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2. Modelo
Formulacin del modelo apropiado es a veces una tarea desalentadora para los
principiantes. En gran parte, no parece que las escuelas y universidades para
capacitar a la gente adecuada en la conceptualizacin de los problemas reales en
trminos matemticos. Sin embargo, una vez que tenga una pregunta apropiada,
es necesario obtener un modelo adecuado. Esto se puede hacer mediante la
construccin del modelo de s mismo, que es preferible, o localizar un modelo
apropiado construido por otra persona para un propsito suficientemente similares.
De cualquier manera, todava se necesita entender cmo se construy el modelo,
es decir,
Qu procesos se debe o se incluyen o excluyen?
Cmo estn representados matemticamente?
Lo aproximaciones y qu hiptesis se puede o se adoptaron? Sin las respuestas
a estas preguntas, usted nunca sabr si el modelo adoptado es realmente apropiado
para su tarea y si sus resultados se pueden confiar.
3. Solucin.
Si un problema fsico significativo est formulado correctamente matemticamente
como una ecuacin diferencial, entonces el problema matemtico debe tener una
solucin. En este sentido, un ingeniero o cientfico tiene algn tipo de control sobre
la validez de su formulacin matemtica . (Boyce y DiPrima, 1977, 3 ed., P. 4)
La palabra solucin; sin embargo, a pesar de esta advertencia, que indica que el
modelado adecuado (es decir, las matemticas aplicadas) tiene una consistencia
lgica que hace que sea una herramienta de poder extraordinario. Como escribi
Richard Feynman, Las matemticas son el lenguaje ms razonamiento; es como
una lengua ms lgica. La matemtica es una herramienta para el razonamiento .
(El carcter de la ley fsica, 1965, p. 40.)
Y la matemtica aplicada es una herramienta para razonar sobre el mundo real, en
este caso, los sedimentos.
Bibliografa: