UNIVERSIDAD NACIONAL

DE INGENIERA
FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL
ESCUELA DE INGENIERA SANITARIA

MONOGRAFA
LA ORACIN GRAMATICAL - LA ORACION SIMPLE-VULGARISMOS

ALUMNOS
PAITN CALDERN, KELVIN BRIAN

CURSO
LENGUAJE

I CICLO

DOCENTE
RMULO ROMERO CENTENO

LIMA PER
2017

1
Dedicatoria

A la comunidad de la Facultad de
Ingeniera Ambiental, centro de sabidura y
enseanza que nos albergar durante 5
aos, y que nos permitir crecer como
persona y como profesional.

2
Agradecimiento

A cada una de nuestras familias por el

apoyo incondicional en el tiempo de
elaboracin de este trabajo, sin su apoyo no lo
hubiramos logrado.
Al profesor Rmulo Romero Centeno por
cada una de sus enseanzas y consejos a lo
largo de este ciclo acadmico, lo recordaremos
siempre querido profesor.

3
 ndice

CAPTULO I: LA ORACIN GRAMATICAL

1.1 DEFINICIN 5

1.2 CARACTERSTICAS.. 5

1.3 ELEMENTOS DE LA ORACION... 6

1.4 MODALIDADES DE ORACIONES........... 6

1.5 LA ORACION SEGN LA NATURALEZA DEL PREDICADO. 7

CAPITULO II: LA ORACION SIMPLE

2.1 ORACION SIMPLE I...10

2.2 ORACION SIMPLE II..13

2.3 SINTAGMA VERBAL.15

CAPITULO III: VULGARISMOS

3.1 LAISMO18

3.2 LEISMO.21

BIBLIOGRAFIA...23

4
LA ORACIN GRAMATICAL

1.1 DEFINICIN:

Las oraciones gramaticales, que en general se llaman simplemente oraciones, son las unidades de

sentido completo ms pequeas y con independencia sintctica, y se caracterizan por comenzar con

una letra mayscula y terminar con un punto (o con un signo ortogrfico equivalente).

La oracin gramatical es una palabra o conjunto de palabras que expresa una idea completa con autonoma

sintctica.

Por lo tanto puede sacarse del contexto de un discurso y aun as tener sentido lgico para que la idea que

expresa sea comprendida por el receptor.

Cuenta con independencia propia, aunque sea la parte ms pequea de un discurso.

1.2 CARACTERSTICAS DE LAS ORACIONES GRAMATICALES

Una cualidad de las oraciones gramaticales es que, como su nombre lo indica, respetan las reglas

establecidas por las gramticas de los distintos idiomas, de modo tal que se asegura (al menos

aparentemente) la comprensin por parte de todas las partes involucradas en la comunicacin.

5
Sabemos que, sin embargo, muchas veces los usos y costumbres locales, culturales o familiares hacen que

las oraciones se modifiquen (por un cambio en las palabras, por ejemplo), alejndose de las normas

gramaticales aceptadas: se denominan oraciones agramaticales.

No por su condicin de agramaticales estas oraciones impiden la comunicacin. Si alguien dice Mi padre

es tan bueno manejando como ti (en lugar de decir como t), est usando una oracin agramatical. Es

claro que no debe confundirse la agramaticalidad con la incorreccin, ya que esto ltimo remite a lo que

debe evitarse en el uso culto.

1.3 ELEMENTOS DE LA ORACIN

Los elementos de la oracin gramatical son dos:

Sujeto y predicado.

a) Sujeto es la palabra o grupo de palabras que indican la persona o cosa de la que afirmamos o negamos

algo. Ejemplos: Arturo estudia la leccin (sujeto: Arturo), el perro corre por el campo (sujeto: el perro),

ven a verme (sujeto elptico o no expreso: t).

b) Predicado es la palabra o grupo de palabras que expresan lo que afirmamos o negamos del sujeto.

