Plan Anual 2016

Profesional responsable: Fonoaudiloga

Nombre: Adelina Glvez Alvarado

Horario: Mircoles de 14: 15 a 17:30 Hrs. - Jueves de 08:30 a 17:00 Hrs.- Viernes de 8:30 a 13:00 Hrs.

Carga Horaria: 16 Hrs. (SEP)

Objetivo General

-. Lograr que todos los nios desarrollen habilidades lingsticas que les permitan una comunicacin eficiente en su
medio escolar y social.

1. Lneas de accin

Nivel de intervencin Individual

Lnea de accin Intervencin Fonoaudiolgica

Responsables Fonoaudiloga
Objetivos Estimular, desarrollar, favorecer, habilitar y mejorar las habilidades descendidas en cada nivel del
lenguaje de cada nio.
Intervencin - Intervencin individual en aula de recursos, por un periodo de 30 o 45 minutos 1 vez por semana.
Medios de Verificacin - Entrevista con apoderados
- Realizacin de evaluacin inicial y revaluacin final
- realizacin de informe inicial y final
- Realizacin de Estados de avance periodos de septiembre y diciembre
- Registro de actividades
-Registro de asistencia
-Trabajo en conjunto con profesora de aula

Establecimiento Educacional Jorge Alessandri R. Hijuelas N 95, San Roque Fono: (32) 2135104
Sugerencias para la - Actuar no solo para solucionar problemas de lenguaje y de habla, sino que intenta buscar salidas a las
intervencin dificultades de uso del lenguaje dentro del aula para facilitar el acceso al currculo.
- Coordinacin entre el profesor y el fonoaudiloga para facilitar tcnicas y estrategias para que la
apliquen en el aula.
Tiempo estimado para la Periodo de 30 o 45 minutos 1 vez por semana
intervencin

2. Contenidos y objetivos a trabajar desde el periodo de mayo en adelante 2016.

Objetivos Especficos:

Habilidades Prelingstica:

Desarrollar y favorecer la atencin-concentracin.

Desarrollar la memoria secuencial auditiva

Habilidades Prearticulatorias:

Mejorar control prxico oral ejecutando praxias buco-linguo-faciales aisladas con adecuada fuerza y precisin.

Aspecto Fontico:

Realizar praxias especficas para los fonemas ausentes

Habilitar fonemas ausentes, logrando el desarrollo del punto y del modo articulatorio, que no est o se encuentran alterados.

Habilitar fonemas en silaba directa, palabras y oraciones.

Estimular y potenciar los fonemas adquiridos, generalizando su uso en el habla cotidiana.

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Aspecto Fonolgico:

Estimular la discriminacin auditiva.

Estimular y mejorar la Memoria Auditiva Verbal y No Verbal.

Desarrollar la conciencia fonolgica.

Eliminar Procesos de Simplificacin Fonolgica que estn presentes en la expresin de los nios.

Aspecto Lxico-Semntico:

Incrementar el vocabulario pasivo y activo en diversas categoras semnticas (alimentos, animales, medios de transporte,
partes de la casa, prendas de vestir, etc.) segn su edad.

Lograr que los nios clasifiquen elementos por familia semntica y uso.

Lograr que los nios evoquen elementos segn su categora y caractersticas.

Fomentar la capacidad para establecer relaciones semnticas

Desarrollar la capacidad de comparar y establecer semejanzas y diferencias

Desarrollar la capacidad de definir por uso categora y atributo.

Desarrollar la capacidad de describir.

Desarrollar la capacidad de observacin.

Estimular la identificacin y justificacin de absurdos visuales

Mejorar la Memoria Auditiva Verbal Inmediata y la Memoria Auditiva No Verbal Inmediata.

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Aspecto Morfosintctico:

Desarrollar la comprensin de rdenes complejas.

Habilitar el uso de oraciones simples, de mediana y alta complejidad.

Estimular y favorecer la comprensin auditiva del lenguaje oral.

Favorecer el uso de distintos elementos gramaticales esperados a la edad de cada nio.

Ordenar y expresar secuencias temporales.

Relatar parte de cuentos escuchados.

Estimular el desarrollo de los discursos descriptivo, conversacional y narrativo.

Organizar la estructura del discurso narrativo.

Aspecto Pragmtico:

Estimular la intencin comunicativa.

Estimular la interaccin social

Lograr el manejo de la proxmica y la kinsica.

Favorecer la toma y respeto de turnos al hablar.

Favorecer el uso de facultades conversacionales esperadas a su edad.

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3. Cronograma

Actividad Mes 2016

Mayo Junio Julio Agosto Sept Oct Nov Dic
Entrevista a apoderados x
(anamnesis)
Evaluacion Fonoaudiolgicas x
inicial
Realizacin de informes x
fonoaudiolgicos
Intervencin fonoaudiolgica. x x x x x x x

Coordinacin con docentes x x x x x x x

Estados de avances x x

Reevaluacin x x
Fonoaudiolgicas
Realizacin y entrega de x
informes de revaluacin
fonoaudiolgicos

Registro de actividades x x x x x x x x

Enrique Silva Sanhueza

Director

Valparaso, 04 de Mayo, de 2016.-

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