervisores de mecnica.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional
83: Equipo y ocupaciones en transporte,
operacin de equipo, instalacin y
mantenimiento Grupo 837: Mecnicos de
maquinaria y equipo pesado. Subgrupo 8374:
Mecnico de aviacin.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional
93: Operadores de mquinas de
procesamiento y fabricacin y ensambladores.
Grupo 938 Ensambladores mecnicos,
elctricos y electrnicos. Subgrupo 9386:
Ensambladores e inspectores de ensamble de
aeronaves (Ver anexo C.N.O)
2111
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Ttulo Profesional Universitario el ncleo Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
bsico de conocimiento de: Otras Ingenieras; distribuida as:
o Ingeniera Mecnica y Afines; o Ingeniera
Electrnica, Telecomunicaciones y Afines. (Ver Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
anexo N.B.C) ejercicio de ejercicio de Mantenimiento en lnea de
aviones (TLA) y doce (12) meses en docencia.
Acreditacin de AEROCIVIL como Ingeniero o
Tcnico licenciado Aeronutico (TLH/TEMC/
AIT).
Ser titular de una licencia (IET) Instructor de
Tierra en Especialidades Aeronuticas, de
acuerdo a lo previsto en el numeral 2.6.6.4. del
RAC
2112
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2115
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas).
2116
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de
la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
2117
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Especficos (Tcnicos)
2119
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima de
comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas.
10.Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de
la formacin.
11.Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12.Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Opera maquinaria bsica y especializada de confeccin industrial en diferentes lneas de produccin.
2. Aplicacin de sistemas de produccin.
3. Elaboracin e interpretacin de fichas tcnicas.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
2120
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Diseo. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) con el ejercicio de la operacin de la confeccin
industrial y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento distribuida as:
de: Ingeniera Industrial y Afines; o Diseo; o
Administracin; u otros programas asociados a bellas Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
artes. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) con el ejercicio de la operacin de la confeccin
industrial y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo de profesional universitario en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o
Diseo. (Ver anexo N.B.C)
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de la operacin de la confeccin industrial
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
y doce (12) meses en docencia.
2121
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2122
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2123
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2124
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Tecnologa de hilanderas: Procesos de hilatura de fibra corta y fibra larga, principios, objetivos,
caractersticas, mecanismos y funcionamiento de cada una de las mquinas de hilanderas, definicin y
clculo de variables del proceso de hilatura.
2. Normas tcnicas de operacin, de calidad, de seguridad, salud ocupacional y ambiental.
3. Elaboracin e interpretacin de cadenas cinemticas, fichas tcnicas y rdenes de produccin.
2127
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2128
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2129
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2130
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
2131
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Maquinaria de confeccin Industrial, convencional, electrnica, autmata y electro neumtica:
Partes, mecanismos, funciones, usos y operacin.
2. Proceso productivo de confeccin de prendas de vestir.
3. Tcnicas para administrar el mantenimiento en confecciones.
4. Guas y aditamentos para confeccin de prendas de vestir en diferentes lneas de produccin .
5. Materiales textiles: Clases y caractersticas fsicas de los tejidos, tipos.
6. Instrumentos de medicin: Tipos, caractersticas y tcnicas de manejo.
7. Procesos de costura en confeccin industrial.
8. Fundamentacin en dibujo tcnico.
9. Tipos de mantenimiento: Preventivo, correctivo, predictivo.
10. Electricidad, electrnica y neumtica bsica.
11. Manejo del idioma ingls tcnico.
12. Normas de seguridad industrial: Tipos de riesgo y mitigacin.
13. Calidad: Normas para la confeccin de prendas de vestir.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2132
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Diagnostica problemas de funcionamiento de maquinaria y equipos de confeccin.
2. Controla Inventario de maquinaria, herramientas y equipos de confeccin.
3. Prepara maquinaria y equipos en los procesos de confeccin segn ficha tcnica.
4. Interpreta rdenes de produccin, ficha tcnica y muestra fsica.
5. Ajusta mquinas de confeccin en las diferentes lneas de produccin.
6. Maneja todas las herramientas requeridas para la reparacin de los elementos mecnicos y
mecanismos.
7. Interpreta planos y diagramas de operacin de maquinaria.
8. Realiza mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo en maquinaria y equipos de
confeccin.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia
relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia
conocimiento: Ingeniera Mecnica Y Afines. Ver relacionada con el ejercicio del
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) Mantenimiento Maquinaria de Confeccin y
doce (12) meses en docencia.
2133
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o Dieciocho (18) meses de experiencia
Ingeniera Mecnica y Afines. Ver anexos: (N.B.C.), relacionada con el ejercicio del
(TITULOS SENA) Mantenimiento Maquinaria de Confeccin y
doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico relacionada distribuida as:
de conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o Doce (12) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Mecnica y Afines. (Ver anexo N.B.C) con el ejercicio del Mantenimiento
Maquinaria De Confeccin y doce (12) meses
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. en docencia.
2134
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2135
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Tecnologa de no tejidos y textiles tcnicos: Clasificacin de los no tejidos y textiles tcnicos, procesos de
extrusin de fibras, lminas y cintas, procesos de produccin de velos y de textiles tcnicos, sistemas de
ligado de velos, definicin y clculo de variables en el proceso de produccin de no tejidos y textiles
tcnicos.
2. Mquinas y equipos para la produccin de no tejidos y/o textiles tcnicos: Clasificacin, principios,
objetivos, caractersticas, mecanismos y funcionamiento de las mquinas para la produccin de no tejidos
y/o textiles tcnicos.
2136
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2137
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines. (Ver distribuida as:
anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de la produccin de no tejidos y textiles y
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. doce (12) meses en docencia.
2138
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2140
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2141
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 52: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Ocupaciones tcnicas y especializadas en arte, relacionada distribuida as:
cultura, esparcimiento y deporte. Grupo 524: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
Diseadores. Subgrupo 5245: Patronistas de el ejercicio del patronaje para la confeccin y Doce
productos de tela cuero y piel. (Ver anexo C.N.O) (12) meses en docencia.
Alternativa 2
2142
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2143
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Tecnologa de tejido de punto: Ciclo de tejida, clasificacin de las mquinas, tipos de tejidos, definicin y
clculo de variables del proceso.
2. Diseo en tejido de punto: Notacin y representacin de mallas, tejido de punto sencillo, tejido de punto
doble, tejido de punto por trama y tejido de punto por urdimbre, sistemas de seleccin de agujas y otros
elementos de tejida, sistemas Jacquard y clculos de diseo.
3. Elaboracin e interpretacin de fichas tcnicas y rdenes de produccin.
2144
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Mquinas y equipos para tejido de punto: clasificacin, principios, objetivos, caractersticas, mecanismos
y funcionamiento de cada una de las mquinas de tejido de punto por trama y por urdimbre.
5. Produccin de tejidos de punto de acuerdo a especificaciones tcnicas y rdenes de produccin.
6. Materia prima, productos en proceso, productos terminados: Caractersticas y especificaciones tcnicas.
7. Control calidad en tejido de punto, anlisis, interpretacin de resultados y toma de decisiones de acuerdo
a normas tcnicas de calidad nacionales y/o internacionales.
8. Mantenimiento preventivo, correctivo y predictivo de las mquinas y equipos de tejido de punto.
9. Normas Tcnicas de operacin, de calidad, salud y seguridad en el trabajo y ambientales.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas.
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de
la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Programa la produccin de tejido de punto y productos.
2. Elabora e interpreta fichas tcnicas y rdenes de produccin.
3. Opera las mquinas de tejido de punto.
4. Produce tejidos de punto y productos.
5. Controla la calidad de los productos y procesos de tejido de punto y verifica la calidad de las materias
primas.
6. Gestiona el mantenimiento de la maquinaria para el tejido de punto.
7. Calcula la produccin y las eficiencias de los tejidos o productos de tejido de punto.
2145
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2146
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Tecnologa de tejido plano y preparacin telares: Procesos de envoltura, urdido, engomado, pasa lizos, ciclo
de tejida, sistemas de insercin de trama, clasificacin del tejido plano, definicin y clculo de variables del
proceso de tejedura plana y preparacin telares.
2. Elaboracin e interpretacin de fichas tcnicas y rdenes de produccin.
3. Diseo en tejido plano: Anlisis de ligamentos, representaciones, clasificacin, ligamentos fundamentales,
compuestos y derivados, escalonado, remetido, sistemas Jacquard, puesta en carta del diseo, clculos del
diseo.
2148
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2149
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2152
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2153
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia
relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
Veinticuatro (24) meses de experiencia
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; Ver
relacionada con el ejercicio de la tintorera,
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
estampacin y acabados y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
Ingeniera Qumica y Afines. Ver anexos: (N.B.C.), con el ejercicio de la tintorera, estampacin y
(TITULOS SENA) acabados y doce (12) meses en docencia.
2154
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; o relacionada distribuida as:
Ingeniera Qumica y Afines. (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de la tintorera, estampacin y acabados
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. y doce (12) meses en docencia.
2155
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas).
Especificas (Tcnicas)
2158
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2160
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2161
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Especificas (Tcnicas)
2162
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Tapiceros, sastres, zapateros y otros oficios. Subgrupo Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
8423: Zapateros y afines. ejercicio de la fabricacin de calzado y Doce (12)
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 93: meses en docencia.
Operadores de mquinas de procesamiento y
fabricacin y ensambladores. Grupo 935: Operadores
de mquinas y trabajadores relacionados con la
fabricacin de productos de tela, piel y cuero 9353:
Operadores de mquina y trabajadores relacionados
con la fabricacin de calzado y marroquinera. (Ver
anexo C.N.O)
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Industrial y Afines; u
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Otros Programas Asociados a Bellas Artes. Ver
con el ejercicio de la fabricacin de calzado y doce (12)
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
meses en docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Diseo; o Ingeniera Industrial y
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con
Afines; u Otros Programas Asociados a Bellas Artes.
el ejercicio de la fabricacin de calzado y doce (12)
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: diseo ; o Ingeniera Industrial y distribuida as:
Afines; (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de la fabricacin de calzado y doce (12)
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. meses en docencia.
2163
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Especficos (Tcnicos)
1. Teora de diseo: Investigacin, proyectos, diseo, eco diseo y sostenilidad, teora del color,teora de
la forma,tipologas de calzado, sistemas constructivos, tipologas de marroquinera, funcionalidad y
confort.
2. Mercadeo de moda: Comunicacin de producto, conceptualizacin integral de marca, historia del arte,
historia de la moda, definicin de nichos de mercadeo, mercadeo estratgico, anlisis de mercados,
tendencias globales y sectoriales (moda y accesorios), perfiles y estilos de consumidor.
2165
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2166
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Especficos (Tcnicos)
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Especificas (Tcnicas)
2170
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Especficos (Tcnicos)
2174
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2175
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos
de la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y
pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Establece y controla requerimientos productivos segn producto a fabricar, produccin de acuerdo con
la orden de produccin, calidad en materias primas, proceso y producto terminado.
2. Elabora rdenes de produccin, programacin de la produccin y flujos de proceso de acuerdo con los
pedidos de clientes, compromisos establecidos, la programacin y los requerimientos de produccin.
3. Maneja la comunicacin organizacional necesaria para el desarrollo de los procesos de produccin,
capacita el personal de produccin de acuerdo a las necesidades identificadas y establece mtodos para
la asignacin salarial del talento humano de acuerdo a las tablas salariales y tipos de contrato.
4. Aplica normas de seguridad e higiene industrial identificando normatividad vigente.
5. Elabora flujos del proceso logsticos de acuerdo con la programacin de la produccin,
6. Maneja, controla y determina costos logsticos de acuerdo con el tipo de empresa, producto o servicio
prestado, inventarios de materias primas e insumos, identificando las necesidades de produccin.
7. Planea y gestiona la produccin segn caractersticas de la empresa y establece pronsticos y costos de
produccin por medio del anlisis de los histricos de la empresa.
2176
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Aspectos de diseo: Diseo, tipologas de calzado, tendencias globales y sectoriales (moda y accesorios),
perfiles y estilos de consumidor, teora de la forma, teora del color, funcionalidad y confort.
2. Procesos productivos de calzado: Materias primas, insumos y componentes para calzado, proceso
productivo de calzado, materiales utilizados en la elaboracin de planos y patrones.
3. Proceso de modelaje de calzado: Tcnicas de bocetacin e ilustracin de producto, dibujo tcnico,
tcnicas de enmascarado de horma, tcnicas de modelaje de calzado por patrn y sobre horma, escalado
2178
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta la informacin de la ficha de diseo, muestras fsicas, bocetos, ilustraciones y/o fotografas.
2. Elabora moldes para calzado en forma manual.
3. Elabora muestras de calzado.
4. Elabora ficha tcnica en forma manual.
5. Elabora moldes para calzado de forma digital.
6. Elabora ficha tcnica en forma digital.
2179
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2180
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2181
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Aspectos de diseo: Diseo, tipos de productos, tendencias globales y sectoriales, perfiles y estilos de
consumidor, teora del color, teora de la forma, funcionalidad y confort.
2. Procesos productivos de marroquinera: Materias primas e insumos, fases del proceso productivo de
marroquinera, maquinaria, equipo y herramientas, materiales utilizados en la elaboracin de planos y
patrones, tcnicas para elaboracin de molde patrn, clculo de consumo de materiales e insumos.
2182
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta la informacin de la ficha de diseo, muestras fsicas, bocetos, ilustraciones y/o fotografas.
2. Elabora moldes para marroquinera en forma manual.
3. Elabora muestras de marroquinera.
2183
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2184
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2185
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Las pieles: Histologa de la piel, qumica de la piel, conservacin de pieles en bruto, almacenamiento de
pieles en bruto, qumica bsica.
2. El procesamiento de las pieles: Remojo, pelambre, curtido y re curtido, secado.
3. El acabado del cuero: Finalidad, clasificacin de los tipos de acabado, estructura general del acabado,
mtodos de aplicacin.
4. Clasificacin de pieles y cueros.
5. Mtodos de ensayo: Mtodos para el anlisis qumico y fsico del cuero.
2186
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2187
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2188
RESOLUCIN NMERO 1458
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2189
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.
2. Formacin profesional: Definicin institucional, fundamentos y caractersticas.
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin
y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
2190
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Transforma la madera.
2. Planea y controla la produccin.
3. Programa el suministro de los materiales e insumos.
4. Controla la calidad de los materiales e insumos.
2191
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 92: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
Supervisores y ocupaciones tcnicas de procesamiento y as:
fabricacin. Grupo 921: Supervisores de procesamiento. Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Subgrupo 9215. Supervisores de procesamiento de la madera y Doce (12) meses en docencia o instruccin certificada
madera y produccin de pulpa y papel. por entidad legalmente reconocida.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 93:
Operadores de mquinas de procesamiento y fabricacin
y ensambladores.. Grupo 933: operadores de mquinas y
trabajadores relacionados con el procesamiento de la
madera y produccin de pulpa y papel. Subgrupo 9331:
Operadores de mquinas para procesamiento de madera
.o Subgrupo 9335; Inspectores de control de calidad,
procesamiento de la madera.
Certificado de Tcnico en el rea Ocupacional 94:
Operadores de mquinas de procesamiento y fabricacin
y ensambladores Grupo 941: Operadores de mquinas
herramientas para el trabajo del metal, la madera y
relacionados. Subgrupo 9412: Operadores de mquinas
para el trabajo de la madera. (Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Ingeniera Industrial y afines; o Ingeniera
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Agroindustrial, Alimentos y afines; o Administracin; u
de madera y doce (12) meses en docencia.
Otros Programas asociados a Bellas Artes. Ver anexos:
(N.B.C.), (TITULOS SENA)
2192
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Ingeniera Agrcola, Forestal y afines; as:
(Ver anexo N.B.C)
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. madera y doce (12) meses en docencia.
2193
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2194
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.
2. Formacin profesional: Definicin institucional, fundamentos y caractersticas.
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Instrumentos de medicin dimensionales: tipos, caractersticas, usos, cuidados.