Ejemplos: Arturo estudia la leccin (predicado: estudia la leccin), el perro corre por el campo (predicado:

corre por el campo), ven a verme (predicado: ven a verme).

1.4 MODALIDADES DE ORACIONES

Segn la actitud del hablante la oracin pueden ser:

a) Enunciativa. El hablante informa. Ejemplo: nosotros compraremos ropa.

6
 b) Interrogativa. El hablante pregunta. Ejemplo: cmo te ha ido en el examen?

c) Exclamativa. El hablante expresa una emocin. Ejemplo: Qu buen da tenemos!

d) Exhortativa. El hablante ruega u ordena. Ejemplo: apaga la televisin.

e) Desiderativa. El hablante expresa un deseo. Ejemplo: ojal apruebe todo en junio.

f) Dubitativa. El hablante expresa una duda. Ejemplo: quizs llueva esta tarde.

1.5 LA ORACIN SEGN LA NATURALEZA DEL PREDICADO

Clases de predicados.

1. Nominal.

Verbos SER, ESTAR o PARECER y un ATRIBUTO.

Ejemplo: El nio est triste.

2. Verbal.

Cualquier verbo

Ejemplo: El nio come manzanas.

7
 A. ATRIBUTIVAS

Oraciones atributivas son aquellas oraciones simples cuyo predicado est formado por un verbo

copulativo (que en idioma espaol son ser, estar o parecer) ms

un complemento o argumento denominado atributo. A esta clase de predicado se le denomina predicado

nominal.

Ejemplo:

El paisaje est nevado. El paisaje nevado.

Los dos enunciados anteriores tienen prcticamente el mismo significado. El verbo "est", casi no aporta

significado; simplemente une el sujeto con el atributo, es como un "=".

Atencin! SER y ESTAR pueden engaarnos cuando en lugar de atributo llevan complementos

circunstanciales.

Ejemplo: La boda ser en la catedral.

B. PREDICATIVAS

Clases:

Activas

El sujeto realiza la accin del verbo.

Ejemplo: El gato salta.

Pasivas

El sujeto recibe la accin del verbo.

Ejemplo: El paciente fue operado por el doctor.

8
 C. INTRANSITIVAS

No tienen OD. Son las que no tienen complemento directo.

Ejemplo: Juan dorma. Mis padres regresaron.

D. TRANSITIVAS

Tienen CD. Son las que llevan complemento directo.

Ejemplo: Los bomberos apagaron el incendio.

E. ORACIONES REFLEXIVAS

Son aquellas oraciones en las que la accin del verbo la realiza y la recibe el sujeto y siempre llevan

un pronombre reflexivo que puede ser CD o CI.

Ejemplo: Mi padre lavaba el coche. Mi padre se lavaba.

Observa que en la segunda oracin el sujeto realiza la accin del verbo y tambin la recibe. La accin

de lavarse la realiza y la recibe la misma persona.

F. ORACIONES RECPROCAS

Son oraciones en las que la accin de varios sujetos recae sobre ellos mismos (La de uno sobre el otro

y la del otro sobre el uno). Tambin llevan siempre un pronombre reflexivo que puede ser CD o CI.

Ejemplo:

El futbolista y el rbitro se insultaron.

G. ORACIONES IMPERSONALES.

Son oraciones que no tienen sujeto.

Ejemplo:

9
 Ha llovido en Espaa.

Hay un aviso.

En enero nev muchsimo.

H. ORACIONES PASIVAS.

Son oraciones que llevan el verbo SER ms el PARTICIPIO del verbo que se quiere utilizar. Las notas

fueron entregadas por el profesor.

Sujeto paciente. Es el nico sujeto que no realiza la accin del verbo, sino que la recibe.

Complemento agente. Es el nico complemento que realiza la accin del verbo.

I. ORACIN PASIVA REFLEJA.

Es una oracin en la que el sujeto no realiza la accin del verbo pero que lleva el verbo en voz activa y

un reflexivo (se) delante. No lleva complemento agente. No confundir con las reflexivas.

