NGULOS

Escribe la clase de ngulo que es cada uno:

ANTERIOR Y POSTERIOR

Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros

______ 114_________ _______ 160 __________________ 650 ______

______ 457 _______ _______ 401 __________________ 278 ______

______ 255_________ _______ 789 __________________ 976 ______

______ 744 _______ _______ 597 __________________ 259 ______

 CLCULOS CON TOMATES
Los tomates llegan al mercado central transportados por grandes camiones. All se
descarga y se les vende a los verduleros.

Llenar la tabla con los datos que faltan para llegar al peso total que tiene cada
camin que llega al mercado.
 ANTERIOR Y POSTERIOR

Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros

______ 114_________ _______ 160 __________________ 650 ______

______ 457 _______ _______ 401 __________________ 278 ______

______ 255_________ _______ 789 __________________ 976 ______

______ 744 _______ _______ 597 __________________ 259 ______

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

NGULOS
Escribe la clase de ngulo que es cada uno:
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

ANTERIOR Y POSTERIOR

Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros

______ 114 _________ ________ 160 __________________ 650 ______

______ 457 ________ ________ 401 __________________ 278 ______

______ 255 _________ ________ 789 __________________ 976 ______

______ 744 ________ ________ 597 __________________ 259 ______

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

CLCULOS CON TOMATES

Los tomates llegan al mercado central transportados por grandes camiones. All se
descarga y se les vende a los verduleros.

Llenar la tabla con los datos que faltan para llegar al peso total que tiene cada camin
que llega al mercado.
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

ANTERIOR Y POSTERIOR

Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros

______ 114 _________ ________ 160 __________________ 650 ______

______ 457 ________ ________ 401 __________________ 278 ______

______ 255 _________ ________ 789 __________________ 976 ______

______ 744 ________ ________ 597 __________________ 259 ______

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

EL RELOJ
Coloca las agujas marcando la hora que indica.

Escribe la hora o dibjala segn corresponda.

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

ESCRITURA DE CANTIDADES

Escribe estos nmeros:

Siete mil seiscientos diez ____________________

Tres mil treinta ____________________________
Ocho mil ochocientos ocho
Nueve mil noventa y nueve___________________
Cuatro mil quinientas cincuenta _______________
Siete mil siete _____________________
Dos mil doscientos dos ___________________
Diez mil tres_________________
Cinco mil ciento cinco__________________
Siete mil doscientos veinte______________________
Tres mil quinientos quince______________________
Setecientos treinta y cinco______________________
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

FIGURAS GEOMTRICAS

Escribe verdadero o falso, segn corresponda:

- Los pentgonos tienen siete lados ............................................ V F

- Los tringulos siempre tienen tres lados .................................. V F

- Los tringulos siempre tienen los tres lados iguales ................ V F

- Los cuadrilteros tienen dos diagonales..................................... V F

- Los lados de un polgono regular son todos iguales.................. V F

Colorea de azul los polgonos irregulares y de verde los regulares:

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Escribe el nombre de las siguientes figuras geomtricas

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

FRACCIONES

Restar las siguientes fracciones:

5 3
1a. =
9 9
8 3
3a. =
1 1
12 12
1b. =
5 5
7 3
5 1 3b. =
11 11
2a. =
12 12
5 5
4a. =
2 2
11 11
2b. =
5 5
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

5 4
4b. =
8 8 Sumar las siguientes fracciones:

2 8
1a. + =
24 24
1 3
3b. + =
19 19
7 6
1b. + =
25 25

10 5
4a. + =
6 3 25 25
2a. + =
12 12

12 7
4b. + =
4 2 21 21
2b. + =
23 23

8 8
5a. + =
19 19
1 1
3a. + =
21 21
5b. 12 + 6 =
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

23 23
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

GRFICAS Y OPERACIONES
En el edificio de los Garca hay cinco pisos con cuatro departamentos cada uno. Y cada
departamento tiene una letra: en cada piso hay un departamento A, uno B, uno C y uno D.
Camila y Carlos viven en el 5eD.
Cuntos departamentos hay en total?
____________________________________________

Cuntos departamentos de cada letra hay?

____________________________________________

Cuntos departamentos B hay entre el 2 Q y el 5Q piso?