2. Ensayos destructivos y no destructivos.
3. Metrologa: longitud, reas, volmenes, densidad, temperatura, masa.
4. Qumica orgnica: Enlaces covalentes, cadenas lineales, polimerizacin, poli condensacin y poli adicin.
2195
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
5. Modelos y moldes para compuestos polimricos: tipos, caractersticas, usos, diseo y fabricacin de
moldes.
6. Mantenimiento preventivo y correctivo,
7. Materiales polimricos: clasificacin, caractersticas, procesos de transformacin.
8. Materiales termo fijo y termoestable: tipos, caractersticas, aplicaciones industriales, procesos.
9. Procesos de fabricacin y reparacin con materiales compuestos polimricos: clasificacin, equipos,
herramientas, procedimientos, insumos, consumibles, fichas y normas tcnicas.
10. Dibujo tcnico: Normas DIN y ASA.
11. Elaboracin de planos con instrumentos y software de diseo.
12. Planeacin de produccin: diagramas, fichas de control, tiempos, costos, fichas tcnicas.
13. Seguridad y Salud en el Trabajo.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Alista las mquinas, equipos, herramientas, materiales e insumos.
2. Aplica la materia prima del compuesto.
3. Realiza acabados en piezas tcnicas de des moldeo.
4. Disea, realiza y prepara moldes.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
I. IDENTIFICACIN
Instructor
NIVEL
Instructor
DENOMINACIN DEL EMPLEO
3010
CDIGO
01 - 20
GRADO
5814
NUMERO DE EMPLEOS
En el Centro de Formacin Profesional donde se
DEPENDENCIA
ubique el cargo.
Subdirector de centro y/o quien ejerza las
CARGO DEL JEFE INMEDIATO
funciones de coordinacin.
II. REA FUNCIONAL
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
Red de Conocimiento: MATERIALES PARA LA INDUSTRIA
rea Temtica: PLSTICOS
III. CONTENIDO FUNCIONAL
PROPSITO PRINCIPAL
Impartir formacin profesional integral, de conformidad con los niveles de formacin y modalidades de
atencin, polticas institucionales, la normatividad vigente y la programacin de la oferta educativa.
DESCRIPCIN DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el
programa y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para el
rea temtica de plsticos.
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, de acuerdo con los lineamientos
institucionales para el rea temtica de plsticos.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos
en los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica
de plsticos.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea
temtica de plsticos.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de plsticos.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de plsticos.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
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FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
2199
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Qumica de polmeros: Morfologa de los materiales, tipos de enlaces, mtodos de polimerizacin, grupos
funcionales, propiedades qumicas, solubilidad.
4. Fsica de polmeros: fenmenos de cristalizacin de polmeros, propiedades de barrera, miscibilidad,
propiedades mecnicas, propiedades termodinmicas.
5. Dinmica de Fluidos: Tipos, Reologa y reometra: Conceptos bsicos de velocidad de cizalladura,
esfuerzos de corte, presin consumida por el polmero, modelos de viscosidad, tipos de remetros,
interpretacin de curvas reolgicas.
6. Moldes utilizados en los diferentes procesos de transformacin del plstico: Tipos, caractersticas, diseo,
construccin, sistemas de refrigeracin, materiales utilizados y mantenimiento.
7. Diseo y construccin de herramentales para la fabricacin de productos plsticos.
8. Herramental y Equipo auxiliar en la transformacin de materiales termoplsticos: Tipos de tolvas,
sistemas de alimentacin, compresores, Sistemas de refrigeracin, atemperadores, molinos,
mezcladores, deshumificadores,
9. Reciclaje y recuperado de materiales termoplsticos y produccin limpia: Tipos de reciclaje, equipos
utilizados, tcnicas de identificacin, huella de carbono, ciclo de vida del producto.
10. Herramientas Estadsticas para el control de calidad y diseo de experimentos en la Fabricacin de ductos
termoplsticos saitivos.
11. Procesos complementarios de productos plsticos.
12. Control de calidad de materia prima y producto terminado.
13. Documentacin, registro y anlisis de Informacin en el procesamiento de materiales termoplsticos.
14. Diseo y gestin de programa de mantenimiento TPM y RCM.
15. Logstica: Mquinas, equipos, herramientas, materia primas y productos terminados.
16. Procesos continuos y discontinuos de transformacin de plsticos Inyeccin, extrusin, termo formado,
prensado, roto moldeo y soplado de productos plsticos.
17. Seguridad y salud en el trabajo.
18. Herramientas de simulacin de procesos de transformacin.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2200
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Especificas (Tcnicas)
2201
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2202
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Especficos (Tcnicos)
2203
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Propiedades de los materiales para la industria. Propiedades fsicas, mecnicas, qumicas y tecnolgicas de
los materiales, aplicadas al diseo de productos industriales.
5. Investigacin de mercados, investigacin cuantitativa y cualitativa.
6. Generacin de alternativas de producto, tcnicas de creatividad, exploracin de referentes de diseo,
moodboards, anlisis mofo lico y caja negra.
7. Mtodos de diseo de productos, aplicacin de una metodologa de diseo adecuada en donde se
evidencie la concepcin de la idea hasta la materializacin del diseo (modelo 3D o Prototipo). PLM.
8. Programacin, costos y presupuestos.
9. Proceso productivo: Caractersticas, fases, operaciones, maquinaria, equipo y herramientas.
10. Software CAD CAM. diseo 2d y 3D, manejo de un software CAM.
11. Mecanizado de piezas con mquinas de CNC y convencional para el desarrollo de piezas, herramientas de
corte, conversin de unidades.
12. Materiales para la industria, propiedades mecanizas, fsicas y qumicas. Procesos de manufactura.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Analiza la informacin.
2204
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2205
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2206
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7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos Tcnicos
2207
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2208
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Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1
2209
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera de Minas, Metalurgia y distribuida as:
afines. (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de minera y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2210
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2211
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1. Sistemas de muestreo y anlisis fsico-qumico: Formatos y registros de toma de muestras, criterios de
preservacin y conservacin, etiquetado y almacenamiento, tipos y puntos de muestreo, tipos de muestras.
2. Sistema de unidades.
2212
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Equipos de recoleccin de muestras en: cabeza de pozo, manifold o mltiple de recoleccin, separador,
tanques, lneas horizontales o verticales de flujo.
4. Preparacin de reactivos, soluciones y sustancias qumicas para el anlisis de las muestras en laboratorio.
5. Tcnicas de anlisis cualitativo, cuantitativo e Instrumental del sector hidrocarburos: Clculo de gravedad
API, S&W contenido de agua y sedimentos por centrfuga, determinacin de sal en crudo, contenido de
agua en crudo por mtodo de Karl Fischer, punto de inflamacin por copa abierta de cleveland, PHmetra,
turbidimetra, corrosin lmina de cobre, VPR (presin de vapor Reid).
6. Seleccin de sustancias qumica y dosificacin para el tratamiento de crudo.
7. Laboratorio: Tipos, estructura, equipos, procedimientos, protocolos y seguridad.
8. Normatividad ambiental y seguridad y salud en el trabajo aplicado a hidrocarburos.
9. Unidad de medicin automtica Tipo LACT, conforme a las especificaciones.
10. Fiscalizacin de productos de petrleo y Gas: presin, temperatura, volmenes, caudal y calidad del
producto.
11. Qumica (Reactivos): Tipos, clasificacin, usos y fichas tcnicas.
12. Proceso de fiscalizacin: Concepto, estructura, secuencia y procedimientos.
13. Aseguramiento y control de calidad de los ensayos ejecutados en el laboratorio bajo normas internacionales
para la industria petrolera: API, ASTM, AGA, etc.
14. Sistemas de transferencia operacin y equipos de superficie empleados en los procesos de produccin de
petrleo y gas (Bombas, vlvulas, tanques, tuberas, calentadores, medidores, separadores, PTA (Planta de
Tratamiento de Aguas), sistemas de inyeccin.
15. Equipos, herramientas, instrumentacin y accesorios empleados en las etapas de: extraccin, recoleccin,
tratamiento, produccin y transporte de hidrocarburos.
16. Herramientas informticas de programacin en el sector de los hidrocarburos.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2213
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Recolecta muestras de crudo y gas.
2. Opera equipos y herramientas en la toma de muestras de fluido.
3. Ejecuta prcticas de laboratorio mediante anlisis cualitativo y cuantitativo del crudo y gas.
4. Manipula correctamente los equipos de laboratorio.
5. Implementa Normas de: calidad, ambiental, BPL (Buenas Practicas de Laboratorio), seguridad y salud
ocupacional en procesos de produccin de petrleo y gas.
6. Supervisa variables de Fiscalizacin de petrleo y gas.
7. Verifica las caractersticas fisicoqumicas del crudo y gas a fiscalizar.
8. Supervisa trabajos operacionales de produccin y seguridad del pozo.
9. Opera sistemas de transferencia.
10. Trata corrientes de produccin (crudo, gas, agua y sedimentos).
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de distribuida as:
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
conocimiento Ingeniera de Minas, Metalurgia y afines;
ejercicio de produccin superficie y doce (12) meses en
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 1
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida
as:
de: Ingeniera Qumica y afines. Ver anexos: (N.B.C.),
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
(TITULOS SENA) ejercicio de produccin superficie y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 2
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de
conocimiento de: Ingeniera de Minas, Metalurgia y Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
afines; u otras ingenieras; o Ingeniera Qumica y distribuida as:
afines. (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
de produccin superficie y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2214
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Especficos (Tcnicos)
2216
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de
atencin y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
2217
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2218
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2219
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normatividad ambiental y de seguridad y salud ocupacional (Rig Pass vigente).
2. Sartas y equipos en superficie: clases, tipos y caractersticas.
3. Tuberas de perforacin propiedades, logstica y normas.
2220
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Equipos y accesorios: Tipos, caractersticas, ensamblaje de fondo y viaje de tuberas (cuas, llaves de
potencia, vlvulas de control, etc.).
5. Sarta de perforacin: Software, planos e informes.
6. Sistema de conexiones: Control.
7. Equipo de perforacin. Interpretar, opera y mantenimiento.
8. Geologa del terreno: Problemas en la formacin y estabilidad del pozo, perdida de circulacin, pega de
tuberas (Stuck Pipe vigente), patadas y reventones (Well Control vigente).
9. Sistemas del taladro: Circulacin, potencia, rotacin, seguridad, levantamiento, etc.).
10. Equipos de perforacin, aparatos de elevacin y equipo auxiliar.
11. Tcnicas de monitoreo predictivo de acuerdo a las condiciones de servicio y operacin del taladro.
12. Sistemas de frenos: Caractersticas y operaciones de disco o tambor, bandas electromagnticas.
13. Variables operacionales del estado mecnico: Registro y monitoreo de las condiciones del pozo durante
corrida de la sarta de perforacin.
14. Riesgos potenciales: Panorama de riesgos, limitacin del rea de trabajo segn caractersticas del
entorno y polticas de la empresa.
15. Fallas y anomalas: Cdigos de fallas, protocolos, ensamble y corrida de la sarta de perforacin.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2221
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Gestiona e Implementa lineamientos de las normas de seguridad y salud ocupacional (certificacin de
Rig Pass vigente), ambiental y calidad.
2. Opera la torre de Perforacin bajo normas API.
3. Identifica caractersticas mecnicas de las tuberas de perforacin.
4. Opera equipos y herramientas.
5. Realiza procedimientos de operacin de taladrado y perforacin.
6. Elabora informes y reportes.
7. Aplica tcnicas para el monitoreo y registro continuo de parmetros.
8. Disea planes de mitigacin ambiental.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento Ingeniera de Minas, Metalurgia y afines. Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio de perforacin y doce (12) meses en docencia o
instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 1
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de
as:
conocimiento de: ingeniera qumica y afines Ver Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio de perforacin y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera de Minas, Metalurgia y
distribuida as:
afines. (Ver anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de perforacin y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2222
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2223
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FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
2224
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Espacio urbano: tipologa espacial y configuracin.
2. Sistemas constructivos: tipos y caractersticas.
3. Dibujo arquitectnico.
4. Herramientas informticas para modelos en 3D y video.
5. Modela en 3D, propuestas urbansticas, arquitectnicas y desarrollo estructural.
6. Gestin de obra.
7. Presupuesto de obra de acuerdo a requerimientos tcnicos y de presentacin.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2226
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Realiza levantamiento de obras de construccin.
2. Desarrolla grficamente en medio manual y/o digital proyectos de construccin.
3. Estructura el presupuesto de obras de construccin.
4. Programa recursos, tiempos y costos de actividades de obras de construccin.
5. Define tipo de contrato de mano de obra y sus obligaciones de ley.
6. Implementa normas ambientales y de salud y seguridad en el trabajo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 22: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
Ocupaciones tcnicas relacionadas con las ciencias as:
naturales y aplicadas. Grupo 223: Ocupaciones tcnicas Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
en construccin, mecnica y fabricacin Subgrupo Arquitectura y decoracin y Doce (12) meses en docencia o
2231: Tcnicos en construccin y arquitectura o Grupo instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
225: Ocupaciones tcnicas en diseo, topografa y
cartografa. Subgrupo 2252: Dibujantes tcnicos (Ver
anexo C.N.O)
2227
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de as:
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
conocimiento de: Arquitectura; o Administracin; o
ejercicio de Arquitectura y decoracin y doce (12) meses en
Diseo; Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de Arquitectura; o Diseo; Ver anexos: (N.B.C.), Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
(TITULOS SENA) de Arquitectura y decoracin y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de Ingeniera civil y afines; o as:
Administracin; o Diseo; o Arquitectura (Ver Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de:
anexo N.B.C) Arquitectura y decoracin y doce (12) meses en docencia.
2228
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2229
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Presupuesto de obra.
2. Normas y tipos de contratacin para obra.
3. planos arquitectnicos y dibujo tcnico.
2230
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Realiza presupuestos.
2. Programa obras de construccin.
2231
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
conocimiento de: Arquitectura; o Ingeniera Civil y Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
afines; o diseo ; o administracin Ver anexos: as:
(N.B.C.), (TITULOS SENA)
2232
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2233
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2234
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. planos arquitectnicos y dibujo tcnico.
2. Equipos y herramientas para instalaciones hidrulicas.
3. Redes hidrulicas: tipos, caractersticas y sistemas en edificaciones residenciales, comerciales e industriales.
4. Instalaciones Hidrulicas: Estanqueidad y desages
5. Sistemas spticos y de riego: Tipos y caractersticas en edificaciones residenciales, comerciales e industriales.
6. Normas ambientales y de Salud y seguridad en el trabajo para el sector de construccin.
2235
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Calcula cantidades de obra con base a diseos, planos y especificaciones tcnicas.
2. Instala y opera equipos y herramientas.
3. Realiza pruebas hidrulicas y de estanqueidad.
4. Disea redes hidrulicas, sanitarias, contraincendios, sistemas de bombeo y presin.
5. Instala sistemas spticos y sistemas de riego.
6. Aplica normas ambientales y de salud y seguridad en el trabajo para el sector de construccin.
2236
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
afines; o Ingeniera Civil y afines. Ver anexos: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
(N.B.C.), (TITULOS SENA). ejercicio de hidrulica y doce (12) meses en docencia o
instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 1
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Ingeniera Ambiental, Sanitaria y afines; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Ingeniera Civil y afines. Ver anexos: (N.B.C.), de hidrulica y doce (12) meses en docencia.
(TITULOS SENA).
Alternativa 2
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de Ingeniera Ambiental, Sanitaria y as:
afines; o Ingeniera Civil y afines. (Ver Anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
hidrulica y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2237
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normatividad Requisitos y procedimientos exigidos por empresas distribuidoras.
2. Diseos de redes de gases combustibles (gn, glp), y/o gases no combustibles.
3. Gases combustibles y no combustible en residencial, comercial e industrial: instalacin, acometidas. Montaje
de reguladores, tipos de materiales, sistemas de monitoreo.