LA ORACION SIMPLE

1.1 DEFINICIN:

Son las que tienen sujeto y predicado y que refieren a una accin o descripcin. Aqu el sujeto es

simple y describe una accin o descripcin del sujeto u objeto. Esto es, que el predicado nos dice lo que es

o hace el sujeto.

Las oraciones simples suponen la estructura ms sencilla entre todas las oraciones, ya que no pertenecen a

10
ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son las oraciones ms

utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de aprendizaje de un idioma.

1.2 CARACTERSTICAS DE LAS ORACIONES SIMPLES:

Una Estructura base de SN (Sujeto-explcito, implcito) y un SV (Predicado) con sus respectivos ncleos:

un nombre/elemento nominal y el verbo coordinados en Gnero y Nmero.

Recordemos que el Sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la accin o de la cual se dice algo,

mientras que el Predicado es lo que se hace del sujeto.

La oracin simple es una estructura que siempre presentar un slo verbo (ncleo del sintagma verbal)

que por s solo puede formar una oracin aunque no tenga sujeto: Oraciones Impersonales (Hoy hace un da

horrible).

Caractersticas de las oraciones simples:

I. SIGNIFICADO.- Comunica un mensaje con sentido completo, es decir, expresa la intencin

del hablante.

II. SINTAXIS.- Estructura ideal: SN (Suj.) + SV (Predicado): N coordinadas Estructura

sintctica independiente, no pertenece a otra frase mayor.

III. ENTONACIN.- Unidad que posee entonacin propia marcada por dos pausas (signos de

puntuacin). La entonacin nos permitir saber la intencin del hablante: modalidad oracional:

Podemos concluir, por tanto, que una O. Simple ser: una unidad de comunicacin con sentido

completo, con una construccin sintctica independiente de mnimo un verbo (SV) y una entonacin

propia.

11
 1.3 CLASIFICACIN DE LA ORACIN SIMPLE:

1.3.1 Segn la modalidad

La modalidad es la forma en que se manifiesta la actitud del hablante en los enunciados (sean o no

oracionales). Frecuentemente el modo del verbo marcado en el verbo est asociado a esta actitud (realis,

irrealis, mandato, etc.). En espaol las oraciones reales (hechos tenidos por ciertos) suelen expresarse

en modo indicativo, mientras que las irreales (deseos, posibilidades, exhortaciones, dudas) frecuentemente

se expresan en modo subjuntivo. La clasificacin de las oraciones segn la modalidad es por tanto:

I. Enunciativas . El hablante informa de manera objetiva sobre un hecho o un acontecimiento.

Predomina la funcin representativa o referencial.

Afirmativas. Enuncian un hecho afirmndolo: Esta clase est recin pintada.

Negativas. Contiene un sintagma de negacin que domina al sintagma verbal: Nunca [SV han

pintado esta clase].

II.No-enunciativas, que presentan los siguientes subtipos:

Exhortativas / imperativas. Expresan un ruego, mandato o prohibicin. La funcin predominante

es la conativa o apelativa. Llevan los verbos en imperativo (cuando la oracin es afirmativa) o en

presente de subjuntivo (Cuando la oracin es negativa). Ejemplos: Cierra la puerta, por favor., No

des problemas.

Desiderativas. Expresan un deseo. Suelen introducirse por medio de palabras

como ojal, que, as, etc. Predomina la funcin expresiva o emotiva. Ejemplos: As te parta un

rayo, Ojal llueva maana.

Dubitativas. Expresan duda por medio de adverbios o locuciones adverbiales como quizs, acaso,

tal vez, seguramente, etc. Predomina la funcin expresiva o emotiva. Ejemplos: Quizs no te

guste el libro, Seguramente aprobar / Seguramente apruebe, Tal vez hayan pintado las paredes.

