Metodo de Wintrobe

Mtodo de Wintrobe
Se transfiri un mililitro (ml) de la muestra anticoagulada a cada tubo de Wintrobe y se mantuvo

en posicin vertical a 90 durante una hora. La cuantificacin de la VSG se efectu de manera
visual y el resultado se corrigi de acuerdo con el hematocrito del paciente mediante el
nomograma. Todas las mediciones estuvieron a cargo de un solo investigador
DESCRIPCIN DEL MDULO
Mdulo V
Realizar anlisis clnicos.
Justificacin
Este mdulo contribuye a la adquisicin de competencia de tcnicas y procedimientos diversos

para la valoracin integral
y metablica de los pacientes, as como otorga habilidades en el manejo de reactivos, material y

equipos establecidos,
aplicando las normas oficiales mexicanas (NOM), las normas de competencia laboral (CONOCER) y
las normas de
calidad internacionales (ISO) que regulan el funcionamiento de los laboratorios clnicos. Estas
competencias permiten al
alumno integrarse al campo laboral como Tcnico Laboratorista Clnico.
Resultado de aprendizaje
Aplicar tcnicas y procedimientos en la valoracin clnica, metablica e integral de los pacientes,

recurriendo a medidas
de seguridad, manejo y transporte de material biolgico infeccioso, con sentido de

responsabilidad, iniciativa y habilidad
para ofrecer un servicio de calidad en el rea de salud.
Duracin
192 Horas.
Submdulos que lo integran Duracin
1.- Aplicar tcnicas de valoracin clnica. 96 hrs
2.- Aplicar tcnicas de valoracin del metabolismo. 96 hrs

Evaluacin
Este mdulo se evaluar con la aplicacin de una serie de procesos, tcnicas de laboratorio y
reportes de resultados, as
como con la presentacin del portafolio de evidencias, en el que el alumno deber incluir las
evidencias de desempeo,
producto y conocimiento indicadas en cada una de las guas didcticas desarrolladas en los
submdulos
correspondientes.20
GUA DIDCTICA
MDULO V Realizar anlisis clnicos.
DURACIN
192 hrs
SUBMDULO 1 Aplicar tcnicas de valoracin clnica.
DURACIN
96 hrs
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Aplicar tcnicas de valoracin clnica bajo medidas de seguridad, manejo y transporte de material
biolgico infeccioso, con
un sentido de responsabilidad para ofrecer un servicio de calidad en el rea del laboratorio

clnico.
Contenido Estrategias Didcticas Materiales y Equipo de Apoyo
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
Apertura
Promover la integracin grupal.

Presentar el mdulo (descripcin general del
mdulo, importancia dentro de la carrera,
competencias a lograr, submdulos,
resultados de aprendizaje, evidencias).
Establecer las formas de evaluacin para el
logro de los resultados de aprendizaje.
Aplicar la evaluacin diagnstica por mdulo
para la recuperacin de saberes
(conocimientos, habilidades y destrezas).
C: Conocimiento
D: Desempeo
P: Producto.
A: Actitud.
C: Examen diagnstico21
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
1.- Interpretar resultados de la
biometra hemtica.
1.1.- Aplicar los
procedimientos de
laboratorio para la
valoracin de las clulas
sanguneas.
.
1.1.2.-Identificar las clulas
sanguneas normales y
patolgicas.
1.2.-Aplicar las tcnicas
para el estudio de
clulas en moco nasal y
fecal .
1.2.1.- Identificar clulas
normales y patolgicas
en moco nasal y fecal.
1.2.2.- Interpretar citologa
de moco nasal y fecal.
Desarrollo
Investigar la aplicacin clnica
de la biometra hemtica.
Atender a pacientes de acuerdo
con el cdigo de biotica.
Realizar biometra hemtica.
Aplicar las normas oficiales mexicanas e
internacionales que rigen a los laboratorios
clnicos.
Interpretar resultados en base a casos clnicos.
Analizar situaciones reales que fortalezcan el
cdigo de tica en la interpretacin y manejo
de resultados.
Investigar la importancia clnica del estudio de la
citologa nasal y fecal.
Realizar prctica de citologa nasal y fecal.
Pintarrn
Marcadores para pintarrn
Reactivos, material y equipo de laboratorio:
Microscopio
Microcentrfuga
Espectrofotmetro
Contador de clulas
Agitador de pipetas
Papel seda
Gradilla
Tubos de ensaye de 13 x 100 con
anticoagulante
Pipeta de Thoma para glbulos blancos
Pipeta de Thoma para glbulos rojos
Pipetas de Sahli
Pipeta serolgica de 5 ml.
Pipetas serolgica de 10 ml.
Pipetas automticas de 20 microlitros
Portaobjetos
Tubos de Wintrobe
Tubos capilares sin heparina
Cmara de Neubauer
C: Analizar conocimientos
previos (Cuestionario)
P: Biometra hemtica.
Investigacin (Lista de
cotejo).
D,A: Biometra hemtica.
Prctica de
laboratorio.
(Gua de observacin).
P: Biometra hemtica.
Reporte de
prctica.
(Lista de cotejo).
C: Resolucin de casos
clnicos.
C: Clulas de moco nasal
y fecal.
(Cuestionario).
D.A: Clulas de moco
fecal y nasal. Prctica
de laboratorio.
(Gua de observacin)
P: Clulas moco fecal y
nasal. Reporte.
(Lista de cotejo).22
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
1.3.-Describir la importancia
clnica y caractersticas
fsicas, qumicas y
microbiolgicas de
liquido
cefalorraqudeo (LCR).
1.3.1.- Identificar
caractersticas
normales y patolgicas
del lquido
cefalorraqudeo.
2.- Realizar pruebas para el
anlisis de infecciones
bacterianas y parasitarias.
2.1.- Aplicar el procedimiento
analtico para
diagnstico
microbiolgico en el
coproparasitoscpico.
2.1.1.- Procesar un
Investigar las caractersticas fsicas, qumicas y
microbiolgicas del lquido cefalorraqudeo.
Analizar las patologas descritas en el lquido