____________________________________________

El mensajero llev cartas al edificio en los siguientes apartamentos:

 MATERIAL DIDTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Ubica en el siguiente grfico cada uno de los apartamentos que recibi carta por parte del
mensajero:
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

LA DIVISIN

Los trminos de la divisin son:

dividendo, divisor, cociente y resto

Cuando un dividendo parcial es menor que el divisor, se pone 0 en el cociente,

se baja la cifra siguiente y se sigue la divisin.

Si la primera cifra del dividendo es menor que el divisor, se divide por ste, el
nmero formado por las dos primeras cifras del dividendo.

Problemas
El padre de Marta es marinero y ha estado embarcado 126 das seguidos. Cuntas
semanas estuvo fuera de casa?
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Gonzalo vende 138 gallinas de las 800 que tiene. Con las que le quedan quiere hacer seis
grupos iguales. Cuntas habr en cada grupo? Cuntas sobrarn?

Las divisiones pueden ser exactas o inexactas.

Una divisin es exacta si el resto es cero.

En una divisin exacta el dividendo es igual al divisor por el cociente.

D=dxc

Una divisin es inexacta o entera si el resto no es cero.

En una divisin entera el dividendo es igual al divisor por el cociente ms el resto.

D=dxc+r

Indica si las siguientes divisiones son enteras o exactas:

36 6 899 6377 5869 3002 5089

Exacta
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Comprueba si estn bien hechas estas divisiones exactas

18 3 = 6 24 6 = 4 35 7 = 5 72 8 = 9 60 2 = 30

3 x 6 = 18
Bien
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

MEDIDAS

1.- Responde estas preguntas:

Para qu se usan medidas en la casa?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Cules son algunas herramientas de medicin que se pueden usar?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Qu distancias mediras en kilmetros?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Qu cosas mediras en metros?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

En centmetros?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Por qu es importante tener unidades comunes de medidas?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Qu unidades de medidas conoces que se usan en nuestro pas?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

2.- Escribe qu unidad se usa para medir lo siguiente:

Distancia entre Guanajuato y Mxico D.F =

Altura del alumno/a ms alto/a de la escuela =

Grosor de un libro =

3.- Escribir en la lnea de puntos las palabras que corresponda: ms largo, ms corto.

El largo de una cuerda de saltar es.................................... de 30 cm.

El largo de un pincel es..................................... de un centmetro.

La distancia a la que puedes lanzar una pelota es........................................ de un km.

El largo de una cuchara es..........................................de un metro.

El largo de la sala de clases es...................................... de un metro.

El alto de una puerta ms el largo de la sala ms la estatura tuya es............................... de una

cuadra.
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

MULTIPLICACIONES

1 a. 9684 1 b. 4395 1 c. 3058

x 76 x 51 x 73

2 a. 9713 2 b. 3406 2 c. 2505

x 56 x 49 x 74

3 a. 5763 3 b. 3884 3 c. 6375

x 38 x 84 x 86
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

HOJA DE RESPUESTAS

1a. 735984 1b. 224145 1c. 223234

2a. 543928 2b. 166894 2c. 185370

3a. 218994 3b. 326256 3c. 548250

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

ORDEN ASCENDENTE
Escribe los nmeros en cada casa ordenados en forma ascendente.

Juguemos en el aula
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMAS

En una divisin exacta el divisor es 8 y el cociente es 57. Cul es el dividendo?

En una divisin exacta, el resto puede ser 5? Por qu?

Si en cuatro cajas iguales hay 240 galletas, cuntas habr en 15 cajas?

 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Alejandro ha recogido en su finca 4.048 lechugas y 2.540 esprragos. Para venderlos coloca
las lechugas en bolsas de 4 cada una y los esprragos en paquetes de 20. Cuntas bolsas
utilizar? Cuntos paquetes de esprragos prepararn?
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMAS

Una caja de tomates de conserva tiene 9 botes de 2 kilogramos cada una. Cuntos kilogramos de
tomates habr en 12 cajas?

Un lbum de postales tiene 24 hojas. Tres de ellas estn vacas y en el resto he pegado cinco
postales en cada hoja. Cuntas postales tengo?
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Una caja de refrescos tiene 24 botellas. Si cada botella cuesta 20 cntimos, cul ser el importe de
15 cajas?

