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Facultad de Medicina
Escuela de Kinesiologa
Autores:
Valdivia - Chile
2011
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE
LICENCIADO EN KINESIOLOGIA
Reconocimientos y agradecimientos.
A nuestros tutores los Kinesilogos Don Ricardo Arteaga y Don Mauricio San Martn,
quienes a pesar de sus dudas y su carga laboral, se hicieron un espacio para poder guiar esta
tarea con simpata y disposicin.
A Don Francisco Marn que a pesar de no patrocinarnos, estuvo presente siempre que
estuvimos claudicando, entregando la cuota de sabidura que le dan los aos de como se
autodenomina obrero de la educacin de personas.
A Don Pablo Rivera y los Kinesilogos Don Manuel Monrroy y Doa Paula Moscoso,
quienes entregaron su conocimiento y orientacin cuando fue necesario.
A nuestros amigos que nos tendieron una mano y se vistieron de ayudantes y examinadores
en algunas ocasiones: Sebastin Millao, Jos Ibarra, Alejandro Sotomayor, Dominique
Claude, Rodolfo Roa y Roco Muoz, pero por sobretodo a aqullos que estuvieron
acompaando todo el proceso: Jos Barra, Mauricio Sotomayor, Jorge Vergara, Vctor
Fernndez, Federico Testa y Ornella Cejas. Por regalarnos horas de su tiempo libre con la
mejor disposicin y sin ningn compromiso, sin su ayuda pudo ser una misin imposible.
A Fernanda Baeza, Nicol Fritz y Mara Ins Leal, quines nos entregaron su experiencia a
manera de gua, permitindonos aclarar ideas cuando nos sentimos ofuscados.
A Mariana Barrera y Miguel Plasencia quienes aportaron con su grano de arena por una
parte con los contactos y por otra en la materia tecnolgica.
Resumen ................................................................................................................................ 5
Abstract ................................................................................................................................. 6
Introduccin y justificacin del estudio .............................................................................. 7
Marco terico ........................................................................................................................ 8
Trastornos Musculoesquelticos ..................................................................................... 8
Desrdenes musculoesquelticos relacionados con el trabajo (WRMSDs) .................... 8
Epidemiologa de trastornos musculoesquelticos ........................................................ 10
Fatiga muscular ................................................................................................................. 12
Fatiga y dolor cervical ................................................................................................... 13
Dolor ................................................................................................................................. 15
Definicin ...................................................................................................................... 15
Fisiologa ....................................................................................................................... 16
Epidemiologia del dolor ................................................................................................ 16
Balance.............................................................................................................................. 18
Postura y control postural .............................................................................................. 18
Sistema vestibular ......................................................................................................... 20
Sistema Visual ............................................................................................................... 20
Sistema somatosensorial ............................................................................................... 20
Convergencia multisensorial y control de balance ........................................................ 21
Relacin del balance y el dolor de cuello ......................................................................... 23
Planteamiento del problema de investigacin .................................................................. 26
Problema ........................................................................................................................... 26
Preguntas de Investigacin ............................................................................................... 26
Objetivos de la investigacin ............................................................................................. 26
General: ............................................................................................................................. 26
Especficos: ....................................................................................................................... 26
Materiales y Mtodos ......................................................................................................... 26
Poblacin: ......................................................................................................................... 26
Enfoque metodolgico: ..................................................................................................... 27
Cuantitativo ....................................................................................................................... 27
Criterios de inclusin: ....................................................................................................... 27
Criterios de exclusin: ...................................................................................................... 27
Operacionalizacin de las variables .................................................................................. 28
Mtodo de recoleccin de informacin............................................................................. 30
Procedimiento para la recoleccin de informacin. .......................................................... 31
Cronograma. ....................................................................................................................... 39
Plan de tabulacin y anlisis de datos ............................................................................... 39
Discusin .............................................................................................................................. 55
Comportamiento del balance esttico ............................................................................... 55
Comportamiento del balance dinmico ............................................................................ 57
Comportamiento de las dems variables evaluadas .......................................................... 59
Conclusin ........................................................................................................................... 61
Proyecciones del estudio ..................................................................................................... 62
Referencias y Bibliografa. ................................................................................................. 62
Anexos .................................................................................................................................. 71
Resumen
Declaracin del problema: Cul es el efecto del dolor cervical sobre el balance esttico y
dinmico en estudiantes de 4 ao y 5 ao de odontologa de la Universidad Austral de
Chile, durante el segundo semestre del 2011?
Resultados: De la poblacin total censada, 28 sujetos participaron del estudio, los cuales
fueron comparados segn sexo, carga horaria y resistencia de flexores como extensores
cervicales. En los sujetos con dolor cervical existe un od= 7,8 con respecto al balance
esttico y un od= 3,1 y 2,7 para el dinmico, segn la prueba. Adems un 64% de los
hombres y 58% de las mujeres posee alteracin del balance, lo que se repite en el balance
dinmico. No se encontraron correlaciones significativas con respecto a las otras variables.
5
Abstract
Problem: What is the effect of neck pain on the static and dynamic balance in students of
4th and 5th year of dentistry at the Universidad Austral de Chile, during the second semester
of 2011?
Justification: In dentistry there are many occupational hazards, one of which is neck pain.
Such an effect is the alteration in the balance, which although it has been seen in patients
with whiplash has not been observed in dental students.
Materials and methods: Subjects of both genders belonging to the fourth and fifth year of
dental school, with all branches including clinical practice for the second semester year. It
began with a questionnaire to determine their condition, then another questionnaire was
used to determine the neck pain and finally clinical evaluations were performed, two for the
static balance, dynamic balance two for resistance and one for cervical extensors and
flexors, respectively.
Results: Of the total population censused, 28 subjects participated in the study, which were
compared by gender, schedule and strength of flexors and extensors neck. In subjects with
neck pain there is d = 7.8 with respect to the static balance and d = 3.1 and 2.7 for the
dynamic, depending on the test. In addition 64% of men and 58% of women have impaired
balance, which is repeated in the dynamic balance. No significant correlations were found
with respect to the other variables.
Conclusion: This study established the relationship between the presence of neck pain and
both static and dynamic balance. While the correlation was the lowest among all the
variables, we found that there were slight trends, mainly by gender.
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Introduccin y justificacin del estudio
En la odontologa existen muchos riesgos laborales (Pandis et al. 2007), uno de ellos son
los desrdenes musculoesquelticos, como lo establece Kumar & Newell (2004) donde
concluyeron que exista una alta prevalencia de este tipo de desrdenes en odontlogos.
Los resultados fueron claves al encontrar datos significativos de dolor en espalda baja,
cuello y hombro, Alexopoulos et al. (2004) deja en claro que el 62% de los dentistas
evaluados presentaron algn dolor musculoesqueltico. Kerosuo et al. (2000) report que el
70% de los odontlogos generales y el 72% de los ortodoncistas encuestados en su estudio
sufran sntomas musculoesquelticos, siendo los sitios ms frecuentes el cuello (53%) y los
hombros (56%). Estos datos no slo recaen en los profesionales de esta rea, ya que un
reciente estudio (Daz-Caballero et al. 2010) revel que el 80% de los estudiantes
presentaban algn dolor muscular. Dentro de este mismo estudio, y apoyado por otros
Kumar & Newell 2004) (Bendez et al. 2006), la zona preponderante es el cuello (Daz-
Caballero et al. 2010) si bien, se sabe que el dolor de cuello puede tener mltiples factores
que lo provoquen, y a la vez pueden causar mltiples consecuencias, una evaluacin
kinsica ms completa puede ayudar a prevenir una serie de posibles discapacidades futuras
(Sahrmann 2005).
Adems el estudio ayudar a comprender de mejor manera esta relacin, la cual se puede
observar en otras profesiones o actividades laborales que requieren posturas mantenidas
(Barr & Barbe 2002), como tecnlogos mdicos, informticos, entre otros.
7
Marco terico
Trastornos Musculoesquelticos
De esto se infiere que los movimientos repetitivos o posturas mantenidas puedan alterar las
caractersticas tisulares, lo que puede evolucionar en cuadros dolorosos.
8
salud y los trastornos que puedan influir en las actitudes psicosociales individuales,
familiares y del entorno. (Montoya et al. 2010).
En relacin a las demandas que puede exigir una labor, se encuentran los trabajos en los
que se mantienen posturas relativamente estticas por largo tiempo, tales como
odontlogos, informticos, tecnlogos mdicos, operadores de vuelo, entre otros. En estos
casos sus tareas se deben a la necesidad de precisin tanto visual como motora (Pandis et
al. 2007) o para mantener un constante foco de atencin en alguna actividad (Arvidsson et
al. 2008).
9
Factor Posible resultado o consecuencia
Ejercer mucha fuerza Esfuerzo excesivo de los tejidos afectados
Manipulacin manual de Enfermedades degenerativas, especialmente de la regin
cargas durante periodos largos lumbar
Manipular objetos de manera Fatiga y esfuerzo excesivo de estructuras musculares.
repetida y frecuente
Trabajar posturas perjudicialesEsfuerzos excesivos de los elementos seos y
musculares.
Esfuerzo muscular esttico Actividad muscular duradera y posible sobrecarga.
Inactividad muscular Perdida de la capacidad funcional de msculos tendones
y huesos.
Movimientos repetitivos Dolencias inespecficas en las extremidades superiores
Exposicin a vibraciones Disfuncin de los nervios, reduccin del flujo,
sanguneo, trastornos degenerativos.