4. Tuberas y acoples: tipos, caractersticas procesos constructivos, tendido de tuberas.
2239
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
5. Gas combustible y gases no combustibles: protocolos de pruebas, puesta en servicio, seguridad, prevencin,
deteccin y correccin fugas en redes.
6. Instrumentacin y metrologa.
7. Sistemas de evacuacin de los productos de la combustin: ductos y conectores, extremos terminales,
niveles de CO, instalacin de detectores.
8. Sistemas de ventilacin en las instalaciones de gases combustibles.
9. Redes externas, instalacin de los equipos, artefactos e instrumentacin asociados a la lnea individual.
10. Montaje y funcionamiento de centros de medicin residenciales de tipo unifamiliar y multifamiliar, de
acuerdo con las recomendaciones del fabricante y la normatividad tcnica.
11. Tanques de almacenamiento de GLP: llenado, transporte de GLP, cilindros porttiles, trasiego de GLP.
12. Equipos y herramientas utilizados en las instalaciones de las redes de gas.
13. Materiales: fusin, termo fusin a socket, a tope, tuberas de PE media y alta densidad, de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante y la normatividad tcnica.
14. Normas ambientales y de Salud y seguridad en el trabajo para el sector de construccin.
15. Diseo y gestin de programa de mantenimiento TPM y RCM.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2240
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Disea redes de gases combustibles y no combustibles.
2. Interpreta planos (plantas, isomtricos y detalles) de instalaciones.
3. Construye instalaciones de redes de gas.
4. Elabora y establece protocolos pruebas de estanqueidad, hermeticidad, puesta en servicio y seguridad de las
instalaciones.
5. Pone en servicio y operacin artefactos a gas combustible y/o sistemas y equipos de gases no combustible.
6. Disea sistemas de evacuacin y ventilacin de productos de la combustin.
7. Supervisa y verifica la construccin de redes externas, matrices e internas y sistemas de ventilacin.
8. Pone en funcionamiento redes y centros de medicin.
9. Supervisa el llenado de tanques de almacenamiento de glp, transporte de glp, llenado de cilindros porttiles,
trasiego de glp, tanques estacionarios, programacin de pedidos de gas.
2241
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2242
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
2243
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2244
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2245
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2246
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2247
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Proceso constructivo: trazar ejes y fijar referencias, Localiza y replantea elementos estructurales,
normatividad (NSR 10).
5. Terrenos: prepara, mueve tierra, escaba, controla taludes y rellenos.
6. Programacin de obra.
7. Estructuras en concreto: armado de formaletas, corte, figurado y amarre de refuerzo, obras de drenaje y
filtros de acuerdo a especificaciones y planos.
8. Mezclas asflticas: tipos y caractersticas.
9. Pavimentos articulados y adoquines.
10. Actividades preliminares de obra: Cerramiento, campamento, instalaciones provisionales del rea del
proyecto.
11. Maquinaria, equipo y herramientas.
12. Gestin del mantenimiento TPM y RCM.
13. Normatividad ambiental y seguridad y salud en el trabajo, para el sector de infraestructura.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2248
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de as:
conocimiento de Ingeniera Civil y afines; Ver anexos: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
(N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio de obras civiles y doce (12) meses en docencia o
instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 3
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Ingeniera Civil y afines; o geologa, otros Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
programas de ciencias naturales Ver anexos: ejercicio de obras civiles y doce (12) meses en docencia.
(N.B.C.), (TITULOS SENA)
Alternativa 4
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de Ingeniera Civil y afines; o as:
Administracin. (Ver anexo N.B.C)
2249
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2250
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2251
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
Especficos (Tcnicos)
2252
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin
y nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima
de comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en
el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de
la formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
2253
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
distribuida as:
conocimiento de: Administracin. Ver anexos:
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
(N.B.C.), (TITULOS SENA)
ejercicio de operador de equipo pesado para excavacin y
movimiento de tierra y doce (12) meses en docencia o
instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Elctrica y afines. Ver anexos: (N.B.C.), ejercicio de ejercicio de operador de equipo pesado para
(TITULOS SENA) excavacin y movimiento de tierra y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 3
2254
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y afines; (Ver as:
anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
operador de equipo pesado para excavacin y movimiento
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. de tierra y doce (12) meses en docencia.
2255
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2256
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Componentes del sistema agrcola: botnica, fisiologa vegetal; topografa, suelos, cultivos, etapas del cultivo.
2. Climatologa e hidrologa.
3. Fertilizantes, sistemas de riego, fertirrigacin, insumos agrcolas.
4. Manejo de informacin en el sistema agrcola: Recoleccin de datos, Tipo de datos, recoleccin de
Informacin y variables tecnolgicas, administrativas y financieras.
5. Manejo de datos: Metadatos, temporalidad, almacenamiento, base de datos, Manejo archivos.
2257
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2258
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Agronoma; o Ingeniera Agrcola, Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de la agricultura de precisin y doce (12) meses en
Forestal y Afines; o Ingeniera Agronmica, Pecuaria y
docencia
afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 1
2259
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2260
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2261
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
2262
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Prepara medios de cultivo para la propagacin in vitro y siembra el material vegetal in vitro.
2. Prepara y multiplica el material vegetal de propagacin.
3. Prepara reas de siembra.
4. Establece el sistema de siembra y el cultivo.
5. Localiza y dispone el sistema de riego, adecuado para el cultivo.
6. Desarrolla procesos para la fertilizacin del cultivo.
7. Aplica mtodos de control fitosanitarios.
8. Desarrolla prcticas culturales.
9. Recoge la cosecha.
10. Realiza prcticas de conservacin de los productos.
2263
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
de produccin agrcola o Grupo 723: Contratistas y Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
administradores en agricultura, ganadera y ejercicio de la agricultura y Doce (12) meses en docencia o
acuicultura. Subgrupo 7231. Agricultores y instruccin certificada por entidad legalmente reconocida
administradores agropecuarios o Subgrupo 7232:
Contratistas de servicios agrcolas y relacionados.
rea ocupacional 22: Ocupaciones tcnicas
relacionadas con las ciencias naturales y aplicadas.
Grupo 222: Ocupaciones tcnicas en ciencias
naturales. Subgrupo 2221: Tcnicos en ciencias
biolgicas.
(Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico profesional en ncleos bsicos de
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimientos de Agronoma; o Ingeniera
distribuida as:
Agronmica, Pecuaria y afines; o Ingeniera Agrcola, Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
Forestal y afines; o Administracin. Ver anexos: ejercicio de la agricultura y doce (12) meses en docencia
(N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de
conocimiento de: Agronoma; o biologa, Treinta (30) meses de experiencia relacionada
distribuida as: Dieciocho (18) meses de experiencia
microbiologa y afines; o Ingeniera Agronmica,
relacionada con el ejercicio de la agricultura y doce (12)
Pecuaria y afines; o Ingeniera Agrcola, Forestal y
meses en docencia
afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 3
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos
de conocimiento de: Agronoma; o Ingeniera Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada
Agronmica, Pecuaria y afines; o Ingeniera Agrcola, distribuidos as:
Forestal y afines; o Educacin; o Administracin. Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio
(Ver anexo N.B.C). de la agricultura y Doce (12) meses en labores de
docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2264
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2265
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico.
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
2266
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Suelo: Concepto, clases, uso, propiedades fsicas, qumicas y biolgicas, tcnicas de manejo y conservacin,
tcnicas de preparacin de suelos, maquinas, equipos y herramientas para preparacin de suelos, manejo de
residuos de cosecha, normas de buenas prcticas agrcolas.
5. Siembra: Tcnicas, criterios agroecolgicos, econmicos, agronmicos y de diseo para el establecimiento de
arreglos productivos de cultivos, densidades de siembra, Sembradoras: Interpretacin de catlogos, tablas
relacionadas con la calibracin o graduacin, tipos de sembradoras, ajustes segn semilla, usos, caractersticas,
ajuste operacin, pre-siembra, insumos, mquinas y equipos, velocidad de siembra, profundidad de siembra.
6. Tipos de sistemas de riego y componentes de un sistema de riego, operacin y mantenimiento de estructuras y
equipos para riego y drenaje, programacin de riego, calibracin de elementos para riego. Interpretacin de planos
y especificaciones tcnicas en los procesos constructivos de localizacin y replanteo de las obras para sistemas de
riego montaje y operacin de los equipos de presin de riego. Interpretacin de manuales tcnicos, mantenimiento
de las fumigadoras, daos mecnicos, diagnstico y manejo. Conservacin y almacenamiento de equipos y
herramientas para aplicacin de insumos agrcolas.
7. Equipos de aplicacin: Tipos, caractersticas, funcionamiento, calibracin, tipo de boquillas, implementos,
ensamble o acople, operacin, presin de descarga, mantenimiento, lavado, conservacin, y almacenamiento de
equipos de aplicacin motorizados y manuales. Aplicacin de insumos: tcnicas de aplicacin, procedimiento
tcnico, tcnicas de desplazamiento.
8. Toma de muestras de productos a cosechar, equipos, herramientas, manejo, manuales tcnicos, normas de
seguridad, BPM y BPH, empaques y recipientes para cosecha de productos agrcolas, procedimientos para el
manejo, alistamiento, almacenamiento.
9. ndice de cosecha, respiracin, transpiracin, madurez, maduracin, acopio de cosecha, condiciones de Acopio.
empaques y embalajes para pos-cosecha de productos agrcolas.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2267
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2268
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 3
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de
conocimientos de Agronoma; o Ingeniera Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada
Agronmica, Pecuaria y afines; o Ingeniera distribuidos as:
Agrcola Forestal y afines; o Ingeniera Mecnica y Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio
Afines; o Educacin (Ver anexo N.B.C). de la mecanizacin agrcola y Doce (12) meses en
labores de docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2269
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el
programa y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales de riego
y drenajes agrcolas.
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para riego y drenajes agrcolas.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos
en los programas de formacin relacionados con riego y drenajes agrcolas.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos, correspondientes a los
programas de formacin relacionados con riego y drenajes agrcolas.
5. Participar en el diseo de programas de formacin profesional conforme a las necesidades regionales y los
lineamientos institucionales requeridos por riego y drenajes agrcolas.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada, tcnica y pedaggica en funcin de la formacin
profesional de los programas relacionados con riego y drenajes agrcolas.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza
del cargo.
2270
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Climatologa: Tipos de variables climticas, equipos de medicin, conceptos de hidrologa bsica, ciclo
hidrolgico, telemetra, registros agro-climatolgicos, fisiologa vegetal, estaciones meteorolgicas.
2. Propiedades hidrofsicas del suelo: Textura, resistencia a la penetracin, densidad aparente, capacidad de
campo, punto de marchitez permanente, contenido de humedad, consistencia, infiltracin, principios de
riego, lamina de riego, requerimientos hdricos, profundidad efectiva, velocidad de infiltracin, frecuencia
y tiempos de riego, clculo de volmenes y caudales.
2271
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2272
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Especificas (Tcnicas)
2273
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos Tcnicos
1. Envases, empaques y embalajes para industria de alimentos: conceptos, propiedades y caractersticas
mecnicas, fsicas y qumicas, tipos, materiales, normativa vigente, rotulado y etiquetado, pruebas de
calidad, modos y condiciones de transporte, tendencias de empaques y envases en la industria alimentaria.
2. Estadstica aplicada al control de calidad de Alimentos: Conceptos de estadstica, tablas y grficas, mtodos
y tcnicas para recoleccin datos, tabulacin y tratamiento de datos aplicando tcnicas estadsticas,
parametrizacin de resultados y tcnicas de elaboracin de informes.
3. Aseguramiento de calidad en alimentos: Concepto, principios de la calidad, sistemas, tcnicas y herramientas
de planificacin y programacin, diagramas de flujo de procesos, formatos, indicadores de calidad, control
de procesos y variables, normativa vigente.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Determina envases, empaques y embalajes para alimentos.
2. Aplica estadstica a procesos de control de calidad de alimentos.
3. Gestiona sistemas de aseguramiento de calidad en alimentos.
4. Realiza controles de calidad durante las etapas del procesamiento de alimentos.
5. Realiza anlisis microbiolgicos en alimentos.
6. Realiza anlisis fisicoqumico en alimentos.
7. Realiza anlisis sensorial en alimentos.
8. Implementa sistemas de inocuidad en alimentos.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de Experiencia relacionada distribuidos as:
de: Biologa, Microbiologa y Afines; o Qumica y Afines; Diez ocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de
o Ingeniera Qumica y Afines; o Ingeniera control de calidad e inocuidad en la produccin de alimentos
Agroindustrial, Alimentos y Afines; o Agronoma; o y Doce (12) meses en labores de docencia relacionada.
ingeniera ambiental, sanitaria y afines. Ver anexos:
(N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 1
Ttulo de Profesional universitario en ncleos Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada
bsicos de conocimiento de: Biologa, Microbiologa y distribuidos as:
Afines; o Qumica y Afines; o Ingeniera Qumica y Afines; Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio de
o Ingeniera Agroindustrial, Alimentos y Afines; o control de calidad e inocuidad en la produccin de alimentos
Administracin; o ingeniera industrial y afines. (Ver y Doce (12) meses en labores de docencia relacionada.
anexo N.B.C).
2278
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2280
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas propias de la formacin profesional.
5. Transmite de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Transfiere conocimiento.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
2281
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y normativa
de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10.Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2282
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
93: Operadores de mquinas de procesamiento y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
fabricacin y ensambladores. Grupo 936: distribuida as: Treinta (30) meses de experiencia
Operadores de mquinas y trabajadores relacionada con el ejercicio de procesamiento de
relacionados con la elaboracin de alimentos alimentos - frutas y verduras; y Doce (12) meses en
bebidas y tabaco Subgrupo 9363: Operarios de docencia o instruccin certificada por entidad
planta de procesamiento y empaque de pescado. o legalmente reconocida
Subgrupo 9365: Inspectores de control de calidad,
procesamiento de alimentos y bebidas
2283
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 4:
Ttulo Profesional universitario en disciplina Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada
acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: distribuidos as: Doce (12) meses estarn
Administracin; o Ingeniera Agroindustrial, relacionados con el ejercicio de procesamiento de
Alimentos y afines; o Qumica y afines. (Ver anexo alimentos - frutas y verduras; y Doce (12) meses en
NBC). docencia.
2284
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2285
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.
2. Formacin profesional: Definicin institucional, fundamentos y caractersticas.
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
2286
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas propias de la formacin profesional.
2287
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y
normativa de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10. Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2288
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
93: Operadores de mquinas de procesamiento y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
fabricacin y ensambladores. Grupo 936: distribuida as: Treinta (30) meses de experiencia
Operadores de mquinas y trabajadores relacionada con el ejercicio de procesamiento de
relacionados con la elaboracin de alimentos alimentos chocolatera y confitera; y Doce (12)
bebidas y tabaco Subgrupo 9363: Operarios de meses en docencia o instruccin certificada por
planta de procesamiento y empaque de pescado. o entidad legalmente reconocida
Subgrupo 9365: Inspectores de control de calidad,
procesamiento de alimentos y bebidas
2289
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2290
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2291
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2292
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas propias de la formacin profesional.
5. Transmite de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Transfiere conocimiento.
2293
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y
normativa de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10. Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2294
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2295
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Especficos (Tcnicos)
2298
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas propias de la formacin profesional.
5. Transmite de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Transfiere conocimiento.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y
normativa de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10. Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2300
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
93: Operadores de mquinas de procesamiento y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
fabricacin y ensambladores. Grupo 936: distribuida as: Treinta (30) meses de experiencia
Operadores de mquinas y trabajadores relacionada con el ejercicio de procesamiento de
relacionados con la elaboracin de alimentos alimentos - crnicos y derivados; y Doce (12) meses
bebidas y tabaco Subgrupo 9363: Operarios de en docencia o instruccin certificada por entidad
planta de procesamiento y empaque de pescado. o legalmente reconocida
Subgrupo 9365: Inspectores de control de calidad,
procesamiento de alimentos y bebidas
2301
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 4:
Ttulo Profesional universitario en disciplina Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada
acadmica del Ncleo Bsico de Conocimiento en: distribuidos as: Doce (12) meses estarn
Administracin; o Ingeniera Agroindustrial, relacionados con el ejercicio de procesamiento de
Alimentos y afines; o Qumica y afines; o Zootecnia. alimentos - crnicos y derivados; y Doce (12) meses
(Ver anexo NBC). en docencia.