cefalorraqudeo.
.Investigar las principales infecciones
bacterianas y parasitarias.
Investigar la importancia clnica del estudio
Realizar prctica de coproparasitoscpico.
Interpretar el resultado de coprocultivo.
Analizar el procedimiento analtico para
diagnstico microbiolgico de coprocultivo.
Describir las tcnicas coproparasitoscpicas.
Autoclave
Placas serolgicas
Papel seda
Tubos de ensaye de 16 x 150 con tapn de
rosca
Pipetas de Khan
Cubreobjetos
Solucin salina fisiolgica
Agua destilada
Recipiente para punzocortantes
Bolsa amarillas para RPBI
Bolsas rojas para RPBI
Aceite de inmersin
Algodn
Alcohol etlico
Ligadura
Jeringas de 3 y 5 ml.
Sistema Vacutainer
Mechero
Asa bacteriolgica calibrada
Tiras de pH
Cajas de Petri desechables con divisin
Cajas de Petri desechables sin divisin
Solucin de lugol
Reactivo de Faust
Frasco goteros de 100 ml.
Medios de cultivo deshidratados
*EMB
* Mc Conckey
P: LCR. Investigacin.
(Lista de cotejo).
C: Caractersticas
patolgicas del LCR.
(Cuestionario).
D,A: Infecciones
bacterianas y
parasitarias.
(Investigacin).
D,A:Coproparasitoscpico.
Prctica de
laboratorio.
P: Coparasitoscpico
Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
A: Disponibilidad de
trabajo en equipo.23
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
2.1.2.- Interpretar el
2.2.- Procesar coprocultivo.
2.3.- Identificar anticuerpos en
reacciones febriles.
2.4.- Procesar el examen
general de orina (EGO).
2.4.1.-Describir
caractersticas fsicas,
qumicas y
microscpicas del
Investigar la importancia clnica del
coprocultivo.
Realizar prctica de coprocultivo.
Interpretar pruebas bioqumicas del
coprocultivo.
Interpretar el resultado de coprocultivo.
Identificar enterobacterias mediante la tabla
comparativa de pruebas bioqumicas.
Investigar la importancia clnica de las
reacciones febriles.
Realizar prctica de reacciones febriles.
Interpretar resultados de reacciones febriles.
Describir la fisiologa renal.
Analizar las patologas renales.
Realizar prctica de examen general de orina
(EGO).
Interpretar el examen general de orina (EGO).
Atender a pacientes de acuerdo con el cdigo
de biotica.
* Sulfito de Bismuto
* Caldo tetrationato
* Caldo selenito
* Verde brillante
* Tergitol 7
* Salmonella-shigella
Kitts para bioqumica api 20
Antgenos para reacciones febriles
Aplicadores de madera
Reactivo de Kovacs
Reactivo de Erlich
Rojo de metilo
Tripe tela de asbesto
Agitador de vidrio
Balanza granataria
Esptula
Matraz Erlen Meyer de 500 ml.
Matraz Erlen Meyer de 1000 ml.
Probeta graduada de 500 ml.
Probeta graduada de 100 ml.
Centrifuga
Agitador de pipetas
Pipetas serolgica de 1 ml.
Probeta de 25 ml.
Pipeta automtica de 50 microlitros
Kitt de prueba de embarazo
Solucin salina isotnica
Eosina al 5 %
D,A: Coprocultivo.
Prctica de
laboratorio.
P: Coprocultivo. Reporte
de laboratorio.
(Lista de cotejo).
P: Reacciones febriles.
Prctica de
laboratorio.
P: Reacciones febriles.
Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
P: Fisiologa renal.
(Esquema grafico).
(Lista de cotejo).
P: Caractersticas
fisicoqumicas y
microscpicas.
P: Esquema grfico.EGO
(Lista de cotejo).
D.A: EGO. Prctica de
reporte.
(Gua de observacin).24
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
examen general de orina
(EGO).
2.4.2- Procesar urocultivo.
Realizar urocultivo .
Interpretar el urocultivo.
Identificar microorganismos causantes de
infecciones de vas urinarias.
Aplicar las normas oficiales mexicanas e
internacionales que rigen a los laboratorios
clnicos.
Analizar casos clnicos de patologas renales.
Describir pruebas de fertilidad.
Investigar la importancia clnica de la hormona
gonadotropina corinica humana.
Determinar los niveles. cualitativos y
cuantitativos de la hormona gonadotropina
P: EGO. Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
P: EGO. Resolucin de
casos clnicos.
C: Urocultivo. Esquema
grfico.
(Lista de cotejo).
D: Urocultivo. Prctica de
laboratorio.
P: Urocultivo. Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
D: Interpretacin de
resultados y casos
clnicos
P: Resolucin de casos
clnicos.
C: Evaluacin escrita.
C: Pruebas de fertilidad.
Investigacin.
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
3.- Aplicar tcnicas de
pruebas de fertilidad.
3.1.- Describir la importancia
clnica de la hormona
gonadotropina corinica
humana (HGC).
3.1.1.-Aplicar tcnicas de
determinacin de
gonadotropina corinica
humana (HGC).
3.2.- Procesar la
espermatobioscopa.
3.2.1.- Interpretar la
espermatobioscopa.
corinica humana (HGC)
Interpretar cuantitativamente la hormona
gonadotropina corinica humana (HGC).
Analizar cuantitativamente la prueba de HGC.
Describir las caractersticas fsicas, qumicas y
citolgicas del espermatozoide.
Describir la importancia de la
espermatobioscopa
Aplicar la tcnica de espermatobioscopa.
Clasificar las anormalidades del
espermatozoide de acuerdo a cantidad,
morfologa, motilidad y vitalidad.
Interpretar resultados de la
espermatobioscopa.
Describir las patologas del espermatozoide.
Investigar por equipo las caractersticas de la
prueba post-coito, como prueba de fertilidad.
C: HGC. Esquema grfico.
(Lista de cotejo).
D: HGC. Prctica de
laboratorio.
P: HGC. Tabla
comparativa.
P: HGC. Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
C: Anormalidades de la
espermatobioscopa.
(Esquema grfico).
(Lista de cotejo).
D,A: Espermatobioscopa.
Prctica de
laboratorio.
P: Espermatobioscopa.
Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
P: Pruebas post-coito.
(Esquema grafico).
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
3.3.- Describir la prueba de
Simms- Hnher (postcoito).
Socializar la informacin
Investigar la importancia clnica de la prueba
post-coito, como prueba de fertilidad.