Factores ambientales y riesgos Afectan al esfuerzo mecnico y agravan los riesgos
fsicos
Factores psicosociales Aumento del esfuerzo fsico, absentismo laboral.
Cuadro 2 (OMS 2004)
Muchos trabajos ergonmicos han analizado la postura esttica en estas labores, y han
detectado una relacin entre las posiciones adoptadas y dolor en ciertas zonas del cuerpo,
mostrndose cierta preponderancia de desrdenes del tronco superior, donde se puede
mencionar la zona de la columna cervical como un rea de gran afeccin (Aptel et al.
2002).
Esto es debido principalmente por las posturas mantenidas e incorrectas (Bendez et al.
2006), las cuales se acompaan de cargas innecesarias creando un riesgo constante en su
vida laboral (Pandis et al. 2007). Estos trastornos son frecuentes, como lo indica una
encuesta Danesa, donde los dentistas presentaron un 50% a 65% de prevalencia en
trastornos musculoesquelticos, que incluye espalda baja y cuello. As mismo, en Israel otra
encuesta indic que un 55% a 38% de estos profesionales presentaban sntomas
musculoesquelticos en espalda baja y cuello respectivamente. Por otra parte en Australia
se encontr una prevalencia cercana al 82 % (Leggat et al. 2007). Esto tambin se evidencia
en estudiantes de odontologa, de los cuales un 80% presentaban este tipo trastornos. (Daz-
caballero et al. 2010). La prevalencia de estas alteraciones, tambin han sido reportadas por
Alexopoulos et al. (2004), quin revel que el 62% de los dentistas han reportado
alteraciones musculoesquelticas.
10
En Sudamrica existe un estudio realizado en Brasil con trabajadores industriales que se
desempeaban en tareas de mantenimiento y operacionales, los cuales indicaron un 30,8%
de prevalencia de estos desrdenes musculoesquelticos. En lo que respecta al gnero se
observ que presentan una relacin de 1.5: 1 entre mujeres versus hombres en relacin a
estos desrdenes en las zonas del cuello y los hombros. En el caso de extremidades
superiores existe una relacin 3:1 y ausencia de diferencias significativas en la regin
lumbar. (Pereira et al. 2011).
Ao Cantidad Total %
2005 867 1952 44
2006 1410 2546 55
2007 1488 2738 54
2008 1972 3474 56
2009 1598 3135 50
Tabla 1 (ACHS 2005; ACHS 2006; ACHS 2007; ACHS 2008; ACHS 2009)
Se puede observar que existi una tendencia al incremento en el nmero de casos desde el
ao 2005 al 2008, lo que cambia el ao 2009 donde la cantidad de diagnsticos de
desrdenes musculo esquelticos desciende en gran porcentaje.
Sin embargo estos siguen encontrndose dentro de los principales problemas dentro de las
enfermedades laborales, siguiendo la tendencia de los pases ms desarrollados como
Estados Unidos, Japn, etc. (Gutirrez et al. 2010).
11
Fatiga muscular
Al actuar la fatiga, se limita a las motoneuronas que requieren una alta demanda de trabajo
ya sea de resistencia o de postura mantenida, y la activacin de ciertas motoneuronas va a
depender de la tarea que se realice, de esta manera se reclutarn las fibras atingentes a la
accin a realizar (rpidas o lentas), por lo tanto, la fatiga es selectiva a los haces de fibras
necesarias para satisfacer las demandas de carga de trabajo.
Segn Sanders et al. (2004) a travs de la revisin de datos la disfuncin muscular producto
de la fatiga excesiva comienza con el deterioro de la contraccin generndose MUAPs por
lo cual el reclutamiento de fibras se hace difcil de sostener si los patrones de inervacin
fallan. Este mismo autor postula que existen factores de riesgo fisiolgicos asociados a los
trastornos musculoesquelticos que estn conformados por una serie de seis etapas:
Etapa 1, Sobre respuesta: Los msculos que trabajan en inadecuadas longitudes, sin
descanso o estrategias de control motor adecuado, provocando sndromes de estrs
postural que pueden perpetuarse. Se pueden generar trigger points Miofasciales
(MTrPs) desde el msculo primero sobrecargado hacia los secundarios tal cual se
forma una tela de araa, propagando los sntomas de la fatiga hacia otra
musculatura, provocando as la propagacin del trastorno musculoesqueltico, junto
12
con sus limitaciones funcionales. Esto se puede ver compensado por una sobre
respuesta muscular ante la falta de una estrategia clara de control motor.
.
Etapa 2, Distress Neural: La sobrecarga muscular generar MTrPs por alteracin de
la actividad neural aferente tanto a nivel perifrico como central, al momento que el
MTrPs se hace crnico se produce distres neural en el msculo, que provocar
actividad aferente espontnea, cambio en los terminales sensitivos y nuevas
aferencias, producto de estas ltimas el MTrPs puede volverse hiperirritado o
inhibido generando patrones compensatorios que pueden evolucionar y convertirse
en habituales, permitiendo realizar la tarea de manera eficiente pero inadecuada.
La accin de los msculos compensatorios pueden comprometer los tejidos blandos
producto de la tensin, exigindolos a tal punto que las demandas no sern
satisfechas.
Etapa 4: Inhibicin de tarea especfica sin compensacin: Todas las fibras muestran
ahora su participacin en la fatiga, la disfuncin muscular se observa como una
fatiga especfica para la tarea con inhibicin de la respuesta global, reflejado en
cambios perifricos y centrales de patrones de activacin. En este punto el msculo
elige inhibirse a modo de proteccin.
Etapa 5, Inhibicin de tarea especfica con compensacin: Aqu ocurre una falla
global de los sistemas con la imposibilidad de recuperar la capacidad de realizar la
tarea para el puesto de trabajo.
En el caso del cuello, Harris et al. (2005) indica que la musculatura tanto en flexora como
la extensora en aquellos sujetos con dolencias en la zona cervical demuestran tanto clnica
como estadsticamente una menor capacidad de resistencia muscular, principalmente en los
flexores de cuello a diferencia de sujetos sanos asintomticos. Al ser observado este
13
cambio a travs de biopsias tanto a la musculatura flexora (ECOM, Omohioideo y largo
del cuello) como extensora de cuello (recto posterior mayor de la cabeza, oblicuo inferior
de la cabeza y el esplenio de la cabeza) fue patente un incremento de la proporcin de
fibras tipos IIC de transicin en relacin a sujetos control, esto se relaciona con el cambio
de fibras desde tipo I de contraccin lenta a tipo IIB de contraccin rpida, incidiendo en la
capacidad tnica que es representativa de ese tipo de musculatura. Adems de la
disminucin de la fuerza contrctil y aument la atrofia e infiltracin de tejido conectivo y
graso en ciertos pacientes, adems de signos morfolgicos de alteraciones en la funcin
mitocondrial que pueden estar asociadas a la sobrecarga de las motoneuronas, y as explicar
el dolor producto de una tarea repetitiva, incidiendo en la menor capacidad de mantencin
en la contraccin a cargas bajas generando una menor capacidad para mantener la
estabilidad en la espina cervical, principalmente al realizar actividades que demanden
posiciones mantenidas. (Jull et al. 2008).
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Dolor
Definicin
Segn la IASP (1994) el dolor se define como: Una experiencia sensorial y emocional
desagradable, relacionada a una lesin tisular actual o potencial, es importante recalcar
que esta definicin se menciona sin excluir a sujetos con imposibilidad de expresar dolor y
dejando en claro que es una sensacin subjetiva dependiente del aprendizaje y las
emociones, por tal hecho representa gran dificultad el poder dar medida exacta de la
percepcin del mismo (Hlzl et al. 2005). Es importante mencionar que aqul es un sntoma
frecuente y normalmente se relaciona con los procesos inflamatorios de algunas estructuras,
siendo un importante factor en los desrdenes del sistema musculoesqueltico (OMS 2004).
A partir de esto, el dolor se clasifica segn distintas caractersticas, entre ellas la ms usada
es el tiempo:
Dolor agudo, se denomina como aquel dolor que tiene una duracin de menor a 6 meses o
cuando se considera que es adecuado (4-6 semanas) al cuadro clnico del cual origina.
Dolor crnico, es aquel que dura ms de 6 meses o no se correlaciona con el estimulo con
el cual se desencaden. (Ojeda 2005)
15
Fisiologa
Este potencial de accin ingresa a la medula espinal mediante la fibra A-delta o fibra C, por
el surco portero-lateral, para despus avanzar entre la sustancia gelatinosa (lmina II y III
de Rexed) hasta llegar a las clulas T. (Muriel 2007)
Desde all suben por la medula espinal por la cara anterolateral, mediante el tracto
espinotalamico lateral (Fibras A-delta) y el tracto anteroespinotalamico (Fibra C). En este
ltimo participan el tlamo, el cual es un centro de relevo para la corteza, el hipotlamo y el
sistema lmbico. (Willer & Le Bars 2004)
En el caso de la zona cervical existe un sistema el cual trasmite las sensaciones dolorosas
de la cabeza y cuello. Desde ah emiten una prolongacin perifrica que conforma los
receptores nociceptivos de la regin facial y su proceso central sinapta con los somas
celulares que se encuentran en la porcin caudal del ncleo espinal del trigmino. (Steeds
2009).
