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6.5 Por qu cree que las operaciones de cada clase no se aaden al diagrama de clases
mientras se lleva a cabo del workflow del anlisis?
6.6 D la descripcin del caso de uso Comprar una Obra Maestra de la figura 6.20
Proporcione tantos detalles como le sea posible.
6.7 D la descripcin del caso de uso Comprar un Cuadro de Otro Tipo de la figura 6.20.
Proporcione tantos detalles como le sea posible.
6.8 D la descripcin del caso de uso Producir un Informe de Compras de la figura 6.20.
Proporcione tantos detalles como le sea posible.
6.9 D la descripcin del caso de uso Producir un Informe de Ventas de la figura 6.20.
Proporcione tantos detalles como le sea posible.
6.10 D la descripcin del caso de uso Producir un Informe de Tendencias Futuras de la
figura 6.20. Proporcione tantos detalles como le sea posible.
6.11 Proporcione un escenario extendido del caso de uso Cuadro de Otro Tipo que dio en
el problema 6.7.
6.12 Dibuje un diagrama de colaboracin de la realizacin de la parte normal de su
escenario extendido del problema 6.11. Utilice el diagrama de clases de la figura 6.33.
6.13 Dibuje un diagrama de secuencia de la realizacin de la parte normal de su
escenario extendido del problema 6.11. Utilice el diagrama de clases de la figura 6.33.
6.14 Proporcione el workflow de sus diagramas de interaccin de los problemas 6.12 y
6.13.
6.15 De un escenario extendido del caso de uso Producir un Informe de Tendencias
Futuras del sistema de informacin Osbert Oglesby que se muestra en la figura 6.20.
6.16 Dibuje un diagrama de colaboracin de la realizacin de su escenario del problema
6.15. Utilice el diagrama de clases de la figura 6.39.
6.17 Dibuje un diagrama de secuencia de la realizacin de su escenario del problema
6.15. Utilice el diagrama de clases de la figura 6.39.
6.18 Proporcione el workflow de sus diagramas de interaccin de los problemas 6.16 y
6.17.
6.19 Proporcione un escenario extendido de su caso de uso para el sistema de
informacin con el fin de determinar si un estado bancario es correcto (problema 4.9).
6.20 Determine las clases de entidad para el sistema de informacin con el fin de
determinar si un estado bancario es correcto (problema 4.9).
6.21 Dibuje un diagrama de estado inicial del sistema de informacin con el fin de
determinar si un estado bancario es correcto (problema 4.9). (Sugerencia: el diagrama de
estado no debe incorporar los pasos del clculo).
6.22 Determine las clases borde y control para el sistema de informacin con el fin de
determinar si un estado bancario es correcto (problema 4.9).
6.23 Considere slo la parte del escenario normal de su respuesta al problema 6.19. D
el diagrama de clases que muestra las clases que realizan el caso de uso del sistema de
informacin para determinar si un estado bancario es correcto (4.9).
6.24 Proporcione los diagramas de interaccin y el workflow para la parte del escenario
normal de su respuesta al problema 6.19