TCNICA NARRATIVA (Terapia narrativa)

Definir con palabras propias

Es considerado como un enfoque respetuoso y no culpabilizador que sita a las personas como
expertos de su propia vida. Esto conlleva un cambio de conceptualizacin con respecto a quin
busca ayuda. No se le llama paciente, ni se le llama cliente sino que se le denomina coautor del
proceso de terapia.

Modalidad blanco: Esta tcnica trabaja de manera indirecta con la conducta y directa con
la cognicin y las imgenes, ya que parte de la idea en la que el paciente se visualiza ente
un problema y en los pensamientos y creencias que se ven afectadas dentro de sta
problemtica y cmo se conceptualiza el paciente en la situacin.
Modalidad de trabajo: En esta tcnica es necesario el uso de un " puente", uno de stos
seria la intervencin a travs de la modalidad de cognicin que involucra la serie de
crencias con las que el paciente se ha desarrollado y en las imgenes se trata de interferir
en dnde se les genera la interferencia de stas.

En las dos son cognicin y conducta

Desarrollo de autores

Fue creada y expuesta en el libro de Michael White y Epston en 1993.

Breve bibliografa

Con este trmino Michael White quiere cuestionar la posicin del terapeuta como experto y, por
tanto, cuestiona su superioridad explcita e implcita sobre la persona que busca su ayuda. Coautor
es quien ayuda al terapeuta a comprender la situacin desmontando los prejuicios inherentes a la
profesin, a la raza, a la clase social, al gnero, etc., facilitando la auto descripcin del problema.

La terapia Narrativa fue reconocida fuera de Australia y a pesar de su escasa sntesis de informacin
u estudios sobre la misma, como enfoque teraputico o propuesta teraputica resulta til para
acercarse a aquellos clientes que responden menos a otros enfoques psicoteraputicos
tradicionales y como posibilidad para aquellos terapeutas que desean ampliar su marco de
actuacin

Teora de la tcnica

La aproximacin cognitivo-narrativa le confiere al lenguaje un papel crucial en el proceso

teraputico; considerando la terapia como un contexto cuyas herramientas teraputicas se basan
en la utilizacin estratgica del discurso, palabras, conceptos y recuadres cognitivos que permiten
un trabajo de reparacin y crecimiento.Desde esta perspectiva se considera al ser humano como un
fabricante de significados y interpretaciones, que desarrolla su identidad en funcin de las
representaciones que hace de la realidad y da significado a su experiencia segn las historias que
hace en torno a si mismo .Para interpretar hace asociaciones entre las experiencias y significados, o
sea narra historias. Por lo tanto, hay un aspecto selectivo en la interpretacin de las experiencias o
acontecimientos y la definicin de los problemas.

El enfoque narrativo radica principalmente en que el trabajo teraputico ms que centrarse en las
personas, se centrara en las ideas o en las narrativas que modulan la experiencia y vida de las
personas. Desde esta perspectiva los problemas que presenta la persona fundamentalmente se
deben al estancamiento en determinados prototipos de narrativas. Hay que sealar que esta
aproximacin teraputica se enmarca dentro de la corriente constructivista, que hace referencia al
comola persona construye su realidad.

La co-creacin entre terapeuta y consultante de una historia alternativa al problema es el punto

clave de la prctica narrativa.

Hay muchas formas de lograr crear la historia alternativa y la prctica narrativa. Algunas tcnicas
bien conocidas son: conversaciones de externalizacin, conversaciones de remembranza,
conversaciones de reautora, ceremonias de definicin, el uso de certificados, documentos,
canciones, poesas, etc, y teraputicas como, el rbol de la vida, el equipo de la vida, la cometa de
la vida, etc.

Mediante el enfoque cognitivo-narrativo, se pretende como objetivos generales ofrecer al paciente

un marco teraputico que le permita reescribir su propia historia de vida, reactualizar los eventos
dolorosos de la misma, descubrir nuevas posibilidades y hacer emerger su potencial y fortalezas
bloqueadas y limitadas durante largo tiempo por el estado de estancamiento en su narrativa
dominante.

El enfoque cognitivo-narrativo brinda al paciente un espacio que le posibilita:

Explorar y procesar su experiencia pasada presente y futura en todas sus

dimensiones desde una postura de narrador que contempla la variabilidad y
multipotencialidad de su experiencia.
Convertir sus vivencias dolorosas en posibilidades de construccin teraputica,
fomentando la elaboracin de nuevos significados y nuevas experiencias menos
dolorosos, ms integradoras y funcionales. Por lo tanto generar nuevas alternativas.
Flexibilizar su visin del mundo y de s misma a travs de la generacin y
construccin de nuevas narrativas plena de diversidad y multiplicidad.
Potenciar y mejorar sus fortalezas, autopercepcin, relaciones interpersonales y
lograr nuevas perspectivas de vida centrndose en el aqu y ahora.

Concepos principales
 1. Ideas
2. Exteriorizacin
3. Asociacin
4. Deconstruccin
5. Reconstruccin
6. Interpretacin
Problemas y edad a los que se aplica:

Son aplicables a cualquier problema que involucre una incapacidad en el desarrollo adecuado de
alguna conducta cognitiva.

Tendra una mayor eficacia en pacientes desde la adolescencia en adelante, ya que requiere una
capacidad de anlisis para la externalizacin del problema.

Caractersticas especiales del paciente:

El paciente deber querer cambiar su problemtica, siendo l quien lleve a cabo la

externalizacin de su problema por medio de diversas herramientas de apoyo en terapia.

Tendra que ser un paciente que se encuentre atrapado en un discurso incapacitante, una
historia que cuente sobre s mismo que est contaminada o saturada por el problema.

Que el paciente cuente con habilidades de redaccin

No de sesiones y duracin de estas:

El nmero de sesiones, as como su duracin dependern del ritmo del paciente, pero en promedio
irn de las 10 sesiones en cada semana, con una duracin de 50 minutos

Procedimiento

Partiendo del principio de que la persona mantiene una relacin con el problema marcada por un
discurso determinado, gracias a una serie de tareas precisas, se ayuda al cliente a exteriorizar su
problema, disociarse de l, objetivar su historia dominante insatisfactoria, exteriorizarla (verla
como narrador) y analizar sus distintas facetas y posibilidades.

Teniendo en cuenta que cada persona vive en funcin de la historia que se construye y se dice con
respecto a su vida, mediante una metodologa bien estructurada la reconstruccin se realiza ,segn
este enfoque, explorando las historias de excepcin con el fin de evidenciar relatos de vida
alternativos y en cierto modo, buscar pruebas histricas de las potencialidades que escapan de la
influencia del problema.