12
 Exclamativas. Expresan en forma exclamativa emociones o sentimientos del emisor (alegra,

sorpresa, etc.) predomina la funcin expresiva o emotiva. Con frecuencia van introducidas por

pronombres, adjetivos y adverbios exclamativos. Ejemplos: Qu contento estoy!, Son

espantosas esas paredes!

Interrogativas. Formulan una pregunta. Predomina la funcin conativa o apelativa.

Parciales. El emisor pregunta por una parte del contenido de la oracin. Se construyen con

pronombres, adjetivos y adverbios interrogativos (quin, qu, dnde, cundo, etc.).

Ejemplo: Cundo vendrs a casa?

Totales. El emisor pregunta por la totalidad del contenido de la oracin. la respuesta

es S o No. Ejemplo: Ests preparado?

Directas. Se formulan en forma interrogativa. Ejemplos: Vendrs a casa?

Indirectas. Se formulan en forma enunciativa. Van introducidas por la conjuncin si o por un

interrogativo. Ejemplo: No s dnde estar tu moto.

Realizativas. Son aquellas oraciones que no describen un estado de cosas sino que crean un nuevo

estado de cosas, realizan una accin; por ejemplo: Te juro que no he sido yo, no describe la

realidad, por lo que no puede juzgarse que sea verdadero o falso. Lo que hace es realizar un acto

de jurar, y crear un nuevo estado de cosas, un juramento.

1.3.2 Segn la naturaleza del predicado

I. Oracin copulativa (o atributiva), si el predicado es nominal. Estos constan de un verbo que hace

de cpula entre el sujeto y el atributo. Ejemplo: La chica es inteligente.

II. Oracin predicativa, con predicado verbal, es decir, con un verbo que no es copulativo.

Ejemplo: la chica camina tranquilamente. Ser y estar como verbos predicativos

13
 En ocasiones, ser y estar no actan como verbos copulativos y, por tanto, las oraciones que forman son

predicativas. Esto ocurre cuando ser y estar funcionan como verbos auxiliares en perfrasis

verbales: Amrica fue descubierta por Coln. Cuando ser significa 'existir, suceder' y estar indica

localizacin o permanencia: La fiesta ser en mi casa (en mi casa = CC

EL se peina.

Recprocas, en las que los sujetos se intercambian la accin. Ejemplo: Juan y Elisa se intercambian

cromos.

Pasivas: se denomina oracin pasiva aquella en que el verbo tiene forma pasiva, usualmente en esas

oraciones el sujeto no tiene el papel temtico de agente y se suele denominar sujeto paciente y el

complemento frecuentemente es un complemento agente. Muchas oraciones admiten una oracin en

forma pasiva con la misma interpretacin.

Oracin Activa: Jaime lee un libro.

Oracin Pasiva: El libro es ledo por Jaime.

En esa oracin el sintagma El libro es el sujeto paciente y por Jaime es el complemento agente.

Sin embargo no todas las oraciones admiten una pasiva con el mismo sentido.

Oraciones Simples

Una oracin simple es la que tiene un solo verbo o una perfrasis verbal. Nos ayuda a poder abordar

oraciones compuesta y entender la estructura que lleva y las reglas. Existen diversos modos de clasificar

las oraciones simples del espaol. Tradicionalmente se han seguido criterios semnticos por encima de

criterios sintcticos o morfolgicos, de acuerdo con el anlisis de la gramtica tradicional. Sin embargo la

gramtica generativa ofrecera una clasificacin diferente donde se concede ms importancia a los

criterios sintcticos o estructurales.

14
Oraciones personales e impersonales

Sujeto explcito

Sujeto elptico

Sujeto indeterminado

Sujeto paciente

Sujeto agente

Sujeto causativo

Segn modalidad:

Enunciativas

Exhortativas

Desiderativas

Dubitativas

Exclamativas

Interrogativas

Segn la naturaleza del predicado:

Transitivas o intransitivas

Reflexivas

Reciprocas

Pasivas

15
SINTAGMA VERBAL:

Definicin:

El sintagma verbal (SV) es aquel que se

Clasificacin: agrupa en torno a un verbo y funciona como predicado de la oracin.

