MEMORIA DESCRIPTIVA

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RESUMEN EJECUTIVO

NOMBRE DEL PROYECTO:

AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LOS NIVELES INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA DE LA I.E. N 66 BUEN SOCORRO DEL ANEXO DE AZAPAMPA EN EL DISTRITO DE CHILCA
HUANCAYO- JUNN.

CODIGO DE SNIP: N 215845

UBICACIN DEL PROYECTO

Ubicacin : Junn
Departamento : Junn
Provincia : Huancayo .
Distrito : Chilca
Anexo : Azapampa
Acceso : el acceso al lugar del proyecto es mediante el pasaje narciso poma.

BENEFICIOS DEL PROYECTO

Se espera que con la implementacin del proyecto, se logre mejorar la capacidad de resolucin del servicio educativo
de nivel inicial, primario y secundario en el sector de Azapampa y por ende coadyuvar a la mejora del nivel educativo
del distrito de Chilca con reduciendo la taza porcentual de analfabetismo en el sector.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Dotar de un Servicio Adecuado a los estudiantes de la I. E. N 66, buen socorro del nivel inicial, primaria y secundaria,
comprendidos dentro del mbito de la jurisdiccin del Distrito de Chilca.

Alcanzar las metas establecidas en el presente Expediente Tcnico, bajo las Normas establecidas para
Establecimientos de Educacin, Planos, y Especificaciones del presente Expediente Tcnico: AMPLIACIN Y
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LOS NIVELES INICIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. N
66 BUEN SOCORRO DEL ANEXO DE AZAPAMPA EN EL DISTRITO DE CHILCA HUANCAYO- JUNN.

META DEL PROYECTO

La meta proyectada en el Estudio Tcnico es de Ampliacin y mejoramiento del servicio educativo de los niveles inicial
primaria y secundaria de la I.E. N 66 buen socorro del anexo de Azapampa en el distrito de chilca Huancayo
Junn.

METAS FINANCIERAS DEL PROYECTO

COSTO SEGN EL PERFIL TECNICO : S/ .3, 745,325.00 Nuevos Soles

COSTO SEGN EXPEDIENTE TCNICO : S/. 4866,696.83 Nuevos Soles

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PRESUPUESTO GENERAL DE LA OBRA:

RESUMEN DE PRESUPUESTO
AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LOS NIVELES
INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA FE Y ALEGRA
N 66. BUEN SOCORRO DEL ANEXO DE AZAPAMPA EN EL DISTRITO DE CHILCA -
HUANCAYO JUNN"

S/.
NIVEL INICIAL
709,674.84
S/.
NIVEL PRIMARIA
543,863.57
S/.
NIVEL SECUNDARIA 1,860,118.3
0
S/.
OBRAS EXTERIORES
647,195.01
S/.
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
298,164.90
S/.
CAPACITACION DOCENTES
18,500.00
S/.
MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL
25,000.00

S/.
COSTO DIRECTO 4,102,516.6
2

S/.
GASTOS GENERALES 13%
553,839.74

S/.
SUB TOTAL 4,656,356.3
6
SUPERVISION S/. 90,000.00
LIQUIDACION S/. 48,136.19
EXPEDIENTE TCNICO S/. 72,204.28

S/.
TOTAL DE PRESUPUESTO 4,866,696
.83

El valor referencial del proyecto es de: CUATRO MILLONES ochocientos sesenta y seis mil
seiscientos noventa y seis con 83/100 NUEVOS SOLES.

El presupuesto total del proyecto asciende a la suma de: CUATRO MILLONES ochocientos
sesenta y seis mil seiscientos noventa y seis con 83/100 NUEVOS SOLES.

Cabe mencionar que el monto de S/.3475,325.00, ser financiado mediante el PPRONIED, y el

monto restante S/1,121.371.83 ser a travs del Gobierno Regional Junin.

METAS FISICAS DEL PROYECTO

Durante la Formulacin del Expediente Tcnico se ha identificado los Siguientes Componentes:

Construccin de infraestructura

Equipamiento y mobiliario

Capacitacin docente

Mitigacin de impacto ambiental

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PLAZO DE EJECUCIN

El plazo de ejecucin de la obra es de 365 das calendarios segn cronograma de avance Fsico, Administrativas y
Liquidacin de la Obra que realizara el Residente de Obra de manera consensuada con el Supervisor de Obra.

MODALIDAD DE EJECUCIN DE LA OBRA.

La ejecucin de la obra ser por la modalidad de ADMINISTRACION DIRECTA.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda la Construccin de Proyecto: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LOS

NIVELES INICIAL PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E. N 66 BUEN SOCORRO DEL ANEXO DE AZAPAMPA EN EL
DISTRITO DE CHILCA HUANCAYO- JUNN. Tal como se especifican en los planos y el expediente tcnico, el cual
estar beneficiando a todos los pueblos circundantes, adems con el proyecto se pretende mejorar la prestacin de
servicios de educacin, y poder contar con una infraestructura que se encuentre dentro del marco normativo, en cuanto
se refiere a la ocupacin de espacios que genere un resultado armnico, adecuado, cmodo y moderno para el usuario
y para el personal de docente.