En el huerto de Pablo se han plantado 5 filas de naranjos con 12 naranjos en cada fila. Si se
recolectan 35 kilogramos por rbol aproximadamente, cuntos kilogramos recoger?
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Un vagn transporta 45.500 kilogramos de grano. Cuntos kilogramos, transportar un tren

compuesto por 10 vagones iguales al anterior y 2 locomotoras?
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMAS

En el depsito de gasolina de mi coche caben 55 litros. Si slo lleva 14 litros, cuntos puedo echar?

Hemos recorrido 124 kilmetros de los 735 que tenemos que hacer para llegar al mar. Cuntos me
faltan por recorrer?
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

La coleccin que Mercedes est haciendo consta de 205 cromos. Si ya ha reunido 64, cuntos le
faltarn para terminar?

En la prueba de atletismo de Elvas a Badajoz participan diez atletas. Martina llega la primera, Raquel
diez puestos detrs de ella y ngel dos puestos delante de Marta. Qu lugar ocup cada uno?
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

En la clase de Carlos hay 25 nios y 13 nias. Cuntos estudiantes hay en total?

Martina ha pagado este mes en su casa de la playa 11 pesos de agua, 58 pesos de luz y 20 pesos de
gas. Cunto ha pagado en total?
 CO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMAS
1. Una coleccin de sellos tiene 756 sellos. Si doy a mi amigo 404, cuntos me
quedarn?

2. Un camin transporta 450 litros de gasolina; si en la gasolinera descarg

127 litros, cuntos litros quedarn?

3. En un cesto hay 25 naranjas. Se empacan en bolsas de 5 manzanas cada

una. Cuntas bolsas se necesitan?

4. Carlos quiere leer un libro de 27 pginas en tres das. Desea leer el mismo
nmero de pginas cada da. Cuntas pginas debe leer cada da?

5. Un nio tiene 10 canicas en el bolsillo de la chamarra y en el bolsillo de los

pantalones. Cuntas canicas tiene entre los dos bolsillos?

6. Un edificio tiene 5 pisos. En cada piso viven 12 personas. Cuntas

personas viven en el edificio?

7. Carlos ha invitado a su fiesta de cumpleaos a sus tres amigos ms cercanos, a seis

familiares y a cinco vecinos. A cuntos nios ha invitado Carlos en total?

8. Una flor tiene 6 ptalos, se le cayeron 2 ptalos. Cuntos ptalos le quedan? Haz el
dibujo del problema.

9. Tengo una caja que vaca pesa 6 Kilos. Tambin tengo 24 Kilos de limones. Cuntos
Kilos pesar la caja con los limones dentro?
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

10. Silvia tiene 8 caramelos y regala 3 caramelos a Adriana. Cuntos le quedan?

11. Sandra tiene 13 amigas de pelo castao. Tambin tiene 6 amigas de pelo negro.
Cuntos amigas tiene Sandra?

12. Un rbol tiene 7 naranjas y se le caen 4. Cuntas naranjas quedan en el rbol?

13. Tengo 5 pollitos, cuntos me faltan para tener 9?

 ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROPIEDADES DELA MULTIPLICACIN

Conmutativa: 5x6=6x5

30 = 30

Asociativa: 4 x (5 x 6) = 4 x 30 = 120

(4 x 5) x 6 = 20 x 6 = 120

Distributiva: 4 x (7 + 2) = 4 x 9 = 36

(4x 7) + (4 x 2) = 28 + 8 = 36

Calcula de la forma ms rpida.

2 x (8 + 4) =

4 x (9+5)=
 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

(9 + 5) x 8 =

(34 + 16) x 20 = _____________________________________________________________

(62 - 36) x 28 =______________________________________________________________

(13 - 9) x 14 = ______________________________________________________________

(28 - 14) x (9 - 7) =____________________________________________________________

(73 + 27) x (25 - 15) = _________________________________________________________

(30 + 22) x (60 - 40) = _________________________________________________________

(35 + 15) x (12 - 10) = _________________________________________________________

8 + 12 x (23 - 13) - 25 = _______________________________________________________