2302
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
6. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos, de acuerdo con
procedimientos establecidos y los lineamientos institucionales en el rea temtica de procesamiento
de alimentos de lcteos y derivados.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.
2. Formacin profesional: Definicin institucional, fundamentos y caractersticas.
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y
normativa de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10. Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2306
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
93: Operadores de mquinas de procesamiento y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
fabricacin y ensambladores. Grupo 936: distribuida as: Treinta (30) meses de experiencia
Operadores de mquinas y trabajadores relacionada con el ejercicio de procesamiento de
relacionados con la elaboracin de alimentos alimentos - lcteos y derivados; y Doce (12) meses en
bebidas y tabaco Subgrupo 9363: Operarios de docencia o instruccin certificada por entidad
planta de procesamiento y empaque de pescado. o legalmente reconocida
Subgrupo 9365: Inspectores de control de calidad,
procesamiento de alimentos y bebidas
2307
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la
naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
1. Estructura del sistema educativo nacional.
2. Formacin profesional: Definicin institucional, fundamentos y caractersticas.
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
2310
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2. Qumica de alimentos: conceptos bsicos y propiedades funcionales del agua, protenas, carbohidratos,
lpidos, vitaminas, minerales, pigmentos, Ingredientes y aditivos. Metodologas para el desarrollo o mejora
de productos alimenticios.
3. Almacenamiento e inventario de materias primas, insumos y productos terminados: Conceptos, sistemas
de almacenamiento e inventarios, instalaciones, rotacin, inspeccin, variables de control.
COMUNES
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas propias de la formacin profesional.
5. Transmite de forma clara, directa, concreta y asertiva.
2311
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
6. Transfiere conocimiento.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances logrados en el proceso formativo.
9. Retroalimenta y plantea alternativas a las situaciones que se presenten en el proceso de formacin.
10. Interpreta las realidades del entorno, las valora y las integra en el proceso de diseo de los programas
de formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas.
12. Aplica herramientas metodolgicas.
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta rdenes de produccin, manuales de procedimiento, especificaciones del cliente y
normativa de alimentos.
2. Identifica la maquinaria e instrumentos para elaboracin de productos alimenticios.
3. Desarrolla nuevos productos alimenticios de acuerdo con requerimientos del mercado.
4. Ejecuta el sistema de gestin de calidad e inocuidad segn polticas de la empresa.
5. Elabora productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y el medio ambiente, segn
procedimiento estandarizado y normativa.
6. Programa y opera el equipo de tratamiento trmico segn caractersticas del producto y manuales
tcnicos.
7. Realizar pruebas de control de calidad durante las etapas del proceso segn procedimientos tcnicos.
8. Dispone los productos alimenticios en almacn segn ficha tcnica del producto y tcnicas de
almacenamiento.
9. Administra el inventario segn procedimientos y modelos de gestin.
10. Formula proyectos agroindustriales segn el contexto productivo.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de aptitud profesional en las reas
ocupacionales:
2312
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para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
93: Operadores de mquinas de procesamiento y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
fabricacin y ensambladores. Grupo 936: distribuida as: Treinta (30) meses de experiencia
Operadores de mquinas y trabajadores relacionada con el ejercicio de procesamiento de
relacionados con la elaboracin de alimentos alimentos - pescados y mariscos; y Doce (12) meses
bebidas y tabaco Subgrupo 9363: Operarios de en docencia o instruccin certificada por entidad
planta de procesamiento y empaque de pescado. o legalmente reconocida
Subgrupo 9365: Inspectores de control de calidad,
procesamiento de alimentos y bebidas
2313
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico.
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2317
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2318
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo de Tcnico en el: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
as:
rea ocupacional 21: Ocupaciones profesionales en Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio en
ciencias naturales y aplicadas Grupo 212: Profesionales produccin de especies mayores y Doce (12) meses en docencia o
en ciencias naturales. Subgrupo 2123: expertos agrcolas instruccin certificada por entidad legalmente reconocida.
y pecuarios
rea Ocupacional 72: Ocupaciones tcnicas de la
explotacin primaria y extractiva Grupo 722:
Supervisores de agricultura, pecuaria y silvicultura.
Subgrupo 7222: Supervisores de produccin pecuaria o
Grupo 723: Contratistas y administradores en
agricultura, ganadera y acuicultura. Subgrupo 7231:
Agricultores y administradores agropecuarios Subgrupo
7232: Contratistas de servicios agrcolas y relacionados.
rea Ocupacional 73: Ocupaciones intermedias de la
explotacin primaria y extractiva Grupo 733:
Trabajadores de produccin agropecuaria. Subgrupo
7332: trabajadores pecuarios. (Ver anexo CNO).
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Agronoma; o Zootecnia. Ver anexos: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
(N.B.C.), (TITULOS SENA). en la produccin de especies mayores y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 3
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as: Diez
de: Agronoma; o Ingeniera Agronmica, Pecuaria y y ocho (18) meses relacionados con el ejercicio en la produccin de
afines; o Medicina Veterinaria; o Zootecnia. Ver anexos: especies mayores y Dieciocho (12) meses en docencia.
(N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 4
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de Experiencia relacionada distribuidos
conocimiento de: Administracin: o Agronoma; o as:
Ingeniera Agronmica, Pecuaria y afines; o Medicina Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio en la
Veterinaria; o Zootecnia; o Educacin; (Ver anexo produccin de especies mayores y Doce (12) meses en labores de
N.B.C). docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
NIVEL Instructor
DENOMINACIN DEL EMPLEO Instructor
CDIGO 3010
GRADO 01 - 20
NUMERO DE EMPLEOS 5814
DEPENDENCIA En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el
cargo.
CARGO DEL JEFE INMEDIATO Subdirector de centro y/o quien ejerza las funciones de
coordinacin.
II. REA FUNCIONAL
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
Red de Conocimiento: PECUARIO
rea Temtica: PRODUCCIN ESPECIES MENORES.
III. CONTENIDO FUNCIONAL
PROPSITO PRINCIPAL
Impartir formacin profesional integral, de conformidad con los niveles de formacin y modalidades de atencin,
polticas institucionales, la normatividad vigente y la programacin de la oferta educativa.
DESCRIPCIN DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles, el programa de formacin, el
perfil de los sujetos en formacin, para produccin especies menores.
2. Participar en la construccin del diseo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en formacin para
produccin especies menores.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos en los
programas de formacin relacionados con produccin especies menores.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos, correspondientes a los programas de
formacin con produccin especies menores.
5. Participar en el diseo de programas de formacin profesional conforme a las necesidades regionales y los
lineamientos institucionales requeridos por produccin especies menores.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada, tcnica y pedaggica en funcin de la formacin profesional de
los programas relacionados con produccin especies menores.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2322
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2323
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de as:
conocimiento de: Agronoma; o Zootecnia. Ver anexos: Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
(N.B.C.), (TITULOS SENA). ejercicio en la produccin de especies menores y doce (12)
meses en docencia
Alternativa 3
2324
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Agronoma; o ingeniera agronmica, Diez y ocho (18) meses relacionados con el ejercicio en la
pecuaria y afines; o Medicina Veterinaria; o Zootecnia. produccin de especies menores y Dieciocho (12) meses en
Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). docencia.
Alternativa 4
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuidos
de conocimiento de: Agronoma; o ingeniera as:
agronmica, pecuaria y afines; o Medicina Veterinaria; Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio de
o Zootecnia; o Ingeniera Agrcola, forestal y afines; o produccin de especies menores y Doce (12) meses en labores
Educacin. (Ver anexo N.B.C). de docencia.
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Especficos (Tcnicos)
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Especificas (Tcnicas)
1. Realiza estudios preliminares de las condiciones ambientales ideales para el establecimiento de sistemas de
produccin acucola.
2. Disea e implementa sistemas de produccin acucola para las diferentes especies.
3. Implementa planes de bioseguridad y salud ocupacional en estaciones de produccin acucola, monitorea
parmetros fisicoqumicos del agua y aplica correctivos.
4. Prepara ambientes para cultivos acucolas.
5. Siembra de especies acucolas.
6. Alimenta especies acucolas en cultivo.
7. Muestrea organismos en cultivo.
8. Disea, diligencia y analiza registros para el seguimiento de los cultivos acucolas.
9. Cosecha especies acucolas.
10. Administra tcnica y econmicamente unidades productivas Acucolas.
11. Calcula y disea instalaciones para la cosecha de las especies acucolas.
12. Calcula y disea sistemas de conservacin de las especies cosechadas, y realiza estudios de mercado.
13. Calcula y disea instalaciones para especies acucolas. Realiza mantenimiento de instalaciones y equipos
para la explotacin acucolas.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia
Certificado de Aptitud Profesional SENA en el: relacionada distribuida as:
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
rea Ocupacional 72: Ocupaciones tcnicas de la con el ejercicio de la produccin acucola y doce (12)
explotacin primaria y extractiva. 723: Contratistas y meses en docencia o instruccin certificada por
administradores en agricultura, ganadera y acuicultura entidad legalmente reconocida.
.Subgrupo 7234: Administradores de explotacin
acucola. (Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico en el: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
distribuida as:
rea Ocupacional 72: Ocupaciones tcnicas de la Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el
explotacin primaria y extractiva. 723: Contratistas y ejercicio de la produccin acucola y doce (12) meses en
administradores en agricultura, ganadera y acuicultura docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
.Subgrupo 7234: Administradores de explotacin
acucola. (Ver anexo C.N.O).
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2.
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Agronoma; o Zootecnia; Ver anexos: distribuida as:
(N.B.C.), (TITULOS SENA). Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
con el ejercicio de la produccin acucola y doce (12)
meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada
de: Agronoma; o Ingeniera Agronmica, Pecuaria y distribuida as: Diez y ocho (18) meses relacionados
Afines; o Medicina Veterinaria; o Zootecnia; o NBC sin con el ejercicio de la produccin acucola y Doce (12)
clasificar. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). meses en docencia.
Alternativa 4
Ttulo de Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Zootecnia; o Medicina Veterinaria; o distribuidos as:
Ingeniera Agronmica, Pecuaria y Afines; o Biologa, Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio
Microbiologa y afines; o Agronoma. (Ver anexo N.B.C). de la produccin acucola y Doce (12) meses en labores
de docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
10. Tcnicas de manipulacin de productos pesqueros: A bordo, en tierra, caractersticas, normativa, mtodos
de conservacin.
11. Manejo del producto, sistemas de refrigeracin, empaques y embalajes, tanques, depsitos, congeladores.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normatividad tcnica, higiene, seguridad industrial y seguridad, salud en el trabajo.
2. Residuos: Manejo, tipos, caractersticas.
3. Anatoma y fisiologas: Sistemas neuro osteomuscular, patologas.
4. Tecnologa ortopdica, materiales, taller, componentes.
5. Dispositivos mdicos, biomecnica, fsica, qumica, matemtica.
6. Metrologa, biomecnica.
7. Dibujo tcnico: Normatividad, tcnicas.
8. Control de calidad de materiales.
COMUNES.
2337
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Selecciona el tipo de dispositivo ortopdico de acuerdo con resultados de la valoracin, indicaciones del
grupo interdisciplinar y necesidades osteomuscular del usuario.
2. Obtiene el molde inicial del dispositivo de tecnologa ortopdica.
3. Prepara el molde positivo del segmento corporal.
4. Construye el dispositivo de tecnologa ortopdica.
5. Realiza manufactura de mecanismo para el dispositivo sobre medidas.
6. Verifica el funcionamiento de los dispositivos de tecnologa ortopdica.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Ingeniera Biomdica y Afines (Ver anexo as:
N.B.C).
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. DISPOSITIVOS MDICOS - BIOMDICOS y doce (12) meses
en docencia.
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
9. Principios del sistema general de seguridad social en salud y generalidades de salud pblica en colombia.
10. Medicamentos de administracin por va IM.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta y aplica la normatividad legal vigente del servicio farmacutico.
2. Gestiona e implementacin de sistemas de calidad farmacutica.
3. Ejecuta procesos generales y especiales de los servicios farmacuticos.
4. Maneja ciencias bsicas y otras reas a fines al ejercicio de sus actividades.
5. Analiza informacin estadstica para la toma de decisiones.
6. Gestiona las ciencias farmacuticas y prctica farmacutica.
7. Direcciona y aplica las normas de bioseguridad en los servicios farmacuticos.
8. Ejecuta procesos administrativos.
9. Gestiona el sistema general de seguridad social en salud.
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin y
nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima de
comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en el
proceso formativo y plantea alternativas.
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de la
formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Orienta al usuario en la red de servicios de salud: Sistema general de seguridad social en salud.
2. Maneja conceptos de anatoma, fisiologa y patologa radiolgicas de los sistemas humanos.
3. Prepara al usuario para los procedimientos de diagnstico o tratamiento de acuerdo con guas y protocolos
establecidos.
4. Construye accesorios de inmovilizacin y proteccin para tratamientos.
5. Interviene en la gestin del riesgo en salud.
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Especficos (Tcnicos)
1. Modelos, estrategias y reportes de atencin en salud.
2. Sistema general de seguridad social en salud.
3. Anatoma, fisiologa y patologa de los sistemas humanos.
4. Farmacologa, epidemiologa, sistemas de informacin.
5. Proceso de vigilancia en salud pblica, perfil epidemiolgico y proceso salud enfermedad.
6. Planes de cuidado por patrn funcional alterado.
7. Tcnica asptica.
8. Gestin del riesgo en salud.
9. Protocolos y guas de manejo en enfermera por patrn funcional.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Comprende los principios modelos, estrategias y reportes del sistema general de seguridad social en salud.
2. Maneja conceptos de anatoma, fisiologa y patologa de los sistemas humanos.
3. Maneja procesos de vigilancia en salud pblica, perfil epidemiolgico, proceso salud enfermedad,
epidemiologa, sistemas de informacin.
4. Aplica tcnica asptica en las actividades diarias.
5. Interviene en la gestin del riesgo en salud.
6. Toma pruebas de laboratorio clnico y prepara al paciente para estudios de diagnstico por patrn funcional.
7. Cumple con los protocolos y guas de manejo en enfermera por patrn funcional.
8. Fomenta hbitos y estilos de vida saludables, factores protectores y controla factores de riesgo.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Modelos, estrategias y reportes de atencin en salud.
2. Caracterizacin de comunidades.
3. Tcnicas de educacin, informacin y comunicacin.
4. Promocin de la salud y prevencin de la enfermedad.
5. Plan decenal de salud pblica.
6. Sistemas de informacin en Salud.
7. Gestin del riesgo en desastres.
8. Gestin y garanta de la calidad en salud.
9. Proceso salud enfermedad.
10. Sistema general de seguridad social en salud.
11. Fundamentos de epidemiologa.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2354
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
otros programas de ciencias de la salud Ver anexos: Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
(N.B.C.), (TITULOS SENA). ejercicio de gestin y operacin de la salud pblica y doce (12)
meses en docencia.
Alternativa 1
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Salud Publica; o Medicina; o Psicologa; o as:
Administracin; o Sociologa trabajo social y afines (Ver Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
anexo N.B.C). gestin y operacin de la salud pblica y doce (12) meses en
docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Protocolos de servicio hotelero, definiendo clases de usuarios, tendencias turismo en salud aplicado al rea
de habitaciones.