Analizar por equipos la informacin.
Realizar un resumen individualmente.
Cierre
Examinar los conocimientos adquiridos con
diferentes reactivos de evaluacin para
verificar el logro de las competencias.
Interpretar los resultados obtenidos en el
desarrollo de la prctica aplicando las normas
de organizacin, clasificacin de RPBI, manejo
de sustancias qumico peligrosas,
demostrando cdigo de tica y trato al
paciente.
Entrega de resultados tericos y prcticos.
Elaborar un manual con todas las prcticas de
laboratorio realizadas en este submdulo.
P: Entregar
investigaciones por
escrito de biometra
hemtica, LCR,
infecciones
parasitarias y
bacterianas y pruebas
de fertilidad.
( Lista de cotejo).
P: Entregar el esquema
grfico de fisiologa
renal, urocultivo, HCG,
pruebas post-coito.
(Lista de cotejo).
P: Entregar reporte
escrito de las prcticas 27
Evidencias e
Instrumentos de
Evaluacin
realizadas.
(Lista de cotejo).
C: Entregar examen
escrito.28
GUA DIDCTICA
MDULO V Realizar anlisis clnicos.
DURACIN
192 hrs.
SUBMDULO 2
Aplicar tcnicas de valoracin metablica. DURACIN
96 hrs
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Aplicar tcnicas en valoracin metablica de los pacientes, aplicando medidas de seguridad, con
un sentido de responsabilidad,
iniciativa y habilidades para ofrecer un servicio con calidad en el rea del laboratorio clnico.