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

REDONDEAR A LA CENTENA MS CERCANA

1a. 4063 1b. 4840 1c. 926

2a. 7164 2b. 5326 2c. 9363

3a. 4218 3b. 1958 3c. 6903

4a. 7578 4b. 826 4c. 2323

5a. 168 5b. 397 5c. 4508

6a. 6457 6b. 6039 6c. 9485

7a. 8980 7b. 7811 7c. 3561

 MATERIAL DIDTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

RESPUESTA

1a. 4100 1b. 4800 1c. 900

2a. 7200 2b. 5300 2c. 9400

3a. 4200 3b. 2000 3c. 6900

4a. 7600 4b. 800 4c. 2300

5a. 200 5b. 400 5c. 4500

6a. 6500 6b. 6000 6c. 9500

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

REDONDEAR A LA DECENA MS CERCANA

1a. 941 1b. 122 1c. 712

2a. 510 2b. 321 2c. 977

3a. 363 3b. 330 3c. 17

4a. 254 4b. 834 4c. 831

5a. 149 5b. 897 5c. 902

6a. 442 6b. 993 6c. 466

7a. 292 7b. 900 7c. 826

 MATERIAL DIDTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

RESPUESTA

1a. 940 1b. 120 1c. 710

2a. 510 2b. 320 2c. 980

3a. 360 3b. 330 3c. 20

4a. 250 4b. 830 4c. 830

5a. 150 5b. 900 5c. 900

6a. 440 6b. 990 6c. 470

7a. 290 7b. 900 7c. 830

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMA

Los padres de Javier quieren remodelar los pisos de su casa y para ello fueron a escoger las
baldosas para toda la casa, excepto las habitaciones, que iban a ser alfombradas.
Compraron lo siguiente:

4 cajas de baldosas grandes para la cocina por $ 75

7 cajas de baldosas pequeas para la sala por $ 184

Cunto cost cada Cunto gastaron en las baldosas de la

baldosa?____________________ sala?________________________

Cunto gastaron en las baldosas de la Cunto gastaron en todo?____________

cocina? _____________________

Cunto gastaron en las baldosas de la

cocina?________________________
 M

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

PROBLEMA

Los padres de Pablo construirn una nueva casa, necesitan contratar a

varias personas. Calcula cunto gastaron en ello:

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

RESTAR

1 a. 3000 771 = ______ 1 b. 2000 1 = ______

2 a. 7000 61 = ______ 2 b. 9000 881 = ______

3 a. 3000 121 = ______ 3 b. 10000 441 = ______

4 a. 2000 391 = ______ 4 b. 3000 711 = ______

5 a. 9000 911 = ______ 5 b. 8000 151 = ______

6 a. 6000 601 = ______ 6 b. 2000 81 = ______

7 a. 10000 741 = ______ 7 b. 6000 701 = ______

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

8 a. 3000 781 = ______ 8 b. 4000 261 = ______

HOJA DE RESPUESTAS

1a. 2229 1b. 1999

2a. 6939 2b. 8119

3a. 2879 3b. 9559

4a. 1609 4b. 2289

5a. 8089 5b. 7849

6a. 5399 6b. 1919

7a. 9259 7b. 5299

8a. 2219 8b. 3739

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

SUMAR LO QUE FALTA

1 a. ______ + 2100 = 7100 1 b. ______ + 5500 = 5900

2 a. ______ + 7600 = 9500 2 b. 1700 + ______ = 5000

3 a. 2000 + ______ = 8000 3 b. ______ + 2100 = 3400

4 a. ______ + 2500 = 4300 4 b. ______ + 7900 = 8200

5 a. 2400 + ______ = 5100 5 b. 1500 + ______ = 4300

6 a. ______ + 2000 = 5000 6 b. ______ + 1800 = 10700

 MATERIAL DIDCTICO

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

7 a. 100 + ______ = 2000 7 b. 1200 + ______ = 1700

HOJA DE RESPUESTA

1a. 5000 1b. 400

2a. 1900 2b. 3300

3a. 6000 3b. 1300

4a. 1800 4b. 300

5a. 2700 5b. 2800

6a. 3000 6b. 8900

7a. 1900 7b. 500

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

SUMAS Y MULTIPLICACIONES
1. Une con flechas las multiplicaciones que tengan el mismo producto
2x4 4x2

7x5 4x5

5x2 9x1

5x4 5x8

7x1 2x6

2. Calcula

8 3 7 89
+ 4 5 7 5
2 34 5

3 7 9 7 2
+ 4 8 6 3
8 6 0 1

3. En una huerta crecieron 3.320 lechugas, 2.610 coles y 4.500 tomates Cuntos
productos nacieron en la huerta?
R/ _______________

4. Calcula cuantas bolas hay en total en las tres cajas.

ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 3ero GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