Es importante sealar que estas molestias no solo afectan a profesionales con aos de
prctica clnica, ya que se ha observado la presencia de dolor cervical tanto en estudiantes
de postgrado e incluso estudiantes de pregrado que cursan los ltimos semestres de la
carrera. Harutunian et al. (2011) quin valor la intensidad y la localizacin del dolor
16
msculo-esqueltico que sufren los estudiantes y profesores de diferentes programas de
postgrado de la Facultad de Odontologa de la Universidad de Barcelona, Espaa,
obteniendo que de un 79,8% de evaluados que presentaba dolor musculoesqueltico durante
los ltimos seis meses, un 58% indicaba el cuello como el rea ms frecuente. Diaz-
Caballero et al. (2010) quin evalu la presencia de dolor muscular en los estudiantes de
odontologa que cursaban el VIII, IX y X en la Universidad de Cartagena, Colombia,
seala que en relacin a la presencia de dolor, el 80% de los estudiantes lo reportaron
debido a la prctica clnica en las reas de ciruga y periodoncia, donde las zona ms
recurrente fue el cuello, dato que se correlaciona con el 75% de presencia de dolor cervical
mayoritariamente a un grado de intensidad 4 (EVA) obtenido por Bendez et al. (2006)
quin valor la presencia de dolor postural segn zonas anatmicas de respuesta durante las
prcticas clnicas de estudiantes del quinto ao de la Facultad de Odontologa de la
Universidad Peruana Cayetano Heredia.
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Balance
La postura bpeda del ser humano est en constante batalla contra la inestabilidad, lo que se
ve reflejado en las constantes adaptaciones musculo-esquelticas que desarrollamos para
mantener el equilibrio y el balance, evitando as las posibles cadas (Peterka & Loughlin
2003).
El balance suele clasificarse como balance esttico y balance dinmico (Rogers 2003).
Esta seccin del estudio, se centrara en determinar y explicar los aspectos fundamnteles
del concepto de balance.
18
El mantenimiento de una posicin constante en presencia de la gravedad
Orientacin postural: habilidad para mantener una relacin apropiada entre los
segmentos del cuerpo y entre el cuerpo y su entorno, as como para mantener una
actividad determinada.
Para asegurar este control postural, el SNC debe coordinar y producir un conjunto de
fuerzas, las cuales nos permiten controlar el cuerpo en el espacio, ests son:
Tono muscular.
Tono postural.
Para lograr esto, el sistema nervioso debe tener una imagen precisa de la posicin de los
segmentos del cuerpo con respecto a los otros y al espacio. La imagen interna postural o
esquema postural corporal proporciona esta informacin y se supervisa por entradas
multisensoriales (Bronstein et al. 2004).
Una correcta postura se adquiere a travs de la informacin que recibimos del medio, la que
es captada por los exteroceptores y conducida hasta el encfalo por un complejo sistema
sensorial, que luego de ser procesada por el sistema nervioso genera una respuesta. Los
19
sistemas encargados de recibir esta informacin son el somatosensorial, visual y vestibular
(Shumway-Cook & Woollacott 2007)
Sistema vestibular
Sistema Visual
Sistema somatosensorial
Este sistema capta la informacin tanto del medio externo como interno a travs de diversos
receptores, cada uno con una funcin especfica. Ellos son:
Corpsculos de Meissner
Terminaciones de Ruffini
Corpsculos de Pacini
Huso Neuromuscular
Los ltimos cuatro receptores, permiten detectar las variaciones que sufre el cuerpo durante
los movimientos, enviando la informacin a los centros superiores para que estos realicen
las modificaciones necesarias para lograr una respuesta adecuada frente a las demandas del
medio y obtener as un balance ptimo.
20
Una vez recogida la informacin tctil y propioceptiva, esta se diferencia al momento de
ascender a niveles superiores en tacto epicrtico y protoptico y propiocepcin consciente e
inconsciente. (Guyton & Hall 2002) (Carpenter 1997).
La segunda habla de que sirven para el controlar el error de una posicin actual con
respecto a un valor de referencia definido por otros sensores.
Para mantener el balance se necesita de la indemnidad del sistema nervioso central, quien
regula el control postural mediante ajustes posturales anticipatorios y ajustes posturales
compensatorios (Alexandrov et al. 2005).
Estrategias posturales:
Reflejos vestibuloespinales
Reflejos vestibulocervicales
Reflejos cervicocervicales
Reflejos cervicoespinales
Reflejos vestibulooculares
Reflejos optocinticos
Reflejos propioceptivos
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Ajustes posturales anticipatorios: son compensaciones posturales que se originan ante los
movimientos voluntarios, pero no intervienen directamente en el. Estos prevn el
movimiento y su efecto con el fin de reducir al mximo la alteracin postural. Estos se
desarrollan a partir de la experiencia, almacenando informacin la cual se expresa segn se
requiera, de manera casi inconsciente (Viladot 1996) (Viel 2002) (Martn 2007).
Estrategia del paso: consiste en dar un paso y descender el centro de masa cuando
existen perturbaciones de gran magnitud (desplazan el centro de gravedad fuera de
la base de sustentacin). Se utiliza frecuentemente cuando las estrategias anteriores
no estn presentes (Rojo 2006) (Martn 2007).
22
Relacin del balance y el dolor de cuello
Muchos estudios han abarcado la relacin anteriormente descrita y han logrado obtener
resultados positivos (Michaelson et al. 2003) (Treleaven et al. 2005) (Treleaven et al.
2008b). Lo cual revela la importancia de entender la relacin, tanto del punto de vista
fisiolgico como kinsico.
Ambas ideas se identifican como una valoracin de la disfuncin en todos los sistemas
corporales, as el modelo cinesiopatologico tiene como componentes el sistema muscular,
el sistema nervioso, el sistema metablico y la biomecnica, los cuales en el caso del dolor
cervical estarn alterados fisiolgicamente.
23
All es donde distinguimos la correlacin, en el cual las posturas mantenidas generaran por
un lado el dolor, como tambin cambios biomecnicos en los tejidos de la zona cervical, ya
que mediante procesos descritos anteriormente el dolor cervical alterara los input
sensoriales provenientes de los mecanoreceptores creando cambios en el control sensorio-
motriz, a esto se suma los cambios producidos en los mecanoreceptores, los cuales son los
husos musculares, rgano tendinoso de Golgi y rganos paciniformes (Jull et al. 2008),
estos cambios pueden tener mltiples causas descritas en el siguiente cuadro.
Estos mecanoreceptores son abundantes en esta zona del cuerpo (Boyling & Jull 2006) (Jull
et al. 2008) y estn en mayor proporcin en los msculos cervicales, esto muestra los
importantes cambios que puede producir.
En el caso del balance este es uno de los aspectos implicados, ya que fisiolgicamente
observamos que las seales sensoriales ascienden y llegan hasta el asta dorsal y ventral de
la medula espinal, viajando por el cordn espinotalmico y avanzando por las neuronas
espinocerebelosas y a lo largo de la medula cervical superior. El relevo de esta informacin
se da en el tlamo y el cerebelo, para finalmente llegar a la corteza somatosensorial, la que
integrar los estmulos y generar una respuesta neuromuscular. En este recorrido se
distingue una proyeccin hacia los ncleos vestibulares medial y lateral, como tambin en
el colculo superior. (Jull et al. 2008)
Esta transmisin del estmulo tambin interferir en otros sentidos observndose en estos
reflejos (Torres 2008) (Jull et al. 2008)
24
Reflejo cervicocervical: Se refiere a la activacin de los msculos del cuello, los
cuales asisten el movimiento de la cabeza.
Reflejo cervicoocular: Se refiere a la activacin de los msculos del ojo, los que
acompaan el movimiento de la cabeza.
Estos reflejos estn muy relacionados con el ajuste postural frente a perturbaciones del
medio, ya que en el caso del reflejo cervicocervical es un mecanismo que reacciona a
seales propioceptivas del estiramiento de los msculos del cuello. (Martn 2007) Tales
perturbaciones se compensan normalmente por el control sensoriomotor, al encontrarse
alterado implica una mala respuesta, lo que genera el desbalance presente en sujetos con
dolor de cuello.
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Planteamiento del problema de investigacin
Problema
Cul es el efecto del dolor cervical sobre el balance esttico y dinmico en estudiantes de
4 ao y 5 ao de odontologa de la Universidad Austral de Chile, durante el segundo
semestre del 2011?
Preguntas de Investigacin
Inciden el gnero, horas de clnica y resistencia muscular de los extensores y los flexores
de cuello, en el balance en presencia de dolor en los estudiantes de 4 ao y 5 ao de
odontologa de la Universidad Austral de Chile?
Objetivos de la investigacin
General:
Especficos:
Materiales y Mtodos
Poblacin:
26
Tipo de estudio:
Dadas todas las condiciones anteriormente expuestas, este estudio se puede enmarcar como
tipo descriptivo, ya que, se describir la situacin de la poblacin seleccionada, de corte
transversal censal, ya que las evaluaciones se llevarn a cabo una sola vez en cada
estudiante durante dos meses en el segundo semestre del ao 2011 y correlacional, dado
que se buscar la interrelacin entre las variables manejadas en la investigacin.
Enfoque metodolgico:
Cuantitativo
Criterios de inclusin:
Estudiantes de 4to y 5to ao de Odontologa que cursen todos los ramos que
incluyan prctica clnica del segundo semestre correspondiente a su ao.