Evidencias e Instrumentos
de Evaluacin
Apertura
Promover la integracin grupal.
Presentar el mdulo
(descripcin general del
mdulo, importancia dentro de
la carrera, competencias a
lograr, submdulos, resultados
de aprendizaje, evidencias).
Establecer las formas de
evaluacin para el logro de los
resultados de aprendizaje.
Aplicar la evaluacin
diagnstica por mdulo para la
recuperacin de saberes
(conocimientos, habilidades y
destrezas).
C: Conocimiento
D: Desempeo
P: Producto.
A: Actitud.
C: Evaluacin diagnstica.
I.- Procesar la qumica sangunea y
Desarrollo
Investigar la importancia clnica Medios informativos P: Importancia clnica de la 29

de Evaluacin
perfil de lpidos.
1.1.-Identificar la importancia
de los carbohidratos.
1.1.1.- Identificar el metabolismo de
carbohidratos.
1.1.2.- Identificar la patologa del
metabolismo de la
glucosa.
1.1.3 .-Determinar glucosa
sangunea
1.1.4.-Elaborar e interpretar la
curva de tolerancia a la
glucosa.
de los parmetros de la qumica
sangunea.
Distinguir la clasificacin de los
carbohidratos.
Elaborar una sntesis del
metabolismo de carbohidratos.
Describir las alteraciones del
metabolismo de la glucosa.
Atender a pacientes de acuerdo
con el cdigo de tica.

Desarrollar en el laboratorio la
curva de tolerancia a la glucosa.
Analizar la curva de tolerancia a
la glucosa.
*Internet
*Libros de consulta
Pintarrn
Rotafolios
Manual de prcticas
Proyector de acetatos
Acetatos
Can y PC
Marcadores para acetatos
Reactivos, material y equipo de laboratorio
Espectrofotmetro
Centrifuga clnica
Bao mara
Agitador
Gradilla
Pipetas Pasteur desechables
Tubos de ensaye de 13 x 100
Pipetas serolgicas de 5 ml
Micropipetas de 5 microlitros
Micropipetas de 20 microlittros
Algodn
Alcohol etlico
Ligadura
Kitt para glucosa
qumica sangunea.
Investigacin.
P: Metabolismo de
carbohidratos. Esquema
grfico. (Lista de cotejo).
D.A: Alteraciones del
metabolismo de la glucosa.
Investigacin.
(Lista de cotejo).
D: Determinacin de glucosa.
Prctica de
laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados
P: Determinacin de glucosa.
Reporte de
prctica.
(Lista de cotejo).
D: Elaborar la curva de 30
de Evaluacin
1.1.5.-Identificar la
hemoglobina glicosilada
en pacientes diabticos.
1.1.6.- Determinar la glucosa
posprandial en el
embarazo.
1.2.- Analizar compuestos
nitrogenados.
1.2.1.-Describir el metabolismo de la
urea.
1.2.2.- Determinar el nitrgeno de
urea (BUN).
Describir la importancia de la
hemoglobina glicosilada en
pacientes diabticos.
Investigar la importancia clnica
de la glucosa en el embarazo.
Investigar el funcionamiento
pancretico.
Analizar la insuficiencia
pancretica.
Relacionar la patologa
pancretica con la diabetes.
Describir compuestos
nitrogenados.
Investigar el ciclo de la ornitina.
Aplicar la frmula de
determinacin del BUN.
Kitt para urea
Kitt para creatinina
Kitt para cido rico
Kitt para colesterol
Kitt para lpidos totales
Kitt para triglicridos.
Evaluacin diagnstica
Medios informativos
*Internet
*Libros de consulta
Pintarrn
Rotafolios
Manual de prcticas
Proyector de acetatos
Acetatos
Can y PC

