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Grupos I e III
Deve riscar, de forma inequvoca, tudo aquilo que pretende que no
seja classificado.
Se apresentar mais do que uma resposta ao mesmo item, apenas
classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Grupo II
Relativamente aos itens deste grupo, h que atender aos princpios
a seguir indicados.
1. Para cada um dos itens de escolha mltipla (1.1., 1.2., 1.3. e
1.4.), SELECCIONE a alternativa CORRECTA e, na sua folha de
respostas, indique claramente o NMERO do item e a LETRA
da alternativa pela qual optou.
2. Para o item de associao (2.), ESTABELEA as
correspondncias CORRECTAS entre os elementos das duas
colunas e, na sua folha de respostas, indique claramente o
NMERO do item, bem como o NMERO da coluna A e a
LETRA da coluna B por cuja associao optou.
atribuda a classificao de zero (0) pontos s respostas em que
apresente:
mais do que uma opo (ainda que nelas esteja includa a opo
correcta);
o nmero e/ou a letra ilegveis.
Em caso de engano, este deve ser riscado e corrigido frente, de
modo bem legvel.
V.S.F.F.
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GRUPO I
1
moedeiro falso: pessoa que falsifica moeda.
2
insone: pessoa que tem insnias.
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Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem.
3. Apresente uma interpretao possvel para o seguinte verso: O corao latente das nossas duas
luzes (v. 13).
V.S.F.F.
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GRUPO II
1 Quando falamos de paisagens pensamos, em primeiro lugar, nas paisagens que podemos
observar em virtude da luz natural.
As paisagens nocturnas merecem a nossa ateno quando revelam algo de particular ou
de espectacular a beleza da mancha resultante da iluminao, um vulco em actividade,
5 uma trovoada, um perodo festivo com muita luz, como as luzinhas de Natal, um fogo de
artifcio ou as fogueiras dos Santos Populares ou seja, quando acontece algo que contraria
a escurido e cria um acontecimento com luz. S muito raramente procuramos desfrutar a
noite em busca da escurido e, mesmo assim, o que queremos realmente so as condies
ideais para podermos apreciar o luar ou o brilho das estrelas. A importncia da luz no nosso
10 imaginrio tal que raramente conseguimos beneficiar plenamente de outras paisagens que
no sejam as visuais. Das paisagens dos sons e dos cheiros s muito raramente se fala e,
ainda menos, se desfruta.
No imaginrio popular, a noite esteve sempre associada a todos os perigos
insegurana, criminalidade, desconforto... At vulgarizao da iluminao, assim que o Sol
15 desaparecia, as pessoas refugiavam-se em casa. Os espaos pblicos s eram usufrudos
aps o pr-do-sol, quando a luz artificial, como uma fogueira, ou a luz natural, como o luar, o
permitiam. Em Portugal, a iluminao pblica surge em 1780, em Lisboa, e utilizava o azeite
como combustvel; em 1848 foram introduzidas as primeiras luminrias1 a gs; em 1878
surgiram as primeiras experincias com a electricidade, que s passa a ser utilizada
20 sistematicamente em 1929. [...]
A iluminao comeou por ter apenas funes de visibilidade e de segurana,
assegurando uma melhor leitura do espao noite. Foi na Exposio Mundial de Paris, de
1900, que a luz surgiu pela primeira vez associada ao lazer, criao de prazer e de bem-
-estar, possibilidade de uma apropriao nocturna da cidade por todas as pessoas. A noite
25 continuava a despertar medos, mas, devido a uma srie de mudanas sociais e culturais, teve
incio uma nova etapa: a noite passa a estar associada tambm a aspectos positivos. o
momento do descanso, do lazer, da possibilidade de fruio do tempo fora do trabalho.
Teresa Alves, Geo grafias da Luz, in Luzboa A Arte da Luz em Lisboa,
Lisboa, Extra]muros[associao cultural para a cidade, 2004
1
luminrias: pequenas lanternas.
1. Para cada um dos quatro itens que se seguem (1.1., 1.2., 1.3. e 1.4.), escreva, na sua folha de
respostas, a letra correspondente alternativa correcta, de acordo com o sentido do texto.
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1.2. Ao mencionar a possibilidade de uma apropriao nocturna da cidade por todas as pessoas
(linha 24), o texto quer dizer que, com a luz artificial, todas as pessoas
A. foram atradas pelas possibilidades de lucro em diverses nocturnas.
B. temeram a possibilidade de os clubes nocturnos se apropriarem da cidade.
C. passaram a poder sentir-se vontade nas ruas da cidade durante a noite.
D. se sentiram com direito de propriedade sobre os espaos urbanos nocturnos.
1.3. Em Das paisagens dos sons e dos cheiros s muito raramente se fala e, ainda menos, se
desfruta. (linhas 11 e 12), a alterao da ordem normal dos constituintes na frase
A. revela a opinio da autora relativamente aos factos relatados.
B. serve uma clara inteno narrativa, presente em todo o texto.
C. sinaliza a tese fundamental desenvolvida ao longo do texto.
D. d realce ao referente expresso pelos elementos deslocados.
2. Neste item, faa corresponder a cada um dos quatro elementos da coluna A um elemento da
coluna B, de modo a obter afirmaes verdadeiras. Escreva, na sua folha de respostas, ao lado do
nmero da frase, a alnea correspondente.
A
a) a autora visa tornar mais explcita a ideia que
exps na frase anterior.
V.S.F.F.
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GRUPO III
Num texto bem estruturado, com um mnimo de duzentas e um mximo de trezentas palavras,
apresente uma reflexo sobre as ideias expressas no excerto a seguir transcrito, relativas tendncia
para se investir no espao pessoal e se esquecer o espao pblico. Para fundamentar o seu ponto de
vista, recorra, no mnimo, a dois argumentos, ilustrando cada um deles com, pelo menos, um exemplo
significativo.
Teresa Alves, Territrios do Nada entre a Esperana e a Utopia, in Lisboa Capital do Nada.
Marvila, 2001, Lisboa, Extra]muros[associao cultural para a cidade, 2002
Observaes
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer nmero conta como uma
nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2007/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extenso indicados um mnimo de duzentas e um mximo de
trezentas palavras , h que atender ao seguinte:
a um texto com uma extenso inferior a oitenta palavras atribuda a classificao de 0 (zero) pontos;
nos outros casos, um desvio dos limites de extenso requeridos implica uma desvalorizao parcial (at
cinco pontos) do texto produzido.
FIM
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COTAES DA PROVA
A
1. ...................................................................................................... 15 pontos
Contedo (9 pontos)
Organizao e correco lingustica (6 pontos)
2. ...................................................................................................... 20 pontos
Contedo (12 pontos)
Organizao e correco lingustica (8 pontos)
3. ...................................................................................................... 15 pontos
Contedo (9 pontos)
Organizao e correco lingustica (6 pontos)
4. ...................................................................................................... 20 pontos
Contedo (12 pontos)
Organizao e correco lingustica (8 pontos)
B ........................................................................................................... 30 pontos
Contedo (18 pontos)
Organizao e correco lingustica (12 pontos)
1.
1.1. ............................................................................................. 10 pontos
2. ..................................................................................................... 20 pontos
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