Criterios de exclusin:
Variables
Balance
o Dinmico
o Esttico
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Gnero
Carga Horaria
Resistencia muscular
Peso
Talla
IMC
Gnero: No operacionalizable
Dominancia de miembro superior: No operacionalizable
Indicadores:
1: Sin presencia de dolor
2: Presencia de dolor leve
3: Presencia de dolor ms que leve - moderado
4: Presencia de dolor moderado
5: Presencia de dolor ms que moderado
6: Presencia de dolor ms que moderado- grave
7: Presencia de dolor intenso
8: Presencia de dolor muy intenso
9: Presencia de dolor exageradamente intenso
10: Dolor mximo imaginable.
Diagrama de dolor
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Balance esttico
Equilibrio unipodal
Balance dinmico
Carga Horaria
Definicin: Horas acadmicas (45 minutos) de trabajo dedicado a las asignaturas con
prctica clnica y la posible practica voluntaria del estudiante (clnica de apoyo).
Dimensiones: Ao que cursa y cantidad de horas.
Indicadores:
Cuarto ao:
Asignatura Horas acadmicas Horas clnicas de apoyo
Ciruga Bucal II 6 0
Clnica de Endodoncia 6 0
Ciruga de Periodoncia II 5 0
Clnica Integral del Nio I 6 0
Clnica Integral del Adulto I 12 0
Tabla 4
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Quinto ao:
Asignatura Horas acadmicas Horas clnicas de apoyo
Ciruga y Traumatismo 6 0
Maxilofacial
Clnica Integral del Nio 7 0
Clnica Integral del Adulto 12 2-4 hrs; 5-8 hrs; 8 o ms
Tabla 5
Resistencia muscular
Definicin: Se refiere a la capacidad del msculo o un grupo muscular de ejercer una fuerza
submxima por un periodo extenso de tiempo.
Flexores de cuello
Dimensiones: Se evala el tiempo de mantencin de una posicin.
Indicadores: En relacin a su respectiva tabla de referencia.
Extensores de cuello
Dimensiones: Se evala el tiempo de mantencin de una posicin.
Indicadores: En relacin a su respectiva tabla de referencia.
Consentimiento informado.
Todos los pacientes que decidan participar, firmarn un consentimiento informado (Anexo
1)
La recoleccin de las variables iniciara con una valoracin de los estudiantes mediante un
cuestionario que evaluara los criterios de inclusin y exclusin del presente estudio, estos
datos sern analizados y posterior a ello se proceder a la seleccin de los estudiantes a
evaluar.
Luego, sern citados segn horario, a la evaluacin de las otras variables (Balance
dinmico, balance esttico, resistencia muscular de extensores y flexores, peso y talla),
estos datos se recolectarn en planillas estructuradas con anterioridad (Anexo 2), las cuales
permitirn registrar los resultados obtenidos de las pruebas, las cuales se relacionarn de
acuerdo a su tabla comparativa segn edad y/o sexo en las pruebas clnicas.
30
Procedimiento para la recoleccin de informacin.
Para evaluar la localizacin del dolor se usar un diagrama de dolor, una medicin
estandarizada de la localizacin, extensin y hasta cierto punto la calidad del dolor
declarada por el propio paciente. Se ha declarado que esta herramienta tiene alta fiabilidad,
informacin de correlaciones test/ retest para el rea del cuerpo, que oscilaban entre 0,83 y
0,93, concordancia test/retest del 76%, no se han encontrado diferencias de edad ni de sexo
en el grado de fiabilidad. Su utilidad recaen la facilidad de interpretacin y su implcita
validez aparente como herramienta con que los pacientes pueden comunicar su dolencia
(Liebenson 2002).
Para evaluar la intensidad dolor se utilizar una herramienta, la cual es comn en la prctica
clnica, la escala visual anloga desarrollada por Huskisson (1974) es descrita en la
literatura con sus propiedades psicomtricas las cuales son Fiabilidad test- retest r = 0,974,
CCI =0,97 Esta escala tiene la ventaja de ser un mtodo sensible, simple, reproducible y
universal (Misailidou et al. 2010). Sin embargo sus propiedades psicomtricas la indican
muchas veces cuestionable en el sentido de la exactitud de la misma y la subjetividad al ser
comparados resultados entre distintos individuos. Cabe mencionar que la escala pierde
confiabilidad si la lnea no es de 10 cm exactos (Strong 2001).
EVA
Materiales: Regla de 100 mm, numerada con las intensidades descritas (1-10), donde el
extremo izquierdo representa la ausencia de dolor mientras que el extremo derecho
representa el peor dolor imaginable.
31
Protocolo para evaluar resistencia muscular de los flexores y extensores de cuello.
Accin del evaluador: Una vez que el evaluado adopta la posicin correcta para la prueba,
se debe dibujar una lnea a travs de dos pliegues de piel que se forman en el cuello. Y
posicionar su mano izquierda sobre la mesa justo debajo del hueso occipital del sujeto, y
tomar el tiempo.
32
de pndulo (2 kg) a corta distancia del suelo que pase a travs de una correa de velcro con
inclinmetro justo por detrs de la cabeza, sobre el occipucio y por encima de las orejas.
Cabeza y cuello deben estar en posicin neutra en el plano sagital y el mentn retrado.
Accin del evaluador: Pedir al sujeto que adopte la posicin anteriormente mencionada y
apoyar la cabeza y cuello en posicin cero antes del comienzo de la prueba. Fijar una banda
de velcro la carga. Dar inicio a la prueba retirando su mano que apoya la cabeza. Tomar el
tiempo en segundos.
Comienzo de la prueba: El evaluador quita el apoyo que est realizado a la cabeza del
evaluado y pide que mantenga una posicin donde la columna cervical se encuentre
horizontal y con la barbilla retrada.
Fin de la Prueba: Hasta que el peso toque el suelo o el inclinmetro vare de su posicin
ms de 5 grados.
Para evaluar balance esttico se seleccion un test clnico, test de equilibrio unipodal, el
cual es de uso frecuente en la literatura (Schneiders et al. 2010) (Emery et al. 2005)
(Browne & OHare 2001) (Clifford & Holder-Powell 2010) (Springer et al. 2007), y que
presenta una confiabilidad importante segn una revisin de Emery et al. (2003). Los
resultados se basarn en el tiempo de mantencin en una pierna segn el protocolo de
Springer et al. (2007) detallado ms adelante, adems se compararan con la tabla segn
edad y gnero dispuesta en los anexos.
33
Test de equilibrio monopodal (T.M)
Materiales: Cronmetro
Superficie plana, slida.
Condiciones: Evaluado descalzo.
Ojos abiertos (Test A)
Ojos cerrados (Test B)
Test A: Equilibrio Unipodal con ojos abiertos
Desarrollo: Mantenerse de pie en una pierna durante el mayor tiempo posible. Se realizaran
tres intentos, dejando cinco minutos entre cada intento para evitar la fatiga.
Se finalizara la prueba s:
-Cambia la posicin de los brazos
-Utiliza el pie levantado
-Cambio en la posicin del pie de apoyo
Desarrollo: Mantenerse de pie en una pierna durante el mayor tiempo posible. Se realizaran
tres intentos, dejando cinco minutos entre cada intento para evitar la fatiga.
Se finalizara la prueba s:
-Cambia la posicin de los brazos
-Utiliza el pie levantado
-Cambio en la posicin del pie de apoyo
-Abrir los ojos.
34
Computador.
Plataforma WBB
Software computacionales (Ultraedit-32; Archery balance)
.
Condiciones: Evaluado descalzo.
Ojos abiertos (Test A)
Ojos cerrados (Test B)
Mediante el Wii balance Board y tomando en cuenta su validez y confiabilidad frente a una
plataforma de fuerza (Clark et al. 2010). Se proceder a utilizar la misma metodologa, de
la prueba clnica analizada desde el punto de vista de este instrumento, aunque agregando el
anlisis del COP, en cuanto a desplazamiento y velocidad, entre los sujetos con dolor y sin
dolor.
Para evaluar balance dinmico se seleccion dos test clnicos: Multiple Single-leg Hop
Stabilization Test y el Star Balance Excursion Test (Tomchuk 2010). Ambos basados segn
sus datos psicomtricos, en el caso del primero es de ICC: 0.70 a 0.74 y SEM 0.55 (Reiman
& Manske 2009). En el segundo, est basado en un estudio en el que se analiz el ICC de
segn da, obtenindose los datos de la tabla 7.
Procedimiento
Cuadro 7
1.- Preparar el suelo realizando 11 cuadrados de 2,5 cm cada lado, separados entre ellos
por una distancia especificada en la tabla1.
2.- Explicar la secuencia del test al evaluado.
3.- Realizar sesiones de prueba con cada pierna antes de llevar a cabo el test.
4.- Ubicar al evaluado con la extremidad
35
a evaluar en el casillero de inicio, la otra extremidad debe estar en
flexin de cadera y rodilla sin tener contacto con el suelo y ambas
manos en las crestas ilacas.
5.- Permitir al sujeto una vista breve de al casillero nmero 1.
6.- Indicar al evaluado que antes el aterrizaje debe controlar el
equilibrio permaneciendo en la posicin unipodal con las manos en
las crestas ilacas con la cabeza y la vista hacia el frente.
7.-Una vez que el sujeto obtenga una posicin estable, comienza el
conteo de 5 seg. en voz alta para dar inicio al periodo de balance.
Durante este periodo el sujeto debe mantenerse en una posicin
equilibrada mirando hacia el frente sin tocar el suelo o movilizar en
exceso la extremidad no evaluada (>30) en rangos de flexin, Cuadro 8
abduccin o extensin.