Espectrofotmetro
Centrifuga clnica
Bao mara
Agitador
Gradilla
Pipetas serolgicas de 5ml
Pipetas serolgicas de 10 ml.
tolerancia a la glucosa.
Prctica de laboratorio.
P: Curva de tolerancia.
Reporte de laboratorio.
(Lista de cotejo).
P: Importancia de la
hemoglobina glicosilada.
Investigacin.
(Lista de cotejo).
D: Determinacin de glucosa
posprandial. Prctica de
laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados
P: Determinacin de glucosa
posprandial. Reporte de
prctica.
(Lista de cotejo).
C: Glucosa. Cuestionario.
C: Compuestos nitrogenados.
Cuestionario. (Lista de
cotejo).31
de Evaluacin
1.2.3.-Describir el metabolismo de la
creatinina.
1.2.4.- Identificar el metabolismo del
cido rico.
1.2.5.-Procesar la tcnica del cido
rico.
1.3.- Determinar los parmetros del
perfil de lpidos.
1.3.1.-Identificar el perfil de lpidos.
Investigar funcionamiento renal.
Investigar el metabolismo de la
creatinina.
Describir la patologa del
metabolismo del cido rico.
Desarrollar la tcnica del cido
rico.
Investigar el perfil de lpidos.
Algodon
Alcohol etilico
Ligadura
Kitt para bilirrubinas
Kitt para protenas totales
Kitt para albmina
Kitt para TGO
Kitt para TGP
Kitt para deshidrogenasa lctica
Kiit para fosfatasas
Kitt para lipasa
Kitt para amilasa
Kitt para antgeno prosttico
Acetatos
Can y PC

Espectrofotmetro
Flamometro para electrlitos
Centrifuga clnica
Bao mara
Agitador
Gradilla
Pipetas serolgicas de 5ml
D.A: Determinacin de urea.
D: Interpretacin de
resultados
P: Determinacin de urea.
Reporte de prctica.
(Lista de cotejo).
P: Metabolismo de la
creatinina. Esquema
grfico.
(Lista de cotejo).
D.A: Determinacin de cido
rico. Prctica de
laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados
P: Determinacin de cido
rico. Reporte de prctica.
(Lista de cotejo).
P: Metabolismo del cido 32
de Evaluacin
1.3.2.- Aplicar tcnicas para
identificacin de triglicridos.
1.3.3.- Procesar tcnica para la
determinacin de colesterol.
Describir la patologa del
metabolismo de lpidos.
Investigar la importancia clnica
de los triglicridos.
Describir la fisiologa del
colesterol.

Algodn
Alcohol etlico
Ligadura
Kitt para cloruros
Kitt para sodio
Kitt para potasio
Kitt para calcio
Kitt para fsforo
rico. Esquema grfico.
(Lista de cotejo).
P: Perfil de lpidos. Esquema
grfico. (Lista de cotejo).
D.A: Determinacin de
triglicridos . Prctica de
laboratorio.
P: Determinacin de
triglicridos. Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
colesterol. Prctica de
laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados
P: Determinacin de
colesterol. Reporte de
laboratorio.
(Lista de cotejo).
2.- Describir el funcionamiento
heptico y perfil enzimtico.
2.1.-Describir el funcionamiento
heptico, procesos
bioqumicos
y metablicos.
Investigar la importancia
clnica del perfil heptico y
cardiaco.
Promover en equipo
intercambio de informacin
sobre funcionamiento
heptico y cardiaco.
P: Perfil heptico y cardaco.
Cuestionario.( Lista de
cotejo).
P: Perfil heptico y cardiaco.
Esquema grfico.( Lista de
cotejo).33
de Evaluacin
2.1.1.- Describir el metabolismo de
las bilirrubinas.
2.1.2.-Procesar las bilirrubinas.
2.2.- Identificar las protenas totales.
2.3.-Interpretar las enzimas
cardacas: transaminasas
glutmico oxalactica (TGO) y
pirvica (TGP), deshidrogenasa
Determinar las bilirrubinas
directa, indirecta y total.
Investigar los tipos de
ictericia.
Investigar la importancia de las
protenas totales y su
clasificacin.
Determinar albmina y globulina,
relacin albmina-globulina.
Investigar la anatoma, fisiologa
y patologas cardacas.
Describir funcin e importancia
de las transaminasas.
bilirrubina. Prctica de
laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados.
P: Determinacin de
bilirrubina. Reporte de
laboratorio. (Lista de
cotejo).
protenas totales. Prctica
de laboratorio.
D: Interpretacin de
resultados.
P: Determinacin de
protenas totales. Reporte
de laboratorio. (Lista de
cotejo).
D: Interpretacin de 34
de Evaluacin
lctica (DHL) y sus fracciones,
creatinfosfocinasa (CPK).
2.3.1.-Determinar y evaluar el
resultado clnico, fisiolgico y
patolgico de las enzimas
cardiacas.
2.3.2.- Procesar el perfil cardaco

