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2.- Adems de luz solar, qu otra sustancia necesitan plantas y algas para fabricar su alimento?
a) Oxgeno, agua y glucosa.
b) Agua y sales minerales.
c) Oxgeno, sales y glucosa.
d) Agua y dixido de carbono.
3- Qu factor llev a Van Helmont (experimento del sauce) a determinar que las plantas slo
necesitan agua para crecer y desarrollarse?
4.- Qu es la fotosntesis?
a) Proceso que permite a las plantas utilizar los nutrientes que ha fabricado solo a partir de agua y sales
disueltas en el medio.
b) Proceso que utiliza sustancias orgnicas complejas presentes en medio para sintetizar sustancias ms
simples.
c) Proceso que utiliza la luz solar para sintetizar compuestos complejos a partir de sustancias sencillas
disponibles en el medio.
d) Proceso realizado por algas, plantas y bacterias que utiliza CO2 y luz solar para fabricar glucosa como
alimento.
7
a) Jan Ingenhous
b) Jean Senebier
c) Joseph Piestley
d) Los griegos
7.- Por qu motivo en las ltimas imgenes, a vela se mantiene encendida hasta consumirse?
a) Las plantas mantienen el calor dentro del recipiente, permitiendo que la vela no se apague.
b) Las plantas producen parafina en gas que permite mantener la vela encendida
c) Las plantas consumen el Co2 que produce la vela y la planta expulsa O2 que permite la combustin.
d) La vela produce oxgeno, que permite a la planta realice fotosntesis, expulsando Co2.
Fundacin Casa de Talleres San Vicente de Paul
Colegio Manuel Jos Irarrzaval
Profesor: Alexis Monardes
La imagen muestra una tcnica llamada cultivo hidropnico, con la que es posible cultivar vegetales sin la necesidad
de plantarlos en la tierra.
8.- Cmo se explica que un vegetal se desarrolle y crezca sin estar en contacto con la tierra?
10Cul es la fuente de energa que utilizan las plantas para producir su alimento?
a) El suelo
b) El agua
c) El sol
d) E l aire
11.- Pedrito separ los seres vivos de una imagen en dos grupos: en el grupo 1 puso un rbol, un
cactus y un helecho; en el 2 puso un gato, una mariposa y un pez. En que se fij para agruparlos de
esta forma?
a) En si son o no seres vivos
b) En si son productores de alimentos o consumidores
c) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse
d) En la forma de reproduccin que tienen (sexuada o asexuada)
13.- Qu sucedera con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie
representada con la letra X?
a) Disminuira la vegetacin (pasto).
b) Aumentara el nmero de zorros.
c) Disminuira el nmero de zorros y de la especie Y.
d) Los descomponedores no podran obtener sus nutrientes.
1.- Nombra los productores y los consumidores primarios de esta red trfica. (2 puntos)
Productores: _________________________________________________________________________
2.- Qu pasara con el nmero de pudes y conejos si todos los pumas desaparecieran? (1 punto)
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3.- Qu sucedera si un incendio acabara con toda la vegetacin de esta trama trfica? (1 punto)
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4.- Qu pasara con el nmero de conejos si disminuye fuertemente el nmero de ratones? (1 punto)
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