8.- Una vez terminados los 5 seg. nuevamente se debe permitir mirar brevemente al
siguiente casillero de salto, saltar hacia l y recepcionar en la posicin anteriormente
establecida.
9.- Determinar el xito de cada recepcin y periodo de balance usando el criterio estipulado
a continuacin.
10.-Realizar el test con la extremidad no evaluada, despus de un periodo de recuperacin.
Interpretacin de datos
Al final de la evaluacin 10 puntos de error son dados por cada estacin en la que se haya
fallado en la recepcin, y 3 putos de error por cada estacin donde el balance haya fallado.
La suma de errores da el puntaje final.
36
Equipo necesario:
Preparacin Crear 4 tiras de 8 pies (2.4 metros) de longitud. Dos tiras de cinta se colocan en
la forma de una cruz en el piso. Las otras 2 tiras de cinta estarn ubicadas en forma de cruz,
compensado por 45 de la otra cruz. La forma final debe ser una estrella con 8 lneas con
45 de separacin. Deben ser 4 pies (1.2 metros) desde el centro de la estrella hasta el final
de cada tira de cinta. El ejecutante de prueba ubica su pie en el centro de la estrella, con el
pie mirando directamente a lo largo de la tira de cinta.
Ejecucin:
Se le solicita al evaluado que, mientras se equilibra con su pie, debe llegar con la punta del
dedo del otro pie lo ms lejos que pueda a lo largo de cada tira de cinta.
El ejecutor de prueba toca el punto ms lejano de las cintas ya sea con los dedos del pie o
con el empeine.
El pie extendido no debe ser ocupado como apoyo cuando toca el suelo.
El ejecutante del test mantiene la posicin de estiramiento hasta que el asistente de la
prueba marque la distancia con un lpiz.
Despus que la distancia est marcada, el ejecutante del test vuelve a la posicin inicial.
Este proceso es completado para cada una de las 8 direcciones.
El ejecutante del test cambia de pie y ejecuta el mismo protocolo con el pie opuesto.
Puntuacin:
Se medir la distancia del centro de la estrella hasta cada marca. Las marcas no cuentan si
el ejecutante del test:
A: Pierde el balance mientras realiza la prueba
B: Usa el pie de alcance (pie extendido) para apoyo.
Consideraciones:
-Mantener el pie de apoyo en el centro de la estrella.
-No ocupar el pie de alcance (pie extendido) como apoyo
Cuadro 10
37
Cuadro 11 Cuadro 12
Para evaluar la estatura en extensin mxima se utilizar el protocolo descrito por Norton &
Olds (1996), este requiere que el evaluado se pare con los pies y talones juntos, la cara
posterior de los glteos y la parte superior de la esplada apoyada en el estadimetro, para
despus ubicarlo en el plano de Frankfort, una vez en esa posicin no necesariamente debe
estar tocanddo el estadimetro.
El evaluador coloca las manos deba jo de la mandbula del sujeto con los dedos tomando
los procesos mastodeos, se le pide al evaluado que respire hondo y mantenga la
respiracin, mientras se mantiene la cabeza en plano de Frankfort, el evaluador aplica una
suave traccin hacia arriba a travs de los procesos mastodeos. Un ayudante coloca la
pieza triangualar en escuadra firmemmente sobre el vertex, apretando el cabello lo ms que
se pueda, adems el mismo ayuda a observar que los pies se mantengan en posicin y que
la cabeza continue en plano de frankfort. La medicn se toma al final de una respiracin
profunda.
Primero que todo cmo no se puede estadarizar el tiempo de evaluacin para valorar el
peso corporal se debe comenzar por registrar la hora de medicin. Para esta evaluacin se
contar con el protocolo de Norton & Olds (1996), este sugiere que el sujeto debe
encontrarse con el mnimo de ropa posible. La balanza debe encontrarse en registro cero,
para lugo el evaluado pararse en el centro de ella sin apoyo y con el peso distribudo de
manera pareja entre ambos pies. La cabeza debe esatr levemente elevada y los ojos mirando
hacia adelante.
Materiales: balanza con pesas o balanza electrnica portatil que incorporan una clula de
carga amabas deben tener presicn dentro de los 100 gramos.
38
Cronograma.
Etapa Proyecto M A M J J A S O N D
Planificacin Definicin del problema x x
Elaboracin de un marco terico x x x x x x x x x
Objetivos generales y especficos x
Materiales y Mtodos
Definicin metodologa x x x
Definicin instrumentos x x x
Definicin recursos x x x
Informe de proyecto x
Ejecucin. Recoleccin de los datos x x
Anlisis de los Datos x x
Conclusin Conclusiones x
Informe final x
Tabla 7
En el caso de la correlacin del dolor y el balance se utiliz el odds ratio para observar el
factor de riesgo. Posterior a esto se estratificar segn la presencia del dolor, para despus
correlacionar por separado las variables de gnero, IMC, dominancia de miembro superior,
Horas clnicas y resistencia de flexores y extensores cervicales con el balance, para cada
una de las categoras resultantes de la estratificacin.
39
Resultados
Poblacin de estudio
40
Con respecto a la resistencia de la musculatura extensora y flexora cervical, los resultados
arrojaron a 7 (26,9%) sujetos con endurance de flexores anormal y 19 (73,1%) sujetos con
resistencia normal segn los valores de reverencia entregados por Peolsson et al. (2007a) en
una poblacin Sueca. Por otra parte 17 (65,4%) sujetos entregaron datos anormales para la
resistencia de extensores de cuello y 9 (34,6%) datos normales. Estos datos se resumen en
la tabla 8 donde se observa la distribucin de frecuencias de cada variable antes nombrada
en la poblacin de estudio.
41
40%
35%
34,6%
30%
30,8%
25%
20%
15%
5% 7,7%
0% 3,8% 0% 0% 0%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Frecuencia de la intensidad del dolor segn EVA en los estudiantes de
4 y 5 ao de odontologa de la UACH, durante el segundo semestre
2011.
Grafico 1
En el caso de los con dolor de cuello se observa que con los ojos abiertos existe 7,85 veces
ms probabilidades que se presente una alteracin de balance en sujetos con dolor cervical
(OR=7,85), en el caso de los ojos cerrados existe 0,12 veces ms posibilidades de que se
presente la alteracin del balance en presencia de dolor cervical (OR=0,12).
En cuanto a los casos sin dolor de cuello se observ segn los resultados obtenidos del
SEBT que las personas que padecen dolor cervical tienen 3,1 veces ms riesgo de no lograr
ninguna direccin en la prueba (OR=3,1).
En cuanto a la prueba MSLHST, se observo que los sujetos que posean dolor cervical
tenan mas riesgo de padecer un balance anormal con la extremidad izquierda que la
derecha, con OR= 2,7 y OR=0,4 respectivamente.
42
En el presente grafico se observa el factor de riesgo (OR) de las pruebas de equilibrio
esttico y dinmico segn presencia de dolor cervical en los estudiantes de cuarto y quinto
ao de odontologa de la universidad austral de chile durante el segundo semestre del 2011.
Grafico 2
Para la descripcin de las variables secundarias se trabajara con los datos de los 26 sujetos
que presentaban dolor de cuello, dado que los 2 sujetos que no lo padecan, no son tiles
para concluir o generar observaciones concretas del estado de la poblacin estudiada.
El balance esttico fue evaluado en los sujetos con dolor cervical mediante el test
monopodal en sus dos modalidades con ojos abiertos y ojos cerrados. Se observ entonces
que en la prueba con ojos abiertos se alcanz un tiempo promedio de 37,7 segundos, con
una desviacin estndar (DS) de 17,1, entretanto en la prueba con ojos cerrados el tiempo
promedio fue de 9,8 segundos con una DS de 8,6.
43
Este mismo anlisis se realiz con el test monopodal con ojos cerrados (TMOC), donde los
normales presentaron un tiempo de 15,27 segundos con una DS de 9,8, frente a los
anormales que obtuvieron un tiempo de 3,73 segundos con una DS 1,3.
La prevalencia de sujetos con dolor cervical clasificados segn normal o anormal, fue
analizada segn porcentajes, observndose que en el test monopodal con ojos abiertos se
obtuvo un 61% (n=16) de sujetos que estaban dentro de los rangos normales y un 39%
(n=10) que se encontraban fuera de los rangos normales.
En cuanto, al test monopodal con ojos cerrados el 61% (n=16) correspondi al grupo de
personas que se encontraban fuera de los rangos normales, y un 39% (n=10) a aquellos que
fueron considerados normales. Lo cual se encuentra descrito en los siguientes grficos.
La poblacin estudiada tambin fue categorizada segn sexo y curso como se observa en la
Tabla 10, la que describe el comportamiento de la poblacin con dolor cervical frente al test
monopodal con ojos abiertos y test monopodal con ojos cerrados. En esta se detalla que un
66,7% (n=6) de los hombres presentaron un TMOA normal, mientras que 33,3% (n=3)
estaban fuera de los rangos normales. Por otro lado, un 41,2% (n=7) de las mujeres se
encontraron dentro de los rangos normales para el TMOA, y un 58,8 (n=10) de las mujeres
tienen valores alterados.
El curso tambin es una variable donde un 47,1% (n=8) de los estudiantes de cuarto ao
present valores normales y un 52,9% (n=9) fue categorizado como anormal. En el caso de
los estudiantes de quinto ao de odontologa estos porcentajes cambian siendo un 22,2%
(n=2) de sujetos con valores dentro de la normalidad y un 77,8% (n=7) lo contrario.