2. Administracin hotelera: Fundamentos en alojamiento, estructura y niveles de organizacin de los hoteles,
planificacin de los recursos humanos en un hotel, tipos y caractersticas de los planes de trabajo en un hotel,
procesos tcnicos y administrativos para el rea de alojamiento
3. Manejo de software operativo: Conceptos, usos y aplicacin al servicio.
4. Costos hoteleros, conceptos bsicos, clasificacin, reportes de costos (diarios mensuales), costos
operacionales, costos aplicados, polticas de compras en un hotel, clasificacin, mtodos, sistemas de pago,
polticas para el manejo de personal en un hotel: Reglamentos, interpretacin de normas, procedimientos.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Dirige personal a cargo, reas habitaciones y recepcin, administra recursos fsicos y humanos en el rea de
alojamiento.
2. Pronostica y presupuesta productos y servicios hoteleros, maneja valores e ingresos correspondientes a
cada rea, segn movimiento del da y cierres de caja.
3. Desarrolla e implementa tcnicas y estndares de arreglo de habitaciones en ambientes reales de
aprendizaje que se evidencian por medio de la prctica.
4. Implementa y cumple con la normatividad vigente para el desarrollo productivo en el rea de alojamiento
de acuerdo a la norma (NTSH 006).
5. Aplica tipos de inventarios almacenamiento de productos adquiridos en el rea de alojamiento.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
6. Desarrolla, interpreta y aplica diagramas de flujo correspondientes a los cargos en el rea de alojamiento.
7. Maneja de PQRS para el control y mejoramiento continuo en la venta de habitaciones.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
as:
conocimiento: Administracin; Ver anexos: (N.B.C.),
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
(TITULOS SENA)
ejercicio en servicios de alojamiento y doce (12) meses en
docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
Administracin Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio en servicios de alojamiento y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 3
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de
as:
conocimiento de: Administracin (Ver anexo N.B.C)
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio en
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
servicios de alojamiento y doce (12) meses en docencia.
2360
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2361
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Valores e ingresos relacionados con la venta de tiquetes areos, asistencias mdicas, cruceros y servicios
adicionales en las agencias de viajes y aerolneas.
2. Diseo de paquetes tursticos, itinerarios, duracin, servicios incluidos y no incluidos, servicios
complementarios.
3. Manuales de procedimientos y polticas de servicio al cliente para agencias de viajes y aerolneas.
4. Canales y soportes utilizados por agencias de viajes y aerolneas para la promocin y comercializacin de
planes y paquetes tursticos.
5. Procedimientos para la expedicin de tiquetes areos y porciones terrestres de acuerdo a la reglamentacin
existente.
6. Normatividad sobre pasajeros y documentacin en viajes areos nacionales e internacionales.
7. Condiciones de reservas, servicios y programas de proveedores y otros prestadores de servicios tursticos.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
8. Accesibilidad a los medios de reservas GDS (AMADEUS, SABRE, CONDOR), rutas, tarifas, destinos, programas
y servicios tursticos, de acuerdo con manuales de respuesta.
9. Manejo de PQRS herramienta para el control y mejoramiento continuo en la venta de tiquetes areos.
10. Estndares y protocolos de atencin on line o virtual en agencias de viajes y aerolneas.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Maneja valores e ingresos relacionados con la venta de tiquetes areos, asistencias mdicas, cruceros y
servicios adicionales en las agencias de viajes y aerolneas.
2. Disea paquetes tursticos que contengan itinerarios, duracin, servicios incluidos y no incluidos, servicios
complementarios.
3. Aplica manuales de procedimientos y polticas de servicio al cliente en agencias de viajes y aerolneas.
4. Utiliza canales y soportes para la promocin y comercializacin de planes y paquetes tursticos.
5. Aplica procedimientos para la expedicin de tiquetes areos y porciones terrestres.
6. Aplica normatividad sobre pasajeros y documentacin en viajes areos nacionales e internacionales.
7. Aplica condiciones de reservas, servicios y programas de proveedores y otros prestadores de servicios
tursticos.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
8. Opera GDS (AMADEUS, SABRE, CONDOR), definiendo rutas, tarifas, destinos, programas y servicios tursticos.
9. Maneja de PQRS para el control y mejoramiento continuo en la venta de tiquetes areos.
10. Aplica estndares y protocolos de atencin on line o virtual en agencias de viajes y aerolneas.
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento: Administracin Ver anexos: (N.B.C.), Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
(TITULOS SENA). de servicios de agencias de viajes y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2.
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento
Administracin. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
servicios de agencias de viajes y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Administracin (Ver anexo N.B.C).
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. servicios de agencias de viajes y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Turismo: Tipologas de turismo y clasificacin morfolgica prestadores de servicios tursticos reconocidos por
la ley colombiana, tendencias del mercado turstico nacional e internacional.
2. Gua de turismo: normatividad vigente, historia universal, historia del arte.
3. Conceptos bsicos de ecologa y sostenibilidad ambiental.
4. Productos tursticos, herramientas tecnolgicas para la prestacin de la guianza turstica.
5. Geografa turstica nacional, Rutas Tursticas, Interpretacin del patrimonio.
6. Rutas tursticas: Definicin y manejos de itinerarios, circuitos tursticos, tipos de circuitos, definiciones y
caractersticas.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
7. Planes de accin y contingencia: Definicin, elaboracin, aplicacin, equipos: manuales de equipos para la
guianza, uso, fichas tcnicas, manejo de inventarios, manejo del riesgo.
8. Comunicacin y manejo de grupos en recorridos guiados
9. Primeros Auxilios: Tcnicas de primeros auxilios para el primer respondiente:
10. Recursos: Financieros, definicin, caractersticas, aplicacin, presupuestos, materiales y equipos, elaboracin
de informes aplicados a la guianza turstica.
11. Comprender y desenvolverse en otro idioma (Ingles), en situaciones de guianza turstica
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Especificas (Tcnicas)
1. Reconoce la conceptualizacin bsica del turismo aplicada a la guianza turstica, identifica la legislacin
nacional aplicada al ejercicio de guianza turstica.
2. Reconoce generalidades bsicas de la historia y la historia del arte aplicada a contextos nacionales e
internacionales, maneja y aplica conceptualizacin bsica de ecologa y sostenibilidad ambiental en
recorridos guiados.
3. Planea la prestacin de servicios de guianza turstica.
4. Elabora plan de accin y de contingencia para diferentes clientes.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2.
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento: Administracin Ver anexos: (N.B.C.), as:
(TITULOS SENA). Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de guianza turstica y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Administracin Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). de guianza turstica y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 4
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Administracin (Ver anexo N.B.C). as:
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. guianza turstica y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Turismo, clasificacin, sistema turstico, estructura turstica, infraestructura turstica, planta turstica, formas
de turismo.
2. Mercado turstico, caractersticas de la oferta y demanda.
3. Elementos del producto turstico, tipos de producto turstico: Naturaleza, aventura, sol y playa, cultural.
4. Plan sectorial de turismo: Constitucin poltica de Colombia, artculos 300, 339, marco legal Ley 152 de 1994,
Ley 300 de 1996. Ley 1101 de 2006. Ley 1558 de 2012.
5. Ley 300 de 1996 principios generales de la industria turstica, conformacin del sector turismo, recurso
turstico, peaje turstico, definiciones de turismo.
6. Diseo de producto turstico, fases que lo componen, quienes participan, estructura de la cadena productiva
en turismo.
7. Inventario turstico, componentes del inventario, clasificacin
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
8. Calidad turstica: TNS establecimiento gastronmico, TNS tiempo compartido, NTS alojamiento y hospedaje,
NTS turismo sostenible, NTS guas de turismo, NTS agencias de viajes.
9. Planificacin turstica, objetivos de implementacin, componentes, ventajas y consecuencias de no planificar
en turismo, niveles de planificacin, pasos para la planificacin.
10. Gestin turstica, actores, responsabilidades, mbitos de actuacin.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Aplica concepto de turismo, identifica su clasificacin, sistema turstico, estructura turstica, infraestructura
turstica, planta turstica, formas de turismo.
2. Describe la importancia y caractersticas del mercado turstico, caractersticas de la oferta y demanda.
3. Identifica los elementos del producto turstico, tipos de producto turstico: Naturaleza, aventura, sol y playa,
cultural.
4. Identifica componentes del plan sectorial de turismo: Constitucin poltica de Colombia, artculos 300, 339,
marco legal Ley 152 de 1994, Ley 300 de 1996. Ley 1101 de 2006. Ley 1558 de 2012, fundamentos del plan
sectorial, objetivos estratgicos, pilares.
5. Identifica componentes de la Ley 300 de 1996 principios generales de la industria turstica, conformacin del
sector turismo, recurso turstico, peaje turstico, definiciones de turismo, Fondo de Promocin Turstica,
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Propuesta elaborada desde las etapas desarrolladas para la operacin de eventos: pre, evento, evento y post,
evento, caracterizacin de los eventos, diseo del protocolo de los eventos.
2. Normatividad para la operacin de congresos, ferias y convenciones de acuerdo a lo establecido en NTS, OPC
001 , normatividad del sistema de gestin para la sostenibilidad de eventos, de acuerdo a lo establecido en
NTS, TS 006, 1 y NTS, 006, 2.
3. Mtodos de sostenibilidad ambiental de congresos, ferias y convenciones, estrategias de operacin y logstica
para los eventos, trmites y permisos para la operacin de congresos, ferias y convenciones, planes de
contingencia en la ejecucin y operacin de eventos.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Especificas (Tcnicas)
1. Disea eventos segn tipo.
2. Programa actividades del rea de eventos desde los diferentes tipos de protocolo para reuniones.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Aplica normatividad para la operacin de congresos, ferias y convenciones especificado las caractersticas
tcnicas y condiciones te de sostenimiento ambiental.
4. Administra recursos humanos, fsicos para la operacin de eventos, maneja valores e ingresos para la
planeacin y ejecucin de eventos.
5. Proyecta el mercado de eventos.
6. Maneja contactos comerciales para la seleccin de proveedores y patrocinadores de un evento, opera
eventos de acuerdo a tendencias del mercado.
7. Dirige personal desde la conformacin de comits para organizar eventos, Atiende usuarios en la ejecucin
de eventos.
8. Plantea y aplica acciones de mejora para garantizar calidad en el servicio en los congresos ferias y
convenciones.
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento: Administracin Ver anexos: (N.B.C.), as:
(TITULOS SENA) Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
ejercicio de organizacin de eventos y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Administracin Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) de organizacin de eventos y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Administracin; o Contadura (Ver as:
anexo N.B.C) Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
organizacin de eventos y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2378
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector, anlisis
funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de perfiles
de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin y
modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y recursos
didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e instrumentos
(tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de preguntas;
procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Calidad fsica del caf: Normas nacionales e internacionales.
2. Calidad sensorial del caf: Clasificacin segn calidad sensorial, normas nacionales e internacionales.
3. Caf tostado: Principios de tostin, grados y niveles de tostin.
4. Tendencias del mercado de caf.
5. Caf espresso: Procedimientos para la preparacin de caf espresso, normatividad de la WCE World Coffee
Events.
6. Bebidas a base de espresso: Procedimientos para la preparacin de bebidas a base de espresso, Leche, arte
latte, diseos de bebidas, edulcorantes, esencias, aditivos y productos complementarios.
7. Molienda: Tipos de molienda, principios de reduccin de tamao, preparaciones y afectacin de la extraccin
8. Cafs filtrados: Variables de la extraccin.
9. Venta de productos y servicios.
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeacin pedaggica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia tcnica en la consecucin de los objetivos del equipo.
4. Utiliza herramientas pedaggicas y didcticas que respondan a la poblacin sujeto, modalidad de atencin y
nivel de formacin.
5. Expone informacin y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso formativo en un clima de
comprensin, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y gua de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en el aprendizaje o en el
proceso formativo y plantea alternativas.
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los procesos y productos de la
formacin.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodolgicas para el desarrollo de proyectos de investigacin tcnica y pedaggica.
Especificas (Tcnicas)
1. Evala la calidad fsica del caf.
2. Evala la calidad sensorial del caf.
3. Clasifica el caf tostado.
4. Aplica protocolo de tostn de caf.
5. Determina la molienda del caf.
6. Prepara caf expreso para los diferentes usos y presentaciones.
7. Prepara bebidas de caf con leche.
8. Controla las variables de la extraccin de bebidas de cafs filtrados.
9. Controla el inventario de alimentos y bebidas.
10. Realiza mantenimiento preventivo de equipos de preparacin y evaluacin sensorial de caf.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1.
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
Certificado Tcnico en el rea Ocupacional 63: as:
Ocupaciones intermedias en ventas y servicios Grupo 635 Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Ocupaciones de servicios de alimentos y bebidas. Barismo y Doce (12) meses en docencia o instruccin certificada
Subgrupo 6356 Barismo. por entidad legalmente reconocida.
rea ocupacional 93: Operadores de mquinas de
procesamiento y fabricacin y ensambladores. Grupo
936: Operadores de mquinas y trabajadores
relacionados con la elaboracin de alimentos bebidas y
tabaco 9365: Inspectores de control de calidad-
procesamiento de alimentos y bebidas (Ver anexo C.N.O).
Alternativa 2
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento: Administracin; o Agronoma; o Ingeniera as:
Agrcola, Forestal y afines Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
SENA). ejercicio de Barismo y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Administracin; o Agronoma o Ingeniera Agrcola, de Barismo y doce (12) meses en docencia.
Forestal y afines Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 4
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Administracin; o Agronoma o as:
Ingeniera Agrcola, Forestal y afines (Ver anexo N.B.C). Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Barismo y doce (12) meses en docencia.
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2382
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
2383
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
para los empleos de la Planta de Personal del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Tcnicas y preparaciones de repostera en cocina.
2. Tcnicas de alistamiento y puesta a punto (mise en place) de la produccin gastronmica siguiendo
protocolos internacionales.
3. Manejo contextos de la cocina siguiendo lneas de tiempo, historia y evolucin de la misma.
4. Manejo tcnico de equipos herramientas y utensilios de cocina y repostera.
5. Costos bsicos de cocina receta estndar.
6. Tcnicas, mtodos de cortes y porcionamiento de carnes segn especie y estndares de conservacin.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Administra recursos fsicos y tcnicos de la industria gastronmica.
2. Implementa modelo de receta estndar de acuerdo a rdenes de produccin.
3. Identifica diferentes tcnicas de cocina fra y caliente segn sus mtodos y procedimientos en la
transformacin de las materias primas.
4. Realiza preparaciones de platos fros y calientes segn el origen o procedencia de la tcnica.
5. Reconoce estndares nacionales e internacionales en la preparacin de platos tpicos territoriales o
regionales.
6. Propone preparaciones segn tendencias gastronmicas cumpliendo con estndares internacionales.
2385
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento: Otros programas asociados a Bellas Artes; as:
o Administracin; o ingeniera agroindustrial, alimentos y Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
afines Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) ejercicio de cocina y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Otros programas asociados a Bellas Artes; o de cocina y doce (12) meses en docencia.
Administracin Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA)
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento de: Otros programas asociados a Bellas as:
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Artes; o Antropologa, artes liberales; o Administracin Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
(Ver anexo N.B.C) cocina y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Inventarios de alimentos y bebidas: grupos, clasificacin, formatos de aplicacin, sistemas de inventarios.
2. Materia prima de mesa y bar especificaciones y clasificacin, organizacin y almacenamiento.
3. Sistemas de medidas y equivalencias para la transformacin de materia prima y entrega de producto final en
alimentos y bebidas.
4. Controles de bar, concepto y procedimiento (receta estndar).
5. Caractersticas y diligenciamiento de formatos de control aplicados a la produccin y servicio de alimentos y
bebidas, Procedimiento de toma y redaccin de pedidos.
6. Terminologa tcnica de mesa y bar, definiciones y caractersticas.
7. Tcnicas de mise en place para el servicio de alimentos y bebidas.
8. Manuales tcnicos de operacin de equipos y utensilios en mesa y bar.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Administra recursos fsicos y humanos para la operacin en alimentos y bebidas.
