Enfoques dentro de una investigacin

ENFOQUE CUALITATIVO ENFOQUE CUANTITATIVO

HIPTESIS Durante la investigacin o al Al inicio de la investigacin.

final con los resultados.

INFORMACIN Dispersin y expansin de Especfica y acotada.

datos.

LITERATURA Constante revisin y presente Utilizada al inicio para verificar

en toda la investigacin. coincidencias y as evitarlas.

MEDICIN Literaria. Numrica.

DATOS Recoleccin de datos no Recoleccin en base a anlisis

estandarizados. estadsticos.

INVESTIGACIN Subjetiva. Objetiva.

AMBIENTE-ENTORNO Se sensibiliza con el ambiente, Estudiado por medio de

est presente en el lugar de la fuentes de informacin sin
investigacin. importar si se encuentra en el
sitio de la investigacin.

CONOCIMIENTOS Procesos, estructuras y Esttico y fundamentado en

personas relacionadas con la base a procesos numricos.
investigacin.

PROCESOS No sigue un proceso definido. Sigue un patrn estructurado y

predecible.
 TEORA Comienza examinando el
mundo social de acuerdo a lo
que se observa, sin necesidad
de iniciar con una teora
particular.
Comienza construyendo un
marco terico para desarrollar
su investigacin.

PLANTEAMIENTO DEL Amplio y sin lmites. Delimitado y concreto.

PROBLEMA
Comparacin de los diferentes artculos cientficos cualitativo y cuantitativo.
ENFOQUE CUALITATIVO
HIPTESIS Investigacin en el marco de
una tesis doctoral sobre el
intento de suicidio en jvenes y
sus significados.
INFORMACIN Dispersin y expansin de
datos.
LITERATURA Constante revisin y presente
en toda la investigacin.
MEDICIN Literaria ya que todo basa en
hechos y estudios.
DATOS Recoleccin de datos no
estandarizados.
INVESTIGACIN Se basa en las emociones y en
la forma de pensar de un grupo
de personas.
AMBIENTE-ENTORNO Juventud de Mxico, Tabasco.
CONOCIMIENTOS Utilizan el muestreo
intencionado, asimilacin de
experiencias, creacin de
significados.
PROCESOS No sigue un proceso definido,
es decir crean mediante unas
ENFOQUE CUANTITATIVO
La fobia especfica constituye
un tipo de trastorno de
ansiedad que puede definirse
como miedo intenso y
persistente ante objetos o
situaciones concretas.
Especfica y acotada.
Utilizada al inicio para verificar
coincidencias y as evitarlas.
Numrica ya que emplea la
edad de los nios tratados.
Recoleccin en base a anlisis
estadsticos.
Se basa en los hechos, expresa
los resultados de los anlisis.
Espaa, se habla de un grupo
de individuos pero no el lugar
especfico donde se realiz el
estudio.
El rango de edad y las
diferentes tablas de anlisis
con los resultados, variables.
Diferentes mtodos de
tratamientos como terapias,
estmulos, etc.
 pocas encuestas un concepto
global del pensamiento y las
diferentes formas de
comportamiento de los jvenes
que han intentado quitarse la
vida.

TEORA Comienza examinando el Comienza construyendo un

mundo social de acuerdo a lo
que se observa, en este caso
son los diferentes suicidios
cometidos en Tabasco.
marco terico que en este caso
son las fobias en los nios para
desarrollar su investigacin y
reducir los ndices de fobia
considerablemente.

PLANTEAMIENTO DEL Obtener una conclusin del Reducir mediante diferentes

PROBLEMA porque los jvenes de Tabasco tratamientos la fobia en los
tienen un alto ndice de nios.
suicidio.
Partes del artculo cientfico cualitativo

Titulo

Autora y
Afiliaciones

Resumen o
Abstract

Palabras
Claves

Introduccin
Materiales y
metodologa
Materiales y
metodologa
Materiales y
metodologa
Materiales y
metodologa
Conclusiones

Referencias
Partes del artculo cientfico cuantitativo

Titulo

Autores

Resumen o
Abstract
Introduccin
Material y
Metodologa
Material y
Metodologa
Resultados
Resultados
Conclusiones
Conclusiones

Referencias
Referencias
Bibliografa:
Machado, N. (2015). Cuadro comparativo investigacin cuantitativa y cualitativa.
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investigacion-cuantitativa-y-cualitativa

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intento de suicidio en jvenes de Tabasco. Recuperado de
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R.E.M.E. (2002). Una revisin cuantitativa de los tratamientos psicolgicos en la fobia a las
serpientes y araas en nios y adolescentes. Recuperado de
http://reme.uji.es/articulos/arosaa5580505103/texto.html