44
La misma categorizacin se detalla en el test monopodal con ojos cerrados donde el 70,6%
(n=12) de los hombres present rangos normales, entre tanto el 29,4% (n=5) obtuvo un
balance anormal, en cuanto a las mujeres un 55,6% (n=5) fue categorizado como normal y
un 44,4% (n=4) como anormal.
Con respecto al curso un 58,8% (n=10) de los estudiantes de quinto tuvieron valores
normales y un 41,2% (n=7) valores anormales, mientras tanto un 66,7% (n=6) de los
estudiantes de quinto ao de odontologa obtuvieron balance normal, al contrario del 33,3%
(n=3).
Tabla 10. Distribucin de frecuencias en las categoras del TMOA y TMOC segn
sexo y curso.
Sexo Curso
Masculino Femenino Cuarto Quinto
TMOA Normal N 6 7 8 2
% 66,7% 41,2% 47,1% 22,2%
Anormal N 3 10 9 7
% 33,3% 58,8% 52,9% 77,8%
TMOC Normal N 12 5 10 6
% 70,6% 55,6% 58,8% 66,7%
Anormal N 5 4 7 3
% 29,4% 44,4% 41,2% 33,3%
Las horas clnicas extras tambin fueron valoradas, observndose que de un total de 26
sujetos que presentaban dolor cervical un 79% (n=20) realizaban horas clnicas extras y
21% (n=6) no las realizaba, como se observa en el siguiente grfico.
Esta variable tambin fue categorizada segn normalidad y anormalidad del test monopodal
descrito en la tabla 11, en ella se observa que un 60% (n=12) de sujetos que realizan horas
clnicas extras tienen un balance normal en el TMOA y un 40% (n=8) no. En el caso de los
sujetos que no realizan horas clnicas extras un 66,7% (n=4) estn dentro de rangos
normales y un 33,3% (n=2) presentan un balance anormal segn el TMOA.
En cuanto, al TMOC un 40% (n=8) de los sujetos que realizaban horas clnicas extras
lograron un balance normal y 60% (n=12) no lograron estar dentro de los rangos normales.
45
Si esto es llevado al grupo que no realiza horas clnicas extras un 33,3% (n=2) present un
balance normal, entretanto un 66,7% (n=4) obtuvo una clasificacin de anormal.
Tabla 11. Distribucin de frecuencias en las categoras del TMOA y TMOC segn
realizacin de horas clnicas.
Las horas clnicas extras tambin se correlacionaron con el TMOA con un rs=-0,05, en el
caso de TMOC esta correlacin represent un rs=-0,15.
En este mismo test los sujetos con la resistencia de la musculatura flexora anormal se
presentan en un 42,9% (n=3) con balance normal y en un 57,1% (n=4) con rangos
anormales en el balance del TMOA.
46
La poblacin de 9 sujetos con resistencia extensora cervical normal se distribuy con un
44,4% (n=4) y un 55,6% (n=5) en el TMOC tanto para la normalidad como para la
anormalidad respectivamente.
En el caso de los 17 sujetos con resistencia extensora cervical anormal un 41,2% (n=7) y un
58,8% (n=10), presentaron valores normales como anormales en el TMOA
respectivamente. Un 70,6% (n=12) de esta misma poblacin logr valores normales en el
TMOC y un 29,4% balance alterado.
Tabla 12. Distribucin de frecuencias en las categoras del TMOA y TMOC segn
normalidad de la resistencia de flexores y extensores cervicales.
Tabla 13. Promedios del recorrido del CP, la velocidad y el rea, segn ojos abiertos y
ojos cerrados.
47
Del total de 26 sujetos analizados, 16 sujetos estaban con balance anormal segn el test
monopodal con ojos abiertos, presentaron un recorrido del CP promedio de 28,08 cm y una
velocidad de 2,8 cm/seg, en cuanto al rea esta fue de 4,118 cm2.
Referente a los 10 sujetos restantes y que estaban con balance normal, estos presentaron un
recorrido del CP promedio de 24,77 cm, una velocidad de 2,47 cm/seg, en cuanto al rea
esta disminuy a 3,69 cm2.
Con los ojos cerrados se sigui el mismo protocolo, lo cual concluy con 10 sujetos
anormales segn el test monopodal con ojos cerrados, los cuales aumentaron su recorrido
del CP a 46,79 cm, lo mismo ocurri con la velocidad, la cual aument a 4,67 cm/seg, esto
se ve reflejado en el rea, la cual disminuy a 2,64 cm2.
En cambio, los sujetos que presentaron valores normales en el test monopodal con ojos
cerrados, aumentaron su rea de desplazamiento a 6,49 cm 2, sin embargo estos cambios no
se extienden al desplazamiento y a la velocidad, las cuales variaron levemente a 48,39 cm y
4,83 cm/seg respectivamente.
Por ltimo las variables derivadas del WBB y analizadas con el coeficiente de correlacin
de Spearmann frente a la prueba de balance esttico y provenidas especficamente del test
con ojos abiertos result en rea rs=0,021, velocidad rs=-0,074 y desplazamiento de CP rs=-
0,074.
Mientras tanto con ojos cerrados los resultados fueron los siguientes, rea rs=0,285,
velocidad rs=0,105 y desplazamiento de CP rs=0,105.
El balance dinmico se midi con la prueba Star excursin balance test y Multiple Single
Leg Hop Stabilization test. Los resultados obtenidos en ambas pruebas fueron comparados
con datos de normalidad obtenidos de estudios hechos en poblaciones estadounidenses
48
Resultados concernientes al SEBT
En lo que se refiere al SEBT, se encontr que el 42,3% (n=11) de los evaluados, tuvieron
un desempeo deficiente en las 8 direcciones que examina la prueba. Los 18 sujetos
restantes lograron de manera correcta entre 2 hasta 6 lneas, tal y como se muestra en la
tabla 15.
Destaca que el 88,5% de los evaluados slo obtuvo el rendimiento esperado entre 0 a un
37,5% de la prueba que evala un total de ocho direcciones, mientras que un 11,4% (n=3)
de los evaluados rindi desde un 50% de la prueba. El promedio de desempeo correcto
para la poblacin es de 19,64 %, con una DS de 1,74.
Al estratificar los resultados segn el gnero, del total de sujetos de sexo masculino un
44,4% (n=4) presento un rendimiento deficiente en las ocho direcciones de evaluacin de la
prueba, mientras que un 11,1% (n=1) logr realizar tanto un 12,5% como un cuarto de la
prueba, el 33,3 % (n=3) restante realiz slo un 37,5% de la prueba.
En el caso de las mujeres un 41,2% (n=7) present un rendimiento deficiente en las ocho
direcciones, un 5,9% (n=1) realiz un 12,5% de la prueba, un 23,5%(n=4) realiz un
cuarto, un 11,8% (n=2) un 37,5% de la prueba y 5,9% (n=1) en cada uno de los intervalos
restantes sobre el 50% de la prueba. La tendencia y valores correspondientes se puede
observar en el grafico a continuacin.
49
Grfico 6. Distribucin de frecuencias de resultados en SEBT, estratificados segn
gnero.
50
En lo que respecta al rendimiento en la prueba SEBT, estratificando segn normalidad o
anormalidad de resistencia de la musculatura extensora y flexora cervical, un 65,4%
(n=17) de los sujetos presentaron una resistencia anormal de la musculatura extensora de
cuello, de los cuales el rendimiento obtenido en SEBT se vio segregado en distintos grupos,
tal como muestra la tabla 17, destacando que un 35,3% (n=6) present rendimientos
deficientes en las ocho direcciones evaluadas, un 23,5% (n=4) realiz un cuarto del
rendimiento esperado y el 17,6 % (n=3) tuvo un 37,5% del rendimiento esperado. En el
caso de los sujetos con resistencia normal de la musculatura extensora de cuello se observ
que de los nueve sujetos solo obtuvieron hasta un 37,5% del rendimiento esperado en la
prueba donde cabe descartar que el 55,6% (n=5) tuvo rendimientos deficientes en las ocho
direcciones evaluadas.
51
Resultados concernientes al MSLHST
El balance dinmico tambin se analiz con el Multiple Single Leg Hop Stabilization test,
el cual se realiz con la extremidad derecha y la izquierda. Al someter a los sujetos a la
prueba se encontr que al realizarla con el miembro inferior derecho, el 30,8% (n=8) de los
evaluados tenan un balance anormal y el 69,2% (n=18) de los sujetos tena un balance
normal. Al realizar la prueba con el miembro inferior izquierdo, se obtuvo que un 34,6%
(n=9) presentaba un balance anormal, mientras que el 65,4% (n=17) de las personas que
posean un balance normal. Al comparar los resultados obtenidos se puede observar una
clara prevalencia de sujetos normales para ambas pruebas, como muestra el siguiente
grafico.
Tabla 18. Frecuencia de sujetos con balance normal o anormal, segn gnero.
Masculino Femenino
MSLHST I Normal N 6 11
% 66,70% 64,70%
Anormal N 3 6
% 33,30% 35,30%
MSLHST D Normal N 7 11
% 77,80% 64,70%
Anormal N 2 6
% 22,20% 35,30%
52
Al ser estratificada esta prueba segn la realizacin de horas de clnica extra, destaca la
prevalencia de sujetos normales, como se ve en la tabla 19, observndose como con la
extremidad derecha un 70% (n=14) de un total de 20 sujetos present balance normal tal
como un 66,7% (n=4) de un total de 6 sujetos de los que no realizaba horas clnicas extra.
