Tips para redaccin de bjetivs de un

pryect de investigacin
Para formular el objetivo general se sugiere contestar las siguientes preguntas para poder
definirlo:

Qu se va a hacer? Es decir, accin central a realizar.

En quin se va a realizar? Es decir, cul es la unidad de observacin.
Dnde se va a efectuar? Es decir, el lugar a donde se va llevar a cabo
el estudio.
Cundo y cunto tiempo se va a operar? Es decir, el periodo para el
desarrollo del estudio.

Para formular los objetivos especficos es aconsejable SUBDIVIDIR EL OBJETIVO GENERAL

en partes ms reducidas y conectadas, que te lleven al logro de dicho objetivo.

LOS ELEMENTOS CLAVE DE UN OBJETIVO

Lo esencial es que un objetivo incluya tres elementos bsicos

Exponer el proceso de la investigacin:

Informando en trminos simples las acciones que se seguirn durante la investigacin, de

ese modo se aclara de ante mano cual es la intencin del proyecto.

Desarrollar un conocimiento:

Los objetivos deben dirigirse a lograr un acervo intelectual o prctico, es decir que deben
enfocarse en conseguir datos, suministrar teoras y arrojar luz sobre un tema
determinado.

Expresar el contenido de la investigacin:

Al redactar cada objetivo se no debe desviar del tema en cuestin, ya que el xito o
fracaso de dicha investigacin solo depende del cumplimiento de los objetivos planteados.
Cuando redactamos el objetivo general incluimos estos tres elementos de una forma
global, abarcando en forma universal la investigacin. Cuando nos enfocamos en los
objetivos especficos los orientamos en gran parte a esbozar logros determinados, razn
por la cual no incluimos en ellos los tres aspectos mencionados sino que nos abocamos en
uno de ellos.

En resumen debe respnder a:

Un verbo en modo infinitivo
Un Qu Cosa?
Un Cmo?
Un Para qu?

Ejempl:

Determinar (Un verbo en infinitivo)

El nmero de errores en la elaboracin
del objetivo general, (Qu cosa?)
Mediante la revisin de los perfiles de
tesis de los estudiantes (Cmo?)
Para enmendar sus errores (Para qu?)

Como quedara el ejemplo:

Determinar el nmero de errores en la elaboracin del objetivo

general, mediante la revisin de los perfiles de tesis de los
estudiantes, para enmendar sus errores.
Verbs para cnstruir bjetivs:
Verbos que aluden saber terico
Analizar, Comprender, Comprobar, Conocer, Deducir, Definir, Demostrar,
Describir, Diferenciar, Distinguir, Elegir ,Enumerar, Evaluar, Explicar, Expresar
,Identificar, Inducir, Interpretar, Localizar, Memorizar, Planear, Razonar,
Reconocer, Recordar, Relacionar, Resumir, Sintetizar

Verbos para definir saber-hacer

Adaptar, Construir, Controlar, Conversar, Crear, Desarrollar, Disear,
Efectuar, Expresar, Formar, Investigar, Manejar, Observar, Manipular,
Operar, Organizar, Orientarse, Planear, Producir, Programar, Proyectar,
Recoger, Representar, Resolver, Usar, Utilizar.

Verbos para definir el saber-ser

- Aceptar, Admirar, Apreciar, Asumir, Autoestimar (se), Colaborar, Compartir,
Contemplar, Crear, Cuidar, Disfrutar, Integrar (se), Interesar (se), Interiorizar,
Inventar, Mostrar, Participar, Preferir, Rechazar, Respetar, Tender a, Valorar.