El sintagma verbal (predicado) puede ser de dos tipos:

Predicado Nominal

Predicado Verbal

EL PREDICADO NOMINAL:

El ncleo es siempre un verbo copulativo (ser, estar o parecer) que va acompaado

obligatoriamente de un atributo. Las oraciones con predicado nominal se llaman copulativas o

atributivas.

Predicativo Nominal verbo copulativo + Atributo

El significado de la predicacin (lo que se dice del sujeto) se encuentra en el atributo. As, el verbo

acta como una unin o copula entre el sujeto y el atributo. El verbo copulativo esta vaco de significado y

solamente aporta contenidos gramaticales (tiempo, numero, persona, etc.).

EJEMPLOS:

1. El abrigo es nuevo.

2. El abrigo esta nuevo.

3. El abrigo parece nuevo.

16
 En algunos casos, los verbos ser, estar o parecer no son copulativos, sino que tienen su propio

significado y funcionan como verbos predicativos.

EJEMPLOS:

1. El estreno de la pelcula ser en Londres la semana prxima. (Ser suceder, ocurrir)

2. Pilar est con su hermana en el hospital. (Estar permanecer en un lugar, acompaar)

3. Jos se parece a su madre. (Parecerse semejarse)

EL PREDICADO VERBAL

El ncleo es siempre un verbo predicativo, es decir, un verbo que aporta significado a la oracin.

Puede llevar complementos.

Predicativo verbal verbo predicativo + complementos

EJEMPLOS:

1. El ascensor funcionaba.

2. El ascensor funciona.

Hay verbos predicativos que necesitan un complemento (el complemento directo) para completar su

significacin. Son los verbos transitivos, por ejemplo:

1. Me han explicado un secreto.

Recuerda:
Los verbos que llevan CD se llaman transitivos y son muy numerosos.
Ejemplos: dar, ver, hacer. Tener. Dejar, decidir, contar, explicar, ocupar, etc.
Los verbos que no llevan CD (porque no necesitan completar su significacin) se llaman
Intransitivos.
Ejemplos: morir, volar, llorar, nacer, etc.

17
EL LAISMO

Es, un fenmeno gramatical de la lengua espaola que se produce cuando se utilizan los pronombres

personales tonos de complemento de directo donde deberan haberse escrito los pronombres personales

tonos de complemento indirecto (le o les).

La norma culta, as como las convenciones de la Real Academia Espaola, condenaron el lasmo desde

hace muchos siglos y su empleo se considera un vulgarismo grave, incluso cuando se da en entornos y

dialectos profundamente lastas.

EL LAISMO.

Consiste en utilizar el pronombre la(s) para el complemento indirecto femenino. Es un fenmeno

tpicamente castellano.

La norma exige que para el complemento indirecto se utilice el pronombre le(s) tanto para masculino

como para femenino.

USO SEGN NORMA

Segn la Real Academia de la Lengua Espaola el lasmo es:

El uso impropio de la(s) en funcin de complemento indirecto femenino, en lugar de le(s), que es la

forma a la que corresponde etimolgicamente ejercer esa funcin.

Los pronombres la, las proceden, respectivamente, de las formas latinas de acusativo illam, illas. El

acusativo es el caso de la declinacin latina en el que se expresaba el complemento directo. Por ello, la

norma culta del espaol estndar solo admite el uso de estas formas para dicha funcin:

La busqu [a Constancia] en los tres pisos

Estas cosas muchos no las quieren creer

18
 No son correctos los usos ejemplificados a continuacin, en los que la forma la funciona como

complemento indirecto:

Cuando abri la Marcelina, la dijeron: Vive aqu Marcelina

Domnguez?

Yo la di un beso a Josefa.