Con la extremidad izquierda se encontr que un 65% de los sujetos que realizaba horas
clnicas extra tena un balance normal mientas que 4 sujetos que no las realizaban posea un
balance normal.
Tabla 19. Distribucin de sujetos con balance normal u anormal, estratificados segn
realizacin de horas clnicas.
53
Tabla 20. Frecuencia de sujetos normales o anormales en extremidad derecha e
izquierda, segn normalidad o anormalidad de resistencia de musculatura extensora y
flexora cervical.
R. Extensores R. Flexores
Normal Anormal Normal Anormal
MSLHST I Normal N 7 10 13 4
% 77,80% 58,80% 68,40% 57,10%
Anormal N 2 7 6 3
% 22,20% 41,20% 31,60% 42,90%
MSLHST D Normal N 7 11 14 4
% 77,80% 64,70% 73,70% 57,10%
Anormal N 2 6 5 3
% 22,20% 35,30% 26,30% 42,90%
Junto con esto las correlaciones correspondientes se encuentran en la tabla 21, en la cual se
pueden observar las correlaciones correspondientes a la prueba Multiple Single Hop
Stabilization Test (MSLHST) tanto en su valoracin con la pierna derecha (R.) como con la
pierna izquierda (L), esto frente a la realizacin de horas clnicas cantidad de horas clnicas
extras, la resistencia de flexores cervicales y extensores cervicales.
Tabla 21. Correlaciones del MSLHST con respecto a las variables estudiadas
54
Discusin
El presente estudio con sus respectivos resultados han mostrado cierta relacin con la
literatura, sin embargo algunas de las variables no coinciden lo cual genera
cuestionamientos tanto a la poblacin y a los protocolos propios de las pruebas, este
anlisis en profundidad se separar en tres secciones, primero el comportamiento del
balance esttico frente a las dems variables, seguido por el balance dinmico y finalmente
las dems variables que se evaluaron pero no formaban parte del objetivo principal de esta
investigacin.
Existen varios autores (Michaelson et al. 2003) (Treleaven et al. 2005) (Treleaven et al.
2008b) (Vuillerme & Pinsault 2009), nos deja en claro la relacin que existe entre el dolor
cervical y el balance, esto se confirma mediante los resultados expuestos anteriormente en
donde el riesgo de disminucin del balance aumenta con la presencia de dolor cervical, a
pesar de ello esta relacin se ve slo en el caso de la evaluacin con los ojos abiertos,
observndose un descenso en el factor de riesgo que se obtiene en la prueba con ojos
cerrados.
Esto debera indicar que en la prueba con ojos cerrados la alteracin debera ser mayor,
pero esto no se cumple, lo cual podra deberse a otras variables no analizadas en el estudio
como los reflejos y la condicin del resto de los sistemas tanto visual como vestibular,
aunque si se tom en cuenta esto en los criterios de exclusin, estas variables requieren
mayor anlisis y su efecto que pueden tener en el balance, a la vez se encuentra los cambios
en los evaluadores de la prueba realizado durante toda la etapa de evaluacin.
55
sexo masculino en la prueba con ojos abiertos, mientras que ojos cerrados la correlacin se
vuelve inversa y con preferencia femenina.
Esto no cambia la perspectiva, ya que si bien las correlaciones no fueron las esperadas
segn literatura esto se puede deber tanto a la poca poblacin que result producto de la
seleccin como tambin del tiempo de los sujetos en donde cursaron con ese dolor, ya que
los estudios (Treleaven et al. 2008a) normalmente consideraban las patologas como
crnicas al momento de producir alteraciones musculoesquelticas.
Ahora la valoracin segn sexo, slo durante la prueba de ojos cerrados se observ
resultados contrarios a los autores y a la tendencia seguida por el gnero femenino, ya que
la frecuencia con que se presenta la normalidad es mayor en los ojos cerrados que con los
abiertos, siendo una diferencia importante.
Ahora si bien el test unipodal es ampliamente conocido por la literatura (Schneiders et al.
2010) (Emery et al. 2005) (Browne & OHare 2001) (Clifford & Holder-Powell 2010)
(Springer et al. 2007), y presenta una confiabilidad importante segn una revisin de Emery
et al. (2003), en este estudio tambin se utiliz el WBB, ya que ambos al entregar datos
distintos se pueden correlacionar y apoyando a estos autores se observ que el rea es un
elemento importante a la hora del anlisis por que su correlacin lineal positiva. Aunque la
obtencin de este dato es mucho menos compleja con los softwares que existen
actualmente, los cuales entregan un anlisis completo de la posturografa realizada (Yelnik
& Bonan 2008).
Muchos de estos software no estn al acceso de los estudios de pre-grado que se realizan y
es por eso que al momento del anlisis, puede generar datos confusos y que si bien pueden
corresponder a la poblacin y a su anlisis, no necesariamente responden a la literatura
(Zok et al. 2008)(Clifford & Holder-Powell 2010) la cual en el ltimo tiempo ha estudiado
con cuidado el WBB, mostrando la importancia de este (Clark et al. 2010) en estudios que
no poseen los recursos necesarios para la plataforma de fuerza, la que entrega ms
informacin, lo que puede hacer ms preciso el anlisis de la postura del individuo
(Rougier 2008).
Es as como el rea marca importancia en este estudio, porque los sujetos con menor
balance utilizan en mayor proporcin los ajustes posturales reaccionales, los cuales se
56
basan en los reflejos que no son tan rpidos como los ajustes posturales anticipatorios que
podra adquirir el sujeto ante la alteracin del sistema propioceptivo, estos reflejos se
relacionan a los otros sistemas como el vestibular y el visual, quienes tienden a suplir la
funcin propioceptiva, es as como se observ que con ojos cerrados aumenta el rea, ahora
este anlisis llevado a la poblacin con balance normal y anormal los datos cambiaron
pesquisndose la disminucin del rea en los sujetos con balance anormal, la causa puede
ser variada aunque el nmero de la poblacin puede influir.
En lo que respecta al balance dinmico, este estudio indic que existe riesgo de que
disminuya el balance dinmico en presencia de dolor de cuello, situacin que se observa
principalmente con los resultados del SEBT y MSLHST realizado con la extremidad
derecha, en donde se observa que los sujetos con dolor tienen de dos a tres veces ms
probabilidades de padecer una alteracin en el balance dinmico, lo que se relaciona de
igual manera con los resultados del Test unipodal con ojos abiertos, como lo plantean
autores como Treleavean et al. (2008a) y Jull et al. (2008) en sus estudios. Sin embargo
estos estudios solo correlacionan la presencia de dolor crnico con el test de balance
monopodal (balance esttico), no con el balance dinmico, adems se debe tomar en cuenta
que los test para evaluar esta condicin son muy reducidos junto con los estudios que
existen sobre estos y ms aun los hechos en personas sanas (Stokell et al.2011) (Guillou et
al. 2007), por lo cual su utilidad para este estudio es discutible y sujeta a muchos factores
extrnsecos e intrnsecos que no toma en cuenta el test, como lo son la intensidad del ruido
ambiental, tipo de suelo, como tambin el estado de sus sentidos de visin y audicin,
(Bressel et al. 2007) (Plisky et al. 2009) los cuales no dejan de ser relevantes para el control
de la postura y el balance. Yu-lee (2004) menciona a la visin como un factor
preponderante en el balance, y as mismo Jafari et al. (2011) nos indica como a partir de los
7 a 10 aos se empieza a utilizar en mayor medida las aferencias vestibulares y somato-
sensoriales y la importancia de las aferencias visuales en los primeros aos de vida.
Adems Hrysomallis et al. (2005) nos plantea de que el balance dinmico y esttico no son
dependientes en sus resultados, por lo que no hay que inferir la condicin de una a partir de
la otra, lo que se condice con la baja correlacin que se obtuvo en nuestro estudio entre
estas 2 variables.
57
En cuanto a la realizacin de horas clnicas, la relacin que se da es negativa y dbil,
contradicindose con lo que se ve en estudios como el de Montoya et al. (2010), el cual
indica que existe una clara relacin entre la carga fsica a la que se exponen los estudiantes
(cantidad de horas expuestos a la tarea) y la presencia de alteraciones musculo-esquelticas,
que se puede deber al grado de progresin de la alteracin, ya que este estudio la
evaluacin fue de tipo transversal y los trabajos con los que comparamos (Treleavean et al.
2008a) (Jull et al. 2008) examinaron a sujetos con dolor de ms de 3 meses o con dolor
crnico. En el caso del genero se vio que la realizacin de horas clnicas esta mas
correlacionada con los hombres, sobre todo con el SEBT y el MSLHST. En cuanto a la
correlacin segn el curso no se vio una relacin significante entre cuarto y quinto.
El MSLHST mostro en general una menor correlacin con las variables que se estudiaron
en esta investigacin, sin embargo la realizacin de la prueba con el miembro inferior
derecho nos indica cierta similitud con la prueba SEBT, lo que no sucede con la extremidad
izquierda, lo cual se puede deber a la dominancia que se presentaba en los sujetos, la cual
en su mayora era diestra. La correlacin entre estas es muy baja, por lo que no se puede
determinar el estado de ambas solo con la evaluacin de una extremidad.