2. Realiza procesos bsicos para el servicio de alimentos y bebidas.
3. Servicio a los clientes.
4. Provee alimentos y bebidas.
5. Prepara y sirve bebidas alcohlicas y no alcohlicas.
6. Prepara bebidas a base de caf.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
conocimiento: Administracin Ver anexos: (N.B.C.),
de mesa y bar y doce (12) meses en docencia.
(TITULOS SENA)
Alternativa 2
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento
Administracin Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
mesa y bar y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 3
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Administracin (Ver anexo N.B.C)
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de mesa
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. y bar y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Actividad Fsica: Fundamentos conceptuales, metodologas, tendencias y enfoques
contemporneos
2. Polticas gubernamentales y reglamentarias sobre la Actividad Fsica.
3. Mtodos y anlisis de las diferentes valoraciones: Definicin, tipos, clasificacin nacional
e internacional.
4. Fundamentos conceptuales metodolgicos de la Actividad Fsica.
5. Pruebas aptitudinales.
6. Tipos de enfermedades crnicas no transmisibles y sus respectivas restricciones.
7. Planificacin para los programas de actividad fsica para la poblacin objeto.
8. Tendencias y enfoques contemporneos de la Actividad Fsica.
9. Logstica de eventos de Actividad Fsica.
10.Elaboracin de informes.
11.Protocolos para situaciones de emergencia y primeros auxilios, y/o conceptos bsicos de
medidas de seguridad
12.Herramientas tecnolgicas TIC
13. Instrumentos y protocolos de la valoracin fsica
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
Alternativa 1.
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional de
rea ocupacional 52: Ocupaciones tcnicas y Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
especializadas en arte, cultura, esparcimiento y relacionada distribuida as:
deporte Grupo 525: deportistas entrenadores Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
rbitros y ocupaciones relacionadas. Subgrupo el ejercicio de la actividad fsica: y Doce (12)
5252; Entrenadores y preparadores fsicos (Ver meses en docencia o instruccin certificada por
CNO) entidad legalmente reconocida
Alternativa 2.
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico Treinta y seis (36) meses de experiencia
de conocimiento: Deportes, Educacin Fsica y relacionada distribuida as:
2395
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2398
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Selecciona las bateras de valoracin fsica.
2. Aplica y valora las pruebas de aptitud fsica.
3. Disea el programa de preparacin fsica.
4. Organiza los ciclos y etapas del entrenamiento.
5. Selecciona los contenidos, medios y mtodos en los procesos de recuperacin fsica.
6. Identifica los recursos fsicos y econmicos en el desarrollo del programa.
7. Selecciona los medios y mtodos en los procesos de recuperacin fsica.
8. Reconoce los protocolos del programa o plan en la atencin como primer respondiente
ante alguna emergencia.
9. Sistematiza los contenidos programados en el formato, lugar y tiempo establecido.
10. Disea el componente de la fundamentacin tcnico - tctico del programa pedaggico.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Certificado de Tcnico en el rea ocupacional 52:
Cuarenta y dos (42) meses de experiencia
Ocupaciones tcnicas y especializadas en arte,
relacionada distribuida as:
cultura, esparcimiento y deporte. Grupo 525:
Treinta (30) meses de experiencia relacionada con
deportistas entrenadores rbitros y ocupaciones
el ejercicio del deporte y Doce (12) meses en
relacionadas. Subgrupo 5251: Deportistas o
docencia o instruccin certificada por entidad
Subgrupo Subgrupo 5253: rbitros (ver CNO)
legalmente reconocida.
Alternativa 1
Treinta y seis (36) meses de experiencia
Ttulo de tcnico profesional en el ncleo bsico relacionada distribuida as:
de conocimiento de: Deportes, educacin fsica y Veinticuatro (24) meses de experiencia
recreacin. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS relacionada con el ejercicio de deporte y doce (12)
SENA). meses en docencia o instruccin certificada por
entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Treinta (30) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Administracin; o distribuida as:
Bibliotecologa, otros de ciencias sociales y Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada
humanas; o Deportes, educacin fsica y con el ejercicio del deporte y doce (12) meses en
recreacin; NBC sin clasificar. Ver anexos: docencia.
(N.B.C.), (TITULOS SENA).
Alternativa 3.
Veinticuatro (24) meses de experiencia
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico
relacionada distribuida as:
de conocimiento de: Deportes, educacin fsica y
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
recreacin; o Educacin. (Ver anexo NBC)
ejercicio del deporte y doce (12) meses en
docencia.
2400
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2401
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2402
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
2403
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2404
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2405
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2406
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2407
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Verifica y diagnostica las necesidades del cliente.
2408
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2409
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2410
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2411
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2412
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Evala el estado de los sistemas de apoyo al funcionamiento de los equipos frreos de acuerdo con los
parmetros de la empresa y las normas vigentes.
2. Verifica las caractersticas y la capacidad de equipos frreos de acuerdo con la naturaleza de la carga,
pesos y volmenes.
3. Asegura el cumplimiento de los protocolos de movilizacin de acuerdo con las polticas establecidos por
la organizacin y normas vigentes.
4. Inspecciona los equipos frreos de acuerdo con protocolos de la empresa, normas y estndares de
seguridad.
2413
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
5. Identifica las seales seguras de movilizacin de equipos frreos de acuerdo a los procedimientos
establecidos y normas vigentes.
6. Verifica documentacin para la movilizacin de equipos frreos.
7. Registra informacin del estado de los equipos frreos de acuerdo con los protocolos establecidos y
normas vigentes.
8. Registra las novedades de la operacin ferroviaria de acuerdo con los procedimientos de la empresa.
9. Registra la conformidad de la carga de acuerdo con los procedimientos de la empresa.
2414
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2415
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
IV.
COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
2416
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Especficos (Tcnicos)
2417
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2418
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 2.
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada
conocimiento: Ingeniera Mecnica y Afines; Ver anexos: distribuida as:
(N.B.C.), (TITULOS SENA) Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
Licencia por autoridad competente en el rea de ejercicio de operacin de transporte fluvial y doce (12) meses
operacin de transporte fluvial. en docencia.
Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Mecnica y Afines; o Formacin Relacionada ejercicio de operacin de transporte fluvial y doce (12) meses
con el Campo Militar o Policial; Ver anexos: (N.B.C.), en docencia.
(TITULOS SENA)
Licencia por autoridad competente en el rea de
operacin de transporte fluvial
Alternativa 4
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de distribuida as:
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Formacin Relacionada con el Campo Militar o Policial. de operacin de transporte fluvial y doce (12) meses en
(Ver anexo N.B.C) docencia.
2419
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2420
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2421
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Planeacin de las necesidades de entrada salida de los recursos requeridos para ejecutar la orden del
viaje.
2. Determinacin de una travesa, segn la orden de operacin recibida.
2422
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2423
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2424
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
conocimiento de: Formacin Relacionada con el Campo de operacin de transporte martimo y doce (12) meses
Militar o Policial; o Ingeniera Mecnica y Afines. (Ver en docencia.
anexo N.B.C)
Con ttulo de Oficial expedido por la autoridad
Martima DIMAR.
2425
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Por la cual se actualiza el Manual Especfico de Funciones y de Competencias Laborales
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2426
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Magnitudes fsicas, fsica esttica y dinmica aplicada, mecnica de fluidos, electricidad automotriz.
2. Carga, mercancas peligrosas, modos de transporte, medios de transporte, vehculos.
3. Seguridad y salud en el trabajo, tcnicas de manejo de equipos de seguridad, tcnicas de primeros
auxilios en casos de emergencia.
2427
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2428
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1.
Certificado de Tcnico en el rea Ocupacional 84: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada
Oficios y ocupaciones en transporte, operacin de distribuida as:
equipo, instalacin y mantenimiento. Grupo 847: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Conductores de vehculo automotor Subgrupo 8471 : de operacin de transporte terrestre por carretera y Doce
Conductores de vehculos pesados o Subgrupo 8472: (12) meses en docencia.
Conductores de bus, operadores de metro y otros
medios de transporte colectivo o Subgrupo 8473:
conductores de vehculos livianos o Grupo 848: otros
operadores de equipo de transporte de pasajeros y
carga (Ver anexo C.N.O)
Licencia de instructor de conduccin emitida por
el ministerio del transporte
Alternativa 2.
2429
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
conocimiento: Ingeniera Mecnica y Afines. Ver as:
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con
Licencia de instructor de conduccin emitida operacin de transporte terrestre por carretera y doce (12)
meses en docencia.
por el ministerio del transporte
Alternativa 3
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines. Ver de operacin de transporte terrestre por carretera y doce
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) (12) meses en docencia.
Licencia de instructor de conduccin emitida
por el ministerio del transporte
Alternativa 4
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico as:
de conocimiento de: Ingeniera Mecnica y Afines; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Ingeniera Civil y Afines. (Ver anexo N.B.C) operacin de transporte terrestre por carretera y doce (12)
Licencia de instructor de conduccin emitida meses en docencia.
por el ministerio del transporte.
2430
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2431
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normatividad legal vigente en cosmetologa.
2. Anatoma, fisiologa y patologa humana.
3. Bioseguridad.
4. Cosmetologa, turismo de bienestar.
5. Tcnicas manuales faciales y corporales.
6. Tcnicas depilatorias del vello corporal.
7. Tcnicas cosmetolgicas pre y post operatorias.
8. Tcnicas de relajacin y SPA.
9. Tcnicas de manicure y pedicura.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Aplica la normatividad legal vigente en cosmetologa.
2. Comprende conceptos de anatoma, fisiologa y patologa humana.
3. Cumple con principios y normas de bioseguridad.
4. Articula los conceptos de cosmetologa y turismo de bienestar.
5. Aplica tcnicas manuales faciales y corporales.
6. Aplica tcnicas depilatorias del vello corporal.
7. Maneja tcnicas pre y post operatorias.
8. Desarrolla tcnicas de relajacin y SPA.
9. Implementa tcnicas de manicure y pedicura.
10. Asesora el cambio de imagen del usuario.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Cuarenta y ocho (48) meses de experiencia relacionada distribuida
Certificado de Aptitud Profesional rea Ocupacional as:
63: Ocupaciones intermedias en ventas y servicios Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada con el
Grupo 637: ocupaciones de servicios personales ejercicio de belleza y servicios personales y doce (12) meses en
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Subgrupo 6373: Peluqueros o Subgrupo 6377. docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
Manicuristas y pedicuristas o Subgrupo 6378: reconocida.
Cosmetlogo y esteticista o Subgrupo 6379.
Maquilladores (Ver anexo C.N.O)
Alternativa 1
Certificado de Tcnico en el rea Ocupacional 63: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
Ocupaciones intermedias en ventas y servicios Grupo as:
637: ocupaciones de servicios personales Subgrupo 6373: Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Peluqueros o Subgrupo 6377. Manicuristas y pedicuristas belleza y servicios personales y Doce (12) meses en docencia.
o Subgrupo 6378: Cosmetlogo y esteticista o Subgrupo
6379. Maquilladores. (Ver anexo C.N.O)
Alternativa 2.
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida
Ttulo de Tcnico Profesional en el ncleo bsico de
as:
conocimiento: Otros servicios asociados a bellas artes; o
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el
medicina. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
ejercicio de belleza y servicios personales y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 3
Ttulo de Tecnlogo en el ncleo bsico de conocimiento: Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
medicina Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
de belleza y servicios personales y doce (12) meses en docencia.
Alternativa 4
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de la
conocimiento: Terapias; o Medicina; (Ver anexo N.B.C). belleza y servicios personales y doce (12) meses en docencia.
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Planeacin y programacin de la distribucin: Anlisis y de los recursos, factores y variables del entorno,
rutas, capacidad.
5. Gestin de las devoluciones: Novedades y causales, programacin.
6. Organizacin de plantas y centros de distribucin: Variables y factores para el anlisis, proyeccin y
diseo de plantas y centros de distribucin, mtodos y tcnicas para localizacin y asignacin de
facilidades.
7. Establecimiento de planes de contingencia: Responsables, puntos crticos, recursos, unidades de apoyo,
normatividad.
8. Caracterizacin de Procesos: Diagramacin, estudio de trabajo.
9. Distribucin fsica internacional: Estructura y componentes de la distribucin fsica internacional,
INCOTERMS, costeo.
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Elabora planes estratgicos de logstica.
2. Determina los requerimientos en la gestin de almacenes.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Ingeniera Industrial y afines; o
distribuida as:
Economa; o Administracin. (Ver anexo N.B.C)
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
de gestin logstica y doce (12) meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de formacin
y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones (espacio
educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento); materiales y
recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Ciclo PHVA: Definicin, aplicacin en la implementacin de los sistemas de gestin integrado (SGI) y
enfoque por procesos.
2. Sistemas de gestin de calidad (SGC), sistemas de gestin ambiental (SGA) y sistema de gestin de
seguridad y salud ocupacional (SGS&SO).
3. Buenas prcticas de manufactura (BPM).
4. Sistemas de gestin para acreditacin de laboratorios de ensayo y calibracin.
5. Peligros y riesgos para la seguridad y salud ocupacional.
6. Aspectos ambientales.
7. Metodologas para implementar e integrar la gestin de los sistemas (calidad, ambiental y seguridad y
salud ocupacional).
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Establece los procesos del SGI.
2. Planifica los procesos del SIG una organizacin.
3. Documenta la informacin de los sistemas integrados de gestin.
4. Implementa los requisitos de las normas tcnicas aplicables a los sistemas de gestin.
5. Identifica los peligros y valora riesgos de seguridad y salud en el trabajo (SST).
6. Identifica los riesgos y oportunidades para el cumplimiento de los objetivos del SGI.
7. Identifica los aspectos significativos y los impactos ambientales de la organizacin.
8. Gestiona los controles operacionales para el Sistema de gestin integrado (SGI).
2441
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1
Ttulo Profesional Universitario en el ncleo bsico de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada
conocimiento de: Administracin; o Ingeniera Ambiental,
distribuida as:
Sanitaria y Afines; o Ingeniera Industrial y Afines; o
Doce (12) meses de experiencia relacionada con el
Ingeniera Qumica y Afines. (Ver anexo N.B.C)
ejercicio de sistemas integrados de gestin y doce (12)
meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
2442
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Sistemas productivos.
2. Mtodos de trabajo: Estudio de tiempos y movimientos.
3. Distribucin en planta.
4. Optimizacin de la produccin e investigacin de operaciones.
5. Planeacin y programacin de la produccin.
6. Control de flujo de materiales y de la informacin.
7. Administracin de operaciones.
8. Control de calidad, mejora continua y manufactura esbelta.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados.
Orientacin al usuario y al ciudadano.
Transparencia.
Compromiso con la Organizacin.
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Contexto social, productivo y tecnolgico para la formacin profesional: Caracterizacin del sector,
anlisis funcional, planes de desarrollo nacional, regional, territorial y sectorial.
4. Sujeto de formacin: Caractersticas sociales y econmicas, estilos y ritmos de aprendizaje.
5. Interaccin con el sujeto de formacin: Comunicacin, asesora, acompaamiento, mejoramiento
pedaggico
6. Diseo curricular: Marco conceptual, caractersticas y tipos segn niveles de formacin, metodologas,
procesos y procedimientos, estructura, competencias, capacidades, conocimientos, configuracin de
perfiles de ingreso y egreso.
7. Desarrollo Curricular: Definicin, caractersticas y elementos segn niveles de formacin, instancias,
secuenciacin didctica, ordenamiento de actividades y productos.
8. Didcticas de la formacin: Definicin, tipos y caractersticas segn poblacin sujeto, niveles de
formacin y modalidades de atencin.
9. Planeacin didctica: Lineamientos, referentes, elementos, principios, productos, condiciones
(espacio educativo, nmero de personas, tiempos de formacin, asesora y acompaamiento);
materiales y recursos didcticos (definicin, caractersticas, clases, y aplicaciones).
10. Pedagoga para la formacin profesional: Modelo y estrategias.
11. Proceso de enseanza y aprendizaje: Caractersticas, elementos, ambiente educativo, procedimiento,
instancias y contexto de la especialidad a impartir.