El lasmo, al igual que otros fenmenos paralelos relacionados con el uso antietimolgico de los

pronombres tonos de tercera persona, como el lesmo y el losmo, comienza a fraguarse en

la Castilla primitiva durante la Edad Media, pero no consigui extenderse a la variedad del

castellano andaluz, por lo que no se traslad al espaol atlntico (Canarias e Hispanoamrica).

LAISMO EJEMPLO

La dijo que fuera a recoger el paquete a la oficina de correos. (Lasmo).

Le dijo que fuera a recoger el paquete a la oficina de correos. (Uso normativo).

La vio yendo a recoger el paquete a la oficina de correos. (Uso normativo)

VARIANTE

El lasmo es frecuente en el dialecto madrileo: A ella, la dola la cabeza (en lugar de: A ella, le dola

la cabeza) o A ella, la dije que se fuera al cine (en lugar de: A ella, le dije que se fuera al cine).

El lasmo tambin es frecuente en Castilla y Len, sobre todo en la provincia de Palencia. Asimismo es

utilizado en Santander capital y sus alrededores.

Los verbos con los que aparece ms el lasmo

son: decir, dar, gustar, poner, contar, quitar, ver, escribir, preguntar.

19
 EL LEISMO:

DEFINICIN:

Son incorrecciones de la lengua, que muchas veces se usan como normales en el habla de ciertos

territorios del mbito hispano, por diferentes motivos. En este caso consiste en el uso inadecuado del

pronombre tono le y les en vez de la/las o lo/los que son los correctos dentro del contexto en el que se

encuentre.

DEFINICIN SEGN LA R.A.E.:

Es el uso impropio de le(s) en funcin de complemento directo, en lugar de lo (para el masculino

singular o neutro), los (para el masculino plural) y la(s) (para el femenino), que son a las formas que

corresponde etimolgicamente ejercer esa funcin.

DATOS IMPORTANTES SEGN LA R.A.E.:

Al igual que otros fenmenos paralelos relacionados con el uso antietimolgico de los

pronombres tonos de tercera persona ( lasmo y losmo), surge en Castilla durante la edad

media.

Los pronombres le, les proceden, respectivamente, de las formas latinas de dativo illi, illis. El

dativo es el caso de la declinacin latina en el que se expresaba el complemento indirecto. Por

ello la norma culta del espaol estndar establece el uso de estas formas para ejercer dicha

funcin, independientemente del genero del sustantivo al que se refiere el pronombre: Conoc

a un cirujano plstico a quien LE cont mi problema (Tiempo [Col.] 1.12.87); Yo

nunca LE cont a mi madre que haba visto agonizando [...] al hijo del

Ferroviario (Asenjo Das [Esp. 1982]); Al despedirlos LES di veinte

pesos (Ibargengoitia Crmenes [Mx. 1979].

20
EJEMPLOS DE LESMO:

1. A Juan no le conozco muy bien.

le para el singular masculino y personal = muy frecuente y extendido.

2. Tu coche? No le he visto apartado por ningn lado.

le para el singular masculino de cosa = un difusin ms reducida.

3. Recog a los nios y les lleve al cine.

les para el plural = menos frecuente que en el singular.

4. A la vecina hace tiempo que no le veo. / A las vecinas hace tiempo que no les veo.

le/les para objeto directo femenino personal = es el ms raro.

SE ADMITE LE CUANDO:

El complemento directo designa a una persona de sexo masculino, se admite el empleo de le.

Ejemplo: Animaremos a Carlos-------Le animaremos.

21
BIBLIOGRAFA

* LPEZ, Mara Isabel

MICROSOFT CORPORATION.

2009. Enciclopedia Microsoft Encarta

ROJAS SENZ, Emilio y YEZ PACHECO, Luis.

2001 Lengua I. Ed. Escuela de Periodismo Jaime Bausate y Mesa.

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

Clases Formales del Espaol. En http://www.slideshare.net/ANGIEPPJ/clases-formales-del-espaol

http://www.estudiantes.info/lengua/clases-de-oraciones.htm

http://www.rinconcastellano.com/gramatica/oracion.html#

22