Los resultados obtenidos del MSLHST muestran que existe una tendencia negativa, a
diferencia de lo que sucede con el SEBT, tanto al hacer la prueba con el miembro inferior
derecho como izquierdo. Este cambio en la tendencia pudiese deberse a la inexperiencia de
los evaluadores, dado que esta prueba es poco conocida y utilizada, adems tiene un ndice
de confiabilidad inferior al SEBT Esta prueba segn sus autores se debe hacer en un estudio
donde idealmente existan medios audiovisuales que registren el proceso de evaluacin
(Riemann et al. 1999) lo cual por impedimentos monetarios y de tiempo no se utilizaron.
Adems la exigencia de la prueba es un factor relevante en el rendimiento, lo cual tambin
pudo haber sesgado los resultados como lo expresa Venta et al. (2011) en un artculo en
cual evala el balance dinmico de mltiples formas, y determina la exigencia del test
como uno de los factores principales que alteran el resultado final de la prueba.
58
Comportamiento de las dems variables evaluadas
Para el caso de los flexores, investigaciones realizadas por autores como Harris et al.
(2005), Edmondston et al. (2008) y Armijo-Olivo et al. (2010) indicaron que en presencia
de dolor cervical existe disminucin en el endurance de la musculatura flexora de cuello,
esta disparidad mostrada con el estudio puede deberse principalmente a los sesgos
provocados por la cantidad poblacin sana evaluada (n=2) que debi ser retirada del
estudio para un anlisis ms certero, adems de la rotacin obligada y poca experiencia de
los evaluadores, punto que debe ser tomado en cuenta para futuras evaluaciones ya que la
prueba presenta excelente confiabilidad intraevaluador (Edmondston 2008) pero su
confiabilidad interevaluador baja considerablemente a buena en sujetos sin dolor de cuello
y a moderada en sujetos con dolor (Harris et al. 2005). Un punto a analizar es que en la
mayora de las poblaciones de la literatura expuesta los sujetos afectados presentaban
poblaciones cuya base de dolor de cuello era moderado y ms que moderado segn la
escala EVA, mientras que la poblacin de estudiantes de odontologa present datos
variados que van desde leve a intenso, a eso se puede sumar a que esos estudios observaron
el impacto del dolor de cuello en sus respectivas poblaciones a travs de la escala de
discapacidad y dolor de cuello teniendo como de base sujetos con discapacidad severa,
escala que no se utiliz para efecto de este estudio sino ms bien se trabaj con
cuestionarios redactados de manera autnoma y aprobados por expertos enfocados a la
realidad de los estudiantes de odontologa. Adems de ello se puede agregar que el estudio
present una poblacin homognea entre veintids y veinticinco aos mientras que los
autores expuestos anteriormente trabajaron con poblaciones heterogneas que van desde
los dieciocho a cincuenta aos, que podran entregar variaciones en el rendimiento producto
de los cambios degenerativos, as futuras investigaciones podran corroborar los datos
obtenidos por Peolsson et al. (2007a) en su estudio donde pretende entregar datos de
referencia para sexo y edad que indica en sus conclusiones, que el rango etario no influye
en el rendimiento de las pruebas de resistencia de musculatura flexora y extensora de
cuello.
En lo que respecta al sexo, para esta prueba la frecuencia de hombres con rendimiento bajo
fue menor que en el caso de las mujeres, datos contrarios a la literatura que afirman que el
59
rendimiento de las mujeres debera ser mucho menor que el de los hombres (Peolsson
2007a).
En lo que respecta al sexo, para esta prueba se observ una mayor frecuencia de mujeres
con un rendimiento anormal, esto se correlaciona con el trabajo de Edmondston et al.
(2008) sin embargo, tambin puede explicarse por la carga homognea para ambos sexos
de dos kilogramos ocupada en la prueba, tomando en cuenta que estudios realizados por
Peolsson et al. (2007a) usan cargas diferenciales segn sexo o simplemente no usan carga
(Lee et al. 2005).
En lo que respecta a los datos antropomtricos primero que todo, se observ que la talla
presenta una pequea correlacin lineal con la resistencia de la musculatura extensora de
cuello, estos resultados a pesar de ser paradjicos por el hecho de que un sujeto ms alto
debera extremar recursos para mantener la cabeza suspendida en la prueba ya que la
distancia entre el punto de apoyo y el centro de la masa para el cuello era ms distante, tal
ves como lo explica Lee et al. 2005, sea producto de una adaptacin de los sujetos de
mayor altura, donde sujetos con cabezas ms grandes y cuellos ms largos pueden haber
desarrollado una musculatura ms eficiente como consecuencia de la actividad diaria. La
talla tambin entreg una pequea correlacin inversa en relacin al test unipodal de ojos
cerrados, lo cual puede estar influenciado principalmente con la mayor distancia entre el
centro de gravedad y la base de sustentacin. De los valores antropomtricos tambin se
observ una correlacin leve entre la talla y el endurance de flexores de cuello, la cual
puede ser material para futuras investigaciones.
60
Conclusin
Si bien la correlacin era mnima entre todas las variables, se encontr que existan leves
tendencias, principalmente por gnero. Un claro reflejo de esto es lo observado con el sexo
masculino al ser relacionada las horas clnicas frente al balance esttico que fue medido
con el test monopodal de ojos abiertos y el dinmico mediante el Star Excursin Balance
Test y el Multiple Single Leg Hop Stabilization Test.
La poca correlacin entre los datos recabados en nuestro estudio, nos deja en claro como el
dolor cervical y sus manifestaciones en nuestro organismo son muy variadas. Esto puede
ser la razn fundamental del porque se dio este resultado final, por lo que, si bien las
variable principales y evidentes se encuentran presentes en la investigacin, se necesita
hacer un estudio mucho ms profundo y que incluya otros aspectos importantes como lo
son la condicin psicolgica y ambiental del sujeto, adems de otros factores anatmicos,
antropomtricos y fisiolgicos para encontrar resultados tangenciales que nos ayuden a
comprender al dolor cervical y su relacin con el balance.
61
Proyecciones del estudio
Por estos antecedentes, el presente estudio pretende no slo llegar a una conclusin
propiamente tal, sino tambin poder ampliar la relacin existente entre el dolor cervical y el
balance a otras poblaciones, que si bien no presentan latigazo cervical como la literatura
describe si puede presentar dolor cervical por posturas mantenidas, tanto por trabajo o por
otras condiciones.
Junto con esto ampliar las bases que existe para la examinacin clnica de un sujeto con
dolor cervical, reafirmando la literatura en cuanto a la relacin existente, y acercando la
examinacin a pruebas de fcil acceso y que se acercan a la realidad del sistema de salud
pblico.
62
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70
Anexos
Anexo1
Consentimiento Informado
Introduccin
Has sido invitado a participar en un estudio de investigacin, antes de que decidas ser parte
de l, por favor lee este consentimiento detalladamente. Haz todas las preguntas que
tengas, para asegurarnos de que entiendas los procedimientos del estudio, incluyendo los
riesgos y los beneficios.
Propsito
Descripcin de la participacin:
Posterior a eso, se adquirir informacin mediante pruebas clnicas las cuales sern
realizadas de acuerdo a horarios establecidos con anterioridad, citndose por grupos, para
evitar interferir con tus actividades acadmicas.
En este proceso se evaluar la mantencin del equilibrio en estado esttico como en
movimiento, mediante dos pruebas por cada tem. Adems, se valorar la altura, el peso y
la resistencia muscular cervical de flexores y extensores, mediante protocolos establecidos
segn literatura.
La obtencin de estos datos se har en una sesin de evaluacin que contempla 1 hora a 1
hora 15 minutos aproximadamente. Tras lo cual finalizar el proceso de participacin.
Riesgos y beneficios
Las pruebas son de carcter clnico por lo que contemplan riesgos mnimos para tu salud.
Adems, son aptas para tu edad y no requieren sobreesfuerzo fsico.
A esto se suma una recoleccin de informacin previa que determinar enfermedades o
alteraciones que puedan comprometerte en las pruebas clnicas.
71
Dentro de los beneficios que tendrs, se encuentra una evaluacin gratuita a nivel cervical,
con acceso a una intervencin grupal educativa.
Confidencialidad
Resultados
Si deseas conocer los resultados de este estudio puede acceder contactndote con los
encargados del proyecto mediante los datos de contacto dispuestos al final del documento.
CONSENTIMIENTO:
________________________________________
Nombre del Participante
__________________________ ___________________
Firma del Participante Fecha
_______________________________ _____________________________
Firma de Investigadores Firma de Investigadores
___________________________
Firma de Investigadores
72
Anexo 2
1. Qu ao Cursa actualmente?
( ) Cuarto ( ) Quinto
73
Seccin 3: Dolor de cuello
_________________________________________________
___________________________________
74
7. Cul es la intensidad del dolor de cuello habitualmente? Para ello marque en
la siguiente lnea enumerada lo que ms represente esa intensidad
75
Anexo 3
Test clnicos
Test endurance
extensores de cuello:
Star Balance Pierna izquierda Pierna derecha
Excursion Test cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
cm. cm.
Intento-1 seg.
Pierna Intento-2 seg.
derecha Intento-3 seg.
Equilibrio Unipodal
Intento-1 seg.
Ojos Intento-2 seg.
cerrados Intento-3 seg.
Test endurance
flexores de cuello
N Errores de Total
Pierna balance
izquierda N Errores de
Multiple single-leg hop recepcin
stabilization test N Errores de Total
Pierna balance
derecha N Errores de
recepcin
76