12. Manual de enseanza y aprendizaje en la formacin profesional.
13. Evaluacin del aprendizaje: Definicin, principios, propsitos, tipos (diagnstica, formativa y sumativa)
caractersticas (segn poblacin sujeto, modalidad de atencin y nivel de formacin); tcnicas e
instrumentos (tipos, caractersticas, procedimientos), estructura de pruebas de evaluacin y bancos de
preguntas; procedimiento e instancias de evaluacin de aprendizaje.
14. Evaluacin de la formacin (proceso, producto e impacto): Definicin, propsito, tcnicas e
instrumentos,
15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: Fundamentacin y operacin en su
desempeo laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Normativa seguridad y salud en el trabajo: Ley 9 de 1979, resolucin 2400 de 1979, resolucin 2013 de
1986, ley 100 de 1993, ley 1562 de 2012, decreto 1443 de 2014, decreto 1072 de 20015 libro 2, parte 2,
ttulo 4 captulo VI.
2. Elaboracin del sistema de gestin de seguridad y salud en el trabajo: Diagnstico inicial, diagnstico
de condiciones de seguridad, diagnstico de condiciones de salud, objetivos, poltica e indicadores del
Sistema de gestin.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Interpreta los requisitos del sistema de gestin de seguridad y salud en el trabajo.
2. Identifica los peligros en los contextos laborales
3. Evala los riesgos laborales teniendo en cuenta las condiciones de trabajo.
4. Determina medidas de prevencin y control para los peligros identificados en el ambiente de trabajo.
5. Define procedimientos que favorecen la gestin de ambientes de trabajo seguros.
6. Divulga prcticas y procedimientos seguros teniendo en cuenta los riesgos a los cuales estn expuestos
los trabajadores.
7. Identifica los requisitos de un plan de prevencin, preparacin y respuesta ante emergencias dentro
de un ambiente de trabajo.
8. Propone un programa de capacitacin dirigido a toda la poblacin trabajadora teniendo en cuenta las
caractersticas de los puestos de trabajo y la poblacin expuesta.
9. Convoca activamente a la poblacin trabajadora en las actividades propuestas por el sistema de gestin
de seguridad y salud en el trabajo.
10. Plantea alternativas para la disposicin adecuada de los residuos slidos generados dentro de una
organizacin.
11. Define indicadores para evaluar la estructura, el proceso y los resultados del sistema de gestin de
seguridad y salud en el trabajo.
12. Propone medidas de intervencin apropiadas para garantizar la mejora continua del SGSST.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Especficos (Tcnicos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Orienta procesos para el desarrollo del pensamiento y accin que permitan el cuestionamiento, formulacin de
hiptesis y explicitacin de teoras y acciones propias implicadas en el estudio de los fenmenos naturales..
2. Sintetiza el comportamiento de los fenmenos naturales de cada red de conocimiento y rea temtica.
3. Contribuye al desarrollo de los procesos de pensamiento y accin propios de las relaciones biolgicas; relaciones
fsicas; relaciones qumicas aplicados a los fenmenos naturales.
4. Desarrolla mtodos y metodologas de Investigacin aplicada a los fenmenos naturales, propios de las relaciones
biolgicas, fsicas y qumicas de cada red de conocimiento y rea temtica.
5. Aplica estrategias para estimular conciencia tica sobre el papel de las ciencias naturales en relacin con el ambiente,
la calidad de vida y la formacin para el trabajo.
6. Adecua su conocimiento disciplinar a los requerimientos de la formacin profesional
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de la
conocimiento de: Educacin; o Ingeniera qumica y profesin aplicado en las reas de Ciencias Naturales y doce (12)
afines; o Qumica y afines: o Fsica o Biologa, meses en docencia.
Microbiologa y afines. (Ver anexo N.B.C)
2454
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Comunicacin: naturaleza, funciones, tipos y barreras de la comunicacin, niveles de la comunicacin.
2. Comunicacin asertiva y efectiva: definicin, concepto, metodologas de aplicacin
3. Decodificacin y estructuracin de mensajes: definicin, concepto, metodologas de aplicacin
4. Semitica, semiologa, el signo, el smbolo, la seal, iconografa informtica.
5. Diagramas, mapas, esquemas, flujogramas, grficos, histogramas, planos
6. Mtodos y tcnicas para consulta, seleccin, organizacin y archivo de informacin en diversas fuentes.
7. Lectura: estrategias de lectura y niveles de comprensin.
8. Texto: tipos, artes de un texto, forma, contenido e intencionalidad, cohesin y coherencia, propiedades.
9. Smbolos de lenguaje audiovisual: formatos; grficos, de texto, imgenes, animacin, sonido, entre otras
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Decodifica mensajes orales y gestuales Implementa mtodos y tcnicas para obtener y/o transmitir informacin.
2. Interpreta comunicacin oral y textos escritos teniendo en cuenta la tipologa textual, el tema, el interlocutor, la
intencin comunicativa.
3. Redacta textos de carcter descriptivo, explicativo, instructivo, informativo y argumentativo con correccin sintctica,
semntica y ortogrfica.
4. Interpreta el significado y el sentido de los lenguajes audiovisuales
5. Desarrolla procesos comunicativos y de gestin de la Informacin aplicando las TIC.
6. Adecua su conocimiento disciplinar a los requerimientos de la formacin ocupacional
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Ttulo Profesional Universitario el ncleo bsico de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Comunicacin Social, Periodismo y
afines; o Educacin; o Lenguas Modernas, Literatura, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de la
Lingstica y afines. (Ver anexo N.B.C) comunicacin y doce (12) meses en docencia.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos en
los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica Cultura
Fsica.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de Cultura Fsica.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de Cultura Fsica.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de Cultura Fsica.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Pruebas aptitudinales.
2. Tipos de enfermedades crnicas no transmisibles y sus respectivas restricciones en el desempeo fsico
3. Actividad fsica, tendencias y enfoques
4. Planificacin de programas de actividad fsica para diferentes poblaciones.
5. Manejo de herramientas tecnolgicas TIC.
6. Instrumentos y protocolos de la valoracin fsica
7. Regularidades morfo funcionales del sujeto, caractersticas segn la modalidad deportiva.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Valora morfolgicamente y fisiolgicamente al participante.
2. Elabora el programa de actividad fsica para la poblacin objeto.
3. Ejecuta y controla el programa de actividad fsica.
4. Aplica y valora las pruebas de aptitud fsica.
5. Identifica los recursos fsicos y econmicos para el desarrollo del programa.
6. Selecciona los medios y mtodos en los procesos de recuperacin fsica.
7. Reconoce los protocolos del programa o plan en la atencin como primer respondiente ante alguna emergencia que
se presente durante el desarrollo de la preparacin fsica.
8. Adecua su conocimiento disciplinar a los requerimientos de la formacin ocupacional
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Estado del arte de las TIC: Evolucin histrica, hitos de importancia y mega tendencias.
2. Recursos TIC, uso y requerimientos tcnicos y tecnolgicos.
3. Funciones y finalidad del software: navegadores, plataformas virtuales, herramientas web, mensajera, paquetes
ofimticos y aplicativos.
4. Herramientas colaborativas, trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo y herramientas interactivas.
5. Tutoriales para el manejo de herramientas TIC.
6. Normatividad Constitucional para el uso de Recursos TIC en los procesos Formativos.
7. Seguridad Informtica: Conceptos, Mtodos de prevencin y correccin.
8. Licenciamiento de Software: trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo y herramientas interactivas Marco de
polticas de gobierno Tic e institucionales en el Sena.
9. Servicios de tecnologas de informacin y comunicaciones en el Sena.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2464
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Disea estrategias para el uso de recursos TIC en el desarrollo de las acciones de formacin profesional integral.
2. Selecciona los recursos TIC requeridos en las acciones de F.P.I.
3. Propone acciones formativas que faciliten la utilizacin de los recursos TIC en las acciones de F.P.I.
4. Desarrolla mtodos para la valoracin de las ventajas de los recursos TIC
5. Implementa acciones de mejora en los procesos formativos integrando los recursos TIC.
6. Adecua su conocimiento disciplinar a los requerimientos de la formacin por rea ocupacional
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Tcnico Profesional en ncleos bsicos de conocimiento Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Ingeniera de Sistemas, Telemtica y afines. Ver Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) de la Edumtica en la formacin profesional y doce (12) meses en
. docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
Alternativa 1.
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento de:
Ingeniera de Sistemas, Telemtica y afines. Ver anexos:
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
(N.B.C.), (TITULOS SENA)
Edumtica en la formacin profesional y doce (12) meses en
docencia.
Alternativa 2.
Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Educacin; o Ingeniera de Sistemas, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Telemtica y afines; o ingeniera electrnica, Edumtica en la formacin profesional y doce (12) meses en
telecomunicaciones y afines; o Administracin. (Ver docencia..
anexo N.B.C)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de Emprendimiento.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de Emprendimiento.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de Emprendimiento.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Caractersticas del emprendimiento y del empresarismo
2. Participacin y nichos del mercado
3. Proceso, criterios y tcnicas de segmentacin empresarial
4. Organizacin empresarial
5. Tipos y mtodos de muestreo
6. Fuentes de informacin primaria y secundaria
7. Software aplicado
8. Mecanismos de acceso a recursos. Banca de las oportunidades
2467
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Fomenta el espritu emprendedor
2. Orienta la elaboracin de los planes de negocio
3. Orienta la elaboracin del plan de mercadeo
4. Establece estrategias de relacin con los clientes
5. Maneja TIC en el desarrollo del emprendimiento
6. Estructura proyectos empresariales
7. Determina la capacidad de respuesta a los requerimientos del mercado
8. Analiza la relacin costo beneficio de los proyectos empresariales.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Administracin, o Contadura Pblica;
o Ingeniera Administrativa y afines; o Economa. Ver Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA) de Emprendimiento (12) meses en docencia o instruccin
certificada por entidad legalmente reconocida.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Alternativa 1.
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Administracin, Contadura Pblica; o Ingeniera Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Administrativa y afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS Emprendimiento (12) meses en docencia.
SENA)
Alternativa 2.
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Educacin; o Administracin, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Contadura Pblica; o Ingeniera Administrativa y afines; Emprendimiento y doce (12) meses en docencia.
y Economa. (Ver anexo N.B.C)
2469
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de Matemticas.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de Matemticas
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de Matemticas.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
2470
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
Especficos (Tcnicos)
1. Principios matemticos
2. Metodologa para el planteamiento de problemas en contextos reales del mundo del trabajo
3. Sistemas de representacin de procedimientos matemticos aplicados
4. Mtodos para la solucin de problemas matemticos.
5. Procesos de modelacin matemtica
2471
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Aplica conceptos, definiciones y principios matemticos para plantear y solucionar problemas contextualizados a la
formacin profesional
2. Emplea los diferentes sistemas de representacin (numrico, grfico, tabular, geomtrico y simblico) para argumentar
procedimientos matemticos.
3. Representa procedimientos matemticos aplicados a los diferentes problemas y situaciones de la formacin profesional
4. Propone y desarrolla procesos de modelacin matemtica de diferentes fenmenos propios de la formacin profesional
5. Plantea y resuelve problemas matemticos mediante el uso de diferentes rutas de desarrollo
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
de: Educacin; Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
la Matemtica y Doce (12) meses en docencia.
Alternativa 1.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Educacin; o Matemticas, Estadstica Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
y Afines; o Fsica. (Ver anexo N.B.C). Matemticas y doce (12) meses en docencia.
2473
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos en
los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica de
proteccin ambiental, seguridad y salud en el trabajo.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de proteccin ambiental, seguridad y salud en el trabajo.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de proteccin ambiental, seguridad
y salud en el trabajo.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de proteccin ambiental, seguridad y salud en el
trabajo.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
2474
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Sistema de Gestin de la Seguridad y Salud en el Trabajo y medio ambiente: marco bsico legal por sectores productivos
2. Planes y programas del sistema de gestin ambiental, seguridad y salud en el trabajo.
3. Procedimiento de trabajo seguro por ambientes especializados e investigacin de accidentes en ambientes de trabajo.
4. Mecanismos de control en la proteccin del medio ambiente y en la seguridad y salud en el trabajo
5. Metodologas de diagnstico ambiental y seguridad y salud en el trabajo.
2475
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2476
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
6. Apoya la implementacin del plan de manejo ambiental para la prevencin y el control de los impactos ambientales
diagnosticados.
7. Propone metodologas para la prevencin y control de los impactos ambientales asociados a la funcin productiva y al
entorno social en el marco de la sustentabilidad.
8. Apoya la implementacin de planes de manejo ambiental para la prevencin y el control de los impactos ambientales
negativos en la funcin productiva y el entorno social.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de
conocimiento de: Biologa, Microbiologa y Afines; o Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
Ingeniera Ambiental, Sanitaria y Afines; o Educacin; o de proteccin ambiental, seguridad y salud en el trabajo y doce (12)
Salud Pblica. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA). meses en docencia o instruccin certificada por entidad
legalmente reconocida.
Alternativa 1.
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
de: Biologa, Microbiologa y Afines; o Ingeniera
Ambiental, Sanitaria y Afines; o Salud Pblica; o Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Ingeniera Industrial y afines. Ver anexos: (N.B.C.), proteccin ambiental, seguridad y salud en el trabajo y doce (12)
(TITULOS SENA). meses en docencia.
Alternativa 2.
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Biologa, Microbiologa y Afines; o
Ingeniera Ambiental, Sanitaria y Afines; o Educacin; o Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Ingeniera Industrial y afines. (Ver anexo N.B.C). proteccin ambiental, seguridad y salud en el trabajo y doce (12)
meses en docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
11. Proponer y validar alternativas para la realizacin de la etapa prctica por parte de los aprendices de
formacin titulada, en interaccin con los equipos de desarrollo curricular.
12. Apoyar al Coordinador Misional en la realizacin de evaluaciones del grado de satisfaccin de empresarios y
aprendices, respecto a los servicios prestados por el Centro, en trminos de calidad, pertinencia y
oportunidad, y establecer los respectivos planes de mejoramiento continuo;
13. Apoyar al subdirector del Centro en la implementacin del plan de mejoramiento continuo y minimizar la
materializacin de riesgos en la operacin del proceso de ejecucin de la formacin profesional en el Centro;
14. Identificar, registrar, analizar y controlar los aspectos que afectan la calidad de los servicios ofrecidos por el
Centro.
15. Participar en los procesos de evaluacin de los instructores que coordina, de acuerdo con la normatividad
vigente.
16. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Estatuto de la formacin profesional del Sena: marco jurdico, conceptos, principios y componentes,
2. Plan estratgico institucional.
3. Recursos educativos: concepto y aplicacin
4. Normatividad y procedimiento para el proceso de gestin de la formacin profesional integral.
5. Gestin del talento humano: programacin, asesora, acompaamiento.
6. Administracin: planeacin estratgica, por procesos y control de la ejecucin de la formacin.
7. Sistema gestin de calidad de la entidad: principios, aplicacin, seguimiento, y planes de evaluacin y
mejora
8. Trabajo en equipo: manejo de conflictos, toma de decisiones y liderazgo.
9. Comunicacin asertiva: Definicin, tcnicas, herramientas y estrategias.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
2480
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
2481
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2482
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2483
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
4. Didcticas para la formacin profesional: Conceptos, aplicacin, tipos, metodologas, estrategias, diseo de
ayudas
5. Programa de formacin: componentes, estructura, contenido, evidencias, programacin, actividades de
aprendizaje, ambientes de aprendizaje
6. Proyecto Formativo: Concepto, principios, caracterstica, estructuracin.
7. Planeacin pedaggica: Bases conceptuales, mtodos, tipos, modelos, componentes.
8. Material educativo: Concepto, clasificacin y aplicacin
9. Medios de comunicacin aplicados al proceso formativo
10. Comunicacin: Definicin, caractersticas, tcnicas de comunicacin.
11. Evaluacin de aprendizajes y procesos: conceptos, tipos, tcnicas, registros, diseo y aplicacin.
12. Planes de mejoramiento: conceptos, tipos, procedimientos.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2484
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2486
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
2487
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
2488
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2490
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
NIVEL Instructor
DENOMINACION DEL EMPLEO Instructor
CODIGO 3010
GRADO 01 - 20
NUMERO DE EMPLEOS 5814
DEPENDENCIA En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el
cargo.