2.4.-Describir las enzimas
pancreticas y prostticas.
identificar fosfatasas.
identificar lipasa.
identificar amilasa.
2.5.- Describir el antgeno prosttico.
Analizar funcin e importancia
de la deshidrogenasa lctica y
sus fracciones.
Determinar funcin e
importancia de la creatn
fosfocinasa.
Investigar la anatoma, fisiologa
y patologas pancreticas y
prostticas.
Investigar funcin e importancia
de las fosfatasas.
de la lipasa.
de la amilasa.
resultados
D.A: Determinacin de perfil

cardiaco. (transaminasas,
LDH, CPK y HBDH).
(Lista de cotejo).
D: Interpretacin de
resultados.
P: Determinacin de perfil
cardaco (transaminasas,
LDH, CPK y HBDH).
(Lista de cotejo).
enzimas pancreticas y
prostticas. (amilasa,
lipasa y fosfatasa acida).
P: Determinacin de enzimas 35
de Evaluacin
2.5.1.-Determinar el antgeno
prosttico.
Interpretar los resultados de

las enzimas pancreticas y
prostticas.
Investigar la funcin
pancretica.
Analizar la importancia clnica
del antgeno prosttico.
pancreticas y prostticas.
(amilasa, lipasa y fosfatasa
acida). Reporte de
laboratorio. (Lista de
cotejo).
D.A.: Interpretacin de
resultados.
P: Perfil pancretico y
prosttico. (Cuestionario).
antgeno prosttico.
P: Determinacin de antgeno
prosttico. Reporte de
laboratorio.( Lista de
cotejo).
D: Interpretacin de
resultados.
3.- Describir la importancia clnica de

los electrlitos.
Investigar el funcionamiento
qumico en el organismo de los
electrlitos extra e intracelulares.
electrlitos (sodio, potasio,
calcio, fsforo, cloro).
Prctica de laboratorio. 36
de Evaluacin
3.1.-Interpretar la funcin de
electrlitos extra e
intracelulares
3.1.1.- Desarrollar la
importancia clnica de calcio,
fsforo, cloruros, sodio
y potasio.
3.1.2.- Describe las alteraciones
relacionadas con electrlitos.
Analizar las patologas clnicas
de los electrolitos en el
organismo.
Clasificar la funcin e
importancia de los electrolitos
Analizar casos reales de
alteraciones patolgicas de los
electrolitos
P: Determinacin de
electrlitos (sodio, potasio,
calcio, fsforo, cloro).
(Lista de cotejo).
D: Interpretacin de
resultados.
P: Electrlitos. (Esquema
grfico). ( Lista de cotejo).
C: Electrlitos. (Examen
escrito).
P: Entrega de bitcora de las
prcticas realizadas.
(Lista de cotejo).
P: (Examen escrito).
Cierre
Interpretar los resultados
obtenidos en el desarrollo de la
prctica aplicando las normas de
organizacin, clasificacin de
RPBI, de manejo de sustancias

qumico peligrosas, demostrando
cdigo de tica y trato al paciente.37
de Evaluacin
Entregar de resultados tericos y
prctico.
Entregar investigaciones tericas.38
INFRAESTRUCTURA, EQUIPO Y HERRAMIENTAS
Denominacin Caractersticas Tcnicas Unidad
Infraestructura
Aula escolar
Laboratorio de anlisis
clnicos.
rea de prcticas con las siguientes
caractersticas
6 mesas de trabajo con instalaciones de
gas y agua.
Regaderas con presin de seguridad
Espacio para extinguidor
Instalacin elctrica 220 v.
Equipo
Mesas de Trabajo
Bancos
Pintarrn
Pantalla para can
Can proyector
Computadora
Microscopios
compuestos
Charolas para
transporte de material
Centrifugas clnicas
Microcentrifuga
Contadores
Espectofotmetros
Estufas bacteriolgicas
Refrigeradores
Agitadores
Agitadores
Agitadores para pipeta
de Thoma
Extinguidor
Botiqun
Balanza granataria
Bao Mara
Autoclave
Hornos de secado
Material
Gradilla
Pinzas
Jeringas
Recipientes para
punzocortantes RPBI
Bolsas de recoleccin
amarillas para RPBI
De acero inoxidable y lisas, con toma de
agua, gas y vaco 100 x 240 cm
Altos con respaldo para laboratorio de
60 cm de alto.
De 250 x 120 cm.
De 200 x 180 cm
100-240 VCA, 50-60Hz, 2.9 a 1.6 A
80 Gb. 1GB de memoria, reproductor y
quemador de CDs y DVDs, bluetooth
integrado
Binoculares compuestos con adaptador
para can y fotografa
Metlicas de acero inoxidable
Para 16 y 32 tubos
Para 24 capilares
Contadores para 8 teclas
Digitales para leer UV, Visible e I.R.
Camara interna de 36x36x42 cm, rango
de temperatura de 5
o
a 60
C.
De 9.7 pies, de 0
a 10
Para placas de vidrio
Para tubo de ensaye,capacidad de 12
tubos
Mezclado continuo para 6 pipetas
Para fuego clase B de1 kg. de carga
metlico
Plato de acero inoxidable,sensibilidad
0.1
Capacidad 11 lt, 49 tubos, rango de
temperatura 5
a 100
Capacidad 22 lt presin 0.14-.165 MPa
220 V.
Temperatura mxima 220