Completa y calcula
6 x 2 = 6 + ____ = 1 2
2 x 8 = ___ + 2 + ____ + _____+ _____ - _____ + _____ +
8 x _____ = 8 + 8 + 8 + 8 = ___
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________

LA CASA DE MARA
Andrs est en la fabrica del pap, la fabrica se llama LOPEZ CONSTRUCCIONES, y
debe llegar a casa de Mara para hacer la tarea de ciencias, indica la ruta que puede
tomar Andrs para llegar a la casa de Mara.
ESCUELA: ___________________________________________________________
CURSO 4to GRUPO: ____________
NOMBRE: ____________________________________________________________
 Suma y resta de fracciones
Observa la explicacin y contesta los ejercicios que tu maestro te dicte.
Alumno: ______________________________________________ Fecha: _________________

Dictar al alumno en el siguiente espacio 10 ejercicios donde practique la suma y resta con
igual denominador.
 Observa la explicacin y contesta los ejercicios que tu maestro te dicte.
Alumno: ______________________________________________ Fecha: _________________

Dictar al alumno en el siguiente espacio 10 ejercicios donde practique la suma y resta con
distinto denominador.
 PROBLEMAS
1. Una coleccin de sellos tiene 756 sellos. Si doy a mi amigo 404,
cuntos me quedarn?

2. Un camin transporta 450 litros de gasolina; si en la gasolinera

descarg 127 litros, cuntos litros quedarn?

3. En un cesto hay 25 naranjas. Se empacan en bolsas de 5

manzanas cada una. Cuntas bolsas se necesitan?

4. Carlos quiere leer un libro de 27 pginas en tres das. Desea leer

el mismo nmero de pginas cada da. Cuntas pginas debe leer
cada da?

5. Un nio tiene 10 canicas en el bolsillo de la chamarra y en el bolsillo de los

pantalones. Cuntas canicas tiene entre los dos bolsillos?

6. Un edificio tiene 5 pisos. En cada piso viven 12 personas.

Cuntas personas viven en el edificio?

7. Carlos ha invitado a su fiesta de cumpleaos a sus tres amigos ms

cercanos, a seis familiares y a cinco vecinos. A cuntos nios ha invitado
Carlos en total?

8. Una flor tiene 6 ptalos, se le cayeron 2 ptalos. Cuntos ptalos le

quedan? Haz el dibujo del problema.

9. Tengo una caja que vaca pesa 6 Kilos. Tambin tengo 24 Kilos de limones.
Cuntos Kilos pesar la caja con los limones dentro?

10. Silvia tiene 8 caramelos y regala 3 caramelos a Adriana. Cuntos le

quedan?
11. Sandra tiene 13 amigas de pelo castao. Tambin tiene 6 amigas de
pelo negro. Cuntos amigas tiene Sandra?

12. Un rbol tiene 7 naranjas y se le caen 4. Cuntas naranjas quedan en el

rbol?

13. Tengo 5 pollitos, cuntos me faltan para tener 9?

 SUMAS Y MULTIPLICACIONES
1. Une con flechas las multiplicaciones que tengan el mismo producto

2x4 4x2

7x5 4x5

5x2 9x1

5x4 5x8

7x1 2x6

2. Calcula

8 3 7 89
+ 4 5 7 5
2 34 5

3 7 9 7 2
+ 4 8 6 3
8 6 0 1

3. En una huerta crecieron 3.320 lechugas, 2.610 coles y 4.500 tomates

Cuntos productos nacieron en la huerta?
R/ _______________

4. Calcula cuantas bolas hay en total en las tres cajas.

Completa y calcula
6 x 2 = 6 + _____ = 1 2
2 x 8 = ____ + 2 + _____+ ______ + ______ - ______ + ______+
8 x ______ = 8 + 8 + 8 + 8 = _____
 VALOR POSICIONAL
El valor de dnde se encuentra el dgito en el nmero, como unidades,
decenas, centenas, etc.
En 352, el valor Posicional del 5 es "decenas".

Escribe el valor posicional de la cifra marcada en cada caso.

3.478 4.589 903

4.907

Completa la siguiente tabla:

Nmero Valor posicional Se lee Se descompone
6.211 6u.m 2c 1d 1u Seis mil dos cientos once 6000+200+10+1
1.007

2.700

7.706

2.004