Subdirector de centro y/o quien ejerza las funciones de
CARGO DEL JEFE INMEDIATO
coordinacin.
II. REA FUNCIONAL
PROPOSITO PRINCIPAL
Impartir formacin profesional integral, de conformidad con los niveles de formacin y modalidades de atencin, polticas
institucionales, la normatividad vigente y la programacin de la oferta educativa.
DESCRIPCION DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el programa
y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para el rea temtica
de Derechos Humanos y Fundamentales en el Trabajo
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, de acuerdo con los lineamientos institucionales,
para el rea temtica de Derechos humanos y Fundamentales en el Trabajo.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos en
los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica de
Derechos humanos y Fundamentales en el Trabajo.
4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de Derechos humanos y Fundamentales en el Trabajo.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de Derechos humanos y
Fundamentales en el Trabajo.
2491
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FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Persona, sociedad y trabajo: Dignidad humana, justicia y paz; diversidad cultural; el trabajo.
2. Leyes fundamentales y mandatos legales: Poltica, derechos humanos y constitucin poltica de Colombia; declaracin,
principios y derechos de la O.I.T; Trabajo digno.
3. Derechos del trabajo y ciudadana laboral: Derechos individuales y colectivos del trabajo; derechos y la sostenibilidad
empresarial, eficiencia, eficacia y efectividad.
4. Dilogo social; resolucin pacfica de los conflictos; negociacin colectiva y huelga; trabajo decente, igualdad de gnero,
trabajo forzado y trabajo infantil, enfoque diferencial. Discriminacin laboral en casos de enfermedades terminales.
5. Ejercicio de los Derechos en el trabajo: Mecanismos de proteccin de los derechos fundamentales del trabajo; caja de
herramientas laborales: salario, prestaciones sociales, seguridad social y contratacin; sociedad del Ocio: recreacin,
deporte, arte cultura, vida familiar; derechos y libertades ciudadanas.
6. Derecho a la Asociacin, normatividad nacional e internacional: valores democrticos sobre el sindicalismo; derecho de
Negociacin Colectiva; libertad de asociacin.
7. Derechos de Solidaridad o de los Pueblos: Autodeterminacin de los pueblos; identidad nacional y cultural; relacin entre
el ser humano, la naturaleza y el planeta; desarrollo sostenible; seguridad alimentaria; apropiacin del avance y uso de
la ciencia y la tecnologa; desarrollo humano - vida digna; postconflicto y paz.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
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V. HABILIDADES
2493
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especificas (Tcnicas)
1. Crea espacios pedaggicos de reflexin y apropiacin para la valoracin de los derechos y deberes en el trabajo
2. Interpreta la relacin entre el trabajo y el desarrollo humano.
3. Identifica la naturaleza de los derechos humanos y del trabajo.
4. Genera procesos de interaccin social en el marco de los derechos humanos y laborales para el desarrollo de
autonoma y dignidad.
5. Implementa acciones para la elaboracin de documentos relacionados con la poltica pblica, de salarios y los acuerdos
internacionales de la OIT y los derechos econmicos, sociales y de bienestar derivadas de las acciones laborales.
6. Argumenta los derechos en el trabajo y los mecanismos de proteccin como ejercicio de la ciudadana laboral.
7. Organiza acciones pedaggicas para la aplicacin de los principios de los derechos de asociacin.
8. Integra acciones de solidaridad para la defensa del ser humano, la naturaleza y los valores de la convivencia, la paz y
la ciudadana.
VI. REQUISITOS DE FORMACION ACADEMICA Y EXPERIENCIA
2494
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Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley. en docencia o instruccin certificada por entidad legalmente
reconocida.
2495
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
2496
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
Especficos (Tcnicos)
1. Normativa nacional e internacional de enfoque diferencial.
2. Polticas de atencin con enfoque diferencial en la entidad.
3. Abordaje pedaggico y metodolgico en la atencin y formacin profesional a las poblaciones con enfoque
diferencial.
4. Teoras para el desarrollo de competencias en poblaciones con enfoque diferencial
5. Perspectivas pedaggicas y didcticas para el desarrollo social, econmico y tecnolgico de poblaciones con enfoque
diferencial.
6. Tipos y caractersticas de proyectos de desarrollo social a nivel local y regional
7. Tipos y caractersticas de planes de desarrollo en salud comunitaria, ecologa, medio ambiente, salud ocupacional
2497
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Anexo - Empleos del nivel Instructor
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Identifica la poltica de atencin con enfoque diferencial
2. Implementa actividades para el abordaje pedaggico y metodolgico en atencin a las poblaciones con enfoque
diferencial.
3. Usa estrategias que promueven el dialogo de saberes.
4. Promueve la investigacin propia y participativa.
5. Ajusta y desarrolla procedimientos para la atencin con enfoque diferencial
6. Articula la investigacin aplicada con los proyectos de las poblaciones.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADMICA Y EXPERIENCIA
FORMACIN ACADMICA EXPERIENCIA
Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de
Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
conocimiento de: Educacin; o Salud Pblica; o
del enfoque diferencial en el trabajo comunitario y doce (12)
Sociologa, Trabajo Social y afines. Ver anexos: (N.B.C.),
meses en docencia o instruccin certificada por entidad
(TITULOS SENA).
legalmente reconocida.
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Alternativa 1.
Treinta (30) meses de experiencia relacionada distribuida as:
Ttulo de Tecnlogo en ncleos bsicos de conocimiento
Dieciocho (18) meses de experiencia relacionada con el enfoque
de: Educacin; o Salud Pblica; o Sociologa, Trabajo
diferencial en el trabajo comunitario y doce (12) meses en
Social y afines. Ver anexos: (N.B.C.), (TITULOS SENA).
docencia.
Alternativa 2.
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: Educacin; o Psicologa; o Sociologa, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio del
Trabajo Social y afines. (Ver anexo N.B.C). enfoque diferencial en el trabajo comunitario (12) meses en
docencia.
Tarjeta profesional en los casos exigidos por la Ley.
REA TEMTICA: INTERACCIN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS, CON LA NATURALEZA
Y CON LA TRASCENDENCIA
I. IDENTIFICACIN
Instructor
NIVEL
Instructor
DENOMINACIN DEL EMPLEO
3010
CDIGO
01 - 20
GRADO
5814
NUMERO DE EMPLEOS
En el Centro de Formacin Profesional donde se ubique el
DEPENDENCIA
cargo.
Subdirector de centro y/o quien ejerza las funciones de
CARGO DEL JEFE INMEDIATO
coordinacin.
II. REA FUNCIONAL
GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL
Red: INSTITUCIONAL DE INTEGRALIDAD DE LA FORMACIN
rea Temtica: INTERACCIN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS, CON LA NATURALEZA Y CON LA TRASCENDENCIA
III. CONTENIDO FUNCIONAL
PROPSITO PRINCIPAL
Impartir formacin profesional integral, de conformidad con los niveles de formacin y modalidades de atencin, polticas
institucionales, la normatividad vigente y la programacin de la oferta educativa.
DESCRIPCIN DE FUNCIONES ESENCIALES
1. Planear procesos formativos que respondan a la modalidad de atencin, los niveles de formacin, el programa
y el perfil de los sujetos en formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, para el rea temtica
de interaccin consigo mismo, con los dems, con la naturaleza y con la trascendencia.
2. Participar en la construccin del desarrollo curricular que exige el programa y el perfil de los sujetos en
formacin de acuerdo con los lineamientos institucionales, de acuerdo con los lineamientos institucionales,
para el rea temtica de interaccin consigo mismo, con los dems, con la naturaleza y con la trascendencia.
3. Ejecutar los procesos de enseanza y aprendizaje para el logro de los resultados de aprendizaje definidos en
los programas de formacin y de acuerdo con el desarrollo curricular relacionado con el rea temtica de
interaccin consigo mismo, con los dems, con la naturaleza y con la trascendencia.
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4. Evaluar los aprendizajes de los sujetos en formacin y los procesos formativos de acuerdo con los
procedimientos y lineamientos establecidos, relacionados con los programas de formacin del rea temtica
de interaccin consigo mismo, con los dems, con la naturaleza y con la trascendencia.
5. Participar en el diseo curricular de programas de formacin profesional conforme a las necesidades
regionales y los lineamientos institucionales requeridos por el rea temtica de interaccin consigo mismo, con
los dems, con la naturaleza y con la trascendencia.
6. Participar en proyectos de investigacin aplicada tcnica y/o pedaggica en funcin de la formacin
profesional en programas relacionados con el rea temtica de interaccin consigo mismo, con los dems, con la
naturaleza y con la trascendencia.
7. Las dems que le sean asignadas por autoridad competente, segn el rea de desempeo y la naturaleza del
cargo.
IV. COMPETENCIAS LABORALES
FUNCIONALES
CONOCIMIENTOS BSICOS O ESENCIALES
Generales (Pedaggicos y Didcticos)
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15. Investigacin aplicada, tcnica y pedaggica: Definicin, caractersticas, tipos, metodologa, mtodos,
tcnicas y procedimientos; formulacin y planteamientos de problemas.
16. Informtica aplicada al proceso de formacin profesional: fundamentacin y operacin en su desempeo
laboral.
17. Sistema integrado de gestin para la formacin profesional SENA: Definicin, componentes, relaciones,
procesos, procedimientos e instrumentos, marco normativo.
Especficos (Tcnicos)
1. Teoras sobre la evolucin del universo, la tierra y el origen de la vida. Origen y evolucin del ser humano.
2. Concepto de calidad de vida, teoras de necesidades humanas
3. Habilidades de pensamiento: Anlisis-sntesis, Induccin-deduccin, Pensamiento lineal, Pensamiento
lateral
4. Concepto de: desarrollo de la conciencia moral, principio, valor, derecho, deber.
5. Principios de autonoma, libertad y responsabilidad, inviolabilidad y dignidad de la persona
6. Escala de la autoestima: conocimiento, concepto, evaluacin, aceptacin, respeto y estima.
7. Fundamentos de la personalidad. Misin y visin de vida. Iniciativa y creatividad.
8. Criterios y estrategias para elaborar metas personales. Conceptos de: Grupo, Equipo, Cooperacin,
Solidaridad, Comunicacin asertiva, - Liderazgos, tipos de liderazgo. Caractersticas de los lderes,
9. Roles
10. Toma de decisiones
11. Tcnicas de resolucin de conflictos.
12. Fundamentos para el trabajo en equipo: concepto importancia, ventajas y desventajas, caractersticas y
tipos de equipo.
13. Tolerancia. Compromiso. Responsabilidad. Cumplimiento
14. Conceptos sobre: Ambiente global y local, biodiversidad y desarrollo sostenible, ecologa, medio ambiente,
educacin ambiental, ecosistemas. Componentes ambientales: Biticos, Abiticos, factores climatolgicos.
15. Ecosistema: Caracterizacin, estructura y funcionamiento, productividad de los ecosistemas, cadena y red
trfica.
16. Ciclos biogeoqumicos, Factores que actan sobre los organismos, factores internos de resistencia
ambiental, desarrollo y la reproduccin de las especies.
17. Alteraciones que afectan los ecosistemas (causa-efecto). Valoracin y evaluacin de impactos ambientales.
18. Modelos de desarrollo.
19. Problemas ambientales: alteraciones que afectan los ecosistemas, impacto ambiental, causas y efectos,
valoracin y evaluacin de impactos ambientales, modelos de desarrollo y problemas ambientales.
20. Crecimiento de la poblacin (ndices).
21. Contaminacin: de la atmsfera, del agua, trmica, visual, por ruido, residuos.
22. Deterioro del suelo. Deforestacin. Prevencin de riesgos y desastres: Mitigacin, Preparacin, Alerta,
Respuesta. Evaluacin de factores de riesgo: Grado de riesgo, agente o factor de riesgo, grado de
peligrosidad, amenaza o peligro, vulnerabilidad. Ciclo de un desastre: Antes Durante Despus.
Rehabilitacin, Reconstruccin. Efectos de los desastres: directos e indirectos.
23. Cultura y desarrollo sostenible.
24. Elementos bsicos de gestin ambiental: factibilidad, normatividad ambiental. Planes de contingencia.
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25. Componentes de un proyecto: propsito, objetivos, metas, actividades, recursos, fuentes de financiacin
evaluacin y control.
COMUNES.
Orientacin a resultados
Orientacin al usuario y al ciudadano
Transparencia
Compromiso con la Organizacin
V. HABILIDADES
Generales (Pedaggicas y Didcticas)
Especificas (Tcnicas)
1. Capacidades lingsticas, interpretativas, argumentativas y propositivas.
2. Capacidad para interpretar y comprender sistmicamente la realidad poltica, social, cultural y econmica
colombiana.
3. Capacidad para comprender, interpretar y armonizar los fenmenos tecnolgicos y sociales, asumiendo
posiciones objetivas y crtico-constructivas.
4. Habilidad para solucionar problemas y conflictos de intereses en los grupos.
5. Capacidad de liderazgo para realizar trabajo interdisciplinario.
6. Visin holstica de las relaciones naturaleza-cultura.
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Especficos (Tcnicos)
1. Pruebas diagnstico del nivel de dominio del idioma: definicin, caractersticas, clasificacin, requerimientos, tcnicas y
condiciones de aplicacin, resultados e interpretacin
2. Niveles de comunicacin en lengua extranjera B2 basados en Marco Comn Europeo de Referencia para las lenguas.
3. Didcticas para la enseanza-aprendizaje de lenguas.
4. Recursos educativos para la formacin en lenguas: Tipos, caractersticas y usos
COMUNES.
Orientacin a resultados
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Especificas (Tcnicas)
1. Diagnostica el dominio del idioma de aprendices
2. Disea estrategias didcticas y pedaggicas para el uso del idioma en los diferentes contextos ocupacionales
3. Crea espacios pedaggicos de reflexin y apropiacin del idioma en diferentes situaciones de las diversas reas
ocupacionales
4. Propone acciones formativas que faciliten el uso de la lengua
5. Implementa acciones para el uso de la lengua en contextos reales del mundo del trabajo
6. Genera procesos de comunicacin e interaccin en el idioma
7. Fomenta estrategias motivacionales para la apropiacin de idiomas
8. Estructura proyectos para la aplicacin del idioma en las respectivas reas ocupacionales.
VI. REQUISITOS DE FORMACIN ACADEMICA Y EXPERIENCIA
FORMACION ACADEMICA EXPERIENCIA
Tcnico en el rea Ocupacional 41: Cuarenta y dos (42) meses de experiencia relacionada distribuida
Ocupaciones profesionales en ciencias sociales, as:
educacin, servicios gubernamentales y religiosa. Treinta (30) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
Grupo 413: Instructores de formacin para el trabajo Idiomas y Doce (12) meses en docencia o instruccin certificada
Subgrupo 4131: profesores e instructores de formacin por entidad legalmente reconocida.
para el trabajo (Ver anexo C.N.O).
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Ttulo de Tcnico Profesional en ncleos bsicos de Treinta y seis (36) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: EDUCACION. Ver anexos: (N.B.C.), Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada con el ejercicio
(TITULOS SENA). de IDIOMAS y doce (12) meses en docencia o instruccin
Nivel de lengua B2 de acuerdo al MCER. certificada por entidad legalmente reconocida.
Alternativa 2.
Ttulo Profesional universitario en ncleos bsicos de Veinticuatro (24) meses de experiencia relacionada distribuida as:
conocimiento de: educacin; o lenguas modernas, Doce (12) meses de experiencia relacionada con el ejercicio de
literatura, lingstica y afines (Ver anexo N.B.C). Idiomas y doce (12) meses en docencia.
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