o
Metlicas para 40 tubos
Para tubo de ensaye metlicas
Desechables de 3 y 5 ml, con ahuja de
21 x 32
50
12
25
12
2
5
25
20
6 cajas
100 bolsas39
Bolsas de recoleccin
rojas para RPBI
Bitcora de lab.
Lancetas
Cubrebocas
Guantes desechables
Tubos de ensaye
Tubos de ensaye
Tubos de Wintrobe
Gradilla para tubos de
Wintrobe
Camaras de Newbauer
Pipetas de Shal
Pipetas de Thoma para
glbulos rojos
Pipetas de Thoma
para glbulos
Blancos
Tubos vacutainer
Adaptadores
Agujas vacutainer
Asas bacteriolgicas
Mecheros Bunsen y
Fisher
Pipetas graduadas
Pipetas volumtricas
Pipetas serolgicas
perillas
Pipetas Pasteur
Pipetores
Pipetas automticas
Cajas de Petri
Cajas de Petri
Vidrios de reloj
Portaobjetos
Cubreobjetos
Vasos de precipitado
Probetas
Matraz aforado
Buretas de 50 ml.
Aplicadores
Escobillones
Papel parafilm
Placas horadadas
Algodn
Pizetas.
Ligaduras
Reactivos
de 1.5 lt de capacidad
de 30 x 50 cm
de 30 x 50 cm
Libreta florete
Con punta de goma
Desechables
Estriles, de ltex
De vidrio medida 13 x 100
De vidrio medida 16 x 150
Metlica par 8 tubos
Con y sin anticoagulante
Para vacutainer
Medida 21 x 32
De platino
Para gas
De vidrio para medir volmenes de 1, 2,
5 y 10 ml.
De vidrio para medir volmenes de 5 y
10 ml.
De vidrio para volmenes de 0.1 y 0.2
ml.
De vidrio
De 2, 5 10 y 15 ml.
Calibradas de 10, 20, 50, 100, 150 y
200 microlitros
De vidrio
Desechables
De vidrio
De vidrio de 50,100,200 y 500 ml.
De vidrio 20,50,100,200,500 y 1000 ml.
De vidrio de 50,100,500 ml.
Graduada
De madera
Para tubos de ensaye de 13 x 100
De vidrio horadadas o de Mazzini
De plstico de 250 y 500 ml.
100 bolsas
4 cajas
200 unidades
200 pares
300
100
12
10
15
20
25
25
25
200 de cada uno
10
5 cajas
20
6 de cada uno
20 de cada medida
20 de cada medida
20 de cada medida
3 cajas
3 de cada medida
2 de cada medida
100 cajas de Petri
50 paquetes de con y sin
divisiones
6 cajas
10 cajas
10 de cada medida
6 de cada medida
3 de cada medida
3 cajas
10 unidades
2 cajas
12 placas
10 paquetes
5 de cada volumen
10 metros
5 litros40
Alcohol
Metanol
Agua destilada
Reactivos para grupo
sanguneo
Kitt para tincin de
Gram
Kitt para tincin de
Wright
Kitt para tincin de
Giemsa
Medios de cultivo deshidratados
*EMB
* Mc Conckey
* Sulfito de Bismuto
* Caldo tetrationato
* Caldo selenito
* Verde brillante
* Tergitol 7
* Salmonella-shigella
Kitts para bioquimicas api 20
Antgenos para reacciones
Febriles.
Aplicadores de madera
Reactivo de Kovacs
Reactivo de Erlich
Rojo de metilo
Kitt de prueba de embarazo
Solucin salina isotnica
Eosina al 5 %
Kitt para glucosa
Kitt para urea
Kitt para creatinina
Kitt para cido rico
Kitt para colesterol
Kitt para lpidos totales
Kitt para triglicridos.
Kitt para Bilirrubinas
Kitt para Proteinas totales
Kitt para Albmina
Kitt para TGO
Kitt para TGP
Kitt para Deshidrogenasa lctica
Kiit para Fosfatasas
Kitt para Lipasa

