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INMACULADA PROYECTO
TRANSVERSAL
2. JUSTIFICACIN
Los primeros educadores ambientales los constituyen los padres y luego el docente.
OBJETIVOS:
Motivar el inters de los estudiantes, por los temas ambientales que afectan
su entorno.
Participar responsablemente en la ejecucin de acciones favorables que
permitan conservar el medio ambiente.
Utilizar el medio ambiente Como fuente de conocimiento desarrollo cultural y
recreacin.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS:
Todas las actividades que el hombre realiza pueden generar sustancias que afectan
el ambiente, a stas sustancias se les conoce como contaminantes y Se dice que
existe contaminacin cuando un contaminante (sustancia o elemento extrao) es
agregado al ambiente. El aire, el agua y el suelo sufren de contaminacin.
1) La contaminacin del aire se produce con humos, gases o partculas que las
fabricas y los carros emiten, tambin el aire tambin puede ser contaminado de
manera natural cuando hay erupciones volcnicas.
Casi cualquier actividad que el hombre realiza genera basura, la basura proviene
de las actividades en las casa, en las empresas, en las fbricas, en la escuela. La
basura es diferente dependiendo en donde se origina, la basura de una oficina,
generalmente est formada de papel; la basura de las casas contiene variedad de
cosas, restos de alimento, envases, latas y la basura de las fbricas puede
contener restos de hierro, hules, etc.
Son fabricadas a partir del petrleo, el cual es un recurso natural no renovable que
se est agotando.
Las cantidades tan grandes que consumimos y desechamos: el consumo mundial de
bolsas por minuto es de 1.000.000.
La falta de una verdadera solucin para su eliminacin, con las siguientes
consecuencias:
o Contaminacin de afluentes y depsitos naturales de aguas.
o Incremento de las posibilidades de riesgos a padecer enfermedades
cancergenas (debido a compuestos qumicos txicos que contienen algunos
plsticos).
o Emisiones de gases txicos y venenosos al incinerarlas.
o Taponamiento de alcantarillados que aumenta el riesgo de inundacin.
o Muertes de miles de animales como aves, tortugas, leones marinos y muchos
peces que las ingieren porque las confunden con alimento l a s bolsas
plsticas flotan en cada kilmetro de nuestros ocanos.
El tiempo que tarda una bolsa plstica en ser descompuesta. Se calcula que la
basura de bolsas plsticas al llegar a los botaderos y ser tratada tcnicamente
aproximadamente entre 100 a 400 aos en descomponerse y en algunos casos nunca
habr descomposicin. Entre tanto, la basura que se descompone (residuos
orgnicos) tarda aproximadamente entre 10 y 15 aos en este proceso.
Qu podemos hacer?
Aunque las bolsas plsticas se pueden reutilizar y reciclar (proceso que no se da una y otra
vez de manera infinita), hay que tener en cuenta que no todas las bolsas plsticas
producidas son reutilizadas ni recicladas. El mayor porcentaje de este material se
convierte directamente en basura al usarse y ser desechado.
Use bolsas reutilizables de tela, canastos o costales para trasladar sus compras a
la casa; as como lo hacan nuestros padres hace algunos aos.
Cargue en su bolso, chaqueta y/o automvil una o varias bolsas plsticas para que en
el momento de una compra programada o inadvertida no reciba ms bolsas plsticas
en el supermercado, si no que utilice las que ya ha adquirido con anterioridad.
Solo por fuerza mayor reciba o utilice bolsas plsticas, en especial las pequeas:
stas son las primeras que depositamos en la basura sin ser reutilizadas o
recicladas.
Cuando haga sus compras evite reempacar sus productos por separado en bolsas
diferentes.
Reutilice
Adems de reutilizar las bolsas de plsticas para sus nuevas compras, utilcelas
para depositar la basura.
ANEXOS
Sus races detienen la erosin del suelo los rboles nos dan madera, lella_
y sus hojas, frutos. ramas, .. al caerse,
abonan la tierra hacindola ms frtil.
~'ft o
El ora del rbol se celebra el 21 de En muchos pases se utiliza Por todo, los rboles se merecen 2:l, [Q)~ [M1)~00?l@
marzo: El prlmer da de la primavera en este da para plantar rboles.
el Hemisferio Norte y del eree en el
Hemisferio Sur.
@O~ @!El!.. ~000..
Pasaf>Ol'fi! para la "<la
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la Tlur~ cual nia lnqule!..t
por e! cle!o anda girando
jooto a w am\ga, la Luna,
1 vi= !I~ van charlando.
1 l:lla ti ~lra nica ca&a.;
.=::d I tiene millon~ de ao&
!I en un tiempo fue habitada
por enorm~ dlnourio~
~ la habilamo~ no,Plro;
!I ,a ~mo; en~ciando;
-,a=que, peco a poco,
~ no, ha ido enfo1mando.
Por~ que 90 o& pido:
"~~ de. conlaminar''.
~~ -,a, que e.n nue..!,lro planeta,
~ vued vivir en paz.
11. z
una bolsa de plstico?
No, igracias!
Las bolsas de plstico necesitan 400 aos para
descomponerse. Es mucho para algo que usamos en
promedio 20 minutos...