Kitt para Amilasa
Kitt para Antgeno
prosttico
Kitt para cloruros
Kitt para sodio
Kitt para potasio
Kitt para calcio
Kitt para fsforo
3 litros
50 litros
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 equipo
500 gr.
500 gr.
500 gr.
500 gr.
500 gr.
500 gr.
500 gr.
500 gr.
10 kitt
2 de cada antgeno
2 cajas
500 ml.
500 ml.
100 ml.
2 kitt
2 lts.
100 gr.
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt
1 kitt41
FUENTES DE INFORMACION
Anderson S.C., Cockayne S. Qumica Clnica, Ed. Interamericana, 1993.
Fuentes X, Castieiras MJ, Queralt JM. Bioqumica Clnica y Patologa Molecular, Ed. Revert,
1998.
Ganong, William F.MD. Fisiologa Mdica, Ed. El Manual Moderno,1994.
Gaw A., Cowan RA, O'Reilly D, Stewart MJ, Shepherd J. Bioqumica Clnica, Ed. Harcourt, 2001.
Gonzlez de Buitrago. Bioqumica Clnica, Ed. McGraw-Hill-Interamericana, 1998.
Henry, J.B. Diagnstico y tratamiento clnicos por el laboratorio, 9 ed. Ed. Salvat, 1993.
Koneman W. Elmer, Stephen D. Allen, William M. Janda. Diagnstico microbiolgico, texto y
atlas a color, 5 ed. Ed. Mdica Panamericana, 2001.
Monreal JI, Mugueta C, Gonzlez A. Entre el anlisis y la historia clnica, Ed. Ulzama, 2003.
Zilva,Joan F., Pannall, P.R. Bioqumica clnica en el diagnstico y tratamiento, Ed. Salvat, 1979.
http:// www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nomssa.htm
http://www.google.com.mx/search?hl=es&q=normas+internacionales+iso&btnG

Metodo de Wintrobe

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Mtodo de Wintrobe

Se transfiri un mililitro (ml) de la muestra anticoagulada a cada tubo de Wintrobe y se mantuvo

DESCRIPCIN DEL MDULO

Realizar anlisis clnicos.

Este mdulo contribuye a la adquisicin de competencia de tcnicas y procedimientos diversos

y metablica de los pacientes, as como otorga habilidades en el manejo de reactivos, material y

alumno integrarse al campo laboral como Tcnico Laboratorista Clnico.

Aplicar tcnicas y procedimientos en la valoracin clnica, metablica e integral de los pacientes,

de seguridad, manejo y transporte de material biolgico infeccioso, con sentido de

para ofrecer un servicio de calidad en el rea de salud.

Submdulos que lo integran Duracin

1.- Aplicar tcnicas de valoracin clnica. 96 hrs

2.- Aplicar tcnicas de valoracin del metabolismo. 96 hrs

MDULO V Realizar anlisis clnicos.

SUBMDULO 1 Aplicar tcnicas de valoracin clnica.

un sentido de responsabilidad para ofrecer un servicio de calidad en el rea del laboratorio

Contenido Estrategias Didcticas Materiales y Equipo de Apoyo

Promover la integracin grupal.

mdulo, importancia dentro de la carrera,

competencias a lograr, submdulos,

resultados de aprendizaje, evidencias).

Establecer las formas de evaluacin para el

logro de los resultados de aprendizaje.

Aplicar la evaluacin diagnstica por mdulo

para la recuperacin de saberes

(conocimientos, habilidades y destrezas).

Contenido Estrategias Didcticas Materiales y Equipo de Apoyo

1.- Interpretar resultados de la

1.1.- Aplicar los

valoracin de las clulas

1.1.2.-Identificar las clulas

1.2.-Aplicar las tcnicas

clulas en moco nasal y

1.2.1.- Identificar clulas

en moco nasal y fecal.

1.2.2.- Interpretar citologa

de moco nasal y fecal.

Investigar la aplicacin clnica

Atender a pacientes de acuerdo

con el cdigo de biotica.

Realizar biometra hemtica.

Aplicar las normas oficiales mexicanas e

internacionales que rigen a los laboratorios

Interpretar resultados en base a casos clnicos.

Analizar situaciones reales que fortalezcan el

cdigo de tica en la interpretacin y manejo

citologa nasal y fecal.

Realizar prctica de citologa nasal y fecal.

Marcadores para pintarrn

Reactivos, material y equipo de laboratorio:

Tubos de ensaye de 13 x 100 con

Pipeta de Thoma para glbulos blancos

Pipeta de Thoma para glbulos rojos

Pipeta serolgica de 5 ml.

Pipetas serolgica de 10 ml.

Pipetas automticas de 20 microlitros

Tubos capilares sin heparina

D,A: Biometra hemtica.

C: Clulas de moco nasal

D.A: Clulas de moco

fecal y nasal. Prctica

P: Clulas moco fecal y

Contenido Estrategias Didcticas Materiales